PROGRAMA DA DISCIPLINA

Disciplina: Eletromagnetismo I: Campos Estáticos (TET 00281)

Carga horária: 60 horas
Professora: Paula Harboe

Período letivo: 2020.2

Início: 01 de fevereiro de 2021
Término: 10 de maio de 2021
Duração: 14 semanas

PLANEJAMENTO DE ENSINO

A disciplina Eletromagnetismo I: Campos Estáticos (TET 00281) compõe a matriz curricular

41.01.005 do curso de graduação em Engenharia de Telecomunicações da UFF. A disciplina tem
carga horária total de 60 horas, distribuída ao longo de 15 semanas. No formato presencial, são
duas aulas semanais, com 2 horas de duração cada uma.

No período letivo 2020.2, a disciplina será oferecida remotamente, mediada por tecnologias
digitais, para 48 alunos inscritos, e contará com o apoio e a sabedoria de duas monitoras –
Geórgia Marques e Luana Vaz.

INTRODUÇÃO
O Eletromagnetismo compreende o estudo da interação entre cargas elétricas em repouso e
em movimento. Envolve a análise, a síntese, a interpretação física e a aplicação de campos
elétricos e magnéticos.

Uma vez criados, os campos se propagam como ondas no espaço com uma velocidade constante
e igual à velocidade da luz. Todos os fenômenos eletromagnéticos são descritos,
matematicamente, pelas Equações de Maxwell e pela Força de Lorentz.

A força eletromagnética é uma das quatro forças fundamentais no Universo, além da força
gravitacional e das forças nucleares fraca e forte.
Eletromagnetismo é ...

Ondas de rádio Cargas e imãs

Raios X
Luz

Eletromagnetismo NÃO é ...

Gravidade
Ondas sonoras

Vibrações

Fonte: https://empossible.net/academics/
OBJETIVOS
Compreender os fenômenos elétricos e magnéticos no domínio estático, através de suas leis
básicas; resolver problemas de valor de fronteira na eletrostática; conhecer e aplicar as
equações de Maxwell aos casos estáticos.

EMENTA
Fundamentos da Eletrostática e da Magnetostática. Formulação de problemas de valor de
fronteira na eletrostática. Aplicação das equações de Maxwell aos casos estáticos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
As seguintes unidades didáticas serão apresentadas. O programa pleno da disciplina poderá ser
consultado no IdUFF.

Unidade 1: Análise Vetorial

Capítulo 1: Álgebra Vetorial
Soma e subtração; Multiplicação: produto escalar e produto vetorial

Capítulo 2: Sistemas de Coordenadas

Retangulares, Cilíndricas e Esféricas; Transformação de Coordenadas

Capítulo 3: Cálculo Vetorial

Operadores Gradiente, Divergente e Rotacional

Unidade 2: Eletrostática
Capítulo 4: Campos Eletrostáticos
Lei de Coulomb; Lei de Gauss; Potencial Eletrostático

Capítulo 5: Campos Eletrostáticos em Meios Materiais

Condutores; Dielétricos; Condições de Contorno Eletrostáticas

Capítulo 6: Problemas de Valor de Fronteira em Eletrostática

Solução da Equação de Laplace; Capacitores

Unidade 3: Magnetostática
Capítulo 7: Campos Magnetostáticos
Lei de Biot-Savart; Lei de Ampère
ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Cada unidade didática será desenvolvida em três etapas sequenciais – pré-aula, aula e pós-aula,
para melhor compreensão e fixação dos conteúdos, conforme descrito na tabela seguinte.

As atividades síncronas são realizadas em tempo real, podem ser excludentes e cansativas, e
representarão em torno de 40% da CH da disciplina. As atividades assíncronas, por sua vez,
exigem maior comprometimento e regularidade do aluno com o processo de aprendizagem e
representarão em torno de 60% da CH da disciplina.

ETAPA TIPO QUEM AÇÕES

Assíncrona Professora 1. Curadoria de conteúdo: busca, organização

(CH acessória) e compartilhamento de conteúdo
relevante sobre um assunto específico,
considerando suas múltiplas linguagens e
formatos
2. Realização de sínteses, seja no formato de
uma apresentação ou de um pequeno
texto, interligando os conteúdos
PRÉ-AULA mapeados; elaboração de plano de estudo
3. Deposição de material no ambiente virtual
de aprendizagem (AVA) Google Classroom

Assíncrona Alunos e 4. Leitura do plano de estudo, disponível na

(10% da CH) Monitoras pasta Google Drive da disciplina, no AVA
5. Anotação de tópicos não compreendidos
6. Discussão de dúvidas com as monitoras e os
colegas

AULA Síncrona Professora 1. Apresentação, análise e discussão crítica do

(40% da CH) e Alunos plano de estudo, utilizando a plataforma de
videoconferência Google Meet
2. Esclarecimento de dúvidas
3. Proposição de “TAREFA COMPLEMENTAR”
para a consolidação dos conhecimentos
(questionário G-Forms, exercício de
fixação, gravação de vídeo, leitura
complementar, elaboração de resumo,
etc.)

1. Estudo dos conteúdos, valorizando a

PÓS-AULA Assíncrona Alunos e interatividade e a aprendizagem
(50% da CH) Monitoras colaborativa
2. Diálogo e esclarecimento de dúvidas com
as monitoras
3. Exploração de ambiências computacionais
variadas
4. Realização e devolução da “TAREFA
COMPLEMENTAR” no AVA.
Ressalta-se que as plataformas Google Classroom e Google Meet são disponibilizadas pela UFF
nas contas @id.uff.br. A plataforma Google Classroom não é um mero repositório de material e
tarefas realizadas; as ferramentas disponíveis permitem a interação entre os professores e seus
alunos, o controle das atividades propostas, a aplicação de provas e testes, dentre outras
possibilidades.
Espera-se que o aluno adquira familiaridade com as funcionalidades das plataformas G-
Classroom e G-Meet.

O oferecimento de disciplinas mediadas por tecnologias digitais requer grande esforço dos
estudantes e professores. Para auxiliar no desenvolvimento da disciplina, as monitoras têm as
seguintes atribuições: acompanhar o MURAL do G-Classroom e promover o diálogo e a
integração entre os alunos; tirar dúvidas dos alunos em tópicos de Eletromagnetismo I, de forma
síncrona ou assíncrona; auxiliar na correção de trabalhos. As monitoras não são responsáveis
pela elaboração nem pela apresentação de conteúdo.

AVALIAÇÃO
A avaliação será feita de forma continuada, observando os princípios da inclusão e da
flexibilidade, e será baseada em duas competências:
Conhecimentos (saber os conceitos e fórmulas) e
Habilidades (o saber fazer, o conhecimento em ação)

Sobre Conhecimentos & Habilidades

Compreendem trabalhos individuais e/ou grupais:
• Serão propostos frequentemente;
• O trabalho deverá ser autoral: faça a sua própria “TAREFA COMPLEMENTAR”;
• As orientações específicas para a elaboração dos trabalhos, incluindo a gravação dos
vídeos, serão divulgadas oportunamente.

Não serão aceitos:

• Trabalhos entregues fora do prazo;
• Trabalhos copiados da Internet.

Cálculo da média final

Média Final (MF): média aritmética das notas obtidas em todos as tarefas complementares
propostas ao longo do período letivo. Trabalhos não entregues, entregues fora do prazo ou do
padrão estabelecido, ou ainda, copiados da Internet, receberão nota zero.

Não haverá descarte da pior nota.

Sobre Atitudes
• Compareça às aulas síncronas;
• Evite a infrequência;
• Acesse o AVA frequentemente;
• Seja proativo nas discussões síncronas e assíncronas;
• Consulte as monitoras, seus pares e a professora em caso de dúvidas;
• Valorize a aprendizagem colaborativa.
Etiqueta de participação na aula síncrona (sala de aula virtual G-Meet):
• Ingresse na sala de aula virtual no horário marcado;
• Mantenha microfone e vídeo desligados enquanto estiver na escuta;
• Mantenha o material para acompanhar a aula em mãos;
• Inscreva-se no chat para falar;
• Privilegie o microfone ao chat para se comunicar;
• Minimize as distrações: evite checar mensagens no celular, desligue a TV.

O registro de participação na sala de aula será feito utilizando o “Meet Attendance Collector”.
A frequência não será cobrada.

As aulas síncronas não serão gravadas, pelo caráter extemporâneo.

Considerações Finais
Considerando a prática de avaliação continuada nesta disciplina, o disposto na Resolução CEPEx
nº 197/2020 e na Resolução CEP nº 001/2015, não serão aplicadas prova de segunda chamada
(VR) nem prova Verificação Suplementar (VS).

Média Final (MF)

MF ≥ 6,0 – aprovação
MF < 6,0 – reprovação

De forma coletiva e colaborativa, e com dedicação, responsabilidade, ética e transparência,

professora, alunos e monitoras tornarão o processo remoto de ensino-aprendizagem de
Eletromagnetismo I virtuoso!

SUCESSO PARA TODOS NÓS!

REFERÊNCIAS
Há muitas fontes (livros, apostilas, sites etc.) no grande tema “Eletromagnetismo”.
Nesta disciplina dá-se preferência àquelas com abordagem mais qualitativa, que valorizam os
conceitos físicos.
Outras referências, com abordagem mais quantitativa, e repletas de exemplos e exercícios,
também são facilmente encontradas.

Bibliografia Indicada
Hayt WH Jr, Buck JA. Eletromagnetismo. 8ª ed. McGraw Hill; 2013.
Machado, KD. Eletromagnetismo. Vol.1. Toda palavra editora; 2012.
Sadiku MNO. Elementos de Eletromagnetismo. 5ª ed. Bookman; 2012.