EVIDÊNCIAS DAS ATIVIDADES AMBIENTES

DE APRENDIZAGEM
HÍBRIDOS
Capacitação Digital de Docentes – Turma 30
Formador: José Perez
Adaptado de José António Moreira
ESPAÇO 1- Sala de aula invertida

Figura 2- Indicação dos vídeos para estudo prévio (casa) Figura 2- Protocolo experimental (registo e discussão de resultados)
 ESPAÇO 2.1 – Estudo da cor (Fizziq)

Figura 4- Identificação da composição da cor

Figura 3- Identificação do espaço 2.1 Figura 5-Visualização do pdf com os resultados Figura 6 -Submissão na Classroom dos
com o colorímetro
ficheiros pdf
ESPAÇO 2.2 – Disco de Newton

Figura 7 - Figura 9 - Disco de Newton e protocolo experimental Identificação do

Figura 8 - Disco de Newton
espaço 2.2 para registo das observações
ESPAÇO 2.3 – Perceção da cor dos objetos

Figura 10 – Identificação do espaço 2.3 Figura 11– Emissão da luz vermelha sobre Figura 12 – Emissão da luz azul sobre o
o balão vermelho (na caixa) e protocolo balão vermelho (na caixa) e protocolo
experimental para registo das observações experimental para registo das observações
ESPAÇO 2.4 – Estudo das lentes (PhET)

Figura 13 – Identificação do espaço 2.4 e ecrã do telemóvel Figura 14 – Realização da atividade no

com o simulador PhET simulador (acesso no telemóvel) e protocolo
experimental para registo das observações
ESPAÇO 2.5 – Registo do Questionário (Wordwall)

Figura 15 – Questionário e respetivos resultados elaborados no Wordwall

Figura 16 – Foto dos alunos a responderem ao questionário

REGISTO DAS OBSERVAÇÕES / QUESTÕES PÓS LABORATORIAIS DOS GRUPOS DE TRABALHO

Figura 17 - Protocolo experimental (registos e discussão dos resultados)

EVIDÊNCIAS DA AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE PELOS ALUNOS (Mentimenter)