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E SUAS TECNOLOGIAS
Ficha de Estudo 44
Tema
Atuando no dia a dia da Sociedade
Tópico de estudo
Polígonos Regulares
Entendendo a competência
Competência 3 – (Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de pro-
blemas do cotidiano).
Refere-se à capacidade de identificar as grandezas (tudo que pode ser medido), entender seu papel de descrever
quantitativa e qualitativamente os fenômenos, fazer cálculos de medidas e usá-los na representação da realidade, na
construção de argumentos e na solução de problemas do cotidiano.
Desvendando a habilidade
Habilidade 14 – (Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos relacionados
a grandezas e medidas).
Significa saber utilizar métodos geométricos para fazer medições de grandezas na definição da melhor forma de agir
sobre a realidade, do processo de solução mais eficiente de uma situação problema.
TRIÂNGULO EQUILÁTERO:
Número de Lados: 3
Ângulos Internos: 60
QUADRADO:
L
Número de Lados: 4
Ângulos Internos: 90
d
L L
Medida da diagonal em Função do Lado: d 5 L 2
Área em Função do Lado: S 5 L2
HEXÁGONO REGULAR:
Número de Lados: 6
uma, calculadas pelas expressões correspondentes, são iguais a S3 5 1.600 3 m2 > 2.768 m2, S4 5 3.600 m2 e
S6 5 2.400 3 m2 > 4.152 m2. Sendo assim, se o objetivo é usar o formato que fornece a maior área, o fazendeiro
deve optar pela proposta do hexágono regular.
Podemos encontrar os polígonos regulares em várias situações na natureza, como nas colmeias das abelhas,
nos fractais e nas estruturas moleculares.
© BIRF
As abelhas constroem suas colmeias usando a geometria dos Os triângulos equiláteros da Curva de Koch, um dos mais
hexágonos regulares. famosos exemplos de fractais.
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