AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 5ª ETAPA

Leia o poema a seguir de Sergio Caparelli e responda às questões de 1 a 3.

Amanhã
O gato queria O cachorro queria
Agarrar a lua, Agarrar a lua,
Pensando que fosse Pensando que fosse
Um novelo de lã. Um pedaço de osso.

Mas a lua Mas a lua

Nem ligava Nem sabia,
Tricotando Pois bebia
A manhã Em um poço.

O rato queria O urso queria

Agarrar a lua Agarrar a lua,
Pensando que fosse Pensando que fosse
De queijo parmesão. Colmeia com mel.

Mas a lua Mas a lua

Nem ligava Nem sabia,
Derramando-se Cochilando
Pelo chão Pelo céu.

1. Todos os animais queriam agarrar a lua porque ela:

A) era bonita ( )
B) era redonda ( )
C) era parecida com alguma coisa importante para cada animal ( )
D) estava longe ( )

2. A lua se comportava com seus admiradores de modo:

A) ( ) indiferente
B) ( ) omisso
C) ( ) curioso
D) ( ) amigo
3. Entre os admiradores da lua, liste o que o urso via nela.

4. Relacione os coletivos com seus significados.

Indica um grupo de elefante___________________
Indica um grupo de soldado___________________
Indica um grupo de lobos ___________________
Indica um conjunto de estrelas __________________
Indica um grupo de bandidos __________________
5. Marque a opção correta, onde todas as palavras escritas com (S) tem o som de (Z).
( ) passagem, desenhista, frase
( ) paisagem, sossegado, passagem
( ) riso, camiseta, tesoura

6. Use as palavras do quadro para formar pares.

Madrinha – Orfã – Amiga – Ovelha –

Carneiro____________ Orfão_____________
Padrinho____________
Amigo____________

7. Complete as palavras com S ou Z.

Medro___o famo___o
Firme___a Gentile___a
Pure___a carinho___o

8. Complete o texto com os artigos indefinidos.

Vimos _____ documentário que mostrava vários animais. _____
macaquinhos espertos pulando de galho em galho e _____ araras
no alto de _____ árvore. Mostrava também _____ zebras bebendo
água, _____ elefantes, _____ girafas e até _____ onça com dois
filhotes.

9. Circule nas frases somente os artigos definidos.

A) O dia está bonito, umas crianças brincam.
B) Uns passarinhos cantam.
C) Os pais passeiam com as crianças, que correm e brincam entre umas árvores.
D) Os gatinhos pulam.

10. Marque (V) verdadeiro e (F) falso.

( ) No início da palavra o “r” tem o som forte.
( ) No início da palavra, entre vogais, o “r” tem som fraco.
( ) Sempre começamos uma palavra com “rr”.
( ) Para indicar que o “r” tem som forte entre vogais, usamos “rr”.