atemática

E SUAS TECNOLOGIAS

Ficha de Estudo 54
Tema
Conhecendo e representando a realidade
Tópico de estudo
Análise de gráficos e tabelas

Entendendo a competência
Competência 6 – (Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, reali-
zando previsão de tendência, extrapolação, interpolação e interpretação).
Refere-se à capacidade de analisar gráficos e tabelas, extrair destes instrumentos de armazenamento de dados as
informações necessárias para inferências e cálculos que permitam construção de argumentos utilizados na montagem
de propostas de intervenção na realidade.

Desvendando a habilidade
Habilidade 24 – (Utilizar informações expressas em gráficos ou tabelas para fazer inferências).
Significa saber utilizar os dados expressos em tabelas e gráficos para tirar conclusões, através de raciocínio lógico e
cálculos, a respeito da realidade ali representada.

Situações-problema e conceitos básicos

A prática de armazenar dados coletados em tabelas e gráficos é muito comum nas diversas áreas do conhe-
cimento. Pesquisas são feitas a todo o momento em estudos científicos, socioeconômicos, e as informações são
representadas em tabelas ou nos diversos tipos de gráficos (histogramas, gráfico de barras, gráficos de setores,
entre outros). A partir deles, busca-se fazer inferências com o objetivo de obter resultados que possibilitem inter-
venções na realidade estudada. A seguir, temos exemplos de gráficos e tabelas:

Média de moradores em domicílios particulares ocupados

por situação do domicílio, segundo as Grandes Regiões — 1991/2010

Média de moradores em domicílios particulares ocupados

Situação do domicílio
Grandes Regiões Total
Urbana Rural
1991 2000 2010 1991 2000 2010 1991 2000 2010
Brasil 4,2 3,8 3,3 4,0 3,7 3,3 4,6 4,2 3,6
Norte 5,0 4,5 4,0 4,9 4,4 3,9 5,2 4,9 4,3
Nordeste 4,7 4,2 3,5 4,5 4,0 3,5 4,5 4,5 3,8
Sudeste 3,9 3,6 3,2 3,8 3,5 3,2 4,3 3,9 3,3
Sul 3,8 3,5 3,1 3,7 3,4 3,0 4,2 3,7 3,2
Centro-Oeste 4,1 3,6 3,2 4,1 3,6 3,2 4,1 3,6 3,2
Fonte: IBGE, Censo Demográfico 1991/2010.

Curso Pré-ENEM Matemática

 920.000
900.000

700.000

480.000

Para que uma análise desses instrumentos de representação de dados possa ser feita com qualidade, é neces-
sário, dentre outros recursos, saber identificar:
— as variáveis que estão representadas e suas escalas;
— o tipo de relação entre as variáveis envolvidas;
— intervalos de crescimento e decrescimento de determinada variável;
— taxas de variação de determinada variável;
— variação de sinal de determinada variável.
Para a realização de cálculos que sejam necessários, torna-se útil um conhecimento sólido de matemática bá-
sica, como razões e proporções e porcentagem. Acompanhe os exemplos a seguir.

EXEMPLO 1: Considerando o gráfico que nos fornece o número de turistas na cidade de Natal entre 1991 e 1999, em
que períodos houve queda nesse número? Se a diferença entre o número de turistas de 1998 e 1997 fosse mantida
no ano seguinte, quantos turistas a mais teria Natal em 1999 em relação à realidade apresentada?

Analisando o gráfico, vemos que o comportamento decrescente do número de turistas se dá nos períodos
1991/1992 e 1994/1996 (observe que a curva vai descendo).
A diferença entre o número de turistas em Natal no ano de 1998 e 1997 é de 900.000 2 700.000 5 200.000 turistas.
Caso ela fosse mantida para o ano seguinte, teríamos 900.000 1 200.000 5 1.100.000 turistas em Natal no ano de
1999, o que representa 180.000 turistas a mais do que realmente ocorreu (920.000, segundo o gráfico).

EXEMPLO 2: A partir da tabela apresentada anteriormente, extraída do Censo 2010 realizado pelo IBGE, pode-
mos perceber que o número de pessoas por domicílio vem caindo em todo o Brasil, seja na área urbana ou
rural. Considerando que a taxa de variação desse número na Região Nordeste (total) no período 2000/2010
se mantenha para o próximo decênio, qual o número de pessoas por domicílio esperado para essa região em
2020?
Pelos dados da tabela, vemos que o número de pessoas por domicílio no Nordeste caiu de 4,5 para 4. Se essa
taxa (proporção) de queda for mantida, no próximo decênio, o número n de pessoas por domicílio nessa região
em 2020 será:
n 4
5 !n > 3,55 pessoas por domicílio
4 4,5

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