ESCOLA MUNICIPAL

NOME: Turma:

PROFESSOR:
ENSINO FUNDAMENTAL 9ºANOS
FINAIS

ROTEIRO DE ESTUDOS
QUERIDO(A) ALUNO(A),
Estamos em um momento de descobrir e vivenciar atividades novas. Vamos começar?
BONS ESTUDOS!

Tudo bem com você? A saudade está imensa, mas logo estaremos novamente
juntos! Voltaremos nossa rotina de muito aprendizado e novas descobertas.

E ai querido aluno? tudo pronto para mais uma experiência? Será

sensacional conhecer um pouco mais sobre você através de seus questionamentos e
opiniões relatadas aqui no nosso roteiro de estudos, que foi preparado com muito
carinho para você aluno.

Olá! hoje é dia de estudarmos a cultura, arte e valores exemplificando o seu lugar no
mundo e como você pode fazer a diferença. Lembre-se, poderás alcançar tudo o que
desejares e isso vai depender de você. E nós enquanto escola estaremos sempre
dispostos a ajudar.

Tudo bem por aqui? O mundo como o conhecemos mudou radicalmente nos últimos
tempos. Fomos obrigados a alterar a forma como socializamos e interagimos uns com os
outros. Passamos a ter novas práticas e processos no nosso dia a dia.

Que legal! Seu esforço e a dedicação é incrível. E sei que é capaz de conquistar sonhos,
alcançar objetivos e ser quem quiser ser. Meu aluno, você pode tudo, basta ter força de
vontade.

Ôpa! chegamos ao final do nosso Roteiro. Você precisa encontrar formas de apreender
tudo que está à sua volta para se tornar uma pessoa capaz de conquistar quaisquer
sonhos e objetivos. Opa, não esqueça de fazer os registros no diário de bordo! Um
abraço e até o nosso próximo Roteiro.

Construção:
Escola Municipal Ana Neri
 Você tem um sonho ou projeto que desejaria
realizar? O que seria necessário, para
transformar o seu NÃO em SIM?

Lingua Portuguesa

Como a educação ajudará você nesse desafio

citado na questão acima?
Leia o texto:
Diga não ao não
Quem disse que alguma coisa é impossível Olhe
ao redor! O mundo está cheio de coisas que, Leia o parágrafo retirado do texto “Aos 26
segundo os pessimistas, nunca teriam
acontecido.
anos, porém publicaria sua Teoria de
Impossível Relatividade.” A palavra destacada pode ser
Impraticável substituída por:
Não ( ) porque
E ainda sim, sim.
( ) portanto
Sim, Santos Dumont foi o primeiro homem a
decolar ( ) contudo
a bordo de um avião, impulsionado por um
motor aeronáutico.
Faça uma pesquisa em seu diário de bordo de
Einstein até a idade de três anos, ele não falou
uma única palavra, aos nove anos tinha dificuldade
pessoas que fizeram a diferença através da
de se expressar, na escola um professor cultura, artes e valores. Sugestões de
profetizou que ele não seria nada na vida. Aos 26 pesquisas: Maria da Penha, Malala Yousafzai,
anos, porém publicaria sua Teoria da Relatividade. Nelson Mandela, Dandara dos Palmares e
O que é necessário para transformar o não em
vários outros.
sim?
Curiosidade. Mente aberta. Vontade de
arriscar. Inglês
E quando o desafio parece difícil: vamos lá,
você consegue!
Texto adaptado para a realização da atividade. Shell 95 anos no
Brasil.

Segundo o texto, mesmo com a incredulidade

de alguns, as pessoas citadas foram capazes de
ousar e atingir seus objetivos. Quem o texto
menciona como exemplo dessa capacidade e
por quê?

Que frase do texto exprime a ideia de que as

coisas acontecem apesar dos pessismistas?

Einstein é um exemplo de como transformar o

NÃO em SIM. Como isso fica evidente no
1- What’s the most famous tower in the
texto?
world?(Qual é a torre mais famosa
do mundo)?
2- Who designed it?(Quem o desenhou)?
3- When did he design it?(Quando ele o
projetou)?
4- How high is it?(Qual é a altura)?
5- How many people visited the tower in
2011?(Quantas pessoas visitaram a
torre em 2011)?
6- How do you knopw so many things about
the Eiffel Tower?(Como você sabe
tanta coisa sobre a Torre Eiffel)?
________________________________
Matemática
A Geometria é a parte da Matemática que estuda as
formas encontradas na natureza e as construídas
pelo homem. As formas encontradas e com as quais
estamos diariamente em contato são classificadas em
unidimensional, bidimensional e tridimensional. Vamos
exemplificar essas formas para que você entenda
melhor sobre elas.
A reta é uma forma classificada como unidimensional,
isto é, possui apenas uma dimensão. A rodovia é um
bom exemplo de forma unidimensional.
As formas que possuem comprimento e largura são
classificadas em bidimensional, dois sentidos
diferentes. Como exemplo de formas bidimensionais
temos o campo de futebol, a superfície de uma
parede, a folha de um caderno, entre outras.
As formas classificadas como tridimensionais são as
que possuem comprimento, largura e altura. Estão
presentes em diversas situações. Um exemplo muito
legal na observação de uma forma tridimensional pode
ser realizado dentro de nossas casas, visualizando o
encontro de duas paredes. Veja:
As figuras geométricas espaciais possuem três
dimensões (largura, altura e comprimentos) e são
divididas em dois grupos: poliedros e corpos
redondos.
Os poliedros são formados por arestas (segmentos
de retas), vértices (o encontro de dois segmentos de
retas) e faces (lado da forma geométrica espacial).
Alguns exemplos de poliedros são: cubo,
paralelepípedo, pirâmide, entre outros.
-Nesta questão vocês irão identificar quantos
retângulos e triângulos tem na operação e verificar
os triângulos paralelos.
1-(Prova Brasil). É comum encontrar em
acampamentos barracas com fundo e que têm a forma
apresentada na figura abaixo.
Qual desenho representa a planificação

Então, as figuras que Marina precisa recortar são, no

mínimo,

(A) 1 triângulo e 2 retângulos.

(B) 1 triângulo e 3 retângulos.
(C) 2 triângulos e 2 retângulos.
(D) 2 triângulos e 3 retângulos.

4- Nesta questão vocês irão identificar qual a caixa

equivalente é representada nas figurasapresentadas
na questão.

-Nesta questão vocês irão identificar quantos

- Renato cortou os pedaços de madeira desenhados
retângulos e triângulos tem na operação e verificar
abaixo.
os triângulos pararelos.

2- Observe o bloco retangular representado no

desenho.

Qual das caixas abaixo ele pode construir com esses

Dentre as planificações abaixo, a que corresponde à
pedaços de madeira?
planificação desse bloco retangular é:

3- Nesta questão vocês irão identificar quantos

(A) Caixa 1
retângulos e triângulos tem na figura apresentada.
(B) Caixa 2
(C) Caixa 3
Observe esta figura: Para construir uma caixa
(D) Caixa 4
fechada com a forma desse poliedro, Marina precisa
recortar algumas figuras geométricas em papelão e
- Nesta questão vocês irão identificar o ponto no
colar umas às outras usando fita adesiva.
produto cartesiano.

5- Um mostruário de acessórios de uma loja é

composto por pequenos nichos que são identificados
por um referencial de linhas e colunas conforme
representado no desenho abaixo.
Paula comprou nessa loja o acessório que está no
nicho de coordenadas Z2.
Qual foi o acessório comprado por Paula nessa loja?
A) Anel.
B) Brincos.
C) Cordão.
D) Pulseira.
- Nesta questão vocês irão identificar o objeto
relativo a linha e coluna especificado , relate.
6- Veja o quadro abaixo. Diego recortou a figura que
está na segunda linha e na terceira coluna.
Qual é a figura que Diego recortou?
Educação Física
A dança é o meio desenvolvido pelo ser humano
para expressar-se corporalmente e interagir
com o meio onde se encontra. Um dos inúmeros
tipos de dança é a Dança de Salão, surgida na
Europa durante o Renascimento; é a dança dos
bailes, festas, das reuniões sociais e ocorre
quando há um casal de dançarinos.
A Dança de Salão ressalta a importância de viver
em sociedade e agrega valores sociais, culturais
e, também, pedagógicos e educacionais, tais
como respeito, cumplicidade, cooperação, entre
outros.
A dança de salão é, além de uma forma de lazer
e descontração, é uma atividade física indicada
tanto para jovens, quanto para pessoas mais
velhas, pois ao dançar, é trabalhada a
capacidade aeróbica, as funções
cardiovasculares e respiratórias, a
flexibilidade, entre outras.
Segundo historiadores, as danças de casais
tornaram-se populares no início do século XIX,
embora tenham surgido no século XIV, e
evoluído nos séculos seguintes (apenas entre os
nobres). A dança de salão foi introduzida no
Brasil em 1914, a princípio com a valsa e a
mazurca.
Com base no texto acima, responda:
1- O que é dança de salão? Onde ela surgiu, e
que valores agrega na vida em sociedade?
2. Que público pode praticar a dança de salão e
que outras capacidades físicas podemos
trabalhar além das citadas no texto?
 b) Como Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol,
seu tempo de translação é o maior, durando cerca de
84 anos terrestres.
_
_
c) Vênus é o quarto planeta mais próximo do Sol,
porém está mais distante do Sol do que da Terra.
3- Observe a letra da música “SENTIMENTAL _

DEMAIS” de Altemar Dutra, e diga a qual _

tipo de dança de salão ela pertence: _
d) Os quatro planeas rochosos do Sistema Solar são:
Sentimental eu sou Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
Eu sou demais _
Eu sei que sou assim _
2 - O nosso sistema solar é constituído por planetas
Porque assim ela me faz
classificados como internos ou externos. Os internos
As músicas que eu
apresentam composição sólida, graças à presença de
Vivo a cantar
rochas e minerais em suas estruturas. Os externos
Têm o sabor igual apresentam consistência gasosa, por conterem hélio
Por isso é que se diz e hidrogênio, e gelo. Assinale a única alternativa em
Como ele é sentimental que todos os astros citados estão corretamente
Romântico é sonhar classificados, hoje, pelos cientistas astronômicos.
E eu sonho assim
Cantando estas canções a) Internos: Mercúrio, Vênus, Saturno e Terra.
Para quem ama igual a mim Externos: Marte, Saturno, Urano, Netuno.
E quem achar alguém
b) Internos: Mercúrio, Netuno, Terra e Marte.
Como eu achei
Externos: Júpiter, Saturno, Urano e Vênus.
Verá que é natural
Ficar como eu fiquei
c) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte.
Cada vez mais Externo: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
Sentimental.
d) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte.
CIÊNCIAS Externos: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

e) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Saturno.

Observe a imagem a seguir Externos: Júpiter, Marte, Urano e Netuno.

1 - A figura representa, de maneira simplificada, o

Sistema Solar, composto pelo Sol e por planetas
localizados a distâncias diferentes desse grande
astro.
A partir da imagem e de seus conhecimentos sobre
No seu diario de bordo responda as questões
os planetas que compõem o Sistema Solar, assinale a
3 e 4.
afirmativa correta e explique.
a) Devido às diferentes distâncias em relação ao Sol,
3 - O ser humano sempre olhou para o céu com
os planetas possuem tempos diferentes de
curiosidade e muitas indagações. Com o passar do
translação.
tempo, foi percebendo que algumas observações
tinham relação com fenômenos da Terra. Porexemplo, tradicional feira da cidade, que acontece às
os povos antigos compreenderam que os movimentos segundas-feiras, atrai milhares de pessoas da cidade
do Sol e da Terra estavam relacionados às estações e de outros municípios que compõem a região.
do ano. A partir dessa compreensão, passaram a
utilizar esse conhecimento em muitas de suas AGROPECUÁRIA
atividades cotidianas. Na área de pecuária, possuem variados rebanhos com
a) Cite dois exemplos de atividades dos povos antigos produção leiteira, ovos de galinha. A agricultura além
que utilizavam o conhecimento sobre os astros. da produção de cana de açúcar, conta com a
fruticultura, raízes e Cereais.
b) Como a observação das constelações foi
importante para esses povos.
4 - A agricultura é uma atividade complexa e que
requer planejamento adequado para atender às
diferentes necessidades das espécies de plantas.
Atentos a essas necessidades, os povos antigos
costumavam orientar suas atividades agrícolas pelos
fenômenos astronômicos. Dessa maneira, era possível
prever os períodos de chuvas e secas e, assim,
planejar os plantios para os momentos mais
apropriados. Cite dois exemplos de eventos
Com ajuda de essor(a) enumere alguns rebanhos dapecuária
astronômicos que orientavam os povos antigos na
miguelense, como também produtos da agricultura de sua
agricultura.
cidade. A que setor da economia faz parte? (não seesqueça
de registrar no se diário de bordo).
Astronomia: Astronomia é uma ciência natural que
estuda corpos celestes e fenômenos que se originam fora da
atmosfera da Terra. Preocupada com a evolução, a física, a
química e o movimento de objetos celestes, bem como a
formação e o desenvolvimento do universo.
Brasil deve ter produção agropecuária mais valiosa
Geografia nos últimos 31 anos

Com clima favorável e bons preços, estimativa de VBP

(Valor Bruto da Produção) é de R$ 697 bilhões, alta
SÃO MIGUEL DOS CAMPOS de 8,6% em relação a 2019.
ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS CULTURAL
Entre as lavouras com desempenho favorável,
O município é um pólo regional de comércio, já que destacam-se arroz, cacau, café (alta de 35,4%),
possui muitas empresas das grandes redes de varejo. cana-de-açúcar (2,5%), feijão (8,5%), laranja (9,2%),
Encontra-se quase de tudo em São Miguel, e só se vai milho (17,6%), soja (16%) e trigo (31,3%). Quatro
a Maceió ou a Arapiraca aquele que realmente produtos registram queda: algodão em caroço,
necessita adquirir produtos mais sofisticados, banana, batata inglesa e uva.
enquanto que os básicos são encontrados no comércio
local. https://revistagloborural.globo.com/amp/Noticias/
Agricultura/noticia/2020/05/brasil-deve-ter-
producao-agropecuaria-mais-valiosa-nos-ultimos-31-
Saiba que o comércio é a
anos.html
atividade terciária dos
setores de atividades.
Pesquise e escreva no seu De acordo com a produção agropecuária no Brasil,
diário de bordo três responda?
exemplos que compõe
atividades terciárias. a) Por que o Brasil deve ter produção mais
valiosa nos últimos 31 anos?

A cidade de São Miguel é referência regional e por

isso concentra a maior parte do comércio e indústrias
da região. Com a produção de açúcar e álcool, bem
como extrativismo de petróleo e gás natural. A
 b) Quais produtos com desempenho favorável?
Quais registram quedas em seus preços?
Curiosidade
O Brasil é chamado de país celeiro porque produz e
exporta vários produtos agrícolas para o mundo.
HISTORIA
Dialogando
O caminho entre os direitos das mulheres e as
lutas para a igualdade das minoria em geral
estiveram sempre entrelaçados. Na época doBrasil
Colônia (1500-1822), pouco foi conquistado. Viva-
se uma ás minorias, desigualdade e de patriarcado.
As mulheres eram propriedade de seus pais,
maridos, irmãos ou quaisquer que fossemos chefes
da família. Nesse período, a luta das mulheres era
tocada em algumas carências extremamente
significativas à época: direito à vida política,
educação, direito ao divórcio e livre acesso ao
mercado de trabalho.
1- Na sua opinião a mulher deve ter uma
profissão e trabalhar para se livrar de
dependência do homem? Anote no seu diário
de bordo.
2- Em São Miguel existe alguma Secretaria que
dá apoio as mulheres? Qual?
DISCUTINDO O PRESENTE
3- É comum ouvirmos a expressão: “ só pode ser
mulher!!! ” quando alguém faz uma
barbeiragem no trânsito. Opine, o que pode
ser feito para mudar esse tipo de
comportamento?
Dirceu Lindoso (1932-2019) considera que a Guerra
dos Bárbaros e o Quilombo dos Palmares foram
elementos fundamentais na formação da sociedade
alagoana. Lindoso foi um educador e intelectual
alagoano que, entre outros assuntos, pesquisou e
publicou diversos livros sobre a formação do povo
alagoano redefinindo a contribuição de negros e
indígenas na historiografia do estado.
4-FAÇA UMA PESQUISA SOBRE DIRCEU
LINDOSO – NÃO ESQUEÇA DE ESCREVER NO
SEU DIÁRIO DE BORDO.
Pra refletir
A escravização, o trabalho
forçado, as doenças, a perda de territórios,
o extermínio de etnias, a desestruturação
sociocultural, a discriminação, entre outras
violências cometidas contra os povos
indígenas, durante e depois da colonização,
são sentidas até hoje entre os diferentes
povos e comunidades remanescentes.
4- PESQUISE SOBRE ALGUMAS
COMUNIDADES INDÍGENAS EM
ALAGOAS.
POR DENTRO DA HISTÓRIA
A liberdade para os ex-escravizados não
representou o acesso as instituições
políticas e aos direitos civis e sociais. Em
muitos casos os ex-escravizados
permaneceram nas mesmas
propriedades e passaram a negociar
condições de trabalho e de acesso a
 terra, agora, como trabalhadores livres. como podemos demonstrar amor no dia-a-dia!!
MARINGONI, Gilberto. História: O
destino dos negros após a abolição. São
Paulo: IPEA, 2011. Disponível em:
<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.
php?option=com_content&id=2673%3A
catid%3D28&Itemid=23>. Acesso em: 25 a) - Como podemos demonstrar amor ao
jan. 2019. próximo?
_
b) - É possível ser amigo, sem ajuda os outros? Por
6-O racismo contra os negros é uma herança
quê?
cultural e social que persiste até os nossos dias,
_
de modo especial em países como o Brasil, que
c) - Como seria nossos governantes, se eles fossem
no passado adotaram a escravidão. O texto
mostra que o fim do preconceito depende de amigos do
cada um de nós ao mudar nossas atitudes diante povo?

da vida e das diferenças. Justifique

4. Leia o texto atentamente junto com seus

ENSINO RELIGIOSO
familiares. Reflita sobre o assunto e responda as
questões.Conhecer a diversidade!
Valores Imagine um mundo em que todas as pessoas sãoiguais.
1 - Pesquise no dicionário o significado da palavra Ou, um planeta onde só existe uma cor. Ou, ainda, um
abaixo. AMIZADE : universo que tem apenas uma espécie de animal e uma
de vegetal. Você gostaria de viver nesses lugares?
_
Cada um é de um jeito! Se nem os polegares das mãos
_ são iguais, menos ainda são os gostos, os pensamentos
e as ações. Nas diferenças, nós nos completamos, por
2 - Complete o texto com as palavras abaixo e leia: isso é preciso que nos respeitemos :ninguém deve se
achar superior porque gosta de algo diferente ou
porque nasceu em determinado país ou em certa
região. Nem por ser homem ou mulher. É preciso
saber conviver com as diferenças e saber respeitar
as pessoas como eles são.
Fonte: Filosofia e Vida 5 Gabriel Chalita pág.18

a) - Os seres humanos são, ao mesmo tempo iguais,

mas também diferentes. Retire do texto dois
exemplos de diferença.
_
_
_

b) - Para você, qual importância de aceitarmos nossas

diferenças?
_
_
_
_

Artes Você sabia ?

3 - Agora que você sabe o que é Amizade, mostre

Cultura Arte e valores são três coisas muito
importantes no desenvolvimento intelectual e
cognitivo de uma pessoa. Sabemos da
importância da arte como ferramenta humana
para expressão de sentimentos e sensações e
percebemos a manifestação artística
acontecendo de diversas maneiras nas diversas
culturas que existem. A importância da arte e
da cultura torna ambas objeto de estudo de
diversas áreas do conhecimento.
Através da produção artística de um povo é
possível identificar como pensam, quais são os seus
valores, como é organizada sua cultura e quais são
os seus costumes.
Agora vamos conhecer um pouco sobre nossa
cultura Nordestina, que nela envolve dança,
música, ritmo, cultura indígena e entre outros.
O folclore brasileiro, portanto, é a cultura de nosso
povo e não há nada mais nacional do que ele. Afinal,
ele é precisamente o conjunto das tradições culturais
dos conhecimentos, crenças, costumes, danças,
canções e lendas dos brasileiros de norte a sul,
formada pela mistura de elementos indigenas,
portugueses e africanos, a cultura popular brasileira
é riquissima.
manifestação artistica. Sobre a culturaindigena
pode-se afirmar quê, marque com um X:
A) As peças de artesanato indigenas são de boa
qualidade e muito importantes para conhecer o
perfil do artesão indigena.
B) Atualmente, não se considera arte a produção
artesanal do indigena.
C) O trabalho artistico indigena é artesanato e
sendo artesanato não é arte.
D) As peças indígenas não são representativas
para a cultura brasileira.
E) A preocupação do indígena com a feitura.
Questão 3
Hora da arte!!!
O que você acha de criarmos um componente do
folclore brasileiro?
Escolha uma imagem que represente o nosso
folclore, a nossa cultura brasileira, um exemplo:
“bumba meu boi”, “curupira”, saci-pererê” entre
outros, desenhe, pinte com tintas ou lápis de cor
para colorir seu desenho. Seja criativo(a)!! Sei que
você arrasa! Use o espaço abaixo.

Questão 1
a) A música também faz parte do nosso folclore.
Pesquise 3 ritmos que fazem parte de nossa
cultura popular.

b) Cite 3 exemplos de danças populares que

fazem parte do folclore brasileiro.

Questão 2
Cada cultura possui uma produção artistica que
a caracteriza, não há registro de culturas sem