ANO 13

# 35
ISSN 24467995

ORIGENS DA
CORRUPÇÃO
NO BRASIL CORRUPÇÃO
À VISTA!
ELA CHEGOU
AO PAÍS
JUNTO COM
AS CARAVELAS

HINO DO NORDESTE
OS 70 ANOS DE “ASA-BRANCA”,
DE LUIZ GONZAGA, O REI DO BAIÃO

MUITO MAIS QUE UM ROSTO BONITO

HEDY LAMARR E A INVENÇÃO DO CELULAR
Entre nós Diretora editorial
Renata Mascarenhas
Corrupção não é jabuticaba Coordenação Editorial
Preste atenção nestas duas frases: “Como as coisas andam, a política nada Renato Luiz Tresolavy
ANO 13
# 35
mais é do que corrupção”. “Sempre que um homem passa a ambicionar car-
ISSN 24467995

Jornalista responsável
ORIGENS DA gos elevados, sua conduta começa a corromper-se”. Seria mais do que Jayme Brener
CORRUPÇÃO
NO BRASIL razoável imaginar que elas foram proferidas por algum brasileiro profunda- (Mtb 19.289-78-61-SP)
CORRUPÇÃO
À VISTA!
ELA CHEGOU
mente desiludido com a avalanche de escândalos de corrupção que há anos
AO PAÍS Produção editorial
JUNTO COM
AS CARAVELAS
assola o país. Mas não, caro leitor! A primeira frase é de autoria do escritor
Ex Libris Comunicação Integrada
irlandês Jonathan Swift (1667-1745), cuja obra mais famosa é Viagens de Tel. (11) 3266-6088
HINO DO NORDESTE
OS 70 ANOS DE “ASA-BRANCA”,
DE LUIZ GONZAGA, O REI DO BAIÃO Gulliver. E a segunda é da lavra de ninguém menos que Thomas Jefferson contato@libris.com.br
MUITO MAIS QUE UM ROSTO BONITO
HEDY LAMARR E A INVENÇÃO DO CELULAR
(1743-1826), um dos pais fundadores dos EUA.
Edição
Fica claro, portanto, que a corrupção não é uma jabuticaba, ou seja, algo que
01_EM17_ATZ35_CAPA.indd 1 6/20/17 08:38

Cláudio Camargo
só prospera nestas terras onde canta o sabiá, como muitos nos querem fazer
crer. Nem tampouco é algo recente, que está sendo desvendada pelos procu- Revisão
radores da Operação Lava Jato. Nossa reportagem de capa mostra que convi- Hélia de Jesus Gonsaga (ger.),
vemos com essa praga desde os tempos coloniais. “Perde-se o Brasil porque Kátia Scaff Marques (coord.),
Rosângela Muricy (coord.),
alguns ministros de Sua Majestade não vêm cá buscar nosso bem, vêm cá bus- Cesar Sacramento, Diego
car nossos bens”, asseverava o padre Antônio Vieira, um dos mestres da língua Carbone, Gabriela Macedo
portuguesa. Chegando com as caravelas portuguesas, a corrupção continuou de Andrade, Larissa Vazquez,
vicejando nas capitanias, na vinda da família real, no império, na república velha, Patricia Cordeiro, Ricardo Miyake
e Vanessa de Paula Santos
nas ditaduras e na democracia. Talvez estejamos passando o país a limpo, mas
a história nos mostra que a corrupção pode ser reduzida, mas não abolida. Projeto gráfico
Você poderá também ler uma matéria sobre as origens do neoliberalismo. Buono Disegno
Curiosamente, os dois países que deram origem a tal política – Reino Unido www.buonodisegno.com.br
e Estados Unidos – foram os primeiros que começaram a rejeitar alguns de
Diagramação
seus pressupostos: veja-se o Brexit e a eleição de Donald Trump. Regina Beer
Você também poderá conferir matérias sobre a história da corrida espacial;
os 70 anos da “Asa-Branca”, o “hino do Nordeste”; e a fascinante trajetória Infográficos
Área Design
do Homo sapiens. Saiba também como uma beldade de Hollywood ajudou
a inventar o celular. Na entrevista, a anestesiologista Lygia Mello Zanetta dá Capa
dicas para quem pretende cursar medicina. Daniel Elias
Boa leitura!
Foto da capa

Gente que fez Michael Rosskothen/

Shutterstock

Impressão e acabamento

Divisão de Sistemas de Ensino

Av. das Nações Unidas, 7221
Arquivo pessoal
Arquivo pessoal
Arquivo pessoal

Arquivo pessoal

Pinheiros – CEP 05425-902

São Paulo – SP

Reprodução proibida.
LUIZA VILLAMÉA CLÁUDIO CAMARGO LUIZ CHAGAS FERNANDO PORFIRIO Todos os direitos reservados.

Jornalista graduada Jornalista e sociólogo, Jornalista, músico e DE LIMA

pela Universidade formado pela Escola tradutor. Autor, com Jornalista graduado pela
Cásper Líbero e de Sociologia e Mônica Tarantino, Universidade Federal de
mestra em História Política de São Paulo. do songbook PretoBrás, Alagoas, com atuação
pela USP. Trabalhou Trabalhou como sobre a obra de Itamar nos jornais Gazeta, Jornal
no jornal O Globo redator e subeditor Assumpção, com quem de Alagoas, DCI, Folha da
e nas revistas no jornal Folha de tocou durante décadas. Tarde e Diário Popular. Foi
IstoÉ e Veja. S.Paulo e como Criou trilhas sonoras assessor de imprensa na
Central de
Atua como repórter editor da seção para cinema. Atualmente, Prefeitura de São Paulo Atendimento às Escolas
especial da revista “Internacional” escreve para a e no Ministério Público 0800 770 1996
Brasileiros. na revista IstoÉ. revista Brasileiros. de São Paulo.

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

 Índice
TROCANDO
06
IDEIAS
A médica anestesiologista
Lygia Mello Zanetta dá dicas a
quem quer estudar Medicina e
explica que os cursos hoje são
melhores do que foram no passado
por incluírem um currículo
humanista, mas adverte que o
profissional precisa apostar
na relação com
o paciente.

09
SEM
LIMITES A
CORRUPÇÃO
DESDE CABRAL
O ataque aos cofres públicos e
a confusão entre bens públicos
e privados escancarados na Lava
Jato têm origem na época da Colônia.
As práticas corruptas cresceram com
a vinda da família real em 1808 e se 10
intensificaram no Império e nas
diversas fases da República, com
destaque para o período da
ditadura militar.
18

O FIM DO
NEOLIBERALISMO?
Depois de reduzir o papel do
Estado, diminuir os direitos
sociais e precarizar o trabalho, o
neoliberalismo está em crise desde
2008 e uma das razões dessa crise é
a insistência dos Estados Unidos em
manter sua hegemonia, forçando
o resto do mundo a financiar
seu deficit comercial
e fiscal.

CORRIDA
ESPACIAL
ENTENDA A LÍNGUA
PORTUGUESA BIOLOGIA Em 1957, a URSS lança o 22
REVISTA primeiro satélite artificial, o
INGLÊS FÍSICA Sputnik I, e em 1961 o cosmonauta
Os ícones temáticos
QUÍMICA
soviético Iuri Gagárin se torna o
relacionam as ESPANHOL
primeiro homem a ir ao espaço.
matérias às áreas do Mas os EUA superaram o atraso e
ARTE GEOGRAFIA
conhecimento. A seção chegaram à Lua em 1969. Hoje,
“Em foco” contempla EDUCAÇÃO
SOCIOLOGIA
FÍSICA depois de acidentes e do impacto
as competências e as da crise econômica, a corrida
MATEMÁTICA FILOSOFIA
habilidades do Enem. espacial se desacelerou.
HISTÓRIA

LINGUAGENS MATEMÁTICA CIÊNCIAS CIÊNCIAS

DA NATUREZA HUMANAS
 VIVENDO NO
SÉCULO I
Objetos de uso cotidiano
descobertos recentemente
pelas autoridades arqueológicas
de Israel revelam aos
historiadores detalhes da
vida cotidiana dos judeus da
época em que Jesus teria
vivido, nas regiões de
Jerusalém e da Galileia.
26
32
70 ANOS DE A HISTÓRIA DA
“ASA-BRANCA” GEOMETRIA
Considerada uma espécie de “hino Surgida há mais de 5 mil
do Nordeste”, a música composta anos, originalmente na Babilônia,
por Luiz Gonzaga e Humberto na Índia e no Egito, a Geometria se
Teixeira em 1937 vem resistindo desenvolveu na Grécia antiga, tendo
28 à prova do tempo, a ponto de ter
sido considerada pela Academia
como pioneiros os matemáticos
Pitágoras, Tales, Arquimedes e Euclides.
Brasileira de Letras em 1997 a No século XVII, o filósofo francês René
segunda canção brasileira
Descartes dá um novo passo com a
mais marcante do século XX,
Geometria analítica.
atrás apenas de “Aquarela
do Brasil”.

SOBROU O
HOMO SAPIENS
36 Surgido há cerca de 200 mil anos, o
Homo sapiens era apenas uma entre
várias espécies de humanos habitando
a Terra. Há 30 mil anos, contudo, o
sapiens se tornou a única espécie e as
demais se extinguiram. A capacidade
de criar narrativas para realizar
a cooperação em massa pode
explicar essa evolução.

43 LIXO
ELETRÔNICO
BACKUP
A indústria de computadores 40
e smartphones gera cerca de
41 milhões de toneladas de lixo
eletrônico por ano, e este número
HEDY não para de crescer. O problema da
LAMARR E O destinação desse lixo eletrônico
CELULAR tornou-se um desafio global porque
44 Além de encantar o público com
sua beleza deslumbrante, a atriz
ameaça o meio ambiente e a
própria vida humana.
Hedy Lamarr (1914-2000) foi uma
aplicada cientista. Juntamente
com o músico George Antheil, ela
elaborou uma tecnologia que
permitiria, décadas depois, o 50
desenvolvimento dos modernos
celulares. Na época, contudo,
49 DIÁLOGO
ENCARE COM A ARTE
a descoberta foi
desprezada.
ESSA!

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

 06 | TROCANDO IDEIAS
por cícero de almeida
Arquivo pessoal
Lygia Mello Zanetta
A relação médico-paciente é fundamental tanto para
o diagnóstico quanto para o tratamento
A médica especializada em anestesiologia diz que exames não substituem a
boa clínica e que os atuais cursos de Medicina melhoraram muito por incluírem
um currículo humanista com aulas de filosofia, antropologia e psicologia.
ormada em 1979 pela Faculdade de Me-
F
dicina da Universidade de São Paulo, Ly-
gia Mello Zanetta tem especialização em
anestesiologia e atualmente trabalha
como autônoma em hospitais de ponta,
como o Hospital Israelita, o Albert Einstein, o Hos-
pital e Maternidade São Luiz e o Hospital Sírio-Liba-
nês, o Hospital Alemão Oswaldo Cruz, entre outros.
Ela diz que a profissão requer muita dedicação e,
mesmo que o médico não goste de lidar diretamen-
te com pacientes, o trabalho é sempre muito árduo.
“Quem quer fazer Medicina tem que saber que vai
se privar de passeios, viagens, diferentemente dos
amigos que vão para outras áreas. Por outro lado, por
conviver em tempo integral com os colegas de tra-
balho, desenvolvem-se grandes amizades e relações
duradouras”, pondera Lygia.
Atualiza: Como você decidiu estudar Medicina?
Foi a sua primeira opção?
Lygia Mello Zanetta: No fim do colegial eu esta-
va em dúvida entre Medicina e Oceanografia. Não
ATUALIZA | AGOSTO 2017
estava muito bem preparada, então fiz o vestibu-
lar para biologia. Cursei um ano, mas desde o co-
meço não gostei muito. Fiz cursinho preparatório
para o vestibular junto com a faculdade e daí en-
trei em Medicina.
E como escolheu se especializar em aneste-
siologia?
Decidi só no sexto ano. Um dos motivos foi que eu
gostava muito de terapia intensiva, e a residência
de anestesiologia era um caminho mais rápido para
fazer UTI (Unidade de Terapia Intensiva). Tam-
bém achava que não tinha perfil para o dia a dia de
um consultório e, como anestesiologista, o trabalho
é sempre em equipe. Gostei muito da especialidade.
Faço anestesia até hoje e não fui para UTI!
O exercício da profissão correspondeu às suas
expectativas de estudante?
Acho que correspondeu. Mas durante a faculdade
eu não tinha uma boa ideia de como seria a rotina da
vida profissional. Pouca gente tinha, aliás.
wavebreakmedia/Shutterstock
08 | TROCANDO IDEIAS
A Medicina é um curso muito
difícil, tanto para nele ingres-
sar quanto para concluí-lo. Em
sua experiência, você conhece
casos de estudantes que desis-
tiram da profissão no meio do
caminho?
Conheço alguns. Mas na mi-
nha turma de 100 alunos, ape-
nas um colega desistiu durante a
graduação. E tenho colegas que
se formaram e logo mudaram
de carreira. Nunca exerceram a
Medicina. Mas a grande maioria
exerce até hoje.
A tecnologia é essencial em
quase todas as profissões, prin-
cipalmente na Medicina. Mas
existem casos em que o excesso
de automação atrapalha a prá-
tica profissional?
Em minha opinião, pode atrapa-
lhar muito. Acho que a relação
médico-paciente ainda é funda-
mental para o diagnóstico e a ade-
rência ao tratamento. Exames so-
fisticados são importantes, claro,
mas não devem substituir a boa
clínica.
Outro aspecto é a informatização
dos prontuários nos hospitais.
Aos poucos os papéis estão sendo
substituídos por registros infor-
matizados. Ainda estamos numa
fase de transição, alguns ainda
têm registros em papel e no com-
putador. Pode ser que futuramen-
te a rotina se torne mais fácil, mas
por enquanto está dificultando
bastante.
Aponte algumas mudanças
importantes que você detec-
ta hoje nos cursos de Medici-
na em relação à época em que
você se formou.
Mudou bastante. Está sendo aos
poucos incluído um “currículo
humanista”, com aulas de filoso-
fia, antropologia, psicologia, o que
é muito bom. Quando estudei não
ATUALIZA | AGOSTO 2017
havia e fazia falta. Outra grande
A residência mudança é que o curso era, até o
médica ajuda quarto ano, igual para todos. Ago-
a obter mais ra existe um currículo nuclear
obrigatório e matérias optativas,
conhecimento, que podem incluir já contato com
desenvolver pacientes e pesquisadores. Algu-
prática e mas faculdades estão adotando o
método PBL (problem based lear-
treinar na ning): grupos pequenos de alunos
especialidade e um tutor apresentam e estudam
escolhida casos clínicos.
O que mais te marcou em sua
experiência como médica?
O tempo que passei trabalhando
no pronto-socorro do Hospital das
Clínicas. Pacientes graves, e nosso
trabalho faz muita diferença.
Quais são as perspectivas de
um médico recém-formado?
Ele deveria, antes de tentar
abrir um consultório ou uma
clínica, trabalhar em hospitais
e prontos-socorros para adqui-
rir uma experiência maior?
Acho que o médico recém-forma-
do deve fazer a residência médica.
É o ideal para obter mais conheci-
mento, desenvolver prática e trei-
namento na especialidade que es-
colheu e ganhar segurança, com
supervisão de profissionais mais
experientes.
HQuality/Shutterstock
Quais são as especialidades
atualmente mais procuradas?
Por quê?
Segundo uma colega que participa
de comissões de residência médi-
ca, há maior procura por derma-
tologia e radiologia. Acredito que
por proporcionarem melhor qua-
lidade de vida, já que não têm cha-
mados de urgência nessas espe-
cialidades.
Que dicas você daria a um es-
tudante que pensa em fazer
Medicina?
Tentar ter certeza de que realmen-
te gosta, o que não é muito fácil!
Apesar de haver um leque grande
de possibilidades de trabalho na
Medicina – até mesmo para os que
não gostam de lidar com pacientes
–, a dedicação requer muito tem-
po. O aluno tem que saber que vai
se privar de passeios, viagens – di-
ferentemente dos amigos que vão
para outras áreas. Por outro lado,
por conviver em tempo integral
com colegas de trabalho, desenvol-
vem-se grandes amizades e rela-
ções duradouras.
Se você não fosse médica, o que
escolheria como profissão?
Acho que poderia ser arquiteta.
Ou trabalhar com turismo.
 09
Apertem os cintos
Turbulências fortes o bastante para arremessar pela cabine passa-
geiros e tripulantes que estejam com cintos desafivelados podem
se tornar duas ou até três vezes mais comuns graças às mudan-
ças climáticas, de acordo com um novo estudo da Universidade de
Reading publicado na Advances in Atmospheric Sciences.
O estudo é o primeiro a examinar o futuro das turbulências gra-
ves, aquelas que fazem aviões sofrerem com movimentos alea- Avião
tórios, mais fortes que a gravidade, para cima e para baixo.
A pesquisa examina vários níveis de intensidade de turbulência,
hipersônico
para investigar como cada um deles mudará no futuro. Os resul- Engenheiros do Instituto de Estu-
tados mostram que a quantidade média de turbulências leves dos Avançados (IEAv), em São José

muratart/Shutterstock
na atmosfera aumentará 59%, com as turbulências classifi- dos Campos (SP), estão dentro do cro-
cadas de leve a moderadas aumentando 75%; as moderadas, nograma para testar o primeiro avião hi-
94%; as moderadas a graves, 127%; e as graves, 149%. persônico brasileiro em 2020.
A razão desse crescimento é que as mudanças climáticas es- O protótipo, batizado de 14-X, uma homena-
tão gerando tesouras de vento mais fortes dentro das gem ao 14-Bis de Santos Dumont, terá um motor
correntes de jato. As tesouras de vento podem se capaz de levar o avião não tripulado a uma veloci-
tornar instáveis e são uma das principais causas dade de 12 mil quilômetros por hora, ou 3 km
de turbulências. por segundo – uma velocidade dez vezes
Fonte: <http://www.sciencemag.org/> mais rápida que o som.
SEM Os testes iniciais do veículo estão sendo

LIMITES realizados no próprio IEAv, que conta com

o maior túnel de vento (T3) da América
abiad.org.br

INTERFACE Latina.
ENTRE CIÊNCIA A tecnologia de propulsão hipersônica as-
E SOCIEDADE
pirada, que utiliza o ar atmosférico para a
combustão, está em desenvolvimento por
empresas e agências espaciais dos Estados Uni-
dos, da Europa e da Austrália.
O objetivo do programa brasileiro, deno-
minado Prohiper, é projetar, construir e
Influência da ensaiar em solo e em voo duas tecno-
logias: a de uma aeronave – em que é
vitamina D estudado o efeito de sustentação hi-
Um estudo brasileiro divulgado na revista persônica (waverider), que permi-
inovacaotecnologica.com.br

Metabolism sugere que os níveis de vitamina D te voar na atmosfera – e a de um

circulantes no organismo podem influenciar o perfil da mi- motor hipersônico, conhecido
crobiota intestinal e, consequentemente, o risco de desenvolver na comunidade científica
doenças cardiovasculares e metabólicas. como scramjet.
“Já se sabia que a vitamina D é importante para a homeostase do Fonte: <http://inovacaotecnologica.
sistema imune. O que nosso estudo acrescenta é que essa rela- com.br>

ção ocorre, pelo menos em parte, pelas interações com a micro-

biota intestinal”, afirmou Sandra Roberta Gouvea Ferreira Vivolo,
professora da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de
São Paulo (FSP-USP).
De acordo com a pesquisadora, o primeiro passo foi descobrir se
existia uma relação entre ingerir uma quantidade maior de alimen-
tos ricos em vitamina D e apresentar um maior nível do nutriente
na circulação sanguínea. “Apenas 20% da vitamina D existente no
organismo humano é proveniente da dieta. A quantidade ideal re-
comendada só é alcançada por meio da exposição ao sol ou pela
ingestão de suplementos”, comentou Vivolo.
Fonte: <www.sciencedirect.com/>

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

 10 | CIÊNCIAS HUMANAS
por luiza villaméa
Banco de Imagens/Ex Libris

A primeira missa no Brasil (1860), quadro de Victor Meirelles que celebra o descobrimento
do Brasil. Os índios foram as primeiras vítimas da corrupção no país.
A corrupção chegou Historiadores como A República Velha As empreiteiras que
ao Brasil com as Marco Morel afirmam (1889-1930) ficou estão sendo investigadas
caravelas de Pedro que o primeiro conhecida por ter pela Operação Lava Jato
Álvares Cabral. governador-geral do aumentado nasceram e se
Portugal queria Brasil, Tomé de consideravelmente a consolidaram durante
amealhar lucros, mas Souza, inaugurou a corrupção eleitoral que a ditadura militar
não desejava investir tristemente famosa era praticada no Império. (1964-1985). Explique
na nova colônia. “boquinha” no Quais eram os principais por que na época não
De que maneira a coroa país. Quais são as mecanismos que a prosperou qualquer
portuguesa conseguiu evidências que oligarquia política utilizava tentativa de investigar
resolver esse impasse? comprovam esse fato? para fraudar as eleições? casos de corrupção.

Corrupção,
uma prática muito antiga
Dos tempos coloniais
aos dias de hoje, a
trajetória do país é
pontuada pelo uso de
bens públicos como se
fossem privados e por
episódios explícitos
de “toma lá dá cá”
12 | CIÊNCIAS HUMANAS

Banco de Imagens/Ex Libris

assustador. Ape-

É
nas os delatores
da empreiteira
Odebrecht citaram
em casos de cor-
rupção o atual pre-
sidente da Repú-
blica, quatro ex-presidentes, oito
ministros, 24 senadores, 39 depu-
tados federais e três governadores.
É assustador, mas não é novidade.
Desde os tempos do Brasil colônia,
a corrupção assola o país. Não por
acaso, padre Antônio Vieira, que
vivia entre o Brasil e Portugal, pro-
feriu, em 1655, o Sermão do Bom
Ladrão, no qual dizia que não são
só ladrões “os que cortam bolsas,
ou espreitam os que se vão banhar O padre Antônio Vieira, um dos mestres da literatura portuguesa, foi
um dos primeiros a denunciar a corrupção oficial.
para lhes colher a roupa”.
No entender do padre, “os la-
drões que mais dignamente mere-
cem este título são aqueles a quem desembarque português. Em se- direito de ficar com uma porcenta-
os reis encomendam os exércitos guida, estabeleceu-se o ambien- gem dos lucros da empreitada. Não
e legiões ou o governo das provín- te propício para que a corrupção deu muito certo. Como não havia
cias, ou a administração de cidades se alastrasse. Portugal queria fiscalização, a Coroa era obrigada
e reinos”. E, embora fizesse o ser- amealhar lucros, mas não dese- a aceitar qualquer conta que lhe
mão na Igreja de Nossa Senhora java investir no novo território. prestassem. Ademais, além da ex-
da Misericórdia, em Lisboa, diante A saída foi terceirizar a ocupação. tração do pau-brasil, pouco se fez
de dom João IV, o padre em alguns Como as terras eram distantes e na então colônia até 1545, quando
momentos fala como se estivesse na rareavam empreendedores para a Espanha descobriu as minas de
colônia do Atlântico Sul: “Perde-se a tarefa, a Coroa optou por ser prata de Potosí, onde se localiza
o Brasil (digamo-lo em uma pala- permissiva. atualmente a Bolívia.
vra) porque alguns ministros de Sua Dividiu o território em capi- Diante da possibilidade de tam-
Majestade não vêm cá buscar nosso tanias e doou a posse para inte- bém encontrar riquezas minerais
bem, vêm cá buscar nossos bens”. grantes da pequena nobreza de no Brasil e para impedir invasões
Ele estava coberto de razão. A Portugal, que ganharam o título estrangeiras, Portugal nomeou
corrupção chegou ao Brasil junto de capitães donatários. Nas faixas um governador-geral, Tomé de
com as caravelas. Em troca de quin- de terra, eles eram a autoridade Souza. Ele chegou em 1549, auto-
quilharias, os indígenas não ofe- máxima, podendo decretar até rizado pelo rei dom João III a fa-
receram nenhuma resistência ao pena de morte. Tinham também o zer “dádivas a quaisquer pessoas

ATUALIZA | AGOSTO 2017


que sejam”. E fez isso sem parci-
mônia. Mal desembarcou, come-
çou a tocar obras, a começar pela
construção de Salvador, a primei-
ra capital da colônia.
O historiador Marco Morel
afirma que Tomé de Souza inau-
gurou a tristemente famosa “bo-
quinha”. Citando um cronista da
época, frei Vicente de Salvador, o
historiador conta que depois de
quatro anos, ao fim de sua admi-
nistração, Tomé de Souza desa-
bafou com o meirinho (funcio-
nário da Coroa) encarregado de
avisá-lo que chegara a nau que o
levaria à Lisboa:
– Vedes isso, meirinho, verda-
de é que eu o desejava muito, e
me crescia a água na boca quando
cuidava em ir para Portugal, mas
não sei que é que agora se me seca
a boca de tal modo que quero cus-
pir e não posso.
O esquema de muita explora-
ção com pouca fiscalização não
A chegada da família imperial ao Brasil, em 1808, em quadro de Candido Portinari. A presença da
corte portuguesa no Brasil aumentou significativamente os casos de corrupção no país.
era, no entanto, uma exclusivi-
dade de Portugal. Em territórios
colonizados por outros países eu-
ropeus, como a Holanda, a Grã-
-Bretanha e a França, também
ocorria processo similar, embora
cada um tivesse sua especificida-
de. Quando o Brasil passou a se
destacar pela produção de açúcar,
Portugal embolsava polpudas ta-
xas pagas pelos senhores de enge-
nho. Os portugueses também con-
trolavam a oferta de mão de obra,
por meio do monopólio na com-
pra e na venda de escravos.
A atividade cruel e predatória,
corruptora por natureza, tinha se
intensificado à medida que a terra
começara a ser cultivada. Diante
da dificuldade em subjugar os in-
dígenas, os portugueses passaram
a “caçar” mão de obra na África.
Não demorou muito para a explo-
ração do trabalho escravo se ge-
neralizar nesta parte do mundo.
Negros trazidos de Angola, Guiné,
Banco de Imagens/Ex Libris
Benguela e outros países africa-
nos eram a força motriz de todos
os setores da economia da colô-
nia – e também por todo o servi-
ço doméstico.
Os negreiros, como eram co-
nhecidos os negociantes de escra-
vos, faziam fortuna rapidamen-
te e contavam com a aprovação
social. Na verdade, integravam a
elite colonial. Para ter uma ideia
de como suas práticas corrosivas
estavam entranhadas na socieda-
de, basta lembrar a Quinta da Boa
Vista, o complexo paisagístico do
Rio de Janeiro que inclui um mag-
nífico palácio em estilo neoclássi-
co. Erguida em 1803, a Quinta era
a melhor residência do Rio e per-
tencia a um negreiro, o português
Elias Antônio Lopes.
Em 1808, com a chegada da fa-
mília real ao Brasil e a falta de
moradia para abrigá-la, Lopes
simplesmente ofereceu a pro-
priedade ao príncipe regente.
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
14 | CIÊNCIAS HUMANAS

Dois anos depois, quando o tráfi-

Arquivo Adhemar de Barros

co de escravos entrava oficialmen-
te na ilegalidade, o antigo dono da
Quinta, então transformada em
residência real, gozava, evidente-
mente, de grande prestígio junto
ao governo. Como outros negrei-
ros, continuou a corromper e a
traficar ainda por muito tempo.
Mais tarde, quando o prínci-
pe regente já havia sido aclama-
do dom João VI, o “toma lá dá cá”
continuou. Seu tesoureiro-mor,
Bento Maria Targini, o visconde,
antes barão de São Lourenço, fi-
cou tão conhecido pela falta de
cerimônia com o dinheiro públi-
co que ganhou quadrinha popu-
lar: “Quem furta pouco é ladrão /
quem furta muito é barão / quem
mais furta e mais esconde / passa
de barão a visconde”.
Nem o Banco do Brasil, o pri- Adhemar de Barros, interventor e depois governador de São Paulo (de bigode, ao lado
de Getúlio Vargas), deu origem à expressão “rouba, mas faz”.
meiro banco brasileiro, escapou da
rapinagem. Criado em 1808, com
a chegada de dom João e sua cor-
te, emitia papel-moeda sem lastro
(ouro) para custear as despesas da
família real. Também emprestava
sem garantia àqueles que tinham de longa data, cobrava para fazer O período A proclamação da República, em
alguma proximidade com o poder. indicações a cargos públicos, de iniciado 1889, não aliviou o cenário. O pe-
Como se não bastasse, seus cofres acordo com a imprensa da época. ríodo é marcado pelo aumento da
foram completamente esvaziados Dom Pedro II era muito mais em 1945, corrupção eleitoral, já praticada
quando a família real voltou para culto e sofisticado do que o pai, mas com a queda nos tempos do Império, durante
Portugal, em 1821. Oito anos depois, em seu reinado a situação não me- do Estado a escolha de deputados e senado-
o Banco do Brasil quebrou. Só foi lhorou. Caricaturista e fundador Novo, trouxe res. Tanto assim que a República
recriado bem mais tarde, em 1853. do semanário Revista Illustrada, Velha (1889-1930) ficou conhecida
Na época, havia aqueles que que circulou de 1876 a 1898, o íta- à tona pelo “voto de cabresto”, em que os
aceitavam como natural a ideia de lo-brasileiro Angelo Agostini não políticos coronéis determinavam em quais
que a nobreza tratasse bens públi- poupava críticas ao soberano. Pu- populistas candidatos os eleitores deveriam
cos como se fossem seus. Nem to- blicou, entre outras, uma história como votar. Vale lembrar que o voto não
dos, porém, concordavam com a em quadrinho que mostrava dom era secreto.
mistura entre público e privado. Pedro II acobertando ladrões de Adhemar de Se, por acaso, o resultado não
Fundador de várias publicações, joias da Coroa. Já naquele tempo, Barros e Jânio saísse como o desejado, os pode-
entre elas o jornal O Repúblico, o Agostini se referia também a des- Quadros rosos de plantão adotavam uma es-
jornalista Antônio Borges da Fon- vio de recursos de obras públicas. tratégia que ficou conhecida como
seca só se referia a dom Pedro I Uma de suas caricaturas mais co- eleição “a bico de pena”, a qual con-
como “caríssimo”. Com isso, não nhecidas mostra ratazanas devo- sistia simplesmente em fraudar o
queria chamá-lo de querido, mas rando o Tesouro, com referências resultado, pela pena dos mesários
sim de dispendioso para o Tesou- diretas a algumas obras, como a que eles próprios haviam indicado.
ro Nacional. E havia o entorno. A construção da Estrada de Ferro Como as mesas eleitorais tinham
marquesa de Santos, sua amante Curitiba-Paranaguá. função de junta apuradora, valiam

ATUALIZA | AGOSTO 2017

os resultados lavrados em ata pe-
los mesários, o que nem sempre
refletia a soma dos votos.
Em tese, a eleição “a bico de
pena” e o “voto de cabresto” deve-
riam ter acabado depois da revo-
lução de 1930, quando foi criada a
Justiça Eleitoral, e o voto passou
a ser secreto. Ambos, no entanto,
persistiram por décadas. O pró-
prio Getúlio Vargas, que instituiu a
Justiça Eleitoral, chegou ao poder
por meio de um golpe de Estado.
Na eleição presidencial que ante-
cedeu ao golpe, ambos os lados – o
de Júlio Prestes, o vencedor, e o de
Getúlio Vargas, o perdedor – de-
nunciaram que o adversário pro-
moveu fraude nas urnas.
Nos dois governos de Getúlio
(1930-1945 e 1951-1954), suspei-
tas de corrupção rondaram o Pa-
lácio do Catete, embora não exis-
tam provas de que Getúlio tenha
embolsado qualquer benefício.
Criador da Petrobras e das leis do
trabalho, ele contrariou interesses
das elites, o que fez recrudescer
a oposição. Em 1954, a fama de
que seu governo era um “mar de
lama” envolvia a acusação de ter
Jânio Quadros e a vassoura.
liberado um empréstimo do Ban-
co do Brasil para que fosse criado
um jornal que o defendia – o Últi-
ma Hora.
Aliás, o dono do Última Hora,
Samuel Wainer, relata em suas
memórias um episódio revelador
sobre Adhemar de Barros, o polí-
tico que deu origem à expressão
“rouba, mas faz”. Durante os três
períodos que esteve à frente do go-
verno paulista, o primeiro como
interventor nomeado por Getú-
lio e os outros dois na condição
de governador, Adhemar ganhou
fama de administrador ousado e
dinâmico. Ao mesmo tempo, seus
governos ficaram famosos pela co-
brança de propina e pelo desvio
sistemático de recursos públicos.
Wainer conta que em 1949, an-
tes da fundação de o Última Hora,
ele estava no auge de sua carreira
como repórter dos Diários Associa-
dos, quando Adhemar procurou o
dono da rede, Assis Chateaubriand,
propondo que o jornalista o entre-
vistasse, a bordo de um avião: “Ele
achava que, a 3 000 metros de altu-
ra e registradas por mim, suas decla-
rações alcançariam enorme efeito.
O presidente-ditador Emílio Médici e o ministro Mario Andreazza na ponte Rio-Niterói, em 1974.
Esperto, Chateaubriand respondeu-lhe que a entre-
vista seria feita desde que Adhemar pagasse 300 con-
tos de réis – uma fortuna para a época. Adhemar
concordou. Chateaubriand chamou-me, revelou-me
o acerto e informou que eu receberia uma comissão
de 20%. Era tanto dinheiro que, com essa comis-
são, comprei um apartamento para minha primeira
mulher na avenida Atlântica, no Rio”.
Na política paulista, Adhemar foi ofuscado por Jâ-
nio Quadros, um professor que surgiu do nada e fez
uma carreira política meteórica. Em outubro de 1960,
Jânio foi eleito presidente da República em campanha
que teve como principal mote o combate à corrupção
e um jingle coerente com o tema: “Varre, varre, varre,
varre vassourinha / varre, varre a bandalheira / que o
povo já tá cansado / de sofrer dessa maneira”.
No plano federal, Jânio sucedeu Juscelino
Kubitschek, o presidente que construiu Brasília e,
mais tarde, foi investigado por corrupção pelos mili-
tares que ocuparam o Palácio do Planalto depois do
golpe de 1964. A vida de Juscelino foi devassada, mas
as acusações revelaram-se infundadas. Uma delas di-
zia que ele era o dono de um apartamento incompatí-
vel com suas posses, de frente para o mar, na avenida
Vieira Souto, no Rio. O apartamento, para o qual Jus-
celino se mudara ao deixar a Presidência, pertencia a
um amigo dele, o banqueiro Sebastião Pais de Almei-
da. Enfim, o apartamento não era de Juscelino. De
qualquer forma, morar em imóvel alheio de graça, ou
pagando quantia simbólica, é, no mínimo, uma situa-
ção imprópria.
Imagens: Banco de Imagens/Ex Libris
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
16 | CIÊNCIAS HUMANAS

Banco de Imagens/Ex Libris

Quanto à construção de Brasí-
lia, foi nesse período que as em-
preiteiras brasileiras se naciona-
lizaram. Antes, elas atuavam de
forma limitada, em determinado
Estado ou região. Quando o golpe
de 1964 instalou a ditadura mili-
tar, as empreiteiras já operavam
nacionalmente. E a ditadura fez
questão de investir em grandes
obras, como a Transamazônica,
com mais de 4 mil quilômetros
rasgando a floresta; a hidrelétrica
de Itaipu, entre Brasil e Paraguai;
e a ponte Rio-Niterói, sobre a baía
da Guanabara.
Pelas características centrali-
zadoras do próprio regime e pela
debilidade do Congresso Nacio-
nal, os acertos entre empreiteiras
e governo eram feitos diretamen-
te com os militares que ocupavam No governo do general Ernesto Geisel, o quarto da ditadura militar, ocorreram
o poder Executivo. Suspeitas de inúmeros casos de corrupção, denunciados inclusive por assessores.
corrupção, havia muitas. Denún-
cias, poucas, pois havia temor de
represália. Na tese de doutorado desvio de recursos públicos na O Senado até montou uma Co-
“A ditadura dos empreiteiros”, construção da ponte Rio-Niterói: missão Parlamentar de Inquérito
defendida em 2012 na Univer- “Quanto ao custo, não é públi- para investigar a denúncia, contu-
sidade Federal Fluminense, Pe- co até os dias atuais o quanto foi do não seguiu adiante.
dro Henrique Pedreira Campos gasto na obra e, diante da lacuna, Um dos líderes do golpe de
cita uma tentativa de investigar o MDB, ainda na ditadura, tentou 1964, o general Hugo Abreu, che-
fazer CPI, sem êxito. O TCU tam- gou a denunciar a roubalheira do
bém tentou averiguar, mas as in- período, no livro O outro lado do
vestigações foram arquivadas”. poder, que lançou pouco tempo
Banco de Imagens/Ex Libris

Os militares, que deram o golpe antes de morrer, em 1979. Na épo-

pregando o combate à corrupção,
envolveram-se também em ou-
tros escândalos. Apesar da censu-
ra, alguns vieram à tona. A Caixa
de Pecúlio dos Militares (Capemi)
ganhou uma concorrência suspei-
tíssima para explorar madeira no
Pará e teria provocado um rombo
de pelo menos US$ 10 milhões aos
cofres públicos; a General Eletric
do Brasil assumiu ter pago propina
para vender locomotivas à Rede
Ferroviária Federal; a revista ale-
mã Der Spiegel denunciou favore-
cimento ilegal no Programa Nu-
Os escândalos continuaram durante o último governo clear Brasileiro, criado com base
militar, presidido pelo general João Baptista Figueiredo. em um acordo com a Alemanha.
ca, ele estava rompido com os ge-
nerais de plantão no Palácio do
Planalto, por discordar da indica-
ção de João Figueiredo para suce-
der a Ernesto Geisel.
Sobre as denúncias de corrup-
ção, o general Abreu foi categóri-
co: “O governo não só não as apu-
ra, como parece, mesmo, não se
interessar pelas acusações, as mais
graves, inclusive a envolver minis-
tros seus. E quando age é no senti-
do de procurar dificultar as averi-
guações, tornando-se cúmplice e
não juiz, como seria de se esperar”.
De lá para cá, a corrupção con-
tinua a não dar trégua ao país.

ATUALIZA | AGOSTO 2017


O empresário Ricardo Pessoa, da empreiteira UTC,
envolvido em escândalos investigados pela Lava Jato.
Nos governos Lula e Dilma estouraram escândalos do
Mensalão e de desvio de dinheiro da Petrobras.
Fernando Collor de Mello, o pri-
meiro presidente eleito depois de
21 anos de ditadura, foi afastado
em 1992 por causa de denúncias
de envolvimento com um mega-
esquema de corrupção.
Mais quatro anos e quatro me-
ses e foi a vez de o então presi-
dente Fernando Henrique Car-
doso ser acusado de comprar
parlamentares para aprovar a
emenda constitucional que lhe
garantiu a reeleição. Ronivon
Santiago e João Maia, deputados
federais pelo Acre, chegaram a
assumir em gravação que rece-
beram para votar. Na Justiça,
nada ficou comprovado.
EM FOCO
C3 Compreender a produção e o papel
histórico das instituições sociais, políticas e
Banco de Imagens/Ex Libris
econômicas, associando-as aos diferentes
grupos, conflitos e movimentos sociais.
H11 Identificar registros de práticas de grupos
sociais no tempo e no espaço.
Nos treze anos em que dom João viveu no Bra-
sil, as despesas da mal administrada e corrupta
ucharia [despensa] real mais do que triplicaram.
O deficit crescia sem parar. [...] Apesar disso,
a Corte continuou a bancar todo mundo, sem
se preocupar com a origem dos recursos. [...]
Onde achar dinheiro para socorrer tanta gente?
A primeira solução foi obter um empréstimo da
Inglaterra, no valor de 600 000 libras esterlinas.
Esse dinheiro [...] seria um pedaço da dívida de
2 milhões de libras esterlinas que o Brasil herda-
Banco de Imagens/Ex Libris
ria de Portugal depois da independência. Outra
providência, igualmente insustentável no longo
prazo, foi criar um banco estatal [e isso apenas
sete meses depois da chegada do príncipe re-
gente ao Rio de Janeiro, em 1808] para emitir
moeda. [...] Os novos acionistas eram recom-
pensados com títulos de nobreza, comendas e
a nomeação para cargos de deputados da Real
Junta do Comércio, além da promessa de divi-
dendos muito superiores aos resultados gera-
dos pela instituição. [...] Em 1820, o novo banco
já estava arruinado. [...] O atual Banco do Brasil
vive, portanto, a sua segunda encarnação, na
qual teve momentos muito semelhantes aos de
sua origem, ao financiar, sem garantias, políticos,
usineiros e fazendeiros quebrados.
GOMES, Laurentino. 1808: como uma rainha louca, um
príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram
Os governos Luiz Inácio Lula Napoleão e mudaram a história de Portugal e do Brasil.
da Silva e Dilma Rousseff foram São Paulo: Planeta, 2010. 408 páginas.
permeados por tantos episódios
de corrupção que não só acaba- O texto indica duas consequências importantes da
ram abrindo espaço para ataques malversação da coisa pública, perceptível tanto nos
de grupos de direita (precursores dias de hoje como no tempo da vinda da Corte por-
no ataque aos cofres públicos), tuguesa para o Brasil. São elas:
como também colocaram em ris- a) o enriquecimento ilícito e a mobilização popular.
co as conquistas sociais do perío- b) a corrupção passiva e a elevação da dívida pública.
do. A ressalva é feita até por Emí- c) o endividamento do Estado e a ineficiência de em-
lio Odebrecht, patriarca do grupo presas estatais.
que leva o seu sobrenome e está d) a elevação dos gastos públicos e o conflito de in-
no epicentro da Operação Lava teresses.
Jato. Em depoimento à Justi- e) a falência de empresas estatais e o superfatura-
ça, ele disse que “sempre existiu” mento de obras.
Caixa Dois na empresa, criada em Resposta: c
1944. A prática, na verdade, vem
de séculos.
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
18 | CIÊNCIAS HUMANAS
por cláudio camargo

Por que o
neoliberalismo
A manutenção da hegemonia estadunidense na
economia global trouxe a desregulamentação
financeira, a flexibilização e a precarização do
trabalho, além do aumento das desigualdades
falhou?
sociais, e acabou provocando a crise de 2008

Banco de Imagens/Ex Libris

Manifestantes protestam em Wall Street contra os efeitos da crise econômica.

ATUALIZA | AGOSTO 2017

 O sistema criado em As políticas neoliberais A principal consequência As políticas neoliberais
Bretton Woods em começaram com da crise econômica adotadas nas últimas
1944 trouxe Margaret Thatcher no mundial que se arrasta décadas impulsionaram
estabilidade econômica Reino Unido, em 1979, e desde 2008 foi a a globalização, mas não
que durou mais de com Ronald Reagan nos ascensão do populismo, trouxeram estabilidade
três décadas. Estados Unidos, como as vitórias do Brexit e aumentaram
Quais as razões em 1981. Explique as no Reino Unido e do significativamente
que explicam razões para esse modelo empresário Donald a desigualdade social.
o desmoronamento econômico ter crescido Trump nos EUA. Explique Quais as principais
desse sistema nos muito a partir dos os motivos desse razões para esse
anos 1970? anos 1990. fenômeno. resultado?

m 1979, com a chegada ao poder

Banco de Imagens/Ex Libris

E
de Margaret Thatcher, do Partido
Conservador, o Reino Unido inau-
guraria um modelo, o chamado
“neoliberalismo”, para enfrentar
a grave recessão econômica e as
altas taxas de inflação. Implemen-
tado pela “Dama de Ferro” ao longo de seus dois
mandatos, esse modelo implicava um conjunto de
medidas antirregulatórias, como: abertura comer-
cial e financeira; diminuição do papel do Estado na
economia por meio de privatizações; corte de gas-
tos públicos, principalmente na oferta de serviços
sociais; desregulamentação financeira e flexibiliza-
ção/precarização do mercado de trabalho.
Um ano depois, os Estados Unidos elegeriam
como presidente o ex-ator de Hollywood Ronald
Reagan, do Partido Republicano, que implementa-
ria o mesmo receituário de medidas liberalizan-
tes. O modelo seria turbinado a partir de 1989, com a
queda do Muro de Berlim, a unificação da Alemanha
e o fim do bloco soviético. O neoliberalismo tor-
nou-se o credo da ordem econômica mundial e sua
bíblia era o chamado Consenso de Washington,
abençoado pelo Fundo Monetário Internacional
(FMI), Banco Mundial e Departamento do Tesou-
ro dos Estados Unidos. Contudo, em 2008, quando
ninguém esperava, o modelo entrou em colapso,
começando pelos EUA e espalhando-se pela Euro-
pa e por todo o mundo.
Ironicamente, a mais forte reação ao neolibera-
lismo ocorreria nos mesmos países que o adotaram
desde cedo. Em junho de 2016, por meio de um ple-
biscito, o Reino Unido saiu da União Europeia, ação
que ficaria conhecida como “Brexit” (Britain exit).
Foi uma clara vitória dos chamados “eurocéticos”,
que rejeitavam os pressupostos fundamentais da
Ronald Reagan, presidente dos EUA, e Margaret Thatcher, primeira-ministra
do Reino Unido, lideraram o desmantelamento do Welfare State, construído
depois da Segunda Guerra.
globalização e do neoliberalismo. Em novembro
do mesmo ano, os americanos surpreenderam o
mundo ao elegerem para a Casa Branca o bilionário
Donald Trump, crítico feroz da ordem econômica
neoliberal, da qual os Estados Unidos sempre foram
os mais notáveis fiadores.
Quase dez anos depois do início da crise de 2008,
não há sinais de que ela esteja arrefecendo. Os Es-
tados Unidos começam a se recuperar, mas a União
Europeia continua patinando em deflação e desem-
prego. O que a crise deixou claro foi que as políticas
adotadas nas últimas décadas impulsionaram a glo-
balização, mas não trouxeram estabilidade global e,
pior, precarizaram o trabalho e agravaram as desi-
gualdades sociais.
Segundo a organização não governamental Oxfam,
a concentração de riquezas atingiu o maior nível
da história em 2015, com 1% da população detendo
50% da riqueza do planeta. Entre 1988 e 2011 essa
minoria teve sua renda aumentada 182 vezes em re-
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
20 | CIÊNCIAS HUMANAS
lação aos 10% mais pobres.
Outro efeito notável é a migra-
ção dos empregos do setor indus-
trial para o setor de serviços. Só
para dar um exemplo, nos Esta-
dos Unidos, o Walmart, gigante
do varejo, emprega 2,1 milhões
de funcionários, enquanto a HP,
a empresa do setor industrial que
mais contrata, tem 320 mil. E a
produtividade da potência esta-
dunidense é garantida pela queda
real dos salários do setor indus-
trial e pela baixa remuneração do
setor de serviços.
As origens: o Plano Global financeiras
e o Minotauro
Como se chegou a essa situa-
ção? Há muitas interpretações
possíveis, no entanto uma das
mais originais é a do economis-
ta grego Yanis Varoufakis, ex-mi-
nistro das Finanças da Grécia do
governo do Syriza (esquerda). No
seu livro O minotauro global: a ver-
dadeira origem da crise financei-
ra e o futuro da economia global,
ele parte da hipótese de que, para
funcionar de uma maneira mini-
mamente estável, o capitalismo
necessita de um Mecanismo Ge-
ral de Reciclagem de Excedentes
(MGRE). O que seria isso?
Varoufakis explica: “Qualquer
sistema econômico contém unida-
des que são propensas a gerar ex-
cedentes e outras que têm maior
tendência a reportar deficit. Para
manter o equilíbrio, o sistema deve
apresentar mecanismos de reci-
clagem de excedentes que man-
tenham seu fluxo [...] dos centros
urbanos para as áreas rurais, das
regiões mais desenvolvidas para as
menos desenvolvidas etc.”.
Para o autor, depois da Segun-
da Guerra Mundial, os Estados
Unidos criaram mecanismos de
reciclagem peculiares, que tive-
ram mais o papel de reforçar
sua hegemonia mundial do que
ATUALIZA | AGOSTO 2017
Nos anos proporcionar estabilidade global.
2000 os Inicialmente, Washington queria
evitar a repetição da grande de-
Estados
pressão de 1929. Se esta impactara
Unidos se sobremaneira os Estados Unidos
tornaram o quando estes dividiam a hegemo-
destino nia econômica com outros cen-
tros – Alemanha, Reino Unido e
de 70% dos
França –, a repetição daquela crise
capitais no pós-guerra seria catastrófica, já
internacionais que os EUA se tornaram a única
e esses potência do mundo capitalista.
Na Conferência de Breton
capitais
Woods, em 1944, os Estados Uni-
alimentaram dos arquitetaram o que Varoufakis
aventuras denomina “Plano Global”, assen-
tado em três pilares: a criação do
Fundo Monetário Internacional
(FMI), do Banco Mundial e de ta-
xas de câmbio fixas, com o dólar
como referência. Flutuações das
outras moedas em relação ao dólar
só ocorreriam em uma estreita fai-
xa de 1%. O dólar era lastreado em
ouro, à razão de US$ 35 por onça.
Na ocasião, os Estados Unidos
deixaram de lado a proposta do fa-
moso economista britânico John
Maynard Keynes, que talvez trou-
xesse maior estabilidade ao sis-
tema mundial. Ele defendia criar
uma União Internacional de Di-
visas (UID) e uma moeda única (o
bancor), com um Banco Central.
Porém os Estados Unidos, que
emergiam da guerra como centro
O economista britânico John Maynard Keynes
na conferência de Bretton Woods, em 1944.
de poder mundial, não tinham in-
teresse em restringir sua própria
capacidade de administrar exce-
dentes comerciais e por isso cria-
ram o Plano Global. “O dólar se
tornaria efetivamente a moeda
mundial, e os Estados Unidos ex-
portariam bens de capital para a
Europa e o Japão”. Tratava-se de
“uma hegemonia baseada no fi-
nanciamento de centros capita-
listas estrangeiros em troca dos
excedentes comerciais dos EUA”,
escreve Varoufakis.
Entre 1945 e 1973, o Plano Glo-
bal possibilitaria a criação da
União Europeia e do “milagre
econômico” japonês. Foram os
“anos de ouro” do capitalismo: a
economia era regulada e o Esta-
do funcionava como gestor, havia
pleno emprego e os trabalhado-
res tinham aumentos constantes
de salários e recebiam benefícios
do welfare state (Estado do Bem-
-Estar social). Esse modelo, no
entanto, só se sustentou enquan-
to a economia estadunidense foi
superavitária. O problema é que, a
partir dos anos 1960, ela se tornou
deficitária – coisa que os gestores
do Plano Global não previram.
Isso aconteceu tanto em termos
comerciais como fiscais, algo que
Varoufakis denomina “ deficits
gêmeos”.
Banco de Imagens/Ex Libris

Gregos protestam contra política de austeridade imposta pela troika
Em 1971, os Estados Unidos
acabaram com a paridade do dó-
lar em relação ao ouro, implodin-
do o sistema de Breton Woods.
Começava a era que Varoufakis
denomina “era do Minotauro”
(criatura da mitologia grega meio
touro, meio homem, que se ali-
mentava de seres humanos):
“Em vez de perderem seu pa-
pel hegemônico, ou tentarem re-
duzir seus deficits [os EUA] fi-
zeram exatamente o contrário:
reforçaram sua hegemonia au-
mentando seus deficit s”. “A mo-
eda é nossa, mas o problema é de
vocês”, como disse um executi-
vo. A fim de financiar os deficit s
gêmeos, Washington buscou atrair
dólares para Wall Street. Para tan-
to, os Estados Unidos recupera-
ram a competitividade de suas
empresas diante do Japão e da Ale-
manha e elevaram brutalmente a
taxa de juros. Tudo isso antes do
governo Ronald Reagan. O afluxo
de dólares para Nova York per-
mitiu aos sucessivos governos
EM FOCO
C2 Compreender as
transformações dos espaços
Desbyrmephoto
geográficos como produto das
relações socioeconômicas e
culturais de poder.
H8 Analisar a ação dos
estados nacionais no que
se refere à dinâmica dos
fluxos populacionais e no
enfrentamento de problemas de
ordem econômico-social.
Para quem acreditava que, com o “suicí-
dio” da URSS e o fim da Guerra Fria, es-
tava garantida (talvez para sempre) uma
sobrevivência tranquila da economia de
mercado, o ano de 1997 reservava sur-
presas. Naquele ano, os Tigres Asiáticos,
imaginavam muitos analistas, deveriam
chegar às manchetes apenas graças à
reincorporação de Hong Kong à China,
prevista para 1o de julho. Mas um dia de-
(FMI, Comissão Europeia e Banco Central Europeu). pois, o governo da Tailândia, sem reservas
para manter a cotação do baht, a moeda
local, deixava-a flutuar ao sabor do mer-
cado. As cotações despencaram, dando
cortar impostos dos mais ricos e fi- início a um efeito dominó que detonou
nanciar os custosos programas do também as moedas e bolsas de valores
Pentágono. da Indonésia, da Malásia, das Filipinas e,
Com essa estratégia, nos anos então, da poderosa Coreia do Sul. O Japão
2000 os Estados Unidos da Améri- sentiu os efeitos na forma de uma quebra-
ca se tornaram o destino de mais de deira de empresas e grupos financeiros, e
70% dos capitais internacionais. E o governo brasileiro teve de agir rápido,
esses capitais alimentaram aventu- queimando divisas para que a estabilida-
ras financeiras ainda mais fantasio- de do real não fosse por água abaixo.
sas. Como diz a professora Leda Ma- BRENER, Jayme. Jornal do século XX.
ria Paulani, “os anos 1990 e 2000 São Paulo: Moderna, 1998. 336 páginas.
assistiram a uma formidável febre
de fusões e aquisições, com a criação A ideia central transmitida pelo texto é a
de enormes quantidades de valor de que, em um cenário de globalização,
fictício”. A euforia com a assim cha- a) a estabilidade monetária automatica-
mada Nova Economia (negócios li- mente está salvaguardada.
gados às novas Tecnologias da Infor- b) questões econômicas aparentemen-
mação, como notebooks, celulares e te localizadas se refletem em todo o
a própria internet) e os “feitiços pro- mundo.
piciados pelos derivativos produzi- c) o centro do poder econômico se des-
ram outros tantos milagres, como loca fortemente para a Ásia.
a concessão de hipotecas e crédito d) nações economicamente desenvolvidas
pessoal para as classes média e tra- se tornam imunes a crises mundiais.
balhadora”. Os desequilíbrios no co- e) a economia de mercado garante a au-
mércio global cresciam enquanto o torregulação dos países liberais.
dinheiro aportava em Wall Street. Resposta: b
Estava montado o cenário para a
catástrofe de 2008.
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
 22 | CIÊNCIAS HUMANAS
por cláudio camargo

O céu é o limite
s 17h17min (horário de Brasília)
Há 60 anos, o lançamento do satélite

À
do dia 20 de julho de 1969 – um
Sputnik pelos soviéticos dava início domingo, data em que Alberto
à corrida espacial, que desenvolveu Santos Dumont, pai da aviação,
completaria 96 anos – dois astro-
mísseis balísticos, mas também
nautas estadunidenses a bordo
trouxe internet, GPS, telefonia do módulo lunar Eagle (Águia),
por satélite, circuitos integrados e da missão Apollo 11, confirmam o pouso na Lua:
“Houston. Aqui Base Tranquilidade. A Águia pou-
desfibriladores
sou”, diz o comandante da missão, o astronauta
Neil Armstrong. Ele só desceria do módulo lunar
para pisar na superfície da Lua quase oito horas de-
pois, às 23h56min20s (hora de Brasília), numa das
primeiras transmissões ao vivo por TV para todo o
planeta Terra, a 384 mil quilômetros de distância.
Banco de Imagens/Ex Libris

Ao se tornar o primeiro homem a pousar na Lua,

O astronauta estadunidense Neil Armstrong realiza o primeiro passeio
de um ser humano à Lua, em junho de 1969. Os EUA venceram a
corrida espacial, superando as vitórias iniciais dos soviéticos.
Armstrong pronuncia a frase que se tornaria cé-
lebre: “Um pequeno passo para um homem; um
grande passo para a humanidade”. Por causa da
gravidade da Lua, que corresponde a 1/6 da gravi-
dade da Terra, Armstrong e todo seu equipamento
de mais de 80 quilos pesavam apenas 30 quilos.
Pouco depois, o segundo astronauta, Edwin Buzz
Aldrin, faz sua descida.
Os dois caminham aos saltos, como cangurus,
lidando com a baixa gravidade lunar. Colocam a
bandeira americana no solo – mais uma “conquis-
ta” de Tio Sam – e coletam material para pesqui-
sa. Deixam uma placa – para eles mesmos ou para
os próximos astronautas? – com os dizeres: “Aqui
os homens do planeta Terra pisaram pela pri-
meira vez na Lua. Julho de 1969. Viemos em paz,
em nome de toda a Humanidade”. Assinam pela
humanidade os três astronautas da Apollo 11 e o
presidente dos Estados Unidos, Richard Nixon.
Ao todo, Armstrong e Aldrin permanecem 131 mi-
nutos em solo lunar. O terceiro astronauta, Michael
Collins, os aguarda no módulo de comando da
nave Columbia. No dia 24 de julho, os três astro-
nautas retornam sãos e salvos à Terra.

ATUALIZA | AGOSTO 2017


O cosmonauta soviético Iuri Gagárin, o primeiro homem a realizar um voo orbital
sobre a Terra, em 1961, a bordo da nave Vostok I. Na foto, ele desfila triunfante em
Londres; apesar da Guerra Fria, Gagárin foi considerado um herói em todo o mundo.
A chegada do primeiro ho-
mem à Lua foi o ápice da corrida
espacial iniciada logo depois do
fim da Segunda Guerra Mun-
dial, em 1945. Embora a atração
da humanidade pelo satélite da
Terra seja uma antiga obsessão,
registrada pela literatura e pelo
cinema – veja-se, por exemplo,
o livro de Júlio Verne, Da Ter-
ra à Lua, de 1865, e o filme de
Georges Mièles, Le voyage dans
la Lune, de 1902 –, foi só a par-
tir da Guerra Fria entre EUA e
URSS que a humanidade desen-
volveu a tecnologia que lhe per-
mitiu conquistar a Lua e pensar
em chegar a outros planetas.
Com a derrota da Alemanha
nazista, os ex-aliados Estados
Unidos e União Soviética apres-
sam-se em capturar cientistas
alemães que trabalharam no
projeto da bomba V2, o primei-
ro míssil balístico, usado pela
Alemanha na fase final da guerra
para atingir alvos no Reino Uni-
do e na Bélgica. Um dos princi-
pais pesquisadores, o engenhei-
ro Wernher von Braun, é levado
aos EUA, onde se tornaria um
Entre 1957 e 1961 a União Soviética liderou a
Banco de Imagens/Ex Libris
corrida espacial, lançando o primeiro satélite
e o primeiro homem ao espaço. Explique as
razões pelas quais os EUA ganharam em 1969.
O Projeto Apollo começou em 1968 e atingiu
o auge em 1969, quando a Apollo 11 levou
os dois primeiros astronautas à Lua. Qual os
problemas que impediram a Apollo 13 de
pousar na Lua?
O Projeto Shuttle, de ônibus espaciais, foi criado
pela Nasa nos anos 1980 e, apesar de ter obtido
êxito, foi marcado por tragédias como a explosão
das naves Challenger e Columbia. O que
ocasionou os desastres?
A corrida espacial perdeu fôlego com o colapso
da União Soviética e a crise econômica mundial
de 2008. Além dos mísseis balísticos, que outros
avanços tecnológicos ocorreram em razão
dessa corrida?
dos pais do projeto espacial esta-
dunidense.
Os soviéticos largam na frente.
Em 4 de outubro de 1957, numa
época em que correm soltas his-
tórias sobre discos voadores, a A corrida julho, é criada a Nasa (Agência
União Soviética lança da base espacial Nacional de Administração da
de Baikonur, no Cazaquistão, Aeronáutica e do Espaço).
o primeiro satélite artificial, o começou Contudo, em 12 de abril de
Sputnik I, uma pequena esfera com o fim 1961 os soviéticos passam no-
de 50 cm que pesa 83,6 quilos e da Segunda vamente à frente dos estaduni-
emite um som: “bip-bip”. O saté- denses com a façanha de lançar
lite orbita a Terra por três meses
Guerra o primeiro homem ao espaço: o
antes de cair. Mundial, cosmonauta Iuri Gagárin, de 27
O lançamento alarma os EUA, quando anos, a bordo da nave Vostok I –
que temem que os soviéticos pos- que tinha 4,4 m de comprimen-
EUA e URSS
sam espioná-los por meio de novos to, 2,4 m de diâmetro e pesava
satélites ou lançar bombas nuclea- capturaram 4 725 kg – realiza um voo orbi-
res a partir de foguetes como o que cientistas tal de 1h48min, a uma altitude
transportou o Sputnik I. Menos de alemães de 315 mil metros e a uma velo-
um mês depois, em 3 de novembro, cidade de 28 000 km/h. No voo,
a URSS lança ao espaço o primeiro
que Gagárin teria dito, entre outras coi-
ser vivo, a cadela Laika, a bordo trabalharam sas: “A Terra é azul” e “Olhei para
do Sputnik II, porém ela morre no projeto todos os lados, mas não vi Deus”.
horas depois em razão do supe- Menos de um mês depois, em
das bombas
raquecimento da nave. Em 31 de 5 de maio de 1961, o astronauta
janeiro de 1958, os Estados Uni- voadoras V2 Allan B. Shepard Jr. torna-se
dos entram finalmente na corri- o primeiro estadunidense a ir
da espacial com o lançamento de ao espaço, mas ainda em um
seu primeiro satélite artificial, voo suborbital,realizadopelanave
o Explorer I. Pouco depois, em Freedom 7. O primeiro voo orbital
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
24 | CIÊNCIAS HUMANAS

Banco de Imagens/Ex Libris

tripulado dos EUA só ocorre em
20 de fevereiro de 1962, levando o
astronauta John Glenn Jr. a bordo
da nave Friendship 7. Estes dois
voos integram o primeiro proje-
to tripulado da Nasa, o Projeto
Mercury. Recentemente, o filme
Estrelas além do tempo mostrou
a importância de três cientistas
negras que contribuíram decisi-
vamente para o desenvolvimento
desse projeto.
Neste período, EUA e URSS
também lançam inúmeros satéli-
tes – meteorológicos, de reconhe-
cimento e espiões – aprimorando
a fabricação de mísseis balísticos
intercontinentais, os novos veto-
res para as bombas nucleares, que
até então só podiam ser lançadas
a partir de bombardeiros. Entre
1962 e 1963 o projeto estaduniden-
se Mariner lança oito satélites em
O foguete Saturno V, projetado pela Nasa, fez parte
do Projeto Apollo, que levou o homem à Lua. Lançado direção a Marte, Vênus e Mercúrio.
de Cabo Canaveral, na Flórida, ele foi projetado pelo Com o atraso inicial supera-
engenheiro alemão Werner von Braun. do, os EUA tomam a dianteira
na corrida espacial. Depois de
seis lançamentos com o foguete
Atlas do Projeto Mercury, com
capacidade para um astronau-
ta, os EUA lançam, em 1965, o
Projeto Gemini, com o foguete
Titan II e capacidade para dois
astronautas para testar acopla-
gem em órbita. Finalmente, o
Projeto Apollo surge com o ob-
jetivo específico de colocar o
homem na Lua. O projeto come-
ça com uma tragédia, a explosão
em solo do lançador em 27 de ja-
neiro de 1967, matando os astro-
nautas 'Gus' Grissom, Ed White
e Roger Chaffee. Com o lança-
dor Saturno V, projetado pelo
alemão Wernher von Braun, a
primeira missão tripulada ocor-
re em 11 de outubro de 1968 com
a Apollo 7.
Na noite do Natal de 1968 a
Apollo 8 orbita a Lua e envia as
primeiras fotos da Terra vista de
seu satélite, confirmando a afir-

CRONOLOGIA DA CORRIDA ESPACIAL

1957 1958 1961 1962 1968 1969 1970 1971
Outubro Janeiro Abril Fevereiro Outubro Julho Abril Junho
A União Os EUA lançam O cosmonauta A nave Mercury O Projeto Apollo Os astronautas Uma grave Três
Soviética lança o Explorer I, soviético Iuri Gagárin Friendship 7 é começa nos estadunidenses falha técnica cosmonautas
o primeiro primeiro satélite torna-se o primeiro lançada pelos EUA com o Neil Armstrong impede que soviéticos
satélite estadunidense. homem a realizar um EUA com o lançamento da e Edwin Aldrin a Apollo 13 viajam na
artificial, o Novembro voo orbital em redor astronauta John Apollo 7. se tornam chegue à pioneira
Sputnik I. É fundada a da Terra, a bordo do Glenn, o primeiro Dezembro os primeiros Lua. estação
Novembro Nasa (National Vostok I. estadunidense a A Apollo 8, dos homens a orbital, a
O Sputnik II, Aeronautics Maio orbitar a Terra. EUA, torna-se a pisar na Lua, Salyut 1, mas
carregando a and Space O astronauta Dezembro primeira missão levados a eles morrem
cadela Laika, Administration). estadunidense Allan Chega a Vênus tripulada a bordo da na reentrada
é lançado no Shepard realiza a Mariner 2, a orbitar a Lua. Apollo 11. da atmosfera
espaço pelos um voo suborbital primeira nave a terrestre.
soviéticos. a bordo da nave fazer uma viagem
Mercury Freedom 7. interplanetária.

ATUALIZA | AGOSTO 2017


mação de Gagárin de que nosso
planeta é azul. Depois da façanha
da Apollo 11, a Apollo 13 sofre um
acidente e não consegue pousar
na Lua (situação retratada no fil-
me de 1995 Apollo 13, do desastre
ao triunfo, com Tom Hanks). Em
clima de distensão entre EUA
e URSS, o projeto termina em
1975 com uma missão conjunta
da Apollo 18 com a nave soviética
Soyuz 19.
Batidos na conquista da Lua,
os soviéticos estabelecem como
meta a colonização do espaço.
Em 19 de abril de 1971, a URSS
lança em órbita a Salyut-1, pri-
meira estação espacial, com três
astronautas.
Nos anos 1980, a Nasa cria o
Projeto Shuttle (ônibus espa-
cial), com cinco aeronaves tri-
puladas: Columbia, Challenger,
Discovery, Atlantis e Endeavour.
Em 28 de janeiro de 1986, a
Challenger explode logo após a
1975 1981
Julho Abril
A Apollo 18 Começa o
(estadunidense) programa
e a Soyuz 19 ônibus espacial
(soviética) estadunidense,
juntam-se no com o
espaço, na lançamento da
primeira ligação nave espacial
internacional Columbia.
entre naves
espaciais.
EM FOCO
C2 Compreender as
transformações do espaço
decolagem, matando seus sete tripu- geográfico como produto das
lantes. Quase ao mesmo tempo, em 20 relações socioeconômicas e
de fevereiro, os soviéticos colocam na culturais de poder.
órbita terrestre a primeira estação
H7 Identificar o significado
permanente, a Mir. Em 1o de fevereiro histórico-geográfico das
de 2003, o ônibus espacial Columbia relações de poder entre
explode na fase de reentrada da at- as nações.
mosfera terrestre apenas 16 minutos
antes de aterrissar, matando seus sete Um foguete que servisse de propul-
astronautas. sor para uma nave espacial também
O colapso da URSS, por um lado, e a poderia fazer o mesmo com um mís-
crise de 2008, por outro, congelaram sil carregando uma ogiva nuclear.
os programas espaciais dos russos e A ciência dos foguetes, bem como
dos estadunidenses. Contudo a corrida a precisão e a velocidade dos mís-
espacial, além de desenvolver mísseis seis, havia avançado muito desde o
balísticos intercontinentais, permitiu fim das experiências na Alemanha
imensos avanços tecnológicos: na co- hitlerista. Por volta de 1960, mais e
municação (GPS, internet, telefonia mais locais de lançamento de mís-
por satélite, controle de voos); ele- seis norte-americanos, situados não
trônica (substituição de válvulas por muito distantes da União Soviética,
transístores, circuito integrado); segu- estavam prontos – se fossem neces-
rança (roupa antichamas, revestimen- sários – para empreender um ataque
tos à prova de fogo); aviação (pressuri- nuclear. Alguns desses locais tinham
zação de cabine, sistema anticolisão); e como alvo as grandes cidades rus-
medicina (monitores cardíacos e desfi- sas. A União Soviética ainda não po-
briladores). dia lançar um míssil que chegasse ao
distante país norte-americano, mas
seus alvos e reféns eram Paris, Lon-
dres, Munique e outras importantes
cidades europeias de países aliados
1986 1990 2003 dos Estados Unidos.
BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história
Janeiro Abril Fevereiro do século XX. Curitiba: Fundamento,
O ônibus O ônibus O ônibus
espacial espacial espacial 2008. 307 páginas
Challenger Discovery leva Columbia
explode após o telescópio desintegra-se A leitura do texto indica que a corrida
o lançamento, Hubble para o na reentrada
matando espaço. da atmosfera, espacial, muito mais que instrumen-
os sete matando to de propaganda,
astronautas. os sete
a) representou uma bem-sucedida
astronautas.
iniciativa de colaboração entre as
nações.
b) induziu a União Soviética a trocar
o socialismo pelo capitalismo.
c) alimentou a polarização entre as
superpotências no contexto da
Imagens: Banco de Imagens/Ex Libris
Guerra Fria.
d) estabeleceu a Cortina de Ferro em
torno dos países socialistas.
e) definiu o velado conflito da Guerra
Fria a favor dos Estados Unidos.
Resposta: c
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
 26 | CIÊNCIAS HUMANAS
por edgard leda

Objetos antigos encontrados

Osso de calcanhar perfurado recentemente em Jerusalém e na
com um prego de ferro, região da Galileia revelam aspectos
utilizado para crucificar da vida cotidiana na época em que
pessoas na época de Jesus. Jesus teria vivido. Qual a importância
desses objetos?

A região da Judeia teve seu apogeu

Imagens: Banco de Imagens/Ex Libris

sob o rei Herodes I, que governou
entre 37 a.C. e 4 a.C. Contudo, na
época de Jesus a região era governada
por um preposto de Roma, no caso,
Pôncio Pilatos. Por quê?

Os aristocratas das cidades da

Ossários com inscrições em hebraico formam a Galileia e da Judeia no século I tinham
palavra "Yeshua", que significa Jesus. privilégios por apoiar Roma. Além
disso, quais os demais fatores que
contribuíram para a revolta dos judeus
contra os romanos?

O cotidiano no A primeira guerra judaico-romana

ocorreu entre 66 d.C. e 73 d.C., quando
o segundo Templo foi destruído.

século I
Quais foram as principais
consequências dessa guerra para
os judeus e para os romanos?

Objetos descobertos na
região de Jerusalém e
Galileia permitem que século I, primeiro sé- encontradas praticamente toda sema-

O
culo da Era Cristã, na, como informado pelo arqueólogo
historiadores compreendam notabilizou-se por fa- Gideon Avni, diretor da Divisão Arqueo-
melhor a vida no século I tos históricos como o lógica da Autoridade de Antiguidades de
da nossa era surgimento do cris- Israel, que recentemente exibiu objetos
tianismo e o auge do da época descobertos na região de Jeru-
Império Romano. A salém e Galileia.
maioria das fontes de referência da épo- Apresentados no último mês de mar-
Banco de Imagens/Ex Libris

ca vem da arqueologia. ço, constam, entre os objetos desco-

A Pedra Magdala, uma das primeiras
representações conhecidas de uma menorah,
que se acredita ser do ano 70 d.C.
A história que se conta na Bíblia de- bertos há pouco tempo na região onde
senvolve-se em um ambiente tradicio- Jesus teria vivido, vasos, utensílios de
nal de vida familiar e rural, que perma- cozinha, restos de lagares para vinho, os-
neceu imutável ao longo dos séculos sários com inscrições em hebraico e pre-
seguintes. gos de crucificações – um deles cravado
O esforço dos arqueólogos e de histo- em um osso de calcanhar.
riadores especialistas em aspectos da Afinal, o que sabemos sobre essa
vida cotidiana daquela época tem con- época?
tribuído enormemente para o conheci- A região da Galileia integrava o Impé-
mento dos povos de então. rio Romano, que somava 50 milhões de
Descobertas arqueológicas que per- habitantes, compreendia todo o entorno
mitem identificar melhor o período são do mar Mediterrâneo, e incluía partes da

ATUALIZA | AGOSTO 2017


Europa, da África e da Ásia. As
principais cidades do império
eram Roma, com 1 milhão de ha-
bitantes; Alexandria, com 700
mil; e Antioquia, que somava 300
mil habitantes.
A região da Judeia foi conquis-
tada pelo Império Romano em
63 a.C. e se tornou um reino se-
miautônomo. Quando o rei He-
rodes I morreu, o território foi
dividido entre seus três filhos:
Felipe (leste do Rio Jordão), Ar-
quelau (Judeia, Samaria e Idu-
meia) e Herodes Antipas (Galileia).
Herodes Arquelau (23 a.C.–
–18 d.C.) foi o rei da Judeia, de Idu-
meia e de Samaria, e, segundo o his-
toriador Flávio Josefo (século I), a
política despótica dele e de seus
sucessores tornou a região um lu-
gar miserável e de injustiças, ex-
ceto pelos habitantes de alguns
dos poucos locais privilegiados
pela fertilidade do solo. Arquelau
revelou-se tão brutal que foi de-
posto, e seu reino convertido em
província sob os cuidados de um
governador romano. Na época de
Jesus, esse governador era Pôn-
cio Pilatos.
As cidades da Galileia e da Ju-
deia no século I eram locais cer-
cados por muralhas, insalubres,
barulhentos e perigosos. O espaço
era restrito e quase não havia ár-
vores, praças e pátios.
Os terrenos costumavam ser
inteiramente ocupados por cons-
truções, que tinham as paredes
grudadas umas às outras. As por-
tas se abriam direto para a rua, e a
violência era cotidiana, já que não
existia polícia. Ao anoitecer, eram
poucas as pessoas que se aventu-
ravam fora das casas.
EM FOCO
C1 Compreender os elementos
culturais que constituem as
identidades.
H2 Analisar a produção da
memória pelas sociedades
humanas.
Além de extremamente peri- A tese de que Jesus Cristo nunca exis-
gosos à noite, os lugares públicos tiu é um prato cheio para teóricos da
eram muito sujos, uma vez que conspiração da internet, embora seja
todo o lixo e os dejetos eram des- rejeitada pela grande maioria dos
pejados diretamente na rua. especialistas. Uma das raras obras
Essa situação, diante dos privi- sinceras que tentam defender essa
légios recebidos pela aristocracia ideia, escrita pelo historiador e ativis-
judaica em troca de seu apoio a ta ateu americano David Fitzgerald,
Roma, foi a causa de muitos con- acaba de chegar ao Brasil em versão
flitos internos até culminar no eletrônica. No livro, chamado Nailed:
confronto direto com Roma. dez mitos cristãos que mostram que
A derrota dos judeus na Pri- Jesus nunca sequer existiu, Fitzgerald
meira guerra judaico-romana deixa de lado o consenso entre os es-
(66 d.C.-73 d.C.) resultou em um pecialistas modernos ao argumentar
grande número de mortos e pri- que nenhum historiador contempo-
sioneiros e na destruição de Jeru- râneo de Jesus obteve informações
salém. O Templo foi espoliado de independentes sobre ele, e que as
suas riquezas, que foram levadas poucas menções a Cristo em textos
pelo então comandante e futuro não cristãos teriam sido “forjadas” ou
imperador Tito Flávio Vespasiano “derivadas dos próprios seguidores
Augusto para Roma e ostentadas do cristianismo”.
no desfile sob o arco que leva seu LOPES, Reinaldo José. Jesus existiu? Folha
nome, construído para a ocasião. de S.Paulo, 16 abr. 2017. (Adaptado.)
O conflito foi a causa do des-
mantelamento da estrutura da Os questionamentos levantados pela
sociedade judaica da Palestina do obra citada são:
primeiro século, com seus vários a) corroborados pela ausência de
e complexos movimentos religio- fontes documentais sobre fatos
sos, sociais e culturais que com- ocorridos há mais de 2 000 anos.
punham o judaísmo. b) contrapostos pela divergência de-
corrente da tradição oral, que mo-
Banco de Imagens/Ex Libris
difica elementos da História.
c) corroborados pela falta de confia-
bilidade nos registros, que traçam
perfis completamente diferentes
de Jesus Cristo.
d) contrapostos pela extraordinária
aceitação do cristianismo logo nos
primeiros anos após o martírio de
Jesus Cristo.
e) corroborados pelo relato da Bí-
blia cristã, que frequentemente
descreve Jesus Cristo como uma
figura mítica.
Vasos de vinho descobertos na região Resposta: b
de Jerusalém e na Galileia.
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
 28 |LINGUAGENS
por luiz chagas

Ilustração: Jô Oliveira
Banco de Imagens/Ex Libris

ATUALIZA | AGOSTO 2017

 Em 1937, Luiz Gonzaga e Humberto
Teixeira lançaram a canção
Asa-Branca, que se tornaria uma
espécie de hino do Nordeste e
chegaria incólume aos turbulentos
anos 1960. Quais as razões

As asas
desse fenômeno?

Nos anos 1960 correu um boato de

que os Beatles tinham incluído no

que nunca
Álbum Branco a música Asa-Branca,
com o título Blackbird.
Qual foi a origem e quem foi o
responsável pela divulgação desse

deixaram de
boato no Brasil?

Os principais expoentes do
tropicalismo, Caetano Veloso e
Gilberto Gil, citaram Luiz Gonzaga

bater Considerada uma espécie de

“hino do Nordeste”, Asa-Branca,
de Luiz Gonzaga, foi eleita, em
como uma de suas maiores
referências musicais. É possível
localizar essas referências nas obras
de ambos os compositores?
1997, pela Academia Brasileira
Em 1967,Asa-Branca foi eleita, pela
de Letras "a segunda canção Academia Brasileira de Letras, a
brasileira mais marcante do segunda canção brasileira
século XX” mais marcante do século XX. Qual foi
a outra canção que ficou em segundo
lugar, ao lado de Asa-Branca, e qual
foi a que ficou em primeiro lugar?

á 70 anos, Luiz Gonzaga, o “rei Tudo não passou de mais uma

H
do baião”, e seu parceiro na-
quele momento, Humberto
Teixeira, lançavam Asa-Bran-
ca. A canção se tornaria um dos
maiores sucessos do sanfonei-
ro, a qual entrou para a lista dos
“clássicos” que definem a música popular brasileira
ao lado da já centenária Carinhoso, de Pixinguinha,
que só seria letrada por João de Barro em 1937.
Um período rico de nosso cancioneiro – Noel
Rosa compôs Feitiço da Vila em 1934; Dorival
Caymmi, O que é que a baiana tem? em 1938; e Ary
Barroso, Aquarela do Brasil em 1939. No entanto,
só Asa-Branca chegaria incólume aos turbulentos
anos 1960. Prova disso é que em 1968, ano em que
os Beatles lançaram o LP duplo conhecido como o
Álbum Branco, correu o boato de que “os cabeludos”
(!) teriam incluído no set list a música de Gonzaga,
rebatizada Blackbird.
história de Carlos Imperial, figura
folclórica daqueles anos que, en-
tre outras picaretagens, se apre-
sentava como compositor de Meu
limão, meu limoeiro, sucesso de
Wilson Simonal então no auge – e
que, de certa forma, devia sua car-
reira, a exemplo de Elis Regina,
Roberto Carlos, Tim Maia e tantos
outros, ao mefistofélico e multifa-
cetado Imperial. Como a música
era de 1937 (outra dos anos 1930!),
o vivaldino a teria “composto”
quando tinha 2 anos! O que não o
impediu de passar um bom tempo
faturando em cima.
No caso de Asa-Branca, po-
rém, a mentira tinha um perío-
do menor de validade. Naqueles

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

30 | LINGUAGENS
Dominguinhos e Luiz Gonzaga em gravação do Som Brasil, em 1981.
tempos pré-históricos, sem in-
ternet, tudo levava certo tempo
para ser esclarecido, o “ouvir di-
zer” valia muito. Quando o dis-
co finalmente foi lançado, des-
cobriu-se que Blackbird de fato
existia! Mas era uma música folk
de Paul McCartney, sem nenhu-
ma relação com o Brasil. Só que,
até isso ser confirmado, Luiz
Gonzaga deu muita entrevista
sempre ao lado de Imperial. E a
exposição ocorreu na hora certa,
pois o nome do pernambucano
já vinha sendo apontado pelos
baianos do nascente movimen-
to tropicalista, Caetano Veloso e
Gilberto Gil, como uma de suas
maiores influências. O sanfonei-
ro explodiria em plena Ipanema
no verão de 1972 em Luiz Gonza-
ga volta pra curtir, dirigido por
Jorge Salomão e Capinam.
Curiosamente, tanto Luiz Gon-
zaga quanto Asa-Branca, de certa
forma, são invenções habilmente
construídas. Filho de sanfoneiro,
ATUALIZA | AGOSTO 2017
CEDOC/ TV Globo
o lendário Januário, Lua, como era
Entre 1945 e
chamado, cresceu imitando o pai.
1955, Luiz Nascido em 1912 em Exu, na divi-
Gonzaga foi sa entre Piauí, Ceará e Pernambu-
o artista mais co no dia de Santa Luzia, o meni-
no teve de encarar esse desafio ao
popular do se tornar, com a morte do primo-
Brasil, a gênito, o mais velho entre seis ir-
ponto mãos. Folgado, galanteador, tam-
bém sanfoneiro, bateu de frente
de sua
com o pai e fugiu para entrar no
gravadora, Exército, onde ficou dez anos, via-
a RCA Vitor, jando pelo país como cornetei-
reservar ro, apelidado Bico de Aço. Pouco
antes de dar baixa, em 1940, Lua
todas as passou por São Paulo, onde com-
prensas prou a sanfona de seus sonhos.
apenas para Próxima parada, Rio de Janeiro,
onde ficava a Rádio Nacional, o
os discos lar dos astros e estrelas com quem
do sanfoneiro tanto sonhava e queria conviver.
Na realidade, o filho de Januá-
rio, todo engomadinho de terno
e sapato reluzente, passou a vi-
ver de tocar no mangue, zona de
prostituição carioca. Seu repertó-
rio era um amontoado de clichês
românticos, valsas e tangos ar-
gentinos. Foi várias vezes à Rádio
Nacional participar do programa
de calouros de Ary Barroso, onde
por pouco não foi gongado, rece-
bendo várias notas baixas. O cli-
que ocorreu no mesmo mangue,
quando foi desafiado a tocar mú-
sica autêntica nordestina por es-
tudantes cearenses – entre eles
o futuro ministro da Justiça, Ar-
mando Falcão, de triste memória.
Sem saber o que tocar, teve de
recorrer ao que tinha aprendido
com Januário lá atrás.
Seu cartaz foi aumentando nos
programas de rádio até que, em
1943, deu o passo definitivo. Ao
ver o colega do Rio Grande do Sul,
Pedro Raimundo, se apresentar
vestido de gaúcho, bombachas,
chapéu, lenço e botas, escreveu
para a mãe pedindo uma indu-
mentária de cangaceiro comple-
ta. Nascia o Rei do Baião, exímio
instrumentista, arranjador nato,
criador do combo sanfona, za-
bumba e triângulo (segundo Gon-
zaga, invenção sua), responsável
por aproximadamente 50 grava-
ções instrumentais, e que come-
çou a cantar em 1945. Depois de
estrear com Dança, Mariquinha,
que teve letra de Saulo Augusto
Silveira Oliveira, passou a procu-
rar parceiros que pudessem tratar
a temática do sertão.
As 19 canções que compôs com
o cearense Humberto Teixeira fi-
zeram sucesso a ponto de o advo-
gado deixar o parceiro para entrar
para a política, elegendo-se de-
putado federal em 1954 – compo-
ria ainda, entre outras, Kalu para
Dalva de Oliveira e Adeus, Maria
Fulô (com Sivuca) para Carmé-
lia Alves. Com o conterrâneo per-
nambucano Zé Dantas foram mais
de 40, até sua morte em 1962 – en-
tre elas A volta da Asa-Branca – e

outras tantas com o paraibano
José Marcolino.
O fato é que entre 1945 e 1955
Luiz Gonzaga foi o artista mais
popular do Brasil a ponto de sua
gravadora, a RCA Victor, volta e
meia reservar as 17 prensas de
que dispunha funcionando ape-
nas com os discos do sanfoneiro.
Contudo, passada a euforia dos
primeiros anos, entre o advento
da bossa nova e sua redescober-
ta pelos tropicalistas, o sanfonei-
ro amargou certo esquecimento.
Mas nunca se abateu, tocando
onde e quando pudesse, em cir-
cos, em boleia de caminhão, em
coreto de praça, como ele próprio
costumava dizer, “em todos os
municípios brasileiros com mais
de 500 habitantes”.
Gonzaga casou-se em 1948 com
uma fã que havia se tornado sua
secretária e o acompanhou até o
fim. Adotou dois filhos, Rosinha
e o futuro cantor e parceiro Gon-
zaguinha. Quando morreu, em
1989, era um homem consagrado
mundialmente. Asa-Branca, con-
siderada uma espécie de “hino
do Nordeste”, foi eleita, em 1997,
pela Academia Brasileira de Le-
tras "a segunda canção brasileira
mais marcante do século 20”. Ao
lado de Carinhoso e atrás apenas
de Aquarela do Brasil, daquele
que tanto o esnobou no começo
da carreira.
De fato, e a exemplo de inúme-
ras outras músicas do repertório
de Gonzagão, o tema, que origi-
nalmente era conhecido como
Catingueira do sertão (ár-
vore comum no semiári-
do), pertencia a seu pai,
Januário. A “asa-bran-
ca” a que Teixeira se re-
fere é uma ave migratória,
uma pomba, conhecida como
pomba-pedrês ou pomba-tro-
EM FOCO
C7 Confrontar opiniões
e pontos de vista
sobre as diferentes
linguagens e suas
caz. E a tal “volta” da música de Zé Dantas manifestações
específicas.
diz respeito ao próprio Luiz Gonzaga que
só se reencontrou com sua família, “voltou H22 Relacionar, em vários
para o sertão”, em 1945. tipos de textos,
Que os Beatles nunca gravaram Asa- opiniões, temas,
assuntos e recursos
-Branca é fato. Mas, sem querer, Carlos linguísticos.
Imperial tocou em um ponto fundamen-
tal: a partir dos anos 1940 quem abaste-
cia o mercado mundial de música a partir Quando olhei a terra ardendo
dos EUA era um grupo de compositores Qual fogueira de São João
profissionais amontoados no célebre Brill Eu perguntei a Deus do céu, ai
Building, prédio vizinho do Tin Pan Alley, Por que tamanha judiação
na Broadway nova-iorquina. Entre outros, [...]
Carole King, Neil Sedaka, Burt Bacharach Até mesmo a asa-branca
e Phil Spector cresceram ali. E nos anos Bateu asas do sertão
1950 foi a vez da explosão da world music, Então eu disse adeus Rosinha
do chá-chá-chá e outras ondas. Guarda contigo meu coração
Em um DVD sobre sua obra, a dupla Jer- [...]
ry Leiber e Mike Stoller, autores de Hound
Dog e Jailhouse rock, sucessos de Elvis GONZAGA, Luiz; TEIXEIRA,
Presley, e de Stand by me, que teve sua vida Humberto. Asa-branca.
prolongada pela gravação de John Lennon,
revela toda sua mágoa com George Mar- Este trecho da canção "Asa-
tin, o produtor inglês considerado “o quin- -branca" faz referência a dois
to beatle”. Segundo os dois, o som que ele fenômenos típicos do Nordes-
inventou para seu grupo foi copiada deles. te brasileiro. São eles:
A começar pelo baixo de McCartney, que a) os incêndios e a biodiver-
lembra uma zabumba. E insistem: “nós des- sidade.
cobrimos e copiamos o baião muito antes de b) os conflitos pela terra e o
Martin sonhar em dirigir os Beatles!”. romance.
Eu vou contar pra vocês. c) as festas juninas e o lati-
Em tempo: alguém já notou que todos fúndio.
os seguidores de Gonzagão têm nomes no d) a religiosidade e a frag-
diminutivo? Dominguinhos, Oswaldinho, mentação das famílias.
Mestrinho e até o gaúcho Borghettinho? e) a seca e a migração.
Isso é respeito.
Resposta: e
Obra de Silvio Rabelo
presente na exposição
"O Imaginário do Rei –
visões sobre o universo de
Luiz Gonzaga", em 2012,
Brasília (DF).
ris
Lib
Ex
s/
en
ag
m
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od
nc
Ba
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
32 | MATEMÁTICA
por fernando porfirio de lima

A Geometria –
de Tales a Descartes
Surgida há mais de
5 mil anos, a Geometria
conquistou a maioridade
científica na Grécia antiga
e atingiu a maturidade
no século XVI

Banco de Imagens/Ex Libris

ATUALIZA | AGOSTO 2017

 A Geometria vem do O filósofo Tales de Mileto, Apesar de todas as O filósofo francês René
grego “geometrein” e que viveu 600 a.C., contribuições trazidas Descartes é considerado
significa “medir a Terra”. conseguiu a proeza por Tales, Pitágoras e um dos fundadores do
Suas origens remontam de medir a famosa Arquimedes, é Euclides racionalismo moderno,
às civilizações da Índia, pirâmide de Quéops, de Alexandria e também um dos
da Babilônia e do Egito, no Egito, elaborando que é considerado o grandes geômetras.
mas sua consagração se um famoso teorema pai da Geometria. Qual foi a contribuição
deu na Grécia. Quais que depois receberia o Explique as razões fundamental trazida
foram os primeiros seu nome. Em que que justificam pelo filósofo
geômetras? consiste tal teorema? esse título. à Matemática?

Banco de Imagens/Ex Libris

eometria vem do grego “geo- a Trigonometria e a lei dos cos-

G
metrein”, que significa ‘medir a
terra’, em que geo é ‘terra’ e me-
trein, ‘medir’. Suas origens re-
montam a civilizações da Índia,
da Babilônia e do antigo Egito
de mais de 5 mil anos atrás. Se-
gundo o historiador Heródoto (século V a.C.), a ori-
gem da Geometria é a agrimensura, a medição de
terrenos. Em seus primórdios, a Geometria era ex-
perimental; somente a partir do conhecimento de-
senvolvido pelos matemáticos da Grécia é que ela
se estabelece como uma teoria dedutiva, provando
a veracidade das proposições a partir de hipóteses e
demonstrações.
Os primeiros geômetras também integravam o
que posteriormente os estudiosos convencionaram
chamar de “filósofos pré-socráticos”, que, como diz
o nome, precederam Sócrates, considerado o funda-
dor da Filosofia ocidental. Entre os pré-socráticos
que se destacaram como geômetras, estão Tales de
Mileto (623 a.C.?-548 a.C.?), fundador da Escola Jô-
nica, e seu discípulo Pitágoras de Samos (570 a.C.-
-495 a.C.).
Tales conseguiu medir a pirâmide de Quéops, no
Egito, elaborando o famoso teorema de Tales. Par-
tindo do princípio de que existe uma razão entre a
altura de um objeto e o comprimento da sombra que
esse objeto projeta, e que essa razão é a mesma para
diferentes objetos no mesmo instante, Tales pôde
calcular a altura da pirâmide (146,6 metros).
Já a contribuição mais importante de Pitágoras
foi o famoso teorema que leva seu nome, pelo qual,
senos, do matemático persa
Ghiyath al-Kashi (1380-1429),
que permitem encontrar a me-
dida de um lado de um triângulo
desde que se conheça a medida e
o ângulo dos outros lados.
Contudo, é Euclides de Ale-
xandria (nascido na Síria em
330 a.C.) que é considerado o pai
da Geometria, pois suas teorias
perdurariam até o século XIX.
Ele estudou os elementos primi-
tivos, como ponto, reta e plano,
e formulou a Geometria eucli-
diana, também conhecida como
Geometria plana, que nasceu da
necessidade de compreender o
mundo em que vivemos por meio
de deduções e hipóteses compro-
váveis, superando dessa maneira
o mero conhecimento empírico e
Euclides de Alexandria, o geômetra.
indutivo da realidade.
Sua principal obra, Os elemen-
num triângulo retângulo, o qua- tos, é um tratado matemático em
drado da hipotenusa é igual à 13 volumes. Os seis primeiros
soma dos quadrados dos cate- abordam a Geometria plana (tri-
tos. Alguns estudiosos susten- ângulos, retas paralelas, teorema
tam que esse teorema já existia de Pitágoras; Álgebra geométrica;
no Egito. Deixando de lado as círculo e circunferência; polígo-
controvérsias, o teorema de Pi- nos regulares, inscritos e circuns-
tágoras pode ser aplicado a ou- critos; proporções). Os quatro li-
tras áreas da Matemática, como vros seguintes tratam da teoria

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

34 | MATEMÁTICA
Imagens e gráficos: Banco de Imagens/Ex Libris
René Descartes, filósofo e matemático francês
do século XVII.
dos números (divisibilidade, nú-
meros primos, algoritmo de Eu-
clides; proporções da teoria dos
números e sequências geométri-
cas; números pares perfeitos). Fi-
nalmente, os três últimos tratam
da Geometria espacial ou tridi-
mensional.
Outro grande geômetra da An-
tiguidade foi Arquimedes de Si-
racusa (287 a.C.-212 a.C.), mais
conhecido por ter inventado um
método para calcular o número pi
(3,1415...) a partir da relação en-
tre o comprimento e o diâme-
tro de uma circunferência.
Estudou em Alexandria
(Egito), então um centro
de cultura, e foi discípu-
lo de Euclides. Arqui-
medes foi responsável
pelo saneamento dos
pântanos do Egito, con-
siderado irrealizável até
aquele momento, e que
ele levou a cabo por meio
de diques móveis, bombas
de água espiralada conheci-
da como “parafuso de Arqui-
medes”. Arquimedes elaborou
ATUALIZA | AGOSTO 2017
métodos de cálculo integral bem
antes de Isaac Newton. Suas últi-
mas pesquisas teriam sido inicia-
das a fim de responder à dúvida
de Herão, rei de Siracusa, sobre
se sua coroa era realmente só de
ouro. Conseguindo solucionar
o problema enquanto se banha-
va, Arquimedes teria saído à rua
gritando: “Eureca! Eureca!” (que
em grego significa ‘Descobri!’).
Trata-se do princípio ou teorema
de Arquimedes. Ele morreu assas-
sinado durante a captura de Sira-
cusa pelos romanos, na Segunda
Guerra Púnica, na qual contribuiu
ajudando a construir várias má-
quinas de guerra.
Talvez o último grande geôme-
tra clássico tenha sido o filóso-
fo francês René Descartes (1596-
-1650), que relacionou a Geome-
tria à Álgebra, criando a chamada
Geometria analítica. Trata-se do
sistema de coordenadas cartesia-
nas, ou plano cartesiano, que con-
siste em dois eixos perpendicula-
res numerados, denominados
abscissa (horizontal) e orde-
nada (vertical), que represen-
k
toc
ta pontos no espaço. O pla-
ers
hutt
no cartesiano tem como
ermes Furian/S
objetivo representar pla-
nos, retas, curvas e círcu-
los por meio de equações
Peter H
matemáticas. A criação da
Geometria analítica por
Descartes foi fundamental
para a criação do cálculo dife-
rencial e integral, anos depois,
por Isaac Newton (1643-1727) e
Gottfried Leibniz (1646-1716).

A importância da de duas variáveis. A Geometria analítica esta-
Geometria analítica
Há vários tipos de Geometria,
como a Geometria descritiva, que
estuda a representação de objetos
espaciais em um plano; e a Geo-
metria plana, uma Geometria do
âmbito bidimensional, pois é de-
finida sobre um plano. A Geome-
tria das figuras planas é também
conhecida como planimetria, en-
quanto a dos sólidos geométricos
é conhecida como estereometria.
Já a Geometria espacial é defini-
da em um espaço com três dimen-
sões e por isso tem como objetivo
estudar figuras tridimensionais.
Assim, mediante a Geometria es-
pacial, é possível calcular o volu-
me de um sólido.
Já a Geometria analítica é o
ramo da Matemática que utiliza
processos de Álgebra e de aná-
lise matemática e que faz uma
investigação em relação às figu-
ras geométricas, como curvas e
superfícies, as quais são repre-
sentadas por equações. Uma
reta, por exemplo, pode ser repre-
sentada por uma equação linear
EM FOCO
C2 Utilizar o
conhecimento
geométrico para
realizar a leitura e
a representação
da realidade e
agir sobre ela.
H8 Resolver
situação-
-problema
que envolva
conhecimentos
geométricos de
espaço e forma.
Um engenheiro precisa
estimar a altura de um
prédio, mas não dispõe
de meios para efetuar
diretamente a medida.
Ele, então, posiciona-se
a 50 metros de distância
do edifício e, usando um
teodolito (instrumento
que possibilita a aferição
belece conexões entre Geometria e Álgebra, de de ângulos), verifica que
modo que os conceitos da Geometria são anali- o ângulo formado entre o
sados por meio de processos algébricos. ponto mais alto do prédio
Todos os objetos, figuras e relações já ob- e a linha horizontal traça-
tidos na Geometria euclidiana clássica (Geo- da entre seus olhos e o
metria plana e espacial) são estudados na próprio prédio é de 60º.
Geometria analítica por meio da Álgebra. Sabendo que o enge-
Isso expande os conceitos da Geometria, nheiro tem pouco mais
que agora podem ser analisados de forma de 2 metros de altura, o
completamente nova, e introduz conceitos prédio mede aproxima-
que ainda não podiam ser considerados ou ex- damente
plorados ao máximo na Geometria euclidiana. a) 120 m.
Um exemplo disso é o conceito de distância b) 95,5 m.
entre um ponto e uma reta. c) 88,5 m.
A base da Geometria analítica está em re- d) 65 m.
presentar os pontos de uma reta utilizando e) 60,5 m.
os números reais. Cada ponto de uma reta é Resposta: c
representado por (ou representa) um único
número real. Esse número real é obtido pela
distância entre o referido ponto e a origem da
reta, que é o ponto relacionado com o núme-
ro zero.
O conceito de distância, portanto, é um dos
mais importantes dentro da Geometria analíti-
ca. Por meio dele são definidos outros concei-
tos fundamentais, como os de círculo e circun-
ferência. Além disso, a maioria das definições
algébricas de figuras geométricas é obtida por
intermédio do conceito de distância.
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
 36 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
por cláudio camargo

Como o sapiens se tornou o

único
humano Surgido há
200 mil anos, o
Homo sapiens era
apenas uma das
muitas espécies de
humanos, mas
30 mil anos atrás
as demais
estavam extintas
Banco de Imagens/Ex Libris

ATUALIZA | AGOSTO 2017

 Há 100 mil anos havia Na chamada revolução
pelo menos seis neolítica, o homem
espécies de humanos aprende a domesticar
coabitando a Terra com plantas e animais,
o Homo sapiens. Mas há deixando de ser
30 mil anos apenas este apenas caçador e
último permanecia no coletor. Quais são
planeta. Quais as principais
as hipóteses que consequências desse
explicam o predomínio processo para
do Homo sapiens? o Homo sapiens?
esde que Charles Darwin formu-
D
lou sua teoria sobre a evolução
das espécies, é conhecida a hipó-
tese de que o gênero humano e
os chimpanzés têm um ancestral
em comum. Estudos com base em
análises de fósseis pré-históricos
indicam que os humanos surgiram entre 3,5 milhões
e 2,5 milhões de anos na África oriental e, a partir daí,
migraram para outras regiões da própria África, para a
Ásia e a Europa, e só depois para as Américas.
Mas o Homo sapiens sapiens, a espécie humana da
qual é bem provável que façamos parte, surgiu há re-
lativamente pouco tempo em termos geológicos, cer-
ca de 200 mil anos atrás. E poucos se dão conta de que
o sapiens não foi o único representante da humani-
dade. Sim, há 100 mil anos, por exemplo, havia pelo
menos seis espécies de humanos coabitando a Terra
com o Homo sapiens sapiens. O que teria provocado a
predominância do sapiens sobre seus “primos” e “ir-
mãos”, que foram todos extintos?
As famílias humanas
O ancestral mais próximo dos homens é um gênero
de primata denominado Australopithecus (“macaco
do sul”), que viveu no período Paleolítico (a chama-
da era da pedra lascada, cerca de 2,5 milhões de anos
atrás). Esses mamíferos eram bípedes, tinham pos-
tura ereta e usavam as mãos para manusear objetos
e coletar frutas. Tinham entre 1 metro e 1,5 metro, e
seus cérebros mediam cerca de 450 cm3 a 500 cm3.
O historiador israelense Assim como o homem,
Yuval Noah Harari formigas, abelhas,
afirma que há 70 mil lobos e chimpanzés
anos ocorreu também podem
uma “revolução cooperar. Mas só
cognitiva” do Homo o homem consegue
sapiens. Explique quais cooperar de maneira
são as hipóteses que flexível, com um
ele levanta para grande número de
as causas estranhos. Por que
dessa revolução. isso acontece?
Pouco parecido com o homem
atual, o Homo habilis (homem ha-
bilidoso) é a espécie mais antiga de
humanos. Viveu entre 2 milhões e
1,6 milhão de anos e recebeu esse
nome de estudiosos porque sabia
fabricar instrumentos e cavar a ter-
ra para coletar raízes. Essa espé-
cie se alimentava de frutas, raízes e
carne de animais caçados. Seu cére-
bro media entre 650 cm3 e 800 cm3.
Já o Homo erectus (homem ere-
to) teria surgido na África há cerca
de 1,5 milhão de anos. Tinha entre
1,50 metro e 1,60 metro de altura e
seu cérebro tinha entre 900 cm3
e 1 100 cm3. É provável que o Homo
erectus tenha aprendido a produzir
fogo. De qualquer forma, foi a espé-
cie humana que durou mais tempo
antes do sapiens.
Houve também o Homo rudolfensis
(homem do Lago Rudolf ) e o Homo
ergaster (homem trabalhador). Há
cerca de 500 mil anos, os humanos
na Europa e no Oriente Médio deram
origem ao Homo neanderthalensis,
literalmente homem do vale do
Neander (localizado no que hoje é a
Alemanha), mais conhecidos como
neandertais. Eles tinham uma rica
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
 38 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
prática de manipulação de pedras
denominada cultura musteriense
e caçavam grandes animais. Acre-
dita-se que essa espécie desen-
volveu a capacidade de fala e pen-
samento abstrato. O neandertal
tinha cerca de 1,60 metro de altu-
ra e o cérebro media 1 600 cm3. Há
30 mil anos, os neandertais foram
extintos por razões até hoje pou-
co conhecidas. Há estudos que in-
dicam que a competição com o
sapiens os levou à extinção.
É preciso citar também o ho-
mem do Cro-Magnon (em fran-
cês, “grande buraco”, nome de
uma caverna no sudoeste da
França), que teria surgido há cer-
ca de 40 mil anos. Cro-Magnon é
o nome que se dá aos restos mais
antigos do Homo sapiens sapiens,
encontrados em 1868 no sudoeste
da França. Ele era bem mais alto
do que as demais espécies huma-
nas, podendo atingir 1,70 metro
de altura. Produzia instrumentos
com pedras e ossos; confeccio-
nava roupas a partir de peles de
animais; cozinhava alimentos
Banco de Imagens/Ex Libris
Australopithecus Homo habilis Homo cretus
ATUALIZA | AGOSTO 2017
e erguia moradias onde não
existiam abrigos naturais. O
Cro-Magnon também fazia de-
senhos e pinturas rupestres e
decorava utensílios e armas.
Para eles, a arte tinha também
um sentido religioso.
A revolução cognitiva
No livro Sapiens: uma breve his-
tória da humanidade, o historiador
israelense Yuval Noah Harari afir-
ma que “embora os sapiens habi-
tassem a África oriental há 150 mil
anos, apenas por volta de 70 mil
anos atrás eles começaram a do-
minar o resto do planeta Terra e
levar as demais espécies humanas
à extinção”. Nesse período, conti-
nua Harari, embora esses sapiens
arcaicos se parecessem conosco,
não dispunham de vantagem so-
bre as demais espécies humanas,
não produziam ferramentas mais
sofisticadas e não realizavam ne-
nhum feito especial. O que ex-
plicaria então sua capacidade de
dominar as outras espécies e o
planeta?
Homo neanderthalensis
Banco de Imagens/Ex Libris
Homo rudolfensis
Normalmente, a explicação
para isso é chamada de “revolução
neolítica”, período que começa há
12 mil anos, após o fim das grandes
glaciações, quando o homem deixa
de ser caçador e coletor e apren-
de a domesticar plantas e animais.
Com o nascimento da agricultura,
o homem abandona o nomadismo,
cria assentamentos permanentes
e, mais importante, começa a pro-
duzir excedentes, ou seja, mais do
que ele precisava para sobreviver.
O próximo passo marcaria o fim
da Pré-História e o nascimento da
História propriamente dita, com o
desenvolvimento da escrita na Su-
méria (Mesopotâmia, hoje Iraque),
cerca de 5 mil anos atrás. O proble-
ma é que, quando aconteceu a re-
volução agrícola, as demais espé-
cies humanas já tinham sido todas
extintas e o Homo sapiens domina-
va solitariamente.
Harari afirma que o que possi-
bilitou essa hegemonia do sapiens
foi um fenômeno denominado “re-
volução cognitiva”, algo ocorrido
cerca de 70 mil anos atrás. “O que
Homo sapiens sapiens a causou? Não sabemos ao certo. A
teoria mais aceita afirma que mu-

Banco de Imagens/Ex Libris
Homo neanderthalensis
tações genéticas acidentais mu-
daram as conexões internas do cé-
rebro dos sapiens, possibilitando
que pensassem de uma maneira
sem precedentes e se comunicas-
sem usando um tipo de linguagem
totalmente novo”. Mas por que
essas mudanças ocorreram no
DNA do sapiens e não no DNA dos
neandertais, por exemplo? Não
sabemos, diz Harari. “Até onde
pudemos verificar, foi uma ques-
tão de puro acaso”. Entretanto,
é mais importante entender as
consequências dessa mutação do
que suas causas, diz o historiador.
E quais seriam elas? Dado que
o sapiens é um animal social, a
característica mais importante
da linguagem é a capacidade de
transmitir informações essen-
ciais para a cooperação em larga
escala. “A característica verda-
deiramente única da nossa lin-
guagem não é sua capacidade
de transmitir informações so-
bre homens e leões. É a capaci-
dade de transmitir informações
sobre coisas que não existem, so-
bre coisas que os sapiens nunca
viram, tocaram ou cheiraram”.
Essa seria, na visão do historiador,
a chave para a compreensão da ci-
vilização.
“A ficção nos permitiu não só ima-
ginar coisas como também fazer isso
coletivamente. Podemos tecer mi-
tos partilhados, tais como a história
bíblica da criação, os mitos do Tem-
po do Sonho dos aborígenes austra-
lianos e os mitos nacionalistas do
Estado moderno. Tais mitos dão ao
sapiens a capacidade sem preceden-
tes de cooperar de modo versátil em
grande número”, diz Harari. Formi-
gas e abelhas também podem traba-
lhar juntas em grande número, mas
elas o fazem de maneira rígida e ape-
nas com parentes próximos. Lobos
e chimpanzés cooperam de forma
muito mais versátil do que formi-
gas, porém só fazem com um peque-
no número de outros indivíduos que
eles conhecem intimamente. “Os sa-
piens podem cooperar de maneiras
extremamente flexíveis com um nú-
mero incontável de estranhos. É por
isso que os sapiens governam o mun-
do, ao passo que as formigas comem
nossos restos e os chimpanzés estão
trancados em zoológicos e laborató-
rios de pesquisa”, conclui.
EM FOCO
C8 Apropriar-se de conhecimentos
da Biologia para, em situações-
-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-
-tecnológicas.
H28 Associar características
adaptativas dos organismos
com seu modo de vida ou com
seus limites de distribuição em
diferentes ambientes, em especial
nos ambientes do Brasil.
Homens de Neandertal tinham hábitos
diversos: uns eram quase tão carnívoros
quanto os lobos, outros eram quase com-
pletamente vegetarianos. E houve pelo
menos um que se automedicava com uma
espécie de analgésico (que tinha o mesmo
princípio ativo da aspirina) para tratar de
um abscesso dentário, além de um tipo de
antibiótico para evitar uma diarreia causa-
da por algum parasita – um uso pioneiro
da penicilina. E o estudo das bactérias da
boca do citado indivíduo poderia indicar,
ainda, que ele “trocava beijos” – ou “peda-
ços de comida mastigados” – com seres
humanos de anatomia mais moderna. [...]
O material testado foi um cálculo dentário,
ou tártaro, uma forma mineralizada de pla-
ca bacteriana. A análise genética do DNA
“preso” na placa representa uma janela
única no estilo de vida neandertal, reve-
lando novos detalhes do que eles comiam,
como era sua saúde e como o ambiente
impactava seu comportamento [...].
BONALUME NETO, Ricardo. Neandertais
já usavam antibióticos e analgésicos. Fo-
lha de S.Paulo, 15 mar. 2017. (Adaptado.)
O sequenciamento do DNA do material
preso no tártaro de certos neandertais
permitiu verificar que eles
a) apresentavam dieta restrita a um úni-
co tipo de alimento.
b) não conheciam os efeitos medicinais
dos alimentos.
c) não eram suscetíveis às bactérias cau-
sadoras da cárie dentária.
d) evitavam a ingestão de proteína animal.
e) podem ter-se relacionado com huma-
nos mais modernos.
Resposta: e
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
40 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
por edgard leda

Winai Tepsuttinun/Shutterstock
Descarte de
aparelhos
eletrônicos
O destino dos equipamentos destinação do lixo eletrônico tornou-se

A
uma das mais importantes questões na ges-
eletrônicos, cada vez mais tão de resíduos sólidos, que busca maneiras
numerosos, tornou-se um eficazes de dar um fim adequado a esses ob-
jetos, preservando o meio ambiente.
grave problema num mundo Conforme informações divulgadas pela
digital e conectado Organização das Nações Unidas, a indústria
eletrônica gera em todo o mundo cerca de 41 milhões de tone-
ladas de lixo eletrônico, oriundos de bens como smartphones e
computadores. As previsões são de que esse número pode che-
gar a 50 milhões de toneladas já neste ano.

ATUALIZA | AGOSTO 2017

 De acordo com a O lixo eletrônico Todos os Vários países
Organização contém metais smartphones emergentes
das Nações pesados como contêm ouro, prata e recebem lixo
Unidas, a indústria chumbo, cádmio, platina em sua tecnológico
eletrônica gera berílio, mercúrio e composição. de regiões ricas,
cerca de 41 milhões outros elementos Além disso, eles como Estados
de toneladas de lixo tóxicos ao meio carregam uma série Unidos, Europa
eletrônico oriundo ambiente e de elementos e Ásia. Como os
de smartphones ao organismo chamados terras- países ricos burlam
e computadores. humano. Explique -raras. Explique o que sua legislação
Quanto desse lixo como se pode são esses elementos para exportar o lixo
é produzido pelo descartar esses e onde eles podem eletrônico para os
Brasil? elementos. ser encontrados. países emergentes?

E o Brasil está entre os países
que mais produzem lixo eletrôni-
co no mundo, totalizando 1,4 mi-
lhão de tonelada por ano. Isso cor-
responde a 7 quilos por habitante.
Uma pesquisa divulgada em 2016
pela USP revela que São Paulo,
com 448 mil toneladas/ano, é o es-
tado que mais produz lixo eletrô-
nico no país.
Mas o que é considerado lixo
eletrônico?
Segundo o Instituto GEA, uma
Oscip (Organização da Socieda-
de Civil de Interesse Público) que
procura desenvolver a educação
ambiental e ajudar a população a
implantar programas de coleta se-
letiva de lixo e reciclagem, pode-
mos definir como lixo eletrônico
tudo o que é proveniente de equi-
A maior parte do resíduo eletro- A maior origem a Ásia, os Estados Unidos e
eletrônico tem valor no mercado a Europa.
parte dos
pelos elementos que podem ser re- A exportação de lixo eletrônico é
ciclados. Muitos desses equipamen- resíduos ilegal na Europa, no entanto mui-
tos rejeitados possuem até ouro em eletrônicos tos exportadores alegavam que
sua composição. É claro que em pe- tem valor se tratava de equipamentos que
quena quantidade, mas que junto poderiam ser reaproveitados nos
com outras porções em uma grande
no mercado países de destino. A ONG já havia
usina de reciclagem pode se tornar pelos
uma quantidade expressiva. elementos
Todos os smartphones contêm
que
ouro, prata e platina em sua com-
posição. Além desses metais pre- podem ser
ciosos, os aparelhos carregam reciclados,
ainda uma série de elementos ter- como ouro
ras-raras, como lantânio, térbio,
neodímio, gadolínio e praseodímio. e platina
As terras-raras, ou metais de terras-
-raras, são um grupo de elementos
abundantes na crosta terrestre, po-
rém com extração extremamente
Bluskystudio/Shutterstock

pamentos eletroeletrônicos, in- difícil e cara.

cluindo celulares, computadores,
impressoras e eletrodomésticos.
O maior problema desse tipo de
material é seu conteúdo, que inclui
metais pesados, como chumbo,
cádmio, berílio e mercúrio, além de
outros elementos tóxicos ao orga-
nismo e ao meio ambiente. Por este
motivo, esses resíduos precisam
de tratamento adequado para não
causar danos à saúde e à natureza.
Exportação de lixo
Existem países emergentes que re-
cebem o lixo tecnológico dos países
ricos. Em 2008, o Greenpeace iden-
tificou depósitos altamente tóxicos
com lixo eletrônico em Gana. Che-
gavam periodicamente ao país cen-
tenas de contêineres com o selo de
“bens usados”, e segundo o relató-
rio da ONG, esse lixo tinha como

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

42 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
EM FOCO

C3 Associar intervenções que

identificado depósitos parecidos
na China, na Índia e na Nigéria.
Além da contaminação do solo e
de lençóis freáticos e dos prejuí-
zos à agricultura, este tipo de resí-
duo também prejudica crianças e
adultos que trabalham nos lixões
à procura de materiais que possam
ter algum valor de venda.
Recentemente, a Basel Action
Network (BAN), uma ONG estadu-
nidense, implantou localizadores
GPS em artigos eletrônicos descar-
tados no país. Todos acabaram ex-
portados, e, segundo o relatório da
organização, cerca de 20% desses
materiais acabaram em Hong Kong.
Entretanto, também existe des-
tino sustentável para o lixo ele-
trônico: em Singapura, o e-lixo vai
parar em uma usina onde passa
por um processo correto de re-
finação de 17 metais diferentes:
ferrosos, não ferrosos, preciosos e
resultam em degradação
raros extraídos dos resíduos, entre ou conservação ambiental a
eles cobre, ouro, platina e prata. processos produtivos e sociais
Nessa usina, o material sofre um e também a instrumentos ou
ações científico-tecnológicos.
processo de desintoxicação em uma
câmara selada cuja temperatura H8 Identificar as etapas em
é elevada a 1 200 °C e resfriada em processos de obtenção,
quatro segundos para 700 °C. Após transformação, utilização
ou reciclagem de recursos
esse processo, é feita filtragem de naturais, energéticos
dioxinas, liquidificação, separação ou matérias-primas,
por densidade, separação por ele- considerando os processos
trólise, decantação e, por fim, a refi- biológicos, químicos ou físicos
neles envolvidos.
nação e a solidificação em barras de
metais nobres para a comercializa-
ção no mercado. Aliados, consumismo e obsolescên-
cia programada trazem uma nefasta
consequência para a saúde das po-
pulações – o descarte do lixo eletrô-
nico, também conhecido como lixo
tecnológico. São pilhas, baterias, mo-
tores de eletrodomésticos, chips de
computadores, telas de monitores e
de TVs que se acumulam junto com o
lixo comum. Tais dejetos contêm me-
tais pesados, como chumbo, cobre,
cádmio, arsênio, mercúrio, alumínio e
berílio, que, uma vez liberados no am-
petovarga/Shutterstock

biente, penetram no solo e nos lençóis

freáticos, atingindo plantas e animais
por meio da ingestão de água conta-
minada. Diante desse cenário, fabri-
cantes e consumidores apresentam
Produtos e equipamentos
responsabilidade compartilhada pelo
eletroeletrônicos, materiais que
ciclo de vida desses produtos e devem
acabam se tornando rejeitos, são
adotar medidas no sentido de minimi-
classificados em quatro grandes grupos:
zar o volume de resíduos e reduzir os
• Linha marrom – televisor tubo/monitor, televisor plasma/ impactos causados à saúde humana e
LCD/monitor, DVD/VHS, produtos de áudio. à qualidade ambiental.
• Linha verde – desktops, notebooks, impressoras, aparelhos Uma medida importante nesse sen-
celulares. tido é
• Linha branca – geladeiras, refrigeradores e congeladores, a) viabilizar a coleta desses resíduos
fogões, lava-roupas, ares-condicionados. por pessoas de baixa renda.
• Linha azul – batedeiras, liquidificadores, ferros elétricos b) buscar o reaproveitamento dos re-
e furadeiras. síduos em outros ciclos produtivos.
c) destinar os resíduos aos lixões da
Também podemos considerar os grupos de: periferia das cidades.
• Pilhas e baterias – baterias de laptop, baterias de celular, d) incinerar os resíduos, de forma
baterias automotivas, pilhas e baterias comuns. que reduza seu volume.
• Lâmpadas – de vapor de mercúrio, mistas ou sólidas, de e) estimular a rápida substituição
vapor metálico, fluorescentes ou tubulares, compactas, dos equipamentos por versões
eletrônicas ou frias. mais recentes.
Resposta: b

ATUALIZA | AGOSTO 2017

 BACKUP 43
A MEMÓRIA REVISITADA

Imagens: Banco de Imagens/Ex Libris

1517
(Há 500 anos)
Reforma 1907
protestante (Há 110 anos)
As 95 teses que o Rui Barbosa 1917
monge Martinho em Haia (Há 100 anos)
Lutero pregou na Indicado pelo barão Revolução
Igreja do Castelo de de Rio Branco, Bolchevique 1927
Wittenberg, em 31 então ministro das Com a derrubada (Há 90 anos)
de outubro, deram Relações Exteriores do czarismo, Massacre de 1937
início ao maior cisma do Brasil, o jurista estabeleceu-se Xangai (Há 80 anos)
da Igreja Católica, e ex-ministro da um “duplo poder” Violento expurgo Estado Novo
abrindo o caminho Fazenda Rui Barbosa na Rússia, com de comunistas Getúlio Vargas, 1947
para a Reforma representou o Brasil um governo realizado em Xangai que chegara ao (Há 70 anos)
Protestante. As na 2a Conferência provisório pelo Kuomintang poder com a Criação da CIA
teses questionavam Internacional de Paz, dominado (Partido Revolução de 1930, Principal órgão
a venda de em Haia (Holanda). pela Duma Nacionalista sofria oposição de espionagem e
indulgências, a Na conferência, o (Parlamento) chinês), que de vários setores, contraespionagem
necessidade da brasileiro defendeu e os sovietes assumira o poder como a oligarquia dos EUA, a CIA
intermediação da a igualdade jurídica (conselhos após a derrubada paulista derrotada (Central Intelligency
Igreja para a salvação das nações. Ele se de operários, da monarquia em na Revolução de Agency) ficaria
das almas, o opôs ao projeto de soldados e 1911. Como a vitória 1932. A esquerda famosa por suas
culto das imagens “tribunal de presas”, camponeses). não unificara o também tentara “ações encobertas”,
e o celibato dos que dividia os países Liderados por país, nacionalistas derrubar o governo que envolviam
clérigos. Acusado de acordo com a Vladimir Lenin, e comunistas se em 1935. Alegando operações
de heresia, Lutero tonelagem de suas os bolcheviques aliaram para lutar a existência de clandestinas no
foi ameaçado de marinhas mercantes, (comunistas) contra as potências outra conspiração exterior, treinamento
excomunhão se não denunciando a apoiavam os estrangeiras e comunista, Getúlio, de mercenários,
abjurasse, mas ele injustiça contra sovietes e os senhores da com o apoio dos apoio a golpes,
resistiu. Em 1529, países mais fracos. defendiam a guerra chineses. militares, fechou assassinatos e outras
os apoiadores de Sua participação instauração Mas, temendo o Congresso, práticas ilegais.
Lutero fizeram um foi decisiva para do socialismo. insurreições suspendeu as Entre eles estão o
protesto em apoio a recusa da tese Com isso, eles operárias lideradas eleições de 1938 apoio à derrubada
a ele e daí surgiu o de hierarquização acreditavam que pelos comunistas e outorgou uma do governo do Irã
termo “protestantes”. das nações em a revolução se em Xangai, o Constituição (1953), o golpe na
A reforma se dois tribunais espalharia pela generalíssimo autoritária. Guatemala (1954), a
espalharia por toda internacionais a Europa. Com Chiang Kai-shek, A ditadura reprimiu tentativa de invasão
a Europa, dando serem criados. Lenin e Trotsky com a ajuda de ferozmente a de Cuba (1961),
origem a outras O princípio da à frente e a máfias locais, oposição e censurou o financiamento
igrejas protestantes. igualdade saiu palavra de ordem ordenou uma a imprensa, mas à derrubada de
Para combatê-las, vitorioso e a “todo o poder brutal repressão também promoveu Salvador Allende
a Igreja Católica constituição aos sovietes”, aos comunistas, a industrialização e no Chile (1973), o
reagiu, em 1545, do tribunal de os bolcheviques matando cerca de trouxe a legislação financiamento à
no Concílio de arbitragem foi tomaram o poder cinco mil pessoas. trabalhista. guerrilha direitista
Trento, criando a aprovada. Rui em outubro O episódio marcou Em 1945, Vargas na Nicarágua
Contrarreforma Barbosa recebeu o (novembro o início da guerra foi deposto pelos (anos 1980) e o
e retomando apelido, dado por pelo calendário civil chinesa, mesmos militares treinamento e a
o tribunal da Rio Branco, de ocidental). vencida pelos que o apoiaram ajuda aos rebeldes
Inquisição. “águia de Haia”. comunistas em 1937. afegãos (talibãs e
em 1949. Bin Laden).

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

 44 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
por fernando porfirio de lima

Hedy Lamarr
e a invenção do celular
A beldade de Hollywood foi uma das criadoras da tecnologia que,
décadas depois, permitiria o desenvolvimento da telefonia móvel
Banco de Imagens/Ex Libris

ATUALIZA | AGOSTO 2017


ualquer garota
pode ser glamou-
rosa. Tudo o que
ela tem de fa-
zer é ficar para-
da e parecer es-
túpida.” Dita por
quem foi dita, a
frase soa sarcásti-
ca. Hedy Lamarr
(1914-2000) foi tudo o que se possa imaginar, menos
estúpida. Embora viesse a ser uma das grandes di-
vas de Hollywood – “a mais bela mulher da Europa”,
como definiu o produtor Max Reinhardt –, ela tam-
bém era uma mulher independente e transgressora,
tanto que protagonizou o primeiro nu frontal femi-
nino no cinema.
Entretanto, Hedy Lamarr foi mui-
to mais do que mais uma femme
fatale da indústria cinemato-
gráfica: hoje ela é considera-
da uma das precursoras da
tecnologia que permitiu o
desenvolvimento de te-
lefones celulares.
Wanchai Orsuk e Didital Storm/Shutterstock
Em 1940, a atriz de Hollywood Hedy
Lamarr e o músico George Carl Johann
Antheil elaboraram um método de
alternância de frequências. Explique
como funcionava esse método e para
que servia.
Em 1924, George Antheil compôs a peça
musical Ballet Mécanique, na qual a
sincronização de 16 pianos foi feita por
meio de rolos perfurados. Como essa
composição influenciou no método que
criou com Hedy Lamarr?
O invento de Hedy Lamarr e George
Antheil foi patenteado em 1942 com o
objetivo de ajudar no esforço de guerra
dos Estados Unidos. No entanto, ele foi
colocado de lado pelo Exército. Quais as
razões para isso?
Em 1957, quando a patente já estava
esquecida, os engenheiros da Sylvania
criaram um sistema usando o mesmo
projeto, que seria mantido em sigilo
até 1962, quando foi usado. Em qual
situação isso ocorreu?
Nos anos 1940, em conjunto com o músico
George Carl Johann Antheil, Hedy Lamarr elabo-
rou um método de “alternância de frequências” no
qual um emissor e um receptor se comunicavam
mudando constantemente de frequência, evitan-
do ser interceptados pelo inimigo.
A ideia, pensada para ajudar no esforço militar dos
Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial, servi-
ria de base para o que hoje conhecemos como a tele-
fonia de celular móvel. O invento foi patenteado em
1942, porém na época foi ignorado. Seria retomado
apenas 20 anos depois, durante a Crise dos Mísseis
de Cuba. Só muito mais tarde, a partir dos anos 1990,
essa técnica serviria de base para os sistemas celula-
res GSM, CDMA e mesmo o 3G.
De Viena a Hollywood
Nascida Hedwig Eva Maria Kiesler em Vie-
na, na Áustria, filha de pais judeus, Hedy era
fascinada por projetos científicos e tecno-
lógicos desde menina. Ela acompanhava o
pai, um diretor de banco, em longas ca-
minhadas, absorvendo conhecimentos
AGOSTO 2017 | ATUALIZA
 46 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
Refugiada nos EUA, Hedy Lamarr procurou George Carl Antheil
por motivos estéticos. Acabaram inventando uma técnica que
daria origem aos celulares de hoje.
O projeto sobre o funcionamento de prensas de impressão,
bondes e outras maravilhas modernas. Mas, em
fracassou
vez de seguir uma carreira técnica, Hedy acabaria
porque, na sendo fisgada pelo cinema.
época, o Sua carreira como atriz teve início em 1930,
governo aos 16 anos, quando estreou seu primeiro filme
falado em alemão, Das Geld liegt auf der Straße
dos EUA não (Dinheiro na estrada). A notoriedade viria aos 19
entendeu a anos com Ecstasy (1933), de Gustav Machaty, a
importância da primeira película não pornográfica a exibir um
nu frontal e a primeira a sugerir um orgasmo fe-
comunicação minino. Foi um escândalo: o filme foi proibido
sem fio. em muitos países e teve várias cópias destruídas.
E também por No mesmo ano, ela se casaria com Friedrich
Mandl, um fabricante de armas ligado à asce-
preconceito
dente liderança nazista da Alemanha. Ciumen-
contra uma to e possessivo, ele a proibiu de continuar traba-
atriz lhando no cinema, trancafiando-a em casa. Em
considerada 1937, Hedy abandonou Mandl fugindo para Pa-
ris e depois para Londres, onde conheceu Louis
“frívola” B. Mayer, um dos fundadores da Metro Goldwyn
Mayer. Em 1938, já como Hedy Lamarr, foi para
os Estados Unidos, onde assinou contrato com
a MGM. Estrelaria filmes famosos como Argélia
(1938); Flor do mal (1946); Sansão e Dalila (1949)
e A história da humanidade (1957), em que inter-
pretou Joana D’Arc.
ATUALIZA | AGOSTO 2017
Imagens: Banco de Imagens/Ex Libris
Encontro de talentos
O compositor, pianista e escri-
tor George Carl Johann Antheil foi
um pioneiro da música mecaniza-
da e da sincronização automáti-
ca dos instrumentos. Em 1924, ele
compôs Ballet Mécanique (1924),
que seria a trilha sonora do filme
homônimo de Fernand Léger e
Dudley Murphy, na qual a sincro-
nização de 16 pianos era feita por
meio de rolos perfurados.
Versátil, Antheil também tinha
conhecimentos na área de endocri-
nologia e essa teria sido a razão pela
qual Hedy o teria procurado: ela que-
ria se aconselhar sobre uma maneira
de aumentar seus seios. Acabaram
formado uma parceria científica. A
“astúcia da razão”: a vaidade da atriz
abriria caminho para uma das maio-
res descobertas científicas do século.
Reza a lenda que a ideia da técni-
ca surgiu por acaso, quando Hedy
e Antheil faziam um dueto no pia-
no com ela repetindo em outra
escala as notas que ele tocava do
 Banco de Imagens/Ex Libris
Ballet Mécanique. Então, eles pen-
saram em empregar rolos de papel
perfurado para que a frequência
da comunicação fosse saltando en-
tre 88 valores distintos (o número
de teclas do piano), segundo uma
sequência que somente poderiam
conhecer aqueles que possuíssem
um código. Isso impediria que o
sistema fosse interceptado.
A patente foi registrada em 11
de agosto de 1942 com o número
2.292.387, sob o título Sistema de
Comunicação Secreta. Na patente,
Lamarr assinou com seu nome de
batismo, Hedwig Eva Maria Kiesler,
possivelmente prevendo que não
seria levada a sério se usasse seu
nome artístico. No caso, nem pre-
cisou: os militares desconfiaram Ballet Mécanique, filme de Fernand Léger de 1924 cuja música foi composta por George Carl Antheil.
de um sistema adaptado de um
instrumento musical. Frustra-
dos, Lamarr e Antheil passaram razões: a primeira e mais impor- Segundo Shearer, é possível que
a usar de sua fama para levantar tante, o governo não entendeu na- o invento tenha sido “encostado”
fundos para o projeto. quele momento a importância da porque Hedy era tida como uma
Para Stephen Michael Shearer, comunicação sem fio. Mas, para frívola atriz de Hollywood. Ele
b i óg raf o d a a t r i z e a u t o r d e o autor, o segundo motivo, mais acredita que, na época, o mercado
Beautiful: The Life of Hedy Lamarr, prosaico e decisivo, foi o perfil in- e a burocracia militar dos Estados
o fracasso do projeto se deve a duas comum da inventora. Unidos eram machistas a ponto

Banco de Imagens/Ex Libris

AGOSTO 2017 | ATUALIZA

48 | CIÊNCIAS DA NATUREZA
O presidente John Kennedy durante a Crise dos Mísseis de Cuba (1962),
episódio em que o invento de Lamarr e Antheil seria usado pela primeira vez.
de não levarem a sério as quali-
dades intelectuais de uma bela
mulher.
Reconhecimento tardio
A patente ficou esquecida até
1957, quando engenheiros da em-
presa de soluções de tecnolo-
gia Sylvania criaram um sistema
usando o mesmo projeto, porém
eletrônico em vez de mecânico.
O projeto foi mantido em sigilo
até outubro de 1962, quando foi
utilizado na Crise dos Mísseis de
Cuba, quando a União Soviética
instalou ogivas nucleares na ilha,
o que provocou reação dos Esta-
dos Unidos e quase levou o mun-
do a uma guerra nuclear. Na oca-
sião, a patente já havia expirado e
Antheil nem chegou a ver seu in-
vento funcionar, pois falecera em
1959. Terminada a crise, a inven-
ção acabaria sendo utilizada para
o desenvolvimento de comunica-
ções militares sem fio para mís-
seis guiados.
O trabalho de Hedy Lamarr
como inventora só foi reconhecido
depois de sua morte. Desde 2005,
seu aniversário, em 9 de novem-
bro, é comemorado como o Dia
do Inventor nos países de língua
ATUALIZA | AGOSTO 2017
EM FOCO
C6 Apropriar-se de
Banco de Imagens/Ex Libris
conhecimentos da Física
para, em situações-problema,
interpretar, avaliar ou planejar
intervenções científico-
-tecnológicas.
H22 Compreender fenômenos
decorrentes da interação
entre radiação e matéria
em suas manifestações
nos processos naturais ou
tecnológicos, ou em suas
implicações biológicas,
sociais, econômicas ou
ambientais.
A sociedade contemporânea é “re-
fém” de um aparelhinho que possui
múltiplas funções, inclusive a capa-
cidade de “efetuar ligações telefôni-
cas”: o celular. Esquecê-lo em casa
pode causar, em muitas pessoas,
alemã (Áustria, Suíça e Alemanha). um sentimento de incompletude.
Em maio de 2014, Lamarr e Antheil Deixar que a bateria descarregue em
foram incorporados ao Inventors algum local onde não exista tomada
Hall of Fame dos Estados Unidos. disponível pode desencadear no in-
A ideia de alternância de frequência cauto um misto de ansiedade, raiva
serviu de base na técnica moderna e desespero. A bateria do celular ar-
de comunicação por espalhamento mazena carga elétrica, a qual permite
espectral, que garante a confiabili- a geração de uma corrente elétrica
dade dos dados. Essa técnica é usa- codificada quando são digitados os
da hoje nos protocolos Bluetooth, números do telefone. Na forma de
Wi-Fi e CDMA. Portanto, toda vez pulsos elétricos, essa corrente é in-
que você fizer uma ligação por seu terpretada por um processador, que
celular, lembre-se de que uma das a converterá em ondas eletromag-
mais belas estrelas de Hollywood néticas, as quais se propagam até as
tornou isso possível. torres de transmissão e são transfor-
madas em sinais elétricos enviados a
outro celular. A fim de garantir maior
eficiência, alguns componentes re-
cebem uma blindagem metálica, en-
quanto os aparelhos são revestidos
internamente com polímeros condu-
tores, que formam uma espécie de
gaiola de Faraday.
Tal blindagem é uma importante pro-
teção contra
a) a corrosão dos componentes.
rstock
b) a deterioração da pintura.
dio/Shutte
c) as interferências externas.
d) a perda de eficiência da bateria.
picturestu
e) a ação da água.
Resposta: c
 ENCARE ESSA! 49
DESAFIOS PARA O SEU RACIOCÍNIO

Matemática prática
A matemática apresenta muitas aplicações práticas que facilitam o cotidiano das pessoas. Ela pode ser usada,
por exemplo, para avaliar a altura de edificações, como nas três situações a seguir, nas quais você deverá usar
diferentes ferramentas matemáticas para a mesma finalidade: determinar a altura de um prédio.

Situação 1. Um prédio Situação 2. Com Situação 3. Como o dia está

iluminado pelos raios
solares a um ângulo de
30º (medido com um
teodolito) projeta no solo
uma sombra de 35,5 m
de comprimento. Utilize
o teorema de Pitágoras
para descobrir a altura
desse prédio.
dificuldade para avaliar nublado e as sombras não são
o ângulo de incidência visíveis, você sobe até o
dos raios solares, você terraço do prédio e solta, lá de
percebeu que, cima, uma bolinha de gude
posicionado ao lado da (tomando o cuidado de
sombra do prédio, sua verificar antes se não há
própria sombra mede ninguém lá embaixo).
3,5 m de comprimento. Empregue a equação horária
Supondo que você tenha do movimento uniformemente
2 m de altura, use o variado (aqui, a Matemática se
teorema de Tales para alia à Física) para determinar a
descobrir a altura do altura do prédio. (Considere

Incomible - Prokopeva Irina - mayrum/Shutterstock

prédio. que a aceleração da gravidade
é 10 m/s2 e que o tempo de
queda da bolinha é de
2 s. Desconsidere
a resistência do ar.)

Comunicação globalizada Termo (idioma) Em inglês Em espanhol

A globalização incrementou o relacionamento profissional Lavoro (italiano)
entre pessoas provenientes de diferentes lugares do Urlaub (alemão) Holiday
mundo e estimulou muitos a se tornarem poliglotas, Salaire (francês)
falando fluentemente diversas línguas. Isso é bem Keiyaku (japonês) Contrato
perceptível no mundo do futebol, cujos atletas, contratados Daewaa (árabe) Suit
por equipes de diferentes países ao longo da carreira, Yarmarka (russo) Market
acabam por incorporar costumes e idiomas dos locais por Enoíkio (grego) Renta
onde passam. Nesta atividade, você deve preencher as Yèwù (chinês) Company
lacunas com os termos do idioma solicitado, usando a Bio (sueco) Cine
correspondência com as palavras fornecidas. Boynya (ucraniano) Butcher shop
em uma altura de 20 m.
repouso, v0 = 0. Temos S = 0 · 2 + 10 · 22/2, o que resulta
pela equação S = v0 · t + a · t2/2. Como a bolinha parte do
Carnicería Butcher shop Boynya (ucraniano) à distância percorrida pela bolinha até o solo, que é dada
Situação 3. Nesse caso, a altura do prédio corresponde
Cine Movie theater Bio (sueco)
tura do prédio é de, aproximadamente, 20 m.
Negocios Company Yèwù (chinês) prédio. Assim, temos: altura/2,0 = 35,5/3,5, ou seja, a al-
Lavoro Holiday Yèwù Renta
Renta
Feria
Rental
Market
Enoíkio (grego)
Yarmarka (russo)
da entre o comprimento de sua sombra e o da sombra do
altura e a do prédio existe a mesma proporção encontra-
Traje Suit Daewaa (árabe) Situação 2. De acordo com o teorema de Tales, entre a sua
20 m de altura.
Contrato Agreement Keiyaku (japonês) = altura/35,5; portanto, o prédio tem aproximadamente
Salario Salary Salaire (francês) didas dos catetos oposto e adjacente. Assim, temos 0,58
Fiesta Holiday Urlaub (alemão) tangente de 30º, que vale 0,58, é o quociente entre as me-
Trabajo Job Lavoro (italiano) 30º no solo é a hipotenusa. Pelo teorema de Pitágoras, a
é outro cateto e o raio solar que incide com um ângulo de
Em espanhol Em inglês Termo (idioma) do prédio é um cateto, o comprimento da sombra (35,5 m)
Situação 1. Tem-se um triângulo retângulo no qual a altura
Comunicação globalizada Matemática prática
Respostas:
50 DIÁLOGO COM A ARTE
EXPRESSÕES DA SENSIBILIDADE HUMANA

Banco de Imagens/Ex Libris

Medusa foi pintada em duas versões, em 1596 e 1597, por

Michelangelo Merisi da Caravaggio. Na mitologia grega, Medusa
tinha o poder de petrificar quem olhasse para ela, mas Perseu
usou o escudo como espelho e lhe cortou a cabeça. O quadro
está exposto na galeria Uffizi (Florença, Itália).
ATUALIZA | AGOSTO 2017
 CIÊNCIAS DA NATUREZA
HEDY LAMARR E A INVENÇÃO DO CELULAR
LINGUAGENS
LÍNGUA FALADA E LÍNGUA ESCRITA: NORMA OU USO?

MATEMÁTICA
GEOMETRIA: DO SURGIMENTO A DESCARTES

CIÊNCIAS HUMANAS
OS CONFLITOS QUE MARCARAM A CONTEMPORANEIDADE

REDAÇÃO
"PROFESSOR, QUANTAS LINHAS?"
 #atualize-se

Trump, Acordo de Paris e Enem

As discussões a respeito do aquecimento global voltaram com toda força no início do
mês de junho. Cumprindo mais uma de suas promessas de campanha, o presidente dos
Estados Unidos, Donald Trump, comunicou ao mundo oficialmente em 1o de junho que
o país estava se retirando do Acordo de Paris. Assinado por Barack Obama em 2016 e por
mais 194 países (na ocasião, apenas Síria e Nicarágua não assinaram o documento), o
Atualiza Enem é um suplemento da revista
Acordo se mostrou uma das maiores iniciativas diplomáticas do planeta no combate ao
Atualiza. aquecimento global. Para medir com mais precisão o impacto dessa decisão no mundo (e o
que esse assunto pode ter a ver com o Enem), é importante revisitar o tema aquecimento
Diretoria editorial
global e suas consequências para nosso planeta.
Renata Mascarenhas
Segundo a ONG WWF, aquecimento global é “o aumento da temperatura média dos
Coordenação editorial oceanos e da camada de ar próxima à superfície da Terra que pode ser consequência de
Renato Tresolavy causas naturais e atividades humanas. Isto se deve principalmente ao aumento das emis-
Autores
sões de gases na atmosfera que causam o efeito estufa, principalmente o dióxido de car-
Linguagens e Redação: bono (CO2)”. As principais atividades econômicas que causam o aquecimento global são a
Alexandre Miranda Rosa queima de combustíveis fósseis (derivados do petróleo, carvão mineral e gás natural) para
Matemática:
Rafael Zattoni
geração de energia, atividades industriais e transportes; conversão do uso do solo; agro-
Ciências da Natureza: pecuária; descarte de resíduos sólidos (lixo) e desmatamento. Todas essas atividades emi-
Antônio Sérgio Castro tem grande quantidade de CO2 e de gases formadores do efeito estufa.
Ciências Humanas: As consequências desse aumento da temperatura são diversas e ameaçam a vida na Terra
Paula Nomelini
por meio de eventos como desaparecimento de cidades litorâneas (por causa do derretimento
Edição de calotas polares), tempestades tropicais, secas, tornados e tsunamis. Há ainda estudos que
Renato Tresolavy relacionam a presença excessiva de partículas poluentes no ar ao desenvolvimento de autis-
Revisão
mo em crianças, inflamação de vasos sanguíneos e até problemas de gestação. De acordo com
Hélia de Jesus Gonsaga (ger.), Kátia Scaff a Organização Mundial da Saúde (OMS), nove em cada dez pessoas respiram ar de qualidade
Marques (coord.), Rosângela Muricy (coord.), ruim e 6,5 milhões morrem todos os anos por causa disso.
Cesar Sacramento, Diego Carbone,
Analisando então o fenômeno do aquecimento global, suas consequências e número de
Gabriela M. Andrade, Larissa Vazquez,
Paula Teixeira de Jesus e Sueli Bossi vítimas afetadas pelo descontrole ambiental, não é difícil concluir que a decisão de aban-
donar o Acordo de Paris parece colocar Trump na contramão do mundo, cuja trajetória
Diagramação segue no sentido de tomar medidas urgentes para combater as mudanças climáticas e
Daniela Amaral (coord.), Daniel de Paula Elias (ed.
de Arte), Cristina Nogueira da Silva, Fernando
seus impactos. Com sua retirada do Acordo, o presidente norte-americano ignora núme-
Afonso do Carmo e Meyre Diniz ros alarmantes de mortes causadas pela péssima qualidade do ar e se nega a aceitar que as
consequências do aquecimento global provocarão desequilíbrios ambientais irreversíveis
Capa
em futuro próximo. Em sua defesa, Trump argumenta que o Acordo precisa ser discutido
Daniel de Paula Elias
em novos termos, pois coloca o país em desvantagem econômica, já que, segundo ele, o do-
Foto da capa cumento “paralisa os Estados Unidos enquanto empodera algumas das nações mais polui-
Scanrail1/Shutterstock doras do mundo”. Ele também afirma que, para continuar a garantir os empregos dos nor-
Impressão e acabamento
te-americanos, é necessário contar com todas as formas de energia disponíveis no país.
Os Estados Unidos são o segundo país que mais polui no mundo; a China lidera o ranking.
SER, GEO, MAXI e ÉTICO
Justificável ou não, a saída dos Estados Unidos desse Acordo tão importante para o futuro
DIVISÃO DE SISTEMAS DE ENSINO da humanidade coloca a questão do aquecimento global no centro das principais discussões
Av. das Nações Unidas, 7221 neste fim de semestre em todo o mundo. Para os candidatos ao Enem, recomendamos atenção
Pinheiros – CEP 05425-902
aos desdobramentos dessa decisão, uma vez que temas ligados ao aquecimento global, como
São Paulo – SP
Ecologia, Meio ambiente e Economia são alguns dos mais solicitados no exame, segundo aná-
Reprodução proibida. lises de distribuição de conteúdos feitas nos últimos cinco anos. Vale a pena pesquisar na in-
Todos os direitos reservados. ternet a opinião de especialistas sobre essa desistência norte-americana e a repercussão da de-
cisão em alguns dos principais países do mundo, como Alemanha, França e China, para formar
Uma publica•‹o
sua opinião a respeito do tema. É difícil prever, mas temos um palpite: quem sabe o próximo
tema da Redação do Enem, por exemplo, não esteja relacionado a esse assunto?
Central de atendimento às escolas
0800 772 0028
Renato Tresolavy, editor

52
 L
Linguagens
L inguag

Língua falada e língua escrita:

Em profundidade
norma ou uso? Livro
Solicitamos a todos que desembarquem.
Principalmente em São Paulo, essa frase, dita nos terminais das estações da CPTM ou

FGV Editora/Acervo da Editora

do Metrô, é bem comum. Qualquer falante nativo que a ouvir saberá compreendê-la facil-
mente e, se lhe for perguntado sobre sua construção, dirá que ela foi construída conforme
a variedade-padrão da língua ou, como se dizia, a norma culta.
John Mitchell/Alamy/Fotoarena

No livro Comunicação em
prosa moderna (São Paulo:
FGV, 27. ed.), o estudante conta
com conceitos e exercícios
desde a estruturação da frase
até a redação técnica, por
meio de uma sistematização
pormenorizada dos elementos
lógicos e linguísticos,
fundamentais para uma
boa e eficaz organização do
pensamento a fim de desenvolver
e praticar a escrita e, assim,
elaborar textos claros, coesos e
Há algumas décadas, tem-se discutido no Brasil o ensino da disciplina “gramática”, com consistentes.
base na ideia de que as ditas “análises sintáticas”, exploradas de forma descontextualizada
pelos professores de Língua Portuguesa, que, muitas vezes, se valem de exemplos cristaliza-
dos e estanques, acabam por contribuir para o desensino da língua.
No contexto histórico, tal ideia passa a vigorar quando tivemos a oportunidade de co-
nhecer a nova disciplina que nos legaria uma visão bem mais complexa, e à luz de uma
ciência que se queria exata, sobre o fenômeno da comunicação: a linguística textual1. De
fato, a linguística textual trouxe para a sala de aula uma nova perspectiva sobre os estudos
da língua, na medida em que propunha um novo paradigma, isto é, um novo modelo me-
todológico, que poderia tanto aposentar as cansativas e estéreis análises sintáticas quanto
oferecer ao educando uma visão panorâmica, pormenorizada e contextualizada do texto.
Dessa nova perspectiva iria se desenvolver a análise da língua com base no conceito de
“gêneros textuais”, em que a palavra, oral ou escrita, é estudada em função de uma dada si-
tuação comunicativa e conforme uma situação específica.
Nesses novos moldes, compreender uma frase passa a ser compreender um todo orga- (1) A linguística textual constitui um
ramo da linguística que começou a
nizado, criado de uma intenção e um contexto, submetido a uma relação de causa e efeito desenvolver-se na década de 1960
por meio de uma relação de coesão e coerência textuais. Assim, para a linguística textual, o na Europa, de modo especial na
estudo da língua, escrita ou falada, pressupõe o estudo do texto, considerando-o uma “se- Alemanha. Sua proposta consiste
quência coerente de significados” cuja ocorrência se dá em situações específicas de comu- em tomar como unidade básica,
nicação e em contextos específicos. ou seja, como objeto particular de
investigação, não mais a palavra ou
Pois bem. Mas o que tudo isso tem a ver com a singela frase do início do artigo? Tem a a frase, mas sim o texto, por serem
ver com o seguinte: de singela, ela nada tem. Voltaremos a ela. Contudo, antes, faremos os textos formas específicas de
mais algumas considerações a respeito da linguística textual. manifestação da linguagem.

53
 Segundo essa nova maneira de compreender a língua tomando
como base o conceito de texto proposto pela linguística textual, as
escolas brasileiras passaram a adotar em seus currículos uma nova
metodologia para o ensino da língua. Começaram a abordar a lín-
gua não pela análise de frases e orações isoladas, como se fazia no
ensino tradicional. Com o advento da linguística textual, o estudo
da língua desenvolve-se considerando seu uso social, que se realiza
por meio dos gêneros textuais.
É o que procuram enfatizar os PCN de Língua Portuguesa e
as matrizes do Ministério da Educação:
Competência de área 6 – Compreender e usar os sistemas
simbólicos das diferentes linguagens como meios de organi-
zação cognitiva da realidade pela constituição de significados,
expressão, comunicação e informação.
Habilidade 18 – Identificar os elementos que concorrem para
a progressão temática e a organização e estruturação de textos
de diferentes gêneros e tipos.
Competência de área 8 – Compreender e usar a língua por-
tuguesa como língua materna, geradora de significação e inte-
gradora da organização do mundo e da própria identidade.
Habilidade 25 – Identificar, em textos de diferentes gêneros,
as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguís-
ticas sociais, regionais e de registro.
A partir dessa nova maneira de estudar a língua, o Exame
Nacional do Ensino Médio (Enem) vem dando ênfase, qua-
se que exclusivamente, aos diversos gêneros textuais. Embo-
ra a maioria dos autores das Letras considere que esse tipo de
abordagem no ensino da língua portuguesa seja o mais ade-
quado, não devemos nos esquecer de que as tais análises sin-
táticas estéreis, como citado antes, ainda auxiliam sobrema-
neira a construção do raciocínio, na medida em que colocam
o falante ou, no caso, o aluno diante de situações gramaticais
que só podem ser percebidas pela sintaxe, isto é, pelas rela-
ções de sentido geradas entre as palavras e que conferem a
possibilidade de uma comunicação de fato eficaz.
Mesmo propondo o estudo da língua portuguesa fundamen-
tado nos gêneros textuais, a matriz do Ministério da Educa-
ção, na mesma Competência de área 8, como visto neste texto,
faz menção à norma-padrão da língua como uma ferramenta a
ser utilizada pelos professores em sala de aula:
H27 – Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portu-
guesa nas diferentes situações de comunicação.
Dean Drobot/Shutterstock
54
Nesse sentido, o ensino da língua deve levar em conta o tex-
to como uma unidade de sentido tanto do ponto de vista ma-
cro como do micro, garantindo ao estudante uma visão que vai
do simples ao complexo na construção de seu conhecimento.
É o que pretendemos propor com a análise da frase apresenta-
da no começo deste artigo:
Solicitamos a todos que desembarquem.
Se fizermos uma reflexão a respeito da frase em referência,
ou da oração, perceberemos que há um problema em sua estru-
tura que somente pode ser detectado com o auxílio da análise
sintática, tão criticada nos dias atuais.
Conforme a gramática nos ensina, estamos diante de um
período composto, pois há dois verbos: solicitamos e desem-
barquem. Assim, temos:
Solicitamos = oração principal, sendo:
Sujeito (oculto) = Nós
Predicado verbal = solicitamos
a todos = objeto indireto
que desembarquem = oração subordinada objetiva direta
(função sintática de objeto direto)
No caso, temos o sujeito, o verbo bitransitivo (direto e indire-
to), o objeto direto e o indireto, e este está em forma de oração
subordinada. É exatamente aqui que encontramos o problema
na oração, pois o verbo solicitar pede dois complementos, isto
é, quem solicita, solicita alguma coisa a alguém.
Comumente, assim construiríamos o raciocínio: (nós) solici-
tamos algo (que desembarquem) a alguém (a todos). Vê-se que,
na sentença utilizada pelos operadores do trem, o objeto indi-
reto é o sujeito da oração principal. E esse tipo de construção
somente é aceito no âmbito da fala, não no da escrita, já que o
objeto indireto não pode ter função de sujeito da oração subor-
dinada, conforme nos ensina a gramática prescritiva.
Então como resolveríamos a questão? Ora, mudando a for-
ma de construção da sentença, que poderia ser reformulada
de duas maneiras:
A. Solicitamos a todos o desembarque; quer dizer, solicitamos
aos passageiros o desembarque.
ou
B. Solicitamos que todos desembarquem; quer dizer, solicita-
mos que todos os passageiros desembarquem.

Portanto, o estudo da gramática não deve ser desprezado
pelos professores de Língua Portuguesa, visto ser prático e
eficiente para desenvolver o raciocínio dos estudantes e para
dirimir certos obstáculos linguísticos.
Acreditamos que o estudo da língua portuguesa por meio dos
gêneros textuais constituiu, e ainda constitui, um grande avan-
Linguagens
ço nas abordagens de como ensinar a língua portuguesa em sala
de aula. No entanto, é pela análise sintática que teremos meios
mais eficazes de identificar desvios e deslizes no uso da língua.
E até mesmo identificar as segundas intenções daqueles que
formulam juízos de forma precipitada, sem o cuidado necessá-
rio ao organizar o pensamento e as ideias.

Em foco C8 Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da
organização do mundo e da própria identidade.
H27 Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.
(Enem-2011)
O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com

Luis Fernando Verissimo/

Acervo do cartunista
relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome
oblíquo. De acordo com a norma-padrão da língua, esse uso é
inadequado, pois
a) contraria o uso previsto para o registro oral da língua.
b) contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.
c) gera inadequação na concordância com o verbo.
VERISSIMO, L. F. As cobras, em: Se Deus existe, que eu seja atingido por um raio.
d) gera ambiguidade na leitura do texto.
Porto Alegre: L&PM, 1997. (Foto: Reprodução/Enem) e) apresenta dupla marcação de sujeito.
Alternativa: b
O aluno deve perceber que o humor da tira consiste no fato de um dos personagens ter construído a frase “Vamos arrasar eles”. E, como é
dito no enunciado, o personagem usou o pronome do caso reto no lugar do pronome do caso oblíquo. Conforme a gramática prescritiva,
pronomes do caso reto ocorrem somente como sujeito da oração. Assim, o correto seria: “Vamos arrasá-los”. A alternativa a está incorreta
porque a frase está “correta” do ponto de vista oral, isto é, a maioria dos falantes brasileiros utiliza o pronome pessoal reto em vez do oblíquo
nesses casos. A alternativa c está incorreta porque o verbo está concordando com o sujeito. A alternativa d também está incorreta, já que
qualquer falante entende o que o personagem quis dizer. A alternativa e está incorreta porque, mesmo sendo usado o pronome “ele” no final
da sentença, ainda assim fica evidente que o sujeito do verbo é o pronome “nós”, implícito na desinência do verbo “Vamos”.

Atividades
O texto a seguir fundamenta as questões 1 e 2.

João Cabral de Melo Neto nasceu no Recife em 1920. Mudou-se para o Rio de Janeiro aos 20 anos. Publicou, em 1950, O cão sem plumas,
considerado um marco em sua poética. Recebeu prêmios importantes, como: Camões, Neustadt International, Rainha Sofia. Faleceu em 1999.

Catar feijão
1 Catar feijão se limita com escrever: Ora, nesse catar feijão entra um risco:
jogam-se os grãos na água do alguidar 10 o de que entre os grãos pesados entre
e as palavras na da folha de papel; um grão qualquer, pedra ou indigesto,
e depois, joga-se fora o que boiar. um grão imastigável, de quebrar dente.
5 Certo, toda palavra boiará no papel, Certo não, quando ao catar palavras:
água congelada, por chumbo seu verbo: a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
pois para catar esse feijão, soprar nele, 15 obstrui a leitura fluviante, flutual,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco. açula a atenção, isca-a com o risco.
Disponível em: <https://pt.scribd.com/doc/61605099/1966-2008-A-Educacao-pela-Pedra-Joao-Cabral-de-Melo-Neto>. Acesso em: 9 abr. 2017.

1 C8/H27 No verso 2, a função sintática da partícula se corresponde

a) à conjunção subordinativa integrante. d) ao pronome reflexivo.
b) à partícula apassivadora. e) à partícula expletiva (ou de realce).
c) ao índice de indeterminação do sujeito.

2 C7/H21 No poema, percebe-se que o escritor, utilizando-se da linguagem para atingir seu objetivo, adverte o leitor sobre uma leitura
superficial. Um exemplo de que o escritor se vale ocorre no verso 10, em que uma leitura desatenta pode levar o leitor a confundir a classe
gramatical da palavra “entre”. De acordo com a gramática, a palavra tem função, respectivamente de:
a) verbo e verbo. d) verbo e preposição.
b) preposição e preposição. e) preposição e verbo.
c) conjunção e verbo.

Gabarito 1. b 2. e
Confira as resoluções no Portal de seu Sistema de Ensino.

55
 m
M atemática
Matemática

Geometria: do surgimento a Descartes

Em profundidade Não é possível precisar quando as civilizações começaram a utilizar a Matemática; con-
Livro tudo, todo e qualquer povo que tenha desenvolvido a escrita apresenta pistas de que já ti-
nha alguma noção a respeito dessa área do conhecimento.
Zahar/Acervo da Editora

A geometria desponta em diversas culturas antigas como um conjunto de conhecimen-

O livro História da
Matemática, de Tatiana
tos práticos sobre comprimento, área e volume.
Por volta do século III a.C., a geometria foi apresentada de forma axiomática (inques-
tionável, indiscutível). Denominada geometria euclidiana, estabeleceu um padrão que
durou séculos.
A história da geometria passa por Arquimedes, que desenvolveu técnicas engenhosas
para o cálculo de áreas e volumes; no campo da astronomia está presente no mapeamen-
to de estrelas e planetas na cúpula celeste, além de influenciar as ciências físicas, como
quando o astrônomo Kepler demonstrou que as relações entre as velocidades máxima e
mínima dos planetas estavam em razões que eram harmônicas.
Tales de Mileto, Pitágoras, René Descartes e Euclides são os principais estudiosos desse
ramo da Matemática, todos eles com imensuráveis contribuições para as ciências exatas.

Reprodução/Coleção Particular

Reprodução/Coleção Particular
Roque, apresenta um olhar
crítico sobre o modo como
a história da Matemática
tem sido contada ao longo
dos tempos, mostrando
que diferentes práticas
matemáticas coexistiram
desde sempre, dando soluções
diversas para problemas
semelhantes, pondo em xeque
a superioridade grega na
Matemática. Além disso,
a autora procura mostrar
que a disciplina não é
essencialmente abstrata e
teórica.
Site
<www.ufrgs.br/espmat/
disciplinas/geotri/moduloII/
Tales de Mileto Pitágoras
apresentacao2.html> (acesso
Reprodução/Museu do Louvre, Paris, França

Coleção Mackay/St. Andrews, Escócia

em: abr. 2017)
Nesse link, há uma descrição
detalhada dos conceitos
envolvidos para a construção
do aqueduto de Eupalinos,
com figuras e animações
interativas.

Vídeo
O primeiro vídeo da
série O legado de
Pitágoras (O triângulo
de Samos), disponível
em <www.youtube.com/
watch?v=j1aWX6UO4v0>
(acesso em: abr. 2017), mostra
a construção do aqueduto de
Eupalinos.

René Descartes Euclides

56
 Desde tempos remotos, a geometria vem auxiliando diversos Caso LLL (lado – lado – lado)
setores profissionais na resolução de problemas específicos. Ve- Dois triângulos são semelhantes se os lados de um são orde-
remos um caso desse tipo a seguir, sobre seu uso na abertura de nadamente proporcionais aos lados do outro.
um túnel, dezenas de séculos atrás, sem os conhecimentos da
atual engenharia. Caso LAAo (lado – ângulo – ângulo oposto)
Estamos na ilha de Samos, hoje pertencente à Grécia, terra de Dois triângulos são semelhantes se apresentam um par de ân-
Pitágoras, no ano de 530 a.C. gulos congruentes a lados homólogos, sendo um deles oposto a
Polícrates, o líder político dessa ilha, percebeu que ela pas- esses lados.
sava por problemas em setores estruturais básicos, como o de Na construção do túnel de Eupalinos, foi usado o caso LAL
água potável, e, com a ajuda do então engenheiro Eupalinos, de- para um triângulo retângulo. Para isso, considere que os triân-
cidiu construir um túnel que atravessasse o monte Castro, dan- gulos retângulos ABC e A'B'C' seguintes sejam semelhantes.
do, assim, acesso mais próximo à fonte de água da região, além B
de tornar possível seu escoamento para a população. B'
Uma obra complexa da engenharia, ainda mais que, por ser um a
c a'
túnel de enorme extensão, e para poupar tempo, ele deveria ser c'
cavado dos dois lados do monte. Sendo assim, os operários deve-
riam cavar em ambas as extremidades e se encontrarem no meio C b A C' b' A'
da construção. Então:
E assim foi feito. b c b b
O túnel tinha 1 km de extensão, e sua seção transversal era um = ⇒ = '
b' c ' c c'
quadrado de 2 m de lado, com uma vala funda para os canos de
Colocando os triângulos na posição a seguir, temos:
água e aberturas na parte superior para a ventilação e o auxílio
C'
na limpeza de dejetos.
Porém de que forma Eupalinos, com os conhecimentos da
época, conseguiu tal proeza? Para isso, vamos precisar de
um pouco de conhecimento sobre semelhança de triângulos.
b' a'
Dizemos que dois triângulos, ABC e A'B'C', são semelhantes
(notação: ~) quando possuem ângulos ordenadamente de medi-
das iguais e lados homólogos (correspondentes) proporcionais.
A B'
A' c' C

A'

B C B' C' b a

ABC ~ A'B'C', pois:

 µ = A'
¶
 A
 ¶
µ = B' AB = AC = BC = k, sendo k a constante
 B e
 ¶
µ = C'
A'B' A'C' B'C' A c B
 C

As hipotenusas dos dois triângulos pertencem a uma mesma
de proporcionalidade.
reta, pois a soma dos ângulos em torno do vértice comum aos
dois triângulos é 180° (sendo A'B' e AC perpendiculares).
Casos de semelhança entre triângulos
Agora considere a figura seguinte, que é a representação do
Embora a semelhança entre dois triângulos signifique a igualda-
monte Castro, sendo A e B a entrada e a saída do túnel a ser
de de seus três ângulos correspondentes e a proporcionalidade dos
construído.
lados homólogos, não é necessário verificarmos esses seis itens. Há
outras situações que nos permitem constatar a semelhança mais A
facilmente: são os casos de semelhanças de triângulos.

Caso AA (ângulo – ângulo)

Dois triângulos são semelhantes se dois ângulos de um são
congruentes a dois ângulos do outro.
B
Caso LAL (lado – ângulo – lado)
Dois triângulos são semelhantes se apresentam um par de ân- A partir de B, toma-se uma direção arbitrária a um ponto C e,
gulos congruentes compreendido entre lados homólogos pro- fazendo o percurso da linha poligonal BCDEFGHIJKLMNA, em
porcionais. que cada lado forma um ângulo reto com o seguinte (nessa época

57
já havia instrumentos para se conseguir tais medidas), atinge-se Assim, teremos a seguinte situação:
o ponto A, contornando o monte (por um caminho mais plano e
mais fácil de ser percorrido, porém não o mais curto). b'
M N A
c'

A b

K L O c B
b''
I c''
J b b' b''
= = =k
G O B c c' c''
H
Pronto. Agora é só cavar a partir dos pontos A e B na mesma
D C direção das hipotenusas dos triângulos retângulos menores.
F E Pois bem, o problema estaria resolvido se os pontos A e B es-
tivessem no mesmo nível. Bastaria cavar sempre na horizontal.
Conhecendo a medida de cada lado da poligonal, pode-se che-
Entretanto no caso em questão é óbvio que o ponto B deveria ser
gar às medidas dos segmentos AO e BO.
AO perfurado mais abaixo que o ponto A, visto que se pretendia que a
Dessa forma é possível encontrar a razão k = .
BO água partisse de A e escorresse até B.
A partir dos pontos A e B, constroem-se dois pequenos triân- Seria necessário, então, calcular a diferença de nível d entre os
gulos retângulos em que um dos catetos é paralelo a CD e o outro pontos A e B. Para isso, bastou ir registrando, à medida que se per-
a DE, cuja razão entre os catetos seja igual a k, conforme a figura. corria a poligonal BCDEFGHIJKLMN, a diferença de nível em
M N cada vértice, e mais: uma vez determinada essa diferença d entre
A e B, seria necessário fazer novo cálculo para que houvesse o con-
trole na escavação. Para isso, bastaria fazer uma nova relação de
semelhança entre os triângulos ABM e ACM' da figura a seguir.
A

K
L A
M' C
I Tún
el
photo stella/Shutterstock

J B
B M
H G O
Monte Castro
D A
C
F E C
M'
B
M
'C e AM
CM' é paralelo a BM; AM B são ângulos retos.

58

Logo, pelo caso AA de semelhança de triângulos, conclui-se que
os triângulos AM'C e AMB são semelhantes.
AM AM'
=
AB AC
Considere que AM' seja um desnível de s unidades.
Assim, temos:
AM s AM ⋅ AC
= ⇒s =
AB AC AB
AM
Fazendo AC = 1, concluímos que s = , ou seja, à medida
AB
que se caminha uma unidade de comprimento u ao longo do tú-
nel, deve-se rebaixar o nível dele em s unidades.
Avançando um pouco no tempo, chegamos agora ao século
XVII, quando a Europa assumia o papel de “guardadora mun-
dial de ideias matemáticas”.
Houve grandes avanços na geometria e, nessa ocasião, procu-
rava-se entender a matemática dos objetos em movimento.
Descartes nasceu na França em 1596. Ele tinha ideias filosófi-
cas, científicas e matemáticas que se combinavam entre si. Seu
grande questionamento era: "Como comprovar que algo real-
mente é?". A resposta encontrada por ele mesmo foi que a chave
era edificar a filosofia sobre os fatos irrefutáveis da matemáti-
ca. Dessa forma, ele fundiu a álgebra com a geometria, criando
fórmulas e números com os quais podia alternar entre as duas
coisas.
Em duas dimensões, cada ponto podia ser descrito por dois
números, um que dá a posição horizontal e outro que dá a po-
sição vertical desse ponto. Contudo, à medida que o ponto se
move num círculo, suas coordenadas mudam, e podemos es-
crever uma equação que indica os números das coordenadas
que variam e em qual ponto da figura eles se encontram. E
desse modo, de repente, a geometria havia se transformado
em álgebra...
Usando tais transformações de geometria em números, é
possível notar, por exemplo, se o arco de uma construção qual-
quer (uma fachada de casa, por exemplo) faz parte ou não de
um círculo. Desde essa descoberta, não era mais preciso con-
fiar apenas no olhar. Havia agora as equações da curva que
mostravam essas características.
Matemática
Descartes havia desvendado a possibilidade de abordar a
geometria de dimensões superiores, que não são captadas
por nossos olhos, porém são essenciais para a ciência e a tec-
nologia moderna. Sem dúvida, Descartes foi um dos gigantes
da Matemática, alavancando os estudos da Física e da Enge-
nharia.
Voltando agora ao túnel de Eupalinos, descobrimos que esse
feito foi repetido em 1994, quando da inauguração do Euro-
túnel, sob o canal da Mancha, ligando a França e a Inglaterra,
obviamente com tecnologias muito mais avançadas e usando
coordenadas cartesianas, legado de Descartes. Esse legado ain-
da foi aplicado na construção de mapas e localizações, ajudando
na obtenção de caminhos até chegar, nos dias de hoje, ao GPS
(Global Positioning System), cuja função é identificar a locali-
zação de um aparelho chamado de receptor GPS, que usa o sis-
tema de triangulação para determinar a localização de um re-
ceptor em terra.
Então, com os conhecimentos da geometria analítica de hoje,
sobretudo aquela que aprendemos no Ensino Médio, como po-
deríamos resolver o problema do túnel de Eupalinos?
Vejamos a seguinte situação e também a resolução.
Considere os pontos A(xA, yA) e B(xB, yB) como os dois extre-
mos do monte Castro, que serão as aberturas do túnel de Eupa-
linos.
Inicialmente encontramos a distância d entre os pontos
A e B:
dd == ( x B ⋅ x A )2 + ( y B ⋅ y A )2
Agora encontramos a equação da reta r que passa pelos pon-
tos A e B.
y ⋅y
r: y – yA = m(x – xA), sendo m == B A ou r: y – yB = m(x – xB)
xB ⋅ x A
O segmento de reta com extremos em A e B, comprimento d
e que está contido em r é a representação do túnel a ser cons-
truído.
Nota-se que a geometria, de Euclides a Descartes, nos rodeia
há muitos e muitos anos, e que, mesmo não se sabendo quando
e em que época ela surgiu, estará presente na maioria dos mo-
mentos de nossas vidas.
Conhecida como cidade de Samos, Vathi (foto) 
é a capital da ilha de Samos e cidade natal de 
Pitágoras.
59
Matemática

Em foco C2 Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela.
H9 Utilizar conhecimentos geométricos de espaço e forma na seleção de argumentos propostos como solução de 
problemas do cotidiano.

Em uma cidade será construída uma galeria subterrânea que receberá uma rede de canos para o transporte de água de uma fonte (F)
até o reservatório de um novo bairro (B). Após avaliações, foram apresentados dois projetos para o trajeto de construção da galeria:
um segmento de reta que atravessaria outros bairros ou uma semicircunferência que contornaria esses bairros, conforme ilustrado no
sistema de coordenadas xOy da figura, em que a unidade de medida nos eixos é o quilômetro.

y (km)

F = (–1, 1) 1

–1 O 1 x (km)

–1 B = (1, –1)

Estudos de viabilidade técnica mostraram que, pelas características do solo, a construção de 1 m de galeria pelo segmento de reta demora
1,0 h, enquanto 1 m de construção de galeria pela semicircunferência demora 0,6 h. Há urgência em disponibilizar água para o novo bairro.
(Use 3 como aproximação para π e 1,4 como aproximação para 2.)
O menor tempo possível, em hora, para a conclusão da construção da galeria, para atender às necessidades de água do bairro, é de
a) 1 260. b) 2 520. c) 2 800. d) 3 600. e) 4 000.

Alternativa: b
A distância entre a fonte e o bairro corresponde ao diâmetro da semicircunferência do gráfico, com centro em O(0; 0) e que passa pelo ponto
 
F(−1; 1). Da medida do raio  ( –1 – 0 ) + ( 1 – 0 ) = 1 + 1 = 2  , concluímos que o diâmetro citado corresponde a 2 2 km; H 2 · 1,4 · 1 000 m =
2 2
 

= 2 800 m, enquanto o comprimento do arco é dado por π · 2 km H 3 · 1,4 · 1 000 m = 4 200 m.

Portanto, o tempo para a conclusão da galeria, via segmento de reta, deverá ser de 2 800 horas, enquanto via semicircunferência deverá ser
de 0,6 · 4 200 = 2 520 horas.

Atividades
1 C5/H22 O projeto de uma rodovia retilínea e plana deverá ter início 2 C2/H6 O gráfico seguinte, que é parte de uma reta, representa a
na cidade de Nogueira e término na cidade de Figueira. Colocado o extensão, em quilômetro, de um túnel em construção e os respectivos
projeto em um mapa com coordenadas cartesianas, observa-se que anos em que isso ocorreu.
Nogueira está no ponto N(5, 2) e Figueira no ponto F(9, 10) do mapa. 7
Nessa região, entre as duas cidades, existem três enormes rochas,
A, B e C, que no mapa estão representadas respectivamente pelos 2
pontos A(7, 6), B(8, 9) e C(10, 12). Para que o projeto da estrada se
torne realidade, na íntegra:
a) não há necessidade de remoção de nenhuma das rochas. 2000 2010 Ano
b) é necessária a remoção das três rochas.
c) é suficiente a remoção das rochas A e B. Se a perfuração completa terminou em 2016, a extensão do túnel
d) é suficiente a remoção das rochas A e C. depois de pronto é, em km:
e) é suficiente a remoção da rocha A. a) 9,4. b) 10. c) 10,4. d) 12. e) 14,4.

Gabarito 1.  e      2.  b

Confira as resoluções no Portal de seu Sistema de Ensino.

60
 Ciências daNatur
Natureza

Hedy Lamarr e a invenção do celular

Em profundidade
Livro

Arthito/Shutterstock
ervo da Editora
Capstone Press/Ac
Hedy Lamarr and a Secret
Communication System
(somente em inglês)
Editora: Capstone Press
Primeira edição, publicada em
setembro de 2006.

O livro de Trina Robbins, em

formato de quadrinhos, conta
como a estrela de Hollywood
Hedy Lamarr inventou um
sistema de comunicação
secreta que mais tarde
Com cerca de 210 milhões de habitantes, o Brasil vem batendo recordes de habilitações se tornaria a base para a
de linhas de telefonia móvel a cada ano. Atualmente, o número de linhas móveis ativas tecnologia sem fio.
passa dos 244 milhões, segundo a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel). É um
Site
número significativo – mais de uma linha por habitante – para uma qualidade de serviço
que ainda tem muito a evoluir. Nesse link do Google,
São várias operadoras controlando as transmissões e as recepções realizadas por essas linhas, em um de seus doodles,
num emaranhado de ondas eletromagnéticas que cruzam os espaços acima de nossas cabeças. vemos uma homenagem ao
Mas nem sempre foi assim. As primeiras transmissões sem fio só se tornaram possí‑ 101o aniversário de Hedy
veis quando, em 1861, James Clerk Maxwell desvendou o comportamento das ondas ele‑ Lamarr: <https://youtu.be/
tromagnéticas, desenvolvendo, por meio da matemática, uma teoria que deu origem às Z0gu2QhV1dc>.
chamadas equações de Maxwell. Sua teoria permitiu ao alemão Heinrich Hertz, em 1887,
Vídeo
realizar uma demonstração da existência das ondas eletromagnéticas. Somente em 1896,
Guglielmo Marconi conseguiu vencer 52 km de distância por meio de uma transmissão O vídeo, que pode ser visto
sem fio, utilizando o telégrafo. Vencer as distâncias não seria mais um problema após es‑ em <www.youtube.com/
sas descobertas. watch?v=LFI_HGBYBxI>,
Hoje, estar conectado é o que importa. A primeira coisa que as pessoas perguntam quando apresenta um resumo das
chegam a um restaurante ou a casa de amigos é: qual a senha do Wi­‑Fi? Sem muitos exage‑ tecnologias móveis, desde a
ros, a conectividade atualmente é uma necessidade do ser humano. Em todo lugar e a qual‑ década de 1980 até os dias
quer momento estamos sujeitos a receber e enviar mensagens, atender pessoas e ligar para de hoje.
elas, fazer pesquisas sobre lugares, ouvir músicas, tudo por meio de celulares e smartphones.
Da forma como usamos todos esses recursos, parece até que isso sempre existiu. Porém,
não podemos excluir dessa história personagens importantes, cujas contribuições foram
essenciais para que todo esse desenvolvimento fosse possível.

61
 Uma atriz inventora
Hedwig Eva Maria Kiesler nasceu em 9 de novembro de
1914 na cidade de Viena, na Áustria. Filha de judeus, interpre‑
tou na adolescência várias personagens em filmes alemães,
contracenando com artistas famosos.
Corbis via Getty Images
Hedy Lamarr em 1940.
Numa produção tcheca de 1933, filmada em Praga, sua car‑
reira foi alavancada com o polêmico filme Ecstasy, quando ti‑
nha apenas 19 anos. Nesse filme, Hedy protagonizou a primei‑
ra cena de nudez da história do cinema.
Suas aptidões relacionadas à matemática e à tecnologia,
no entanto, cresceram por causa dos conhecimentos que ad‑
quiriu ao acompanhar seu segundo marido, um industrial
alemão do setor de armas, cujo interesse era controlar tor‑
pedos por sinais de rádio. Ele mantinha relações profissio‑
nais com a elite nazista. Hedy vivia praticamente trancada
em sua mansão, pois o marido não concordava com sua car‑
reira. Descontente, fugiu do país em 1937 vestindo roupas
de sua empregada e, em 1938, estreou em Hollywood com
o nome de Hedy Lamarr, em homenagem à atriz do cinema
mudo Barbara La Marr. Assim retomou sua carreira e se tor‑
nou uma das mais belas atrizes de sua época, deixando seu
nome na Calçada da Fama.
Por trás de uma beleza estonteante, que serviu de inspira‑
ção para a criação da Branca de Neve de Walt Disney, exis‑
tia uma mulher que pensava à frente de seu tempo. Em 1940,
quando conheceu o músico George Antheil, algo extraordiná‑
rio estava para acontecer.
62
Além de músico, George Antheil era inventor e tinha se es‑
pecializado em automatizar e sincronizar instrumentos mu‑
sicais. Hedy Lamarr, por sua vez, já tinha bons conhecimen‑
tos de física e eletrônica. Ambos, descontentes com o avanço
nazista na Europa, juntaram‑se em um projeto que serviu de
base para as modernas tecnologias de Wi­‑Fi e celulares.
O reconhecimento da invenção de Hedy Lamarr e George
Antheil só ocorreu em 1997, quando a Electronic Frontier
Foundation concedeu um prêmio pelas contribuições da
atriz, no mesmo ano em que ela recebeu do governo dos Esta‑
dos Unidos uma menção honrosa “por abrir novos caminhos
nas fronteiras da eletrônica”.
No ano de 2005, especificamente no dia 9 de novembro, dia
de seu aniversário, Áustria, Suíça e Alemanha instituíram o
Dia do Inventor, e, em maio de 2014, Lamarr e Antheil foram
incorporados ao Inventors Hall of Fame dos Estados Unidos.
Hayk_Shalunts/Shutterstock
O invento
Ao apresentar suas ideias ao amigo George Antheil, La‑
marr explicou como seria possível alternar as frequências de
transmissão e recepção de rádio simultaneamente de manei‑
ra sincronizada. Com a experiência de George, que havia sin‑
cronizado 16 pianos utilizando rolos de papel perfurado, de‑
senvolveram uma técnica para os transmissores e receptores
de rádio capaz de usar 88 frequências diferentes numa mesma
transmissão, o mesmo número das teclas de um piano. A ideia
recebeu o nome de Sistema de Comunicação Secreta. O fato de
alternar as frequências do emissor e do receptor diversas vezes
dificultava qualquer possibilidade de captura de mensagens en‑
viadas. Dessa forma, somente quem tivesse gerado a transmis‑
são (conhecesse os códigos) seria capaz de recebê‑la. Com isso
as transmissões se tornariam seguras e praticamente impossí‑
veis de ser detectadas pelos nazistas. É como se sua estação de
rádio alterasse a todo momento sua frequência de transmissão.
Para receber esse sinal, você teria de ficar alterando o seletor de
frequências em seu rádio, acompanhando as mudanças ao mes‑
mo tempo. Porém, só você, detentor da sequência de variação
das frequências, conseguiria fazer isso. Outras pessoas que ten‑
tassem não conseguiriam por não conhecer a sequência correta.

Hedy Lamarr e George Antheil conseguiram patentear o
Sistema de Comunicação Secreta em 1942, em plena Segunda
Guerra Mundial. Apresentaram o sistema ao Departamento de
Guerra dos Estados Unidos, que se recusou a utilizar a ideia de
trocar as 88 frequências a fim de despistar radares. Era uma ta‑
refa muito complexa e difícil demais para ser realizada na épo‑
ca. Além disso, o Departamento de Guerra não gostou do fato
de o equipamento ter surgido de uma adaptação com base em
instrumentos musicais.
IFI CLAIMS Patent Services
Parte da patente do Sistema de Comunicação Secreta registrada
por Hedy Lamarr e George Antheil.
Após 15 anos de esquecimento, engenheiros da empresa
Sylvania, uma fabricante de lâmpadas e luminárias que come‑
çava a se aventurar no ramo de telefonia, desenvolveram um
sistema semelhante, utilizando um controle eletrônico da al‑
ternância de frequência em vez do mecânico. Porém esse pro‑
jeto ficou sob sigilo até que, em 1962, foi utilizado por milita‑
res norte‑americanos em Cuba. Nesse momento, a patente de
Lamarr e Antheil já havia expirado.
Ciências da Natureza
A ideia desenvolvida no equipamento de Lamarr e George
embasou a moderna tecnologia de comunicação, tal como
COFDM (Multiplexação por Divisão de Frequência Or‑
togonal Codificada) usada nas conexões Wi­‑Fi e CDMA
(Acesso Múltiplo por Divisão de Código) usada em telefo‑
nes celulares.
As redes atuais
A alternância de frequência, hoje aperfeiçoada, é utilizada em
diversos sistemas de telefonia móvel, como na tecnologia GSM,
em inglês Global System Mobile.
Basicamente, a alternância de frequência tem o objetivo de
evitar interferências. Na alternância, as informações ocupam
uma largura de banda maior do que precisariam para realizar
a transmissão. Essa banda maior divide‑se em diversos canais
de largura de banda menor.
Com a sequência de códigos conhecida, apenas receptores
e transmissores desejados conseguem passar pelos canais
viabilizados pela sequência. Dessa maneira, nenhum outro
receptor conseguirá captar as informações, encontrará ape‑
nas ruído. Para cada faixa de frequência, define‑se uma largu‑
ra de banda e uma sequência de códigos.
Ollyy/Shutterstock
Cada pessoa consegue utilizar sua linha sem que haja interferência
nas demais linhas.
Além da GSM, as transmissões utilizando a tecnologia
CDMA, sejam elas de dados ou de voz, são separadas por có‑
digos e posteriormente transmitidas num amplo espectro de
frequências. Assim, o espaço para as transferências de dados é
maior. Por esse motivo o CDMA foi a tecnologia mais utilizada
para o acesso 3G.
Mesmo sendo mais antiga que a CDMA, a tecnologia GSM
tem duas vantagens: a facilidade de roaming e a dificuldade de
fraudes. Por esse motivo é a tecnologia mais usada no mundo,
com 73% do mercado.
A “mãe do telefone celular”
Considerada a “mãe do telefone celular”, Hedy Lamarr
figura em um grupo seleto de mulheres que trouxeram con‑
tribuições importantes para a sociedade, como Mary Ken‑
neth Keller, freira norte‑americana, educadora e pionei‑
ra na ciência da computação, e Marie Curie, polonesa com
pesquisas pioneiras no ramo da radioatividade. Hedy La‑
marr deixa um legado de uma carreira dupla: na Arte e na
Ciência.
63
 Ciências da Natureza

Em foco C2 Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.
H6 Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou de sistemas
tecnológicos de uso comum.

(Enem-MEC) O progresso da tecnologia introduziu diversos artefatos geradores de campos eletromagnéticos. Uma das mais empregadas
invenções nessa área são os telefones celulares e smartphones. As tecnologias de transmissão de celular atualmente em uso no Brasil
contemplam dois sistemas. O primeiro deles é operado entre as frequências de 800 MHz e 900 MHz e constitui os chamados sistemas
TDMA/CDMA. Já a tecnologia GSM ocupa a frequência de 1.800 MHz.
Considerando que a intensidade de transmissão e o nível de recepção “celular” sejam os mesmos para as tecnologias de transmissão
TDMA/CDMA ou GSM, se um engenheiro tiver de escolher entre as duas tecnologias para obter a mesma cobertura, levando em
consideração apenas o número de antenas em uma região, ele deverá escolher:
a) a tecnologia GSM, pois é a que opera com ondas de maior comprimento de onda.
b) a tecnologia TDMA/CDMA, pois é a que apresenta Efeito Doppler mais pronunciado.
c) a tecnologia GSM, pois é a que utiliza ondas que se propagam com maior velocidade.
d) qualquer uma das duas, pois as diferenças nas frequências são compensadas pelas diferenças nos comprimentos de onda.
e) qualquer uma das duas, pois nesse caso as intensidades decaem igualmente da mesma forma, independentemente da frequência.

Alternativa: e
Com os mesmos níveis de intensidade mencionados, independem da frequência de operação. Sendo assim, o engenheiro pode escolher
qualquer uma das duas, pois a intensidade não depende da frequência.

Atividades
1 C1/H1 Após o embarque em aeronaves de rotas comerciais, a tripulação solicita a atenção dos passageiros sobre alguns procedimentos
importantes antes da decolagem. Um deles solicita que todos os passageiros desliguem seus aparelhos celulares, tablets e notebooks. Após
a decolagem o uso é permitido com o aparelho em “modo avião” e, quando próximo da aterrissagem, é solicitado que todos sejam desligados
novamente. Tais procedimentos visam a segurança do voo. Se algum passageiro não desligar seu aparelho, pode(m) ocorrer:
a) ruídos no sistema de som interno da aeronave.
b) interferências nas comunicações entre o piloto e a torre de controle.
c) pane no sistema elétrico da aeronave.
d) queda no sinal de satélite, que permite o acesso à rede sem fio da aeronave.
e) falha nas ligações que o passageiro tentar realizar em voo.

2 C2/H6 Estudos realizados pelo dr. Hansraj, chefe de cirurgia da coluna vertebral da New York Spine Surgery & Rehabilitation Medicine,
alertam sobre problemas posturais e suas consequências devido ao uso de smartphones. O tempo gasto com leitura de e-mails, uso de redes
sociais e navegação em sites diversos varia entre 700 a 1.400 horas por ano para a maioria das pessoas, podendo chegar a 5.000 horas para
os jovens. O fato é que tal atividade produz uma inclinação excessiva da cabeça para baixo, contrariando as orientações posturais de manter
o máximo possível a cabeça ereta. A permanência dessa inclinação por períodos prolongados gera uma sobrecarga na coluna cervical. Essa
má postura, denominada algumas vezes como “pescoço de texto”, do inglês text neck, pode levar a um desgaste precoce da coluna vertebral,
degeneração e até casos de intervenção cirúrgica. Além disso, existem estudos que associam essa má postura à perda de 30% da capacidade
pulmonar, dores de cabeça frequentes, problemas neurológicos e até doenças cardíacas.
Adaptado de: The Washington Post, 20 nov. 2014 (acesso em: 5 jan. 2017).
Link: <www.washingtonpost.com/news/morning-mix/wp/2014/11/20/text-neck-is-becoming-an-epidemic-and-could-wreck-your-spine/?utm_term=.94ff31eb070f>.
→
A cabeça humana tem uma massa de cerca de 5 kg. Com a postura ereta, ela Fc
provoca uma reação normal (força de contato – Fc) pela coluna vertebral
equivalente ao seu próprio peso. Na condição de “pescoço de texto”, exposta no
texto e na figura ao lado, a cabeça está inclinada formando um ângulo de 45o
com a horizontal e, nesse momento, também atua uma força muscular (Fm) de
200 N, formando um ângulo de 35º com a horizontal. (Dados: sen 35o = 0,57 e →
cos 35o = 0,82; sen 45o = cos 45o = 0,71.) Fm
A sobrecarga aproximada na coluna vertebral para que a cabeça permaneça
equilibrada (força de contato) na situação de text neck e o posicionamento
adequado para evitá-la estão corretas em:
a) 170 N e manter o smartphone numa posição em que a cabeça esteja
inclinada no máximo em 30º.
b) 170 N e manter o smartphone numa posição vertical na altura dos olhos.
c) 231 N e manter o smartphone numa posição em que a cabeça esteja
batcave/
stock

inclinada no máximo em 30º. →

d) 231 N e manter o smartphone numa posição vertical na altura dos olhos. P

Shutter
Reddave

e) 231 N e manter o smartphone numa posição acima da altura dos olhos.

Gabarito 1. b 2. d
Confira as resoluções no Portal de seu Sistema de Ensino.

64
 cCiências
Ciências
HHumanas
Humanas

Os conflitos que marcaram a Em profundidade

contemporaneidade Livro

ra
rvo da Edito
O século XX nasceu com o primeiro conflito mundial (1914-1918) marcado por um
grande número de mortes e mutilações e pelo uso de tecnologias inovadoras criadas

Zahar/Ace
para a guerra (armas químicas, metralhadoras, munição de longo alcance). Algumas
das motivações desse conflito mundial – as disputas entre potências europeias por co-
lônias na África e na Ásia – evidenciam as práticas violentas adotadas por nações in-
dustrializadas para dominar povos e territórios, sob o pretexto do “fardo do homem
branco”. O genocídio promovido por belgas no interior da África e as tensões e confli-
tos alimentados por interesses europeus são situações que nos permitem relativizar o
clima de belle époque anterior à Primeira Guerra Mundial. O encantamento com o po-
tencial que a tecnologia propiciava e o orgulho do modo de vida civilizado, urbaniza-
do e permeado pelo consumo fundamentaram-se em práticas violentas, em conflitos BAUMAN, Z.; BORDONI,
que destruíram culturas e povos dos continentes africano e asiático e na exploração C. Estado de crise. Rio de
de seus recursos naturais em função dos interesses econômicos das grandes potências Janeiro: Zahar, 2016.
industrializadas.
Esse livro aborda a crise
MILpictures by Tom Weber/The Image Bank/Getty Images

enfrentada pelo mundo

ocidental não como um
aspecto temporário, mas
como sinal de uma mudança
profunda que envolve todo o
sistema social e econômico,
com efeitos de longa duração.

Sites
<https://nacoesunidas.
org/direitoshumanos/> e
<www.direitoshumanos.
usp.br/index.php/
Declara%C3%A7%C3%A3o-
Universal-dos-Direitos-
Humanos/declaracao-
universal-dos-direitos-humanos.
html>
Os sites aqui citados
apresentam o histórico dos
direitos humanos, destacando
os principais fatos e
documentos.

Filme
O capital, dirigido por Costa
Gavras (França, 2012).
O filme conta a história de
um banqueiro em ascensão,
mostrando as estratégias
utilizadas para garantir
o crescimento econômico
da empresa e seus efeitos
para diferentes grupos da
sociedade.

65
 No entreguerras, o clima de euforia promovido pela cul-
tura norte-americana (american way of life) parecia tra-
duzir a crença de que o capitalismo liberal solucionaria
todos os problemas. A queda da Bolsa de Nova York, em
1929, foi o fato que comprovou os limites desse modelo,
afundando as economias capitalistas em uma profunda
crise econômica. Nesse cenário, grupos totalitários sur-
giram e conquistaram o apoio popular, por meio da pro-
paganda de massas (nacionalismo), da repressão e da cen-
sura, e o apoio de parte da elite industrial, e passaram a
controlar o governo de alguns países europeus (Alema-
nha, Itália, Portugal, Espanha) para promover o cresci-
mento econômico por meio do militarismo e de projetos
expansionistas. Mais uma vez, a promessa de um progres-
so permeado pelo desenvolvimento tecnológico foi asso-
ciada a práticas de extermínio, intolerância e conflitos
que levaram à morte milhares de pessoas, promovendo a
maior onda de refugiados em toda a Europa ao término da
Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
Na sequência, a Guerra Fria continuou sendo o propul-
sor para que essa associação entre tecnologia e crescimen-
to econômico com os conflitos armados existisse, tornan-
do-se uma “verdade absoluta”. EUA e URSS disputavam a
liderança militar mundial por meio do desenvolvimento
de armas nucleares, tecnologia para o domínio do espaço,
uso da aviação, criação de ferramentas para espionagem,
ampliação do alcance de mísseis e armas de fogo. Diversos
conflitos foram, e continuam sendo, alimentados no con-
tinente africano, no asiático e no Oriente Médio. A Guerra
da Coreia, a Guerra do Vietnã, a Guerra do Afeganistão, as
guerras ocorridas dentro das nações recém-independen-
tes da África, as guerras travadas após a criação de Israel
são alguns dos conflitos mais famosos do século XX, que
foi caracterizado como um dos mais violentos da história
da humanidade.
Apesar da existência da Declaração Universal dos Direitos
Humanos, em 1948 essa construção histórica que associou
o desenvolvimento tecnológico ao desenvolvimento econô-
mico, dando ênfase ao setor bélico para a construção do po-
der ou da hegemonia de uma nação sobre as outras, tem des-
truído a noção de humanidade e do direito à vida. Refugiados
66
da Síria ou de países da África, deslocando-se para a Euro-
pa em busca de oportunidades de sobrevivência, fugindo das
guerras em seus países ou das condições de extrema pobre-
za, são vistos como problema por governos europeus e impe-
didos de ultrapassar certas fronteiras; muitos acabam, por-
tanto, morrendo em embarcações precárias que afundam no
mar Mediterrâneo. Em diferentes países, determinados gru-
pos, como as mulheres, os LGBTs, os negros e os pobres, são
desumanizados por meio de práticas governamentais bru-
tais e pela disseminação de uma cultura que bloqueia o aces-
so a direitos básicos, como o direito a vida, a dignidade, a
saúde, a educação, a moradia, entre tantos outros, como se
tais direitos fossem privilégio para um pequeno grupo. Um
dos principais efeitos que esse recente histórico de guerras,
conflitos e extermínio traz é a naturalização da violência e da
construção de ferramentas que promovam a violência (como
se fossem parte da lógica de mercado). Torna-se normal in-
vestir no desenvolvimento de tecnologias que promovem a
morte, como estratégia para a construção da segurança. Tor-
na-se normal adotar critérios que mantêm privilégios para
poucos. É como se fosse natural que a aposta no desenvol-
vimento tecnológico que gera conforto, segurança, qualida-
de de vida e aumento da expectativa de vida tivesse como
“preço a ser pago” o constante clima de guerra e extermínio.
É como se apenas parte da humanidade tivesse direito a es-
ses benefícios que a tecnologia proporciona e, assim, tam-
bém tivesse o direito de eliminar todas as “ameaças” à con-
cretização desse projeto. Nesse tipo de raciocínio construído
historicamente no século XX, a humanidade sempre está em
guerra, porque parte dela deseja manter seus privilégios e vê
no outro um problema a ser eliminado. Seria possível alcan-
çarmos uma consciência diferente, promovendo pesquisas e
desenvolvimento tecnológico capaz de utilizar os recursos da
natureza para garantir a todos o direito a vida? Seria possível
nos humanizarmos completamente, reconhecendo no outro
uma parceria e não uma ameaça? Seria possível pensarmos em
dedicar nossos esforços para a construção de soluções que pro-
movam relações pacíficas? O século XXI vive um grande dile-
ma: manter as mesmas diretrizes políticas elaboradas ao lon-
go do século XX ou inovar na construção de novos parâmetros
para o desenvolvimento tecnológico e humano? Vitezslav Halamka/Shutterstock
 Ciências Humanas

Em foco C3 Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as
aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.
H14 Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situações ou
fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.

(Enem-2016)
Ser moderno é encontrar-se em um ambiente que promete aventura, poder, alegria, crescimento, autotransformação e transformação
das coisas em redor – mas ao mesmo tempo ameaça destruir tudo o que temos, tudo o que sabemos, tudo o que somos. A experiência
ambiental da modernidade anula todas as fronteiras geográficas e raciais, de classe e nacionalidade: nesse sentido, pode-se dizer que a
modernidade une a espécie humana. Porém, é uma unidade paradoxal, uma unidade de desunidade.
BERMAN, M. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo: Cia. das Letras, 1986 (adaptado).
O texto apresenta uma interpretação da modernidade que a caracteriza como um(a)
a) dinâmica social contraditória.
b) interação coletiva harmônica.
c) fenômeno econômico estável.
d) sistema internacional decadente.
e) processo histórico homogeneizador.

Alternativa: a
O texto apresenta a construção da modernidade como uma dinâmica social que, ao mesmo tempo que ameaça destruir os saberes e
culturas locais, estabelece uma união entre os seres humanos, destruindo fronteiras físicas e sociais (unidade de desunidade). (b) Errada.
Não há o aspecto harmônico descrito no texto. (c) Errada. Não há descrição da modernidade como fenômeno econômico. O texto aborda a
construção social do fenômeno. (d) Errada. Não há referências ou classificações da modernidade como decadente. (e) Errada. O texto não
aponta o efeito de homogeneização, mas o efeito de ligação entre seres humanos de diferentes locais e grupos.

Atividades
1 C2/H7
A enorme trilha e destruição precipitada pela guerra deixou em ruínas não só grande parte da Europa e da Ásia, mas também a antiga ordem
internacional. [...] Na verdade, o sistema internacional eurocêntrico que havia dominado as relações mundiais nos 500 anos anteriores
desaparecera virtualmente da noite para o dia. Dois gigantes militares do tamanho de um continente haviam surgido em seu lugar, cada um
querendo forjar uma nova ordem de acordo com suas necessidades e seus valores.
MCMAHON, Robert J. Guerra Fria. Porto Alegre:
L&PM Pocket, 2012. Disponível em: <www.lpm.com.br/livros/Imagens/guerra_fria_encyclopaedia_trecho.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2017.

De acordo com o texto, o cenário político no pós-Segunda Guerra era caracterizado

a) pelo crescimento de uma nova ordem social controlada pelas potências europeias.
b) pela adoção de um modelo econômico eficaz na reconstrução da Europa e da Ásia.
c) pelas disputas por áreas de influência entre EUA e URSS.
d) pelo declínio das potências europeias, destacando-se o enriquecimento de países-membros dos Tigres Asiáticos.
e) pelo enfraquecimento das práticas imperialistas, substituídas pelo capitalismo neoliberal.

2 C3/H15
Leia um trecho do poema “No vosso e em meu coração”, de Manuel Bandeira.
A Espanha de Franco, não!
Espanha republicana,
Noiva da Revolução!
Espanha atual de Picasso,
De Casals, de Lorca, irmão
assassinado em Granada!
Os resultados da Guerra Civil abordada no poema levaram
a) à criação de um governo comunista.
b) à invasão da Polônia em 1939.
c) ao assassinato do príncipe do Império Austro-Húngaro.
d) à instalação de um governo com características totalitárias.
e) à formação do Eixo, contribuindo para o aumento das tensões na Europa.

Gabarito 1. c 2. d
Confira as resoluções no Portal de seu Sistema de Ensino.

67
 RRedação
“Professor, quantas linhas?”
Em profundidade Já falamos em outras edições desta revista sobre a dificuldade de os alunos iniciarem
Site sua redação. Agora, abordaremos outro aspecto que muito incomoda os alunos no mo-
mento de construir seu texto: o número de linhas que a redação deve ter. O Enem tem exi-

Reprodução/www.escritaacademica.com/
gido uma redação com no máximo 30 linhas. A partir desse critério, pode-se ter uma ideia
de como você vai organizar o texto final.
Considerando as 30 linhas propostas, chega-se à seguinte média: entre 5 e 6 parágrafos;
cada um deles com, aproximadamente, 5 ou 6 linhas. Se optarmos por um parágrafo com
6 linhas, por exemplo, a redação deverá ter 5 parágrafos com 6 linhas, perfazendo as 30
linhas exigidas. Com essa informação prévia, fica mais fácil para o estudante pensar em
como vai estruturar cada parágrafo de sua redação.
As partes do texto: de acordo com a maioria dos textos que lemos, a organização mais
comum é: a) introdução; b) desenvolvimento; c) conclusão ou desfecho. Sendo assim, o
Caso você queira aprofundar próximo passo será planejar o conteúdo de cada parágrafo. Geralmente, a organização do
seus estudos, utilizando texto ocorre da seguinte maneira: na introdução, é apresentado o tema central que será
ferramentas tecnológicas como discutido; nos três parágrafos seguintes, são apresentados os argumentos, baseados nos
a internet, navegue no site propósitos que temos em mente; e no último, a conclusão, em que fechamos o assunto, ge-
Escrita Acadêmica, clicando ralmente apresentando uma proposta de intervenção social.
na aba Tópicos e depois no Com esse planejamento prévio, o estudante estará apto a “antever” seu texto e imaginar
item Construção de sentido, como suas ideias serão dispostas no papel.
em que há as opções: Tópico O conteúdo do parágrafo: talvez a parte mais crítica na composição do texto seja a
frasal, Parágrafos e Coerência construção do parágrafo. Conforme alguns autores nos ensinam, o parágrafo-padrão
e Coesão. O endereço é: <www. constitui-se de um tópico frasal, em que se apresenta a ideia-núcleo a ser discutida, a que
escritaacademica.com/>. se ligam outras, secundárias, mas que se relacionam pelo sentido, ou são decorrentes da
ideia nuclear1 . Vejamos alguns exemplos:
Conservador é quem rejeita mudanças, indicando que está satisfeito com a situação e que
imagina possível manter as regras atuais no futuro, embora sejam evidentes os sinais de
reestruturações econômicas e sociais. Quem é contra as reformas em discussão no Brasil não
quer mudança e, portanto, é conservador. Os sistemas de regulação na sociedade e na economia
não podem ser rígidos e definitivos, porque devem se adaptar e renovar para acompanhar as
transformações das estruturas e das relações de produção, de modo que garanta o equilíbrio
entre proteção social e eficiência econômica.
Adaptado de: A vanguarda do atraso, de Sérgio C. Buarque, 8 abr. 2017.

Observe que o tópico frasal é colocado logo no primeiro período do parágrafo. Nele, o autor
(1) “É certo que nem todo parágrafo
apresenta o tema principal, definindo o que para ele significa uma pessoa conservadora, isto é,
apresenta essa característica:
algumas vezes a ideia-núcleo está que não aceita mudanças, que está satisfeita com as regras atuais, mesmo sabendo que há sinais
como que diluída nele ou já expressa de reestruturação. A partir daí, todo seu argumento vai girar em torno dessa ideia ou dessa defi-
num dos precedentes, sendo apenas nição nuclear. Repare que o tópico frasal tem um aspecto generalizante, dedutivo. Primeiro o
evocada por palavras de referência autor define o que entende por conservador, depois vai exemplificando, afunilando, a partir do
(certos pronomes) e partículas
contexto brasileiro atual e da tese que pretende desenvolver nos próximos parágrafos.
de transição. Mas a maioria deles
é assim construída. Pesquisa que Apesar de o mais comum ser o tópico frasal figurar logo nas primeiras linhas do parágra-
fizemos, em muitas centenas de fo, nem sempre essa disposição acontece, já que depende muito do estilo e da intenção de
parágrafos de inúmeros autores, quem escreve. Há casos em que o tópico frasal pode vir no fim do parágrafo, isto é, o autor
permite-nos afirmar com certa do texto, visando prender a atenção do leitor para o que pretende dizer como ideia central
segurança que mais de 60% deles
de seus argumentos, reserva o último período para expor sua tese. Observe no editorial do
apresentam tópico frasal inicial.”
Fonte: Comunicação em prosa
Estado de S. Paulo do dia 14/04/2017 como isso se dá:
moderna, Othon M. Garcia, FGV, 27 ed.
Durante várias décadas, a Suíça foi um país marcado pela precisão de seus relógios, pela
qualidade de seus chocolates, pela secular Guarda Pontifícia e pela segurança garantida pelo
sistema bancário a todos aqueles com boas razões para esconder das autoridades a origem de
seus patrimônios. Os relógios e os chocolates lá produzidos continuam excepcionais. Pode-se
também dizer que a integridade do papa Francisco permanece garantida pela Guarda. O que vem
mudando, e muito, é a imagem de um oásis para os ladravazes* internacionais.
(*) ladravaz: grande ladrão Disponível em: <http://opiniao.estadao.com.br/noticias/geral,novos-tempos,70001738163>. Acesso em: 14 abr. 2017.

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 No primeiro texto, o argumento do autor gira em torno do
Note que o autor do editorial opta por começar seu texto
conceito de conservador, e todo o parágrafo se constrói em
apontando aspectos da Suíça que já fazem parte da memória
busca de explorar esse argumento para a defesa de sua tese.
das pessoas: a precisão dos relógios, a qualidade dos chocola-
O parágrafo é formado seguindo dois caminhos: a definição de
tes, a secular Guarda Pontifícia e a segurança do sistema ban-
conservador versus a necessidade de mudança. Vejamos:
cário. Essas informações são, de modo geral, conhecidas pelos
leitores. No entanto, o que ele quer dizer, relacionando aos epi- Definição de conservador × Necessidade de mudança
sódios que vêm ocorrendo no Brasil nos últimos tempos, isto é, rejeitar mudança × sinais de reestruturação
a corrupção e a transferência de quantias vultosas de dinheiro sistemas não podem ser rígidos
ilícito para aquele país, ele reserva para o tópico frasal, apresen- estar satisfeito com a situação × nem definitivos
tado no último período. Ou seja, a informação nova, que consti- sistemas devem se adaptar e
manter as regras atuais × renovar
tui a sua tese, é dada somente no último período.
sistemas devem acompanhar as
Coesão e coerência: a forma de construção do parágrafo não querer mudança × transformações
e do lugar do tópico frasal, como já dito, depende exclusiva-
mente do escritor, isto é, cabe a ele decidir como vai discor- No segundo texto, o autor enumera certos produtos que
rer sobre o assunto, organizando suas ideias. Embora essa de- confirmam a excelência do país (Suíça), contrapondo-os a um
cisão seja exclusiva do autor do texto, o mais importante a ser elemento negativo. Vejamos:
considerado na organização do parágrafo é que, independen-
temente da posição do tópico frasal, as partes do texto devem
Elementos positivos × Elemento negativo
precisão de seus relógios
estar bem articuladas para garantir unidade de sentido ao lon-
qualidade de seus chocolates a imagem de um oásis para os
go do processo de produção textual.
secular Guarda Pontifícia ladravazes internacionais
Assim, quando vamos planejar as partes do texto a que pro-
segurança do sistema bancário
pomos discorrer, precisamos ter em mente estes dois ele-
mentos: a coesão e a coerência. A coesão diz respeito às par- Assim, a escolha do tópico frasal e das ideias secundárias
tes do período quanto aos parágrafos propriamente ditos; e a que darão sustentação ao argumento, além da coesão e da coe-
coerência refere-se à unidade de assunto, isto é, todo o texto rência entre as partes do texto, são elementos fundamentais
deve estar articulado e relacionado a um mesmo tema, daí a para que sua redação fique bem estruturada e seja bem recebi-
sua unidade. Vejamos como os dois parágrafos estudados fo- da pelo público leitor. Boa redação!
ram estruturados.

(Enem-1999)

Texto I Texto II
O encontro “Vem ser cidadão” reuniu 380 jovens de 13 estados, em
Henfil

Faxinal do Céu (PR). Eles foram trocar experiências sobre o chamado

protagonismo juvenil. O termo pode até parecer feio, mas essas
duas palavras significam que o jovem não precisa de adulto para
encontrar seu lugar e sua forma de intervir na sociedade. Ele pode ser
protagonista.
Adaptado de: Para quem se revolta e quer agir.
Folha de S.Paulo, 16 nov. 1998.

Texto III
• Eu não sinto vergonha de ser brasileiro. Eu sinto muito
orgulho. Mas eu sinto vergonha por existirem muitas pessoas
acomodadas. A realidade está nua e crua. […] Tem de parar
com o comodismo. Não dá para passar e ver uma criança na
rua e achar que não é problema seu. (E.M.O.S., 18 anos, Minas
Gerais)
• A maior dica é querer fazer. Se você é acomodado, fica
esperando cair no colo, não vai acontecer nada. Existe muita
coisa para fazer. Mas primeiro você precisa se interessar.
(C.S.Jr., 16 anos, Paraná)
• Ser cidadão não é só conhecer os seus direitos. É participar, ser
dinâmico na sua escola, no seu bairro. (H.A., 19 anos, Amazonas)
Depoimentos extraídos de: Para quem se revolta e quer agir.
HENFIL. Fradim. Ed. Codecri, 1997, n. 20. Folha de S.Paulo, 16 nov. 1998.

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 Redação

Com base na leitura dos quadrinhos e dos depoimentos, redija um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobre o tema:
Cidadania e participação social.
Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação. Depois de selecionar, organizar e
relacionar as opiniões, os argumentos e os fatos apresentados em defesa de seu ponto de vista, elabore uma proposta de ação social sobre o tema.

Comentário
Embora seja um tema proposto no fim da década de 1990, trata-se de um assunto ainda pertinente, que encontra eco na atualidade, na
medida em que os jovens nas sociedades tecnológicas atuais se mostram cada vez mais participantes e coautores de suas histórias, por
meio de iniciativas populares, tanto no âmbito estudantil quanto no dos movimentos populares modernos. Assim, falar de protagonismo
juvenil significa refletir sobre as mudanças pelas quais o mundo, em geral, e o Brasil, especificamente, vêm passando. Quais são os novos
desafios que os jovens devem enfrentar, numa sociedade em que temas como “empoderamento” e relações homoafetivas têm chamado a
atenção das mídias e mudado o panorama mundial e sua forma de ver e compreender o mundo; qual é o papel do jovem neste novo cenário,
e quais são as implicações de um novo paradigma que se coloca a todos de uma forma definitiva, isto é, que veio para ficar. Assim, uma
reflexão, abordando as novas maneiras de encarar e compreender as demandas deste mundo atual, em que o jovem é coparticipante em
definitivo, é uma boa forma de pensar e discorrer sobre o tema.

Proposta de redação
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
dissertativo-argumentativo em norma-padrão da língua sobre o tema: Os novos paradigmas da sociedade brasileira: tempos de
mudança. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista, respeitando os direitos
humanos.

Texto I
Nos mais importantes eventos internacionais que tratam de política, economia e gestão pública, o Brasil vem sendo citado como referência
muito mais por sua capacidade de combater a corrupção (leia-se Lava Jato) do que por seu potencial de nação emergente.
Mergulhado em uma dura recessão, a imagem que o País vem passando para o mundo é a de que suas instituições e sua democracia são
fortes o suficiente para resistir às consequências de uma operação policial de grande porte que colocou na cadeia poderosos da economia e da
política.
<www.opovo.com.br/jornal/opiniao/2017/04/editorial-mudanca-de-paradigma.html>
Texto II
Daisaku Ikeda, presidente da Soka Gakkai International (SGI), apresenta sua 35a proposta de paz anual, intitulada Solidariedade Global dos
Jovens: Alvorada de uma Nova Era de Esperança, em 26 de janeiro de 2017.
Reconhecendo inúmeros desafios globais, do conflito armado à crise dos refugiados, Ikeda rejeita o pessimismo citando sua confiança
nos jovens, que incorporam a esperança e catalisam reações em cadeia de mudanças positivas em sua localidade. Ele afirma: "Os jovens
e seu intenso engajamento representam a solução para os desafios globais que enfrentamos". Ele também vê os jovens como indivíduos
essenciais para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) adotados pela Organização das Nações Unidas (ONU) rumo
a 2030. Enfatiza que a ação globalmente compartilhada, como observado em recentes esforços para combater as mudanças climáticas, é
essencial para promover esses objetivos.

<http://economia.estadao.com.br/noticias/releases-ae,lider-budista-destaca-em-sua-proposta-de-paz-anual-o-poder-dos-jovens-na-construcao-de-uma-
solidariedade-global-incentivando-a-sociedade-civil-a-desempenhar-papel-ativo-nas-discussoes-sobre-o-desarmamento-nuclear,70001646551>
Texto III
Os jovens de hoje estão se tornando novamente protagonistas no cenário político brasileiro, como sucedeu em outras épocas, e isto motivado por
um senso de dever e ética com as causas sociais, se envolvendo com as mais diferentes temáticas e participando de vários Movimentos Sociais.
“Os estudantes têm participado ativamente dos encontros do Fórum Social Mundial. As publicações, análises, materiais visuais, e relatos das
edições do FSM que ocorreram em Porto Alegre, por exemplo, atestam isso” (GOHN, 2014, p. 55).
As Políticas Públicas contemporâneas de nosso tempo devem inserir a juventude na discussão das mais variadas questões, como cotas e
financiamentos para estudantes, questões de raça, credo, gênero, classe social, não se restringindo a discutir a forma e sim ir além, construindo
socialmente seu conteúdo e conceito estratégico de sociedade.
<www.portalconscienciapolitica.com.br/ci%C3%AAncia-politica/politicas-publicas/juventude/>

Texto IV
RIO – A Operação Lava Jato vai mudar o Brasil? A presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministra Cármen Lúcia, afirma que,
para isso, os brasileiros precisarão “assumir sua própria história, seu próprio destino, que, muitas vezes, foi deixado a cargo dos outros”.
Ao participar do quinto encontro “E agora, Brasil?”, promovido pelo GLOBO com o apoio da Confederação Nacional do Comércio (CNC),
na última sexta-feira, na Maison de France, no Rio, a ministra defendeu que este “é o momento de despertar” para a necessidade de
adotar uma democracia participativa:
– Eu acredito em todas essas operações, processos. Vejo como uma sinalização do que precisamos fazer para termos o que queremos. O título
do nosso encontro, “E agora, Brasil?”, é uma pergunta feita para nós todos: E agora, brasileiros? O que vocês, incluindo todos nós, vão fazer
para mudar? Este é o momento de despertar, como em outras oportunidades que tivemos.
<http://oglobo.globo.com/brasil/e-agora-brasil-hora-de-despertar-participar-da-mudanca-21090493>

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