Este documento constitui uma comissão estadual para acompanhar a aprovação, implantação e avaliação do plano de carreira dos professores indígenas no Maranhão. A comissão inclui representantes de vários povos indígenas, além de órgãos governamentais. A comissão tem como objetivo promover a participação indígena e monitorar a implementação do plano de carreira, podendo sugerir alterações para aprimorá-lo.
Este documento constitui uma comissão estadual para acompanhar a aprovação, implantação e avaliação do plano de carreira dos professores indígenas no Maranhão. A comissão inclui representantes de vários povos indígenas, além de órgãos governamentais. A comissão tem como objetivo promover a participação indígena e monitorar a implementação do plano de carreira, podendo sugerir alterações para aprimorá-lo.
Este documento constitui uma comissão estadual para acompanhar a aprovação, implantação e avaliação do plano de carreira dos professores indígenas no Maranhão. A comissão inclui representantes de vários povos indígenas, além de órgãos governamentais. A comissão tem como objetivo promover a participação indígena e monitorar a implementação do plano de carreira, podendo sugerir alterações para aprimorá-lo.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições
legais, especialmente em referência ao disposto no Art. 25, da Constituição Federal e no art. 69, inciso II, da Constituição do Estado do Maranhão; e CONSIDERANDO o disposto no artigo 21, caput, incisos I a V, parágrafos do 1º ao 4º, da Resolução nº 05, de 22 de junho de 2012, do Conselho Nacional de Educação/CEB, que define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica, que recomenda aos sistemas de ensino a criação de uma comissão paritária composta pelos representantes das Secretarias de Educação, das lideranças comunitárias e dos professores indígenas para a regularização da carreira do magistério indígena; CONSIDERANDO a relevância do trabalho conjunto de aprovação, implantação, implementação e avaliação do Plano de Carreiras, Cargos e Salários dos Professores Indígenas, que objetiva a regularização da carreira do magistério indígena, a regulamentação da profissionalização e o reconhecimento público do magistério, por meio da criação da categoria professor indígena como categoria específica do magistério; CONSIDERANDO, ainda, o interesse do Governo em reafirmar o direito a uma Educação Escolar Indígena específica, diferenciada e bilíngue/multilíngue, RESOLVE: Art. 1º Constituir a Comissão Estadual de Acompanhamento, Aprovação, Implantação, Implementação e Avaliação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos Professores Indígenas, regularização da carreira do magistério indígena, a regulamentação da profissionalização e o reconhecimento público do magistério, por meio da criação da categoria professor indígena como categoria específica do magistério. Art. 2º A comissão de que trata o art.1º será constituída por representantes das Instituições, conforme segue: Povos Indígenas / Instituições Nome do representante Tentehar/Guajarara Flauberth Rodrigues Sousa Guajajara Tentehar/Guajarara Alessandra Bento de Almeida Guajajara Tentehar/Guajarara Zezico Rodrigues Guajajara Ka’apor Iracadyu Ka’apor Awa Guajá Amiria Awá Krepynkatejê Ananias Constâncio da Cruz Krenjê Antonia Maria Messias do Nascimento Krikati Pedro E’croc Krikati Apaniekrá Canela Paulo Thugran Canela ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Mermortumre Canela José João Woopoc Canela
Pyhcop Cati Ji/Gavião Paulo Belizário Gavião Supervisão de Educ. Escolar Raimunda Moraes Mota Indígena/SUPEIND Superintendência de Adm. Evanilson Pereira dos Santos Recursos Humanos/SARH Secretaria Adjunta de Assuntos Roberto Iorio Ferreira Jurídicos /SAAJUR Secretaria de Gestão, Patrimônio Francesca Maria Carvalho Souza e Assistência aos Servidores/SEGEP Secretaria de Estado de Direitos Francisco das Chagas Sousa/Assessor Especial de Assuntos Indígenas Humanos e Participação Popular/ SEDIHPOP Conselho Estadual de Narcisa Enes Borges Educação/CEE Fundação Nacional do Silvio Santana da Silva Indío/FUNAI Universidade Estadual do Marivânia Leonor S. Furtado Maranhão/UEMA . Parágrafo único. A presidência da Comissão ficará sob a responsabilidade de Raimunda Moraes Mota, podendo ser substituída em seus impedimentos por Roberto Iorio Ferreira. Art. 3º Compete à Comissão: I - Promover a participação dos Povos Indígenas, por meio de suas lideranças no acompanhamento da instauração, implementação e avaliação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos Professores Indígenas; III- Acompanhar e monitorar a aprovação, implantação, implementação e avaliação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos Professores Indígenas; IV - Apresentar as alterações no Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos Professores Indígenas, a fim de aprimorar a realização dos seus objetivos; Art. 4º A participação dos membros na Comissão não será remunerada e seu exercício será considerado de relevante interesse público. Art. 5º Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação.
DÊ-SE CIÊNCIA. PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, EM SÃO LUÍS, 04 DE FEVEREIRO DE 2019.