PLANO DE AULA

Nome do professor Miguel Gustavo Filippi Disciplina Instalações Elétricas e Automação Residencial

Carga Horária da aula 2 horas Ano/Semestre 2020/1

( ) Aprendizagem baseada em problemas ( X ) Sala de aula invertida

( ) Aprendizagem baseada em projetos ( ) Rotação individual
( ) Estudo de caso ( ) Flex (em ambientes além da sala de aula)
Modelo Híbrido
( ) Seminário ( ) Visita técnica
( ) Rotação por estações ( ) Pesquisa científica
( ) Laboratório rotacional ( X ) Outro: Aula expositiva
Objetivo da aula - Conhecer as principais normas utilizadas para a disciplina: NBR 5410:2004, NBR 5419:2015, NBR ISO/CIE
8995:2013 e N-321.0001 da Celesc.
Conteúdo(s) - Apresentação dos documentos das normas NBR 5410:2004, NBR 5419:2015, NBR ISO/CIE 8995:2013 e N-321.0001 da
Celesc.
Habilidades e - Conhecer e aplicar com ética a legislação e os atos normativos no âmbito do exercício da profissão:
Competências (Art 4º da - Ser capaz de compreender a legislação, a ética e a responsabilidade profissional e avaliar os impactos das atividades de
Resolução CNE/CES nº 2, Engenharia na sociedade e no meio ambiente;
24/04/2019) - Atuar sempre respeitando a legislação, e com ética em todas as atividades, zelando para que isto ocorra também no contexto
em que estiver atuando.
Espaços1 Atividade Duração Papel do aluno Papel do professor
Sala de aula Apresentação dos documentos das normas 1 hora. - Participar nas discussões - Ministrar aula expositiva
NBR 5410:2004, NBR 5419:2015, NBR com seus colegas de classe e sobre o tema;
ISO/CIE 8995:2013 e N-321.0001 da com professor. - Tirar dúvidas.
Celesc.
Em casa Leitura dos pontos importantes presentes 1 hora. - Estudar os documentos - Disponibilizar documentos
nos documentos das normas e discussão, indicados pelo professor; das normas para estudo a
com os colegas, através do ambiente distância;
virtual de aprendizagem.

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Entende-se por espaços qualquer ambiente que possa ser utilizado pelo professor para realização de uma experiência de aprendizagem. Por exemplo: laboratório de informática, sala de aula,
sala de leitura, auditório, casa do aluno, etc.

Laboratório
O que será feito para
observar se os objetivos da
aula foram cumpridos?
Como foi sua avaliação da
aula?
Bibliografia Básica
Bibliografia complementar
Leituras complementares
- Mostrar dúvidas ao - Tirar dúvidas através do
professor através do ambiente ambiente virtual de
virtual de aprendizagem; aprendizagem.
- Interagir com colegas e tutor
no ambiente virtual de
aprendizagem.
Não se aplica. Não se aplica. Não se aplica. Não se aplica.
AVALIAÇÃO
- Análise de participação dos alunos;
- Projeto realizado em grupo valendo 50% da nota;
- Avaliação individual sem consulta valendo 40% da nota.
Aspectos positivos Aspectos negativos
REFERÊNCIAS DA AULA
- CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalações Elétricas Prediais; conforme Norma 5410:2004. 21 ed. São Paulo:
Érica, 2011;
- COTRIM, Ademaro A. M. B. Instalações Elétricas. 5 ed. São Paulo: Prantice Hall Brasil, 2009;
- CREDER, H. Instalações Elétricas. 15 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
- BOLZANI, Caio. Residências Inteligentes; domotica, redes domésticas e automação residencial. São Paulo: Ed. Liv. da
Física, 2004;
- GUERRINI, Delio P. Iluminação: Teoria e Projeto. 2 ed. São Paulo: Érica, 2014;
- LIMA Filho, Domingos L. Projetos de Instalações Elétricas Prediais. 12 ed. São Paulo: Érica, 2011;
- NERY, Norberto. Instalações Elétricas; princípios e aplicações. São Paulo: Érica, 2012;
- PRUDENTE, Francesco. Automação Predial e Residencial; uma introdução. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
- Norma N-321.0001 (CELESC) – Fornecimento de Energia Elétrica em Tensão Secundária de Distribuição;
- Norma NBR5410:2004 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão;
- Norma NBR5419-3:2015 – Proteção Contra Descargas Atmosféricas – Parte 3: Danos Físicos a Estruturas e Perigos à Vida;
- Norma NBR ISO/CIE 8995-1:2013 – Iluminação de Ambientes de Trabalho – Parte 1: Interior.