ALUNO (A): ________________________________________

_____ANO TURMA: _____ DATA: _____/____/ 2022

PROFESSOR (A): ____________________________________
VALOR: 30 NOTA:_____

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1º PERÍODO / LETIVO- 2022

① PODEMOS DIVIDIR O DIA EM TRÊS PERÍODOS: MANHÃ, TARDE E NOITE. ESCREVA EM

QUAL PERÍODO VOCÊ GERALMENTE REALIZA CADA UMA DAS ATIVIDADES
APRESENTADAS NAS CENAS.

② OBSERVE O QUE DAVI ESTÁ FAZENDO EM CADA CENA. ENUMERE AS CENAS DE 1 A 4

DE ACORDO COM A ORDEM DOS ACONTECIMENTOS.
→ AGORA, NUMERE AS FRASES DE
ACORDO COM AS CENAS.

( ) DAVI PEGA A MOCHILA E VAI PARA

ESCOLA.

( ) DAVI ACORDA CEDO.

( ) ELE TOMA UM DELICIOSO CAFÉ!

( ) DEPOIS, DAVI ESCOVA OS DENTES

CUIDADOSAMENTE.

→ EM QUE PERÍODO DO DIA DAVI

JANTOU?

( ) À NOITE. ( ) DURANTE O DIA.

③ DESENHE E ESCREVA UMA ATIVIDADE QUE VOCÊ REALIZA:

→NO PERÍODO DA MANHÃ → NO PERÍODO DA TARDE →NO PERÍODO DA NOITE

________________________ ________________________ _________________________

________________________ ________________________ _________________________
④ COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DISPONÍVEIS NO QUADRO ABAIXO:

A) UMA ______________________________ TEM 7 DIAS.

B) UM ___________ DURA 24 HORAS. UTILIZAMOS O ___________________PARA MARCAR
AS HORAS.
C) UM __________ TEM 12 MESES E PODE TER 365 OU 366 DIAS.

⑤ OBSERVE O CALENDÁRIO E RESPONDA:

A) DE QUE MÊS É ESTE CALENDÁRIO?

______________________________________

B) QUE DIA DA SEMANA:

→FOI ONTEM _________________________

→É HOJE ____________________________

→ E SERÁ AMANHÃ_____________________

→ ASSINALE COM UM “X”:

D) O QUE ACONTECEU ONTEM É:

( ) PRESENTE ( ) PASSADO ( ) FUTURO

E) O QUE ESTÁ ACONTECENDO AGORA:

( ) PRESENTE ( ) PASSADO ( ) FUTURO

F) O QUE VAI ACONTECER AMANHÃ:

( ) PRESENTE ( ) PASSADO ( ) FUTURO

G) O QUE O USO DO CALENDÁRIO NOS PERMITE FAZER?

( ) SABER QUE HORAS SÃO.
( ) DATAR OS ACONTECIMENTOS.
( ) CONHECER O FUTURO.

H) PARA QUE UTILIZAMOS PALAVRAS COMO SEMANA, MÊS E ANO?

( ) APENAS PARA FALAR DO PASSADO.
( ) APENAS PARA FALAR DO FUTURO.
( ) PARA NOS AJUDAR A ORGANIZAR O TEMPO.

⑥ QUAL É O INSTRUMENTO MAIS APROPRIADO PARA MEDIR OS SEGUNDOS, OS

MINUTOS E AS HORAS?
→ O BAIRRO É MAIS DO QUE UM AJUNTAMENTO DE CASAS, PRÉDIOS, RUAS ,
AVENIDAS, LOJAS E PRAÇAS. O BAIRRO É O LUGAR DE CONVIVÊNCIA.

⑦ O QUE PODEMOS ENCONTRAR EM UM BAIRRO? ESCREVA OS NOMES DE ACORDO

COM OS DESENHOS:

⑧ OS PONTOS DE REFERÊNCIA SÃO PONTOS QUE NOS ORIENTAM, PARA CHEGARMOS

A DIFERENTES LUGARES, QUE NÃO CONHECEMOS AINDA.

→ANA LAURA MORA PERTO DA PRAÇA, SUA CASA FICA AO LADO DO SHOPPING, EM
FRENTE A CASA DO DANIEL.
→ CIRCULE NA IMAGEM A CASA DA ANA LAURA.
⑨ NO BAIRRO PODEMOS FAZER MUITAS COISAS. PODEMOS, BRINCAR NA PRAÇA, NA
CASA DE UM AMIGO OU MESMO NA RUA, SE ELA FOR SEGURA. PODEMOS FAZER
COMPRAS NA PADARIA, NA FARMÁCIA OU NO SUPERMERCADO.

A)VOCÊ COSTUMA BRINCAR COM SEUS AMIGOS EM

ALGUM LUGAR DO BAIRRO? ONDE? DO QUE VOCÊ
BRINCA? ______________________________________
______________________________________________
______________________________________________

B) OS SEUS FAMILIARES FAZEM COMPRAS NAS

LOJAS DO BAIRRO? O QUE ELES COMPRAM?_______
_______________________________________________
_______________________________________________

⑩ MUITAS VEZES HÁ ESCOLAS NO BAIRRO EM QUE MORAMOS.

A) A SUA ESCOLA FICA NO MESMO BAIRRO EM QUE VOCÊ MORA? QUAL É O NOME
DELA?________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

⑪ A CASA ONDE MORAMOS TEM UM ENDEREÇO. E PARA QUE CORRESPONDÊNCIAS E

ENCOMENDAS CHEGUEM AO SEU DESTINO, É NECESSÁRIO QUE O ENDEREÇO ESTEJA
COMPLETO E CORRETO.

A) QUEM ENVIOU A CARTA?______________________________________________________

B) QUEM RECEBEU A CARTA? ___________________________________________________
C) O DESTINATÁRIO E O REMETENTE DA CARTA MORAM NO MESMO BAIRRO? COMO
VOCÊ DESCOBRIU ISSO? _______________________________________________________

⑫ AGORA É A SUA VEZ! REPRESENTE O LUGAR ONDE VOCÊ VIVE DA MANEIRA QUE
QUISER.

FAÇA COM CARINHO E ATENÇÃO!

 ALUNO (A): ________________________________________
_____ANO TURMA: _____ DATA: _____/____/ 2022
PROFESSOR (A): ____________________________________

REVISÃO PARA AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA / 1ºPERÍODO LETIVO -2022

→ DIVIDIMOS O TEMPO DE UM DIA EM MANHÃ, TARDE E NOITE. EM CADA UM DESSES

PERÍODOS, REALIZAMOS DIVERSAS ATIVIDADES.

① OBERVE AS ILUSTRAÇÕES E ENUMERE-AS DE ACORDO COM SEUS HÁBITOS

DIÁRIOS:

② ENUMERE AS CENAS ABAIXO DE 1 A 4 POR ORDEM DOS ACONTECIMENTOS.

→ AGORA, NUMERE AS FRASES

DE ACORDO COM AS CENAS.

( ) ELA TOMA UM DELICIOSO

CAFÉ!

( ) MARIA ALICE ACORDA

CEDO.

( ) DEPOIS ESCOVA OS
DENTES CUIDADOSAMENTE.

( ) MARIA ALICE PEGA A

MOCHILA E VAI PARA ESCOLA.

→ EM QUE PERÍODO DO DIA MARIA ALICE JANTOU?

( ) DURANTE O DIA. ( ) À NOITE.

③ AGORA É A SUA VEZ! DESENHE E ESCREVA UMA ATIVIDADE QUE VOCÊ REALIZA EM
CADA PERÍODO DO DIA:

MANHÃ TARDE NOITE

________________________ _______________________ ________________________

________________________ _______________________ ________________________
________________________ _______________________ ________________________

④ VEJA O CALENDÁRIO A SEGUIR E RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A) DE QUE MÊS É ESTE CALENDÁRIO? ____________

B) UMA SEMANA COMPLETA TEM QUANTOS DIAS?

______________________________________________

C) QUE DIA DA SEMANA:

 É HOJE __________________________________
 FOI ONTEM _______________________________
 E SERÁ AMANHÃ __________________________

⑤ COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO:

PRESENTE PASSADO FUTURO

A) ___________________________ É O QUE JÁ ACONTECEU.

B) ____________________________ É O QUE ESTÁ ACONTECENDO AGORA.

C) ____________________________ É O QUE AINDA VAI ACONTECER.

⑥ ASSINALE AS ALTERNATIVAS CORRETAS E JUSTIFIQUE A FALSA:

( ) UM DIA DURA 24 HORAS.

( ) UTILIZAMOS O CALENDÁRIO PARA MARCAR AS HORAS.

( ) UM ANO TEM 12 MESES E PODE TER 365 OU 366 DIAS.

( ) UTILIZAMOS PALAVRAS COMO SEMANA, MÊS E ANO PARA NOS AJUDAR A

ORGANIZAR O TEMPO.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
⑦ OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA AO LADO QUE PODEMOS ENCONTRAR EM
UM BAIRRO.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
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_____________________________
_____________________________
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_____________________________

⑧ LEIA AS FRASES ABAIXO , DESCUBRA ONDE MORAM JOÃO GABRIEL E LUIS DAVI E
FAÇA O QUE SE PEDE.

→ AS CASAS DE JOÃO GABRIEL E LUIZ DAVI FICAM NO QUARTEIRÃO DA PADARIA.

→ A CASA DE JOÃO GABRIEL É UM SOBRADO. TEM DUAS JANELAS COM FLOREIRAS.
→ AS JANELAS SÃO ARREDONDADAS EM CIMA.
→ LUIZ DAVI É VIZINHO DE JOÃO GABRIEL, MAS ELE NÃO MORA EM UMA CASA.

A) CIRCULE A CASA DE JOÃO GABRIEL E FAÇA UM X ONDE LUIS DAVI MORA.

B) NO BAIRRO QUE JOÃO GABRIEL E LUIZ DAVI MORAM HÁ UMA PRAÇA ONDE ELES
BRINCAM. VOCÊ COSTUMA BRINCAR COM SEUS AMIGOS EM ALGUM LUGAR DO SEU
BAIRRO? ONDE? QUAL É A SUA BRINCADEIRA FAVORITA?___________________________
______________________________________________________________________________

C) OS FAMILIARES DE JOÃO GABRIEL E OS DO LUIZ DAVI FAZEM COMPRAS NAS LOJAS

DO BAIRRO. E OS SEUS FAMILIARES TAMBÉM FAZEM? O QUE ELES COMPRAM?________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
D) JOÃO GABRIEL E LUIZ DAVI ESTUDAM NA ESCOLA DO BAIRRO ONDE MORAM. E VOCÊ
TAMBÉM ESTUDA NA ESCOLA SITUADA NO SEU BAIRRO? QUAL É O NOME DELA?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

E) A CASA ONDE JOÃO GABRIEL MORA TEM UM ENDEREÇO. QUANDO LUIS DAVI VIAJOU
RESOLVEU MANDAR UMA CARTA PARA O JOÃO GABRIEL, MAS PARA QUE A
CORRESPONDÊNCIA CHEGASSE ATÉ A CASA DELE ERA NECESSÁRIO QUE O
ENDEREÇO ESTIVESSE COMPLETO E CORRETO.

→ AGORA, RESPONDA:

A) QUAL É O ENDEREÇO DE QUEM ENVIOU A CARTA?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

B) QUAL É O ENDEREÇO DE QUEM RECEBEU A CARTA?

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⑨ PODEMOS REPRESENTAR OS LUGARES DE DIVERSAS MANEIRAS. REPRESENTE O

LUGAR ONDE VOCÊ MORA DA MANEIRA QUE QUISER.

ESTUDE BASTANTE! VOCÊ É CAPAZ!