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HISTÓRIA E
MEMÓRIA
Roberto Soares Pessoa
Prefeito de Maracanaú
Inserir um
Sanatório de Maracanaú.............................................................................15
Escola de Menores de Maracanaú Instituto Carneiro de Mendonça....16
Colônia Antônio Justa..................................................................................18
Estação de Fruticultura Santo Antônio Pitaguari..................................... 21
título
Terceira Fase de Expansão Demográfica................................................ 22
Distrito Industrial.........................................................................................22
Conjuntos Habitacionais.............................................................................24
Ceasa - Central de abastecimento do Ceará............................................25
Curiosidades...................................................................................................48
Sugestões de Atividades..............................................................................52
Bibliografia.....................................................................................................57
Documentos....................................................................................................58
Teses ................................................................................................................59
Artigos..............................................................................................................60
4
Nessa perspectiva, este ebook é fruto do trabalho coletivo
da equipe de Projetos e Ações Educacionais, que procurou
evidenciar de maneira suscinta os principais marcos e
elementos que se fizeram importantes para a constituição
identitária do município. Temos conhecimento que não são
muitas as produções sobre o município de Maracanaú, sejam
elas imagéticas e/ou acadêmicas. No entanto, a pesquisa de
campo, protagonizada pelos próprios atores da comunidade,
inclusive os estudantes, pode nos fornecer dados relevantes
sobre as diferentes realidades do município.
Cordialmente,
5
ª Os primeiros habitantes de
Maracanaú
6
O processo de reetinização e de demarcação de terras
indígenas do Ceará ocorreu a partir da década de 1970. Esse
processo de retomada de terras indígenas se deu por meio de
organizações e associações indígenas, organizações
governamentais (ACITA, APOINME, FENPOINCE, UFC, FUNAI,
dentre outras) e universidades. Podemos destacar nesse
processo pioneiro as etnias: Tapeba, Tremembé, Pitaguary e
Jenipapo-Kanindé. Nos anos seguintes outras etnias foram
ressurgindo.
7
Cacique Madalena Pitaguary
8
Entre os locais sagrados destaca-se o Território da Mangueira Sagrada, onde ocorre,
tradicionalmente, no dia 12 de junho, a Festa da Mangueira – São ritos em homenagem aos
antepassados e de importante valorização dos marcadores da cultura do povo pitaguary.
10
A chegada da linha férrea Fortaleza-Maracanaú-
Maranguape, inaugurada em 06 de setembro de 1875, foi o
primeiro grande evento da ocupação de Maracanaú por
sujeitos não indígenas. Foi sem dúvida um marco do processo
de urbanização do povoado que, em 1882, passa à condição
de vila e, em 1906, à distrito de Maranguape. As habitações e
o comércio foram se estruturando em torno do complexo que
compreendia a Estação do Trem, a Igreja e a Praça da
Estação, hoje denominada Praça Major Braz (SOUSA, 2011).
11
primeira FASE DA EXPANSÃO
DEMOGRÁFICA
Antigo Chafariz
de Maracanaú,
Anos 1950.
12
Embora inaugurada em 1874, a Capela de São José estava
subordinada à Paróquia de Nossa Senhora da Penha em
Maranguape e somente em 1952, com a chegada do primeiro
vigário, Padre José Holanda do Vale, foi erigida à Paróquia.
Capela de Maracanaú,
início da década de
1950.
Fachada da Igreja
Matriz nos dias atuais.
13
segundaª FASE DA EXPANSÃO
DEMOGRÁFICA
14
SANATÓRIO DE MARACANAÚ
Sanatório de Maracanaú.
Fotografia dos anos 1950
.
Alunos e
diretor
(Padre
Teógenes)
do Instituto
Carneiro de
Mendonça
16
O Instituto Carneiro de Mendonça foi administrado por
padres da igreja católica. A escola recebia crianças a partir
de 4 anos e possuía um programa de formação com viés
profissional com abertura de oficinas nas áreas da
carpintaria, fiação, prática agrícola, granja (criação de
patos), dentre outras. A Escola, também abria espaço para o
lazer, tendo o futebol como esporte prioritário, e para a
cultura. A música fazia parte do cotidiano dos alunos e a
Banda de Música era famosa e se apresentava em quase
todas as solenidades oficiais da redondeza.
17
COLÔNIA ANTONIO JUSTA
18
Com uma política de segregação estatal, os pacientes
vivenciaram a mais profunda violação de direitos. Arrancados de
suas famílias e levados para uma “cidade”, pois as colônias eram
semelhantes a estrutura organizacional de uma cidade. Possuíam
capela, vestuário, cozinha, refeitório, pavilhão feminino,
masculino e infantil, sala de jogos, cinema e teatro, oficinas
profissionalizantes, escolas, necrotério, cemitério e forno de
incineração, pomar, criação de aves e outros animais de pequeno
porte. Era a vida dessas pessoas sendo, forçosamente, refeita,
no mesmo ritmo que suas identidades eram perdidas no tempo e
na impossibilidade do retorno as suas origens. Em cerca de 40
anos de funcionamento a colônia chegou a ter 2000 internos.
19
Hoje, considerado bairro, o lugar ainda sofre com a intensa
desigualdade social, com o estigma da doença, a ausência de
políticas públicas e a especulação imobiliária. Por outro lado, as
novas gerações do lugar lutam pelo direito à memória enquanto
direito de cidadania, estão bem articulados na defesa da
ressignificação do seu território com mobilizações comunitárias
na luta pela preservação histórica da colônia enquanto
patrimônio da comunidade, pela regularização fundiária de suas
terras e pelo direito integral à saúde, tendo como mecanismo de
organização o Coletivo Antônio Justa, formado por moradores da
comunidade, que reiteram, cotidianamente, a necessidade de
resistência perante a inércia na aquisição de seus direitos e a
negação das condições básicas e de direitos humanos advinda
do Estado.
.
20
ESTAÇÃO DE FRUTICULTURA SANTO ANTONIO
PITAGUARY
DISTRITO INDUSTRIAL
Fotos aéreas do
Polo Industrial de
Maracanaú.
23
CONJUNTOS
HABITACIONAIS
Conjuntos Habitacionais
Jereissati I e II em fase de
construção. 24
CEASA – CENTRAL
DE ABASTECIMENTO
DO CEARÁ
25
Patrimônio:
você sabe o que é?
O que é Patrimônio?
O dicionário Aurélio afirma:
.
27
Patrimônio material é formado por elementos concretos, que
pode ser tocado: construções e objetos artísticos. Como
exemplo de patrimônio material na cidade de Maracanaú,
podemos citar a praça José Holanda do Vale, a casa de Rodolfo
Teófilo e o monumento em homenagem aos Índios Pitaguary.
Pastoril Nossa
Senhora de
Fátima,
tesouro vivo da
cultura popular
da cidade de
Maracanaú e
do Estado do
Ceará.
28
As festas juninas são uma importante tradição do calendário
religioso católico da cidade de Maracanaú.
31
Apresentação das estudantes em comemoração aos 10
anos do Festival Afro-Arte na Praça Padre José Holanda do
Vale em Maracanaú
32
Os registros fotográficos acima comprovam a forte presença
cultural afro-brasileira na cidade de Maracanaú.
Atraídos pelos conjuntos habitacionais, muitos descendentes
de africanos chegaram aqui em busca de trabalho e moradia. Em
sua bagagem traziam saberes e fazeres afro-brasileiros:
ancestralidade, tradição oral, o corpo como fonte primeira de
conhecimento e produção de saberes, o reconhecimento da
sacralidade, religiosidade, saberes científicos e valorização do
protagonismo negro.
Assim, essas comunidades, sejam de afrodescendentes ou
indígenas e descendentes, organizam-se de diversas formas de
resistências no município de Maracanaú e de várias outras
formas no Ceará e no Brasil para fazer valer os seus valores
culturais e seus direitos de cidadão.
35
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E M E ie n a l In a r á - 2 0 2 ena.
na B Ce
Sem
Mun inário
icíp
Rac io sem
ismo
Equipe técnica da SME
Maracanaú participando de
encontros sobre a temática Professora
da Educação Escolar
Indígena. Luzivany
Freire,
gerente do
MAIS PAIC,
em visita
técnica a
Escola do
Povo
Pitaguary.
Glauciane Viana
articuladora da
Comissão
A Secretária Especial Intersetorial do
da Mulher Margareth Selo Unicef de
Rose no Seminário de Maracanaú
lançamento do projeto promove práticas
Município sem de estratégias
Racismo uma parceria para Igualdade
com a Secretaria de racial e de
Educação de enfrentamento ao
36
Maracanaú. racismo.
Além dos patrimônios já citados, Maracanaú apresenta,
também, um rico patrimônio natural: lugar com grande
importância histórica para a população, referência às belezas
naturais da cidade. Observe a imagem a seguir.
Lagoa de Maracanaú.
37
Shopping em Maracanaú
38
Mudanças na cidade no
século XXI
A Estação
Maracanaú é uma
estação da Linha
Sul do metrô de
Fortaleza. A
estrutura atual da
estação foi aberta
ao público pelas
autoridades no dia
15 de junho de
2012.
39
39
No dia 07 de dezembro de 2016 ocorreu a solenidade de inauguração
do Zii Hotel (atualmente Ibis Hotel) Maracanaú, um marco para a
hotelaria da Cidade.
Em 2016, o
então Prefeito
Firmo Camurça
inaugurava mais
uma quadra
poliesportiva
coberta em uma
das escolas de
Maracanaú.
39
40
No ano de 2016, o prefeito Firmo Camurça inaugurou o Espaço de
Convivência Ambiental do Conjunto Timbó.
39
41
A Prefeitura de Maracanaú,
inaugurou novembro de 2021, o
Monumento em Homenagem
aos Profissionais envolvidos na
Luta contra a Covid-19.
O prefeito Roberto
Pessoa inaugurou
em 2022, o primeiro
Polo Gastronômico
de Maracanaú.
Localizado na Praça
David Lopes de
Oliveira, na Avenida
I, bairro Jereissati I
39
42
A Prefeitura de Maracanaú inaugurou oficialmente em ago./2022,
o Palácio das Maracanãs, a nova sede do Poder Executivo
Municipal.
39
44
Prefeito Roberto Pessoa e o Secretário de
Educação George Valentim na Caminhada pela Paz
2022.
O Secretário
de Educação
George
Valentim
entrega kit
com material
escolar
.
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RUAS DO MARACANAÚ ANTIGO -
BATIZADAS PELO POVO
RUA JOINVILE – O nome foi dado por um morador desta rua que
residiu por alguns anos no Estado de Santa Catarina, na cidade
de Joinvile. Tornou-se um grande admirador da cidade sulista e
como a rua onde morava não tinha nome resolveu homenageá-la
de Rua Joinvile.
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ASPECTOS POLÍTICO - HISTORIOGRÁFICOS DE
MARACANAÚ
51
SUGESTÕES DE
PROJETOS/ATIVIDADES –
MARACANAÚ: 40 ANOS
Construção de
Aula de Campo (City Maquetes das
Tour Cultural) – principais edificações
roteiro previamente de Maracanaú e da
elaborado. própria comunidade.
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Produção de curtas
Construção de linhas do
sobre os 40 anos feitos
tempo. por estudantes
Trabalhar os gêneros
Construção de blogs textuais para facilitar a
sobre a história da participação dos estudantes
comunidade – no Concurso Literário, que
produzido por será lançado pela Prefeitura
de Maracanaú sobre os 40
estudantes.
anos de emancipação.
Podcasts – com
Construção de fanzines, e-
books e cartilhas sobre a personalidades ligadas a
história de Maracanaú, construção histórica de
abordando Maracanaú, desde a luta
temáticas/segmentos indígena, emancipadores,
diferenciados. Ex: protagonistas de movimentos
Cotidiano, Cultura, sociais e o universo
Patrimônio, Saúde, Esporte, feminino, por exemplo.
Educação, entre outros.
Elaboração de temas já
Exposição de Arte sobre pensando no Desfile de 7 de
o tema. Pode ser setembro sobre os 40 anos de
fotografia, pintura entre Emancipação. (Sugestões
outras técnicas. deverão ser enviadas para o
Setor de Projetos e Ações
Educacionais).
53
Enfim, são apenas sugestões/possibilidades,
pois sabemos que a criatividade dos que
compõem a comunidade escolar é ilimitada e,
com certeza, esse tema trará elementos
importantes para a realização de trabalhos
interdisciplinares que contribuam para a
preservação da memória histórica,
valorização do patrimônio cultural, natural,
material e imaterial de Maracanaú, além do
fortalecimento das identidades sociais dos
maracanauenses.
54
Maracanaú 4.0:
terra de belezas mil
55
É através do tempo que o sujeito constrói suas experiências,
aprende, vivencia afetos, simboliza, introjeta espaços e
constrói sua identidade. É nesse caminhar que chegamos aos
40 anos de emancipação política de Maracanaú na busca de
um lugar melhor para se viver, um espaço que seja percorrido
com prazer, um mosaico de temporalidades convidando-nos a
uma reflexão sobre a multiplicidade das culturas urbanas em
um exercício de educação permanente.
Atenciosamente.
Equipe de Projetos e Ações Educacionais
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BIBLIOGRAFIA
57
61
DOCUMENTOS
58
61
TESES
59
61
ARTIGOS
60
61
SITES, BLOGS E LINkS
PÁGINA DO FACEBOOK:
https://www.facebook.com/maracanau.antigo
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