Unidade 1 - Exercícios de Fixação - Revisão Da Tentativa - 10 - Pts - 2022

19/01/2022 16:01 Unidade 1 - Exercícios de fixação: Revisão da tentativa
Iniciado em quarta, 19 jan 2022, 15:25

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 19 jan 2022, 16:01
Tempo 35 minutos 17 segundos
empregado
Notas 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 0,50 de 0,50
Sem água no planeta terra, a vida não seria possível. O diamante, por outro lado, não é
necessário para a vida humana. No entanto, um litro de água na sua cidade é
provavelmente muito mais barato do que uma pequena pedra de diamante. Por que isso
ocorre?
Escolha uma opção:

a. Um litro de água é mais escasso que uma pedra de diamante.
b. É mais difícil produzir uma pedra de diamante do que um litro de água.
c. As pessoas não percebem a verdadeira importância da água.
d. Uma pedra de diamante é mais escassa que um litro de água.
e. Uma pedra de diamante e um litro de água são igualmente escassos, mas o custo de oportunidade da pedra
de diamante é maior.
Questão 2
Jogadores de futebol profissionais da primeira divisão dificilmente decidem cursar um

curso universitário enquanto são jovens. O atacante Jonas (recentemente aposentado), por
exemplo, passou, aos 19 anos de idade, no vestibular para estudar Farmácia, mas diante de
uma oportunidade de jogar no Guarani e, em seguida, no Santos, ele optou por jogar
futebol. Com base nos conceitos de economia aprendidos, como você explicaria essa
escolha?

a. O custo de oportunidade de estudar é alto, pois ele abre mão de se dedicar à carreira futebolística.
b. Não existem benefícios para o jogador concluir um curso universitário.
c. Os recursos de sua família são escassos e, portanto, o jogador não tem acesso à educação universitária.
d. O jogador não conhece os benefícios de concluir um curso universitário.
e. O custo de oportunidade de estudar é baixo, pois ele abre mão de se dedicar à carreira futebolística.
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1568613&cmid=342658 1/14
Questão 3
A curva de oferta é constituída por diferentes combinações entre preços e quantidades

que os empresários estão dispostos a ofertar no mercado. Com relação à sua inclinação,
pode-se dizer que:

a. O preço do bem x e sua quantidade ofertada possuem uma relação inversa.
b. O preço dos insumos na produção de um bem e sua quantidade ofertada apresentam uma relação direta.
c. A expectativa do empresário e a oferta de mercado não possuem qualquer relação, ceteris paribus.
d. O avanço da tecnologia provoca aumentos na quantidade ofertada do bem.
e. O preço do bem x e sua quantidade ofertada possuem uma relação direta.
Questão 4
Na vida dos agentes econômicos (famílias, empresas e governo) é comum ter que se fazer
escolhas, partindo de questões financeiras ou não. O certo é que para tudo existe um
custo, aquilo a que é renunciado em prol da alternativa escolhida, que, em economia, é
chamado de custo de oportunidade. Observe a imagem e responda: qual das alternativas
revela o custo de oportunidade de produção de mais unidades do bem Y, ao se passar do
ponto D para o B?


a. 45 mil unidades de X.
b. 65 mil unidades.
c. 45 mil unidades de Y.
d. 20 mil unidades de Y.
e. 20 mil unidades de X.
Questão 5
Em relação à lei geral de oferta, existem variáveis que podem influenciar alterações na
oferta de mercado, como por exemplo:

a. Um avanço tecnológico impacta sobre a expectativa do empresário em relação ao futuro, mas não aumenta
a oferta de mercado se os salários do mercado permanecerem inalterados.
b. A previsão de aumento da inflação acima do teto da meta terá um efeito negativo sobre a expectativa do
empresário.
c. A entrada de novos produtores no mercado impactará negativamente sobre a oferta de mercado, uma vez
que outras empresas fecharão em função do acirramento da concorrência.
d. O aumento da carga tributária aumenta a oferta de mercado de um bem para que esse custo seja repassado
ao consumidor.
e. Quando uma estiagem atinge a plantação de milho, o preço deste bem sofre uma queda no mercado em
decorrência da redução do custo do cultivo do milho.
Questão 6
O mecanismo de preços é o modo em que compradores e vendedores entram em acordo

para a comercialização de um bem ou serviço. Dependendo da estrutura de mercado,
tanto o produtor quanto o consumidor podem ter influência ou não sobre o nível dos
preços. Um desses mercados é o competitivo, que pode ser definido como:

a. Um mercado em que as empresas manipulam seus preços de modo a se manterem competitivas.
b. Um mercado que considera todas as empresas do mercado, uma vez que, independentemente do tamanho,
competem entre si.
c. Um mercado que apresenta um número limitado de empresas, mas que não apresentam capacidade de
influência sobre os preços.
d. Um mercado em que há muitas empresas pequenas e poucas grandes, em que as pequenas seguem o nível
de preços estabelecido por aquelas que detêm maiores fatias de mercado.
e. Um mercado em que há muitos compradores e muitos vendedores, de modo que cada um deles não
tem capacidade de influência sobre os preços de mercado.
Questão 7
Observe o gráfico que representa a curva de fronteira de possibilidades de produção e

marque a alternativa que represente a explicação a respeito do ponto G:


a. O ponto G é impossível de ser alcançado, mesmo que aumentem os fatores de produção.
b. O ponto G revela o custo de oportunidade de se passar do ponto A para o ponto G.
c. O ponto G pode ser alcançado em uma situação de crescimento econômico.
d. O ponto G é possível de ser alcançado utilizando-se a capacidade ociosa dessa economia.
e. O ponto G revela uma situação de crise na economia, em que fatores de produção estão sendo subutilizados,
produzindo-se menos do que se poderia produzir.
Questão 8
Agentes econômicos são todos os indivíduos, instituições ou conjunto de instituições que,

através das suas decisões e ações, tomadas racionalmente, intervêm num circuito
econômico. Com relação a quem são esses agentes econômicos e a relação entre os
mesmos, marque a opção certa:

a. As empresas tomam decisões a respeito de seus serviços de intermediação financeira, tendo como
contrapartida os juros e os prêmios (no caso dos seguros).
b. As instituições financeiras tomam decisões sobre o consumo de bens e serviços e de poupança mediante os
rendimentos auferidos, assim como sobre a demanda por trabalho.
c. As famílias tomam decisões sobre investimento, sobre produção e a oferta de trabalho.
d. O Estado toma as suas decisões acerca da troca de bens, serviços e capitais.
e. O Estado toma decisões de consumo, de investimento e de política econômica.
Questão 9
Considerando a equação Qox = 48 + 10px, pode-se dizer que: em Qox é a quantidade

ofertada do bem x, e px é o preço do bem x, se px passar de R$ 2,50 para R$ 3,00, a
quantidade ofertada do bem x será:

a. 58 unidades é a quantidade de equilíbrio ofertada nesse mercado.
b. 10 significa o preço do bem x.
c. A determinado nível de px, a quantidade demandada nesse mercado pode ser maior ou menor.
d. Qox significa a quantidade demandada desse mercado.
e. Se o preço for R$ 3,00, a quantidade ofertada é 78.
Questão 10
Com relação às funções econômicas do Estado, escolha a opção certa:

a. A função distributiva está associada ao fornecimento de bens e serviços não oferecidos adequadamente pelo
sistema de mercado.
b. A função estabilizadora está associada ao fornecimento de bens e serviços não oferecidos adequadamente
pelo sistema de mercado.
c. A função estabilizadora está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a alterar o
comportamento dos preços e dos empregos.
d. A função alocativa é quando o governo funciona como um agente redistribuidor de renda, na medida em
que, por meio da tributação, retira recursos dos segmentos mais ricos da sociedade (pessoas, setores,
regiões) e os transfere para os segmentos menos favorecidos.
e. A função alocativa está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a alterar o
comportamento dos preços e dos empregos.
Questão 11
A análise do custo-benefício também pode ser considerada como análise de viabilidade

econômica de um projeto e existem vários instrumentos que podem auxiliar no
levantamento e identificação desses custos (ou desvantagens) e benefícios (vantagens). Se
introduzirmos os custos e benefícios em um gráfico, é possível identificar a melhor
alternativa. Com relação a esse gráfico, pode-se dizer que:


a. No quadrante inferior esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos, o que faz esta ser a melhor
alternativa para viabilizar o projeto.
b. No quadrante inferior esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos, constituindo-se uma
relação custo-benefício negativa.
c. No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma relação
custo-benefício positiva.
d. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos benefícios, constituindo-se uma relação custo-
benefício positiva.
e. No quadrante superior direito, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma relação custo-
benefício negativa.
Questão 12
Se em qualquer sociedade os bens pudessem ser produzidos em quantidades infinitas,

não haveria o problema da escassez, ou seja, toda a demanda seria suficientemente
atendida. Da mesma forma, se não houvesse o problema da escassez, não faria sentido
falar em desperdício ou em uso irracional de recursos e, nesse caso, existiriam apenas os
chamados:

a. Bens econômicos.
b. Bens de consumo.
c. Bens duráveis.
d. Bens não-duráveis.
e. Bens livres.
Questão 13
Na década de 1920, a teoria econômica apresentou uma nova fase, a “era Keynesiana”. A
respeito desse período, marque a opção certa:

a. Para Keynes, torna-se necessária a intervenção do Estado, através de políticas contracionistas (redução de
gastos públicos, aumento de tributos e da taxa de juros da economia), ou seja, não existem forças
autorregulatórias.
b. Para Keynes, um dos fatores responsáveis pelo volume de emprego é o excesso de oferta em uma economia,
provocando sobreacumulação produtiva de bens e serviços e, consequentemente, crise.
c. O motivo da mudança de fase do pensamento econômico foi a Grande Depressão (1930), que devastava
a economia mundial, que demorava para retornar ao equilíbrio.
d. A recuperação das economias se deu após a eliminação da atuação do Estado na economia, corroborando o
sucesso na crença do “laissez-faire” de seu antecessor, Adam Smith.
e. A teoria Keynesiana surgiu a partir da publicação do livro "A Riqueza das Nações", de Adam Smith, em 1936.
Questão 14
As afirmações abaixo se relacionam com qual área da economia: Macroeconomia ou

Microeconomia?

I - Analisa o comportamento das contas nacionais, como PIB e PNB.

II - Analisa como famílias tomam decisões de consumo e poupança.
III - Analisa como firmas determinam os preços de seus produtos.
IV - Analisa fenômenos que atingem toda a economia, como crescimento, inflação e

desemprego.
a. I - Micro
II - Macro
III - Micro
IV - Macro
b. I - Macro
II - Micro
III - Micro
IV - Macro
c. I - Macro
II - Micro
III - Macro
IV - Micro
d. I - Micro
II - Macro
III - Macro
IV - Micro
e. I - Macro
II - Micro
III - Macro
IV - Macro
Questão 15
Os problemas fundamentais da economia, o que, como e para quem produzir envolvem

situações de escolhas, surgindo, portanto, o conceito de custo de oportunidade, que está
presente no dia a dia tanto do governo, quanto na vida das famílias e empresas,
envolvendo questões financeiras ou não. Qual seria o custo de oportunidade de um
torcedor do Internacional assistir a um jogo de futebol no estádio Beira Rio ao invés de ir
ao cinema com a namorada num domingo à tarde?

a. É deixar de assistir ao filme com a namorada.
b. Os problemas de saúde por não estar realizando uma atividade física.
c. É assistir ao jogo de futebol no estádio do time.
d. É o dinheiro gasto no ingresso ao estádio.
e. É o valor do ingresso no cinema.
Questão 16
Nem tudo o que se necessita ou deseja é possível de adquirir, por isso, os indivíduos se
obrigam a realizar escolhas entre apenas um conjunto de bens e serviços. Por isso, se
torna fundamental a utilização racional dos recursos escassos, de modo a atender de
forma satisfatória a toda a população. Qual a ferramenta que expressa a capacidade
máxima de produção de uma sociedade e quais as alternativas de escolha entre dois bens
e serviços?

a. A fronteira de possibilidades de produção.
b. A curva de produção limitada.
c. O custo de oportunidade.
d. O custo de oportunidade crescente.
e. A lei dos rendimentos decrescentes.
Questão 17
No início do Pensamento Econômico, esta matéria fez parte da Filosofia, Moral e Ética.
Mas, com o passar do tempo, foi se adaptando às necessidades e às novas realidades de
cada país, formando cada vez mais o seu próprio corpo teórico. Foi na época dos
descobrimentos, século XVI, o motor para as primeiras considerações propriamente
econômicas. Com relação aos teóricos do Pensamento Econômico, marque a alternativa
correta:

a. Através da especialização do trabalho, os funcionários perdem as suas capacidades de dinamismo e
criatividade, prejudicando a produtividade e geração de lucro dos capitalistas.
b. Uma das principais características do Mercantilismo foi a participação minimalista do Estado nas economias.
c. Na era Clássica, o Estado deveria regular o mercado até este encontrar o seu nível de equilíbrio.
d. A maior preocupação da Era Mercantilista era como fortalecer um país e acumular riquezas.
e. Para os fisiocratas, é o acúmulo de materiais preciosos que gera a riqueza de uma nação.
Questão 18
O custo de oportunidade crescente deriva do conceito de custo de oportunidade, que

significa:

a. Relacionado ao estudo da escassez, no sentido de maximizar a satisfação dos agentes econômicos com
recursos limitados.
b. O custo de oportunidade crescente está relacionado aos graus de sacrifícios ou custos que sobem na
medida em que se aumenta a produção da outra alternativa (do outro bem).
c. Revela a redução da eficiência produtiva a cada novo fator de produção incrementado ao mesmo fator fixo.
d. É uma representação gráfica sobre a quantidade máxima que pode ser produzida de dois bens ou serviços,
em determinada economia.
e. Também chamado de custo alternativo, representa o custo pela alternativa sacrificada.
Questão 19
Os modelos econômicos se destinam a simplificar a realidade, baseando suas explicações

em variáveis. Observe a tabela abaixo e identifique qual a teoria a que a mesma se refere:


a. O custo de oportunidade.
b. A lei dos rendimentos decrescentes.
c. O custo de oportunidade crescente.
d. A fronteira de possibilidades de produção.
e. A curva de produção limitada.
Questão 20
Considerando a lei geral de demanda, pode-se considerar que a curva de demanda é

representada pela alternativa:

a. O preço de um bem e a sua quantidade demandada possuem uma relação direta.
b. A quantidade demandada de um bem sobe na medida em que o seu preço cai.
c. Quando o preço do bem aumenta, a sua quantidade demandada também sobe.
d. Uma mudança no preço do bem provoca uma alteração na curva de demanda.
e. Quanto menor o preço de um bem ou serviço, menor será a quantidade demandada deste bem.

Unidade 1 - Exercícios de Fixação - Revisão Da Tentativa - 10 - Pts - 2022

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A curva de oferta é constituída por diferentes combinações entre preços e quantidades

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O mecanismo de preços é o modo em que compradores e vendedores entram em acordo

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Observe o gráfico que representa a curva de fronteira de possibilidades de produção e

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Agentes econômicos são todos os indivíduos, instituições ou conjunto de instituições que,

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Considerando a equação Qox = 48 + 10px, pode-se dizer que: em Qox é a quantidade

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Com relação às funções econômicas do Estado, escolha a opção certa:

Escolha uma opção:

A análise do custo-benefício também pode ser considerada como análise de viabilidade

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Se em qualquer sociedade os bens pudessem ser produzidos em quantidades infinitas,

Escolha uma opção:

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As afirmações abaixo se relacionam com qual área da economia: Macroeconomia ou

I - Analisa o comportamento das contas nacionais, como PIB e PNB.

III - Analisa como firmas determinam os preços de seus produtos.

IV - Analisa fenômenos que atingem toda a economia, como crescimento, inflação e

Os problemas fundamentais da economia, o que, como e para quem produzir envolvem

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O custo de oportunidade crescente deriva do conceito de custo de oportunidade, que

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Considerando a lei geral de demanda, pode-se considerar que a curva de demanda é

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