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E SUAS TECNOLOGIAS

Ficha de Estudo 44
Tema
Atuando no dia a dia da Sociedade
Tópico de estudo
Polígonos Regulares

Entendendo a competência
Competência 3 – (Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de pro-
blemas do cotidiano).
Refere-se à capacidade de identificar as grandezas (tudo que pode ser medido), entender seu papel de descrever
quantitativa e qualitativamente os fenômenos, fazer cálculos de medidas e usá-los na representação da realidade, na
construção de argumentos e na solução de problemas do cotidiano.

Desvendando a habilidade
Habilidade 14 – (Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos relacionados
a grandezas e medidas).
Significa saber utilizar métodos geométricos para fazer medições de grandezas na definição da melhor forma de agir
sobre a realidade, do processo de solução mais eficiente de uma situação problema.

Situações-problema e conceitos básicos


Medindo Áreas na Fazenda

Curso Pré-ENEM Matemática


Francisco, um fazendeiro, queria construir um cercado para seus animais e dispunha de 240 m de cerca para
essa tarefa. Seu objetivo era utilizar toda a cerca disponível de forma a construir um cercado de maior área pos-
sível dentre as três opções a seguir:

Triângulo equilátero Quadrado Hexágono regular

Avaliando essas três propostas, qual seria a mais adequada?


Essas e outras situações envolvem conhecimentos geométricos dos chamados POLÍGONOS REGULARES.
São os polígonos convexos que possuem lados iguais e ângulos internos iguais. A seguir apresentamos um resu-
mo das principais características de três deles: o TRIÂNGULO EQUILÁTERO, o QUADRADO e o HEXÁGONO
REGULAR.

TRIÂNGULO EQUILÁTERO:
Número de Lados: 3

Ângulos Internos: 60

Medida da altura em Função do Lado: H 5 L 3


2
2
Área em Função do Lado: S 5 L 3
4

QUADRADO:
L
Número de Lados: 4

Ângulos Internos: 90
d
L L
Medida da diagonal em Função do Lado: d 5 L 2
Área em Função do Lado: S 5 L2

HEXÁGONO REGULAR:
Número de Lados: 6

Ângulos Internos: 120

Medida da diagonal AB em Função do Lado: AB 5 2L


2
Área em Função do Lado: S 5 6 3 L 3 (o hexágono regular
4
pode ser decomposto em 6 triângulos equiláteros de lado L)

Curso Pré-ENEM Matemática


Voltando ao cercado de nosso amigo Francisco, temos que os valores dos lados dos polígonos de cada uma
240 240 240
das propostas são L3 5 5 80 m, L4 5 5 60 m e L6 5 5 40 m, de modo que as áreas de cada
3 4 6

uma, calculadas pelas expressões correspondentes, são iguais a S3 5 1.600 3 m2 > 2.768 m2, S4 5 3.600 m2 e
S6 5 2.400 3 m2 > 4.152 m2. Sendo assim, se o objetivo é usar o formato que fornece a maior área, o fazendeiro
deve optar pela proposta do hexágono regular.
Podemos encontrar os polígonos regulares em várias situações na natureza, como nas colmeias das abelhas,
nos fractais e nas estruturas moleculares.
© BIRF

As abelhas constroem suas colmeias usando a geometria dos Os triângulos equiláteros da Curva de Koch, um dos mais
hexágonos regulares. famosos exemplos de fractais.

© BIRF

Os quadrados estão presentes na estrutura molecular do


cloreto de sódio, que conhecemos como sal de cozinha.

Curso Pré-ENEM Matemática

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