| NTERVENÇAO

Porque tem uma

> competência só
para

PARÁGRAFO QUE MAIS VALE Nota NA REDAÇAÕ ? /ÊÊ

1200--7A intervenção NAÕ VEM EM QUALQUER LUGAR no nosso texto !

↳ Por
quê ? ela vem no
final da redação
Para leitura
•

organizar a do corretor
①
•
Para cumprir com a
sequência lógica do
projeto de texto
①
Para esvaziar
naõ
parágrafo de conclusão
•
o

①
Para desenvolvimento
naõ
inflar parágrafos de
•
os

⑤
Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com
 QUAL É O PROBLEMA PRINCIPAL A SER RESOLVIDO NA intervenção ?
Tese
-

↳ Por ↳ por consequência resolve o

tema
quê ?
-

Porque tese a é a
origem dos
problemas
Como atingir a tese ? Terra

Por meio dos Assuntos tese

⇐
AI AL

A INOVAÇAÕ NEM SEMPRE Resolve O PROBLEMA ?

Inovação ×
Exequibilidade
↳ praticável

↳ processo
Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com UNIL INTERVENTOR
 Apresentação afunilada : CORRESPONDÊNCIA Dos

" ELEMENTOS VÁLIDOS

6¥ Agente principal + atuar
por
meio em
Relação aos

Ideia Central COMPONENTES INTERVENTORES

Ag principal →
governo
}
-

⑦ Ag .
secundário art
federal quem ? Agentes P .

medida 01 + Finalidade o 11 S

fretamosAg secundário V
.

{ FIÍÍÍVEL
a i. c .
como ? 1. C .

⑤
.

-
02 +

medida oa + o
quê ? medidas aeoz

finalidade 02.0 DETALHÁVEL

Finalidades
Ideia central → Plano Nacional
PI quê ? aeoa

Depende do núcleo µ
④
⑦
temático
{ a. Incentivo
Combate-0
Detalhamento

O detalhado ?
que é Detalhamento ?
O deve
que ser

Agente
÷ Ideia inalidade
E- especificar elemento válido
algum central
-

Licenciado intuito
mais praticável
para - Estellade
Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com
torná-lo
"
com o Medida .
•
 > Disposição do PARÁGRAFO de conclusão :

ESTRUTURA DE
APRESENTAÇÃO DA CONOLUSAÕ 1° MOMENTO

RETOMADA DO TEMA e DA TESE CONCLVSAÕ

ESTRUTURA De APRESENTAÇAÕ DA ÍNTERNENÇAÕ 2° MOMENTO

APRESENTAR O FUNIL IÜTERVENTOR Intervenção

RESGATE DO REPERTÓRIO INTRODUTÓRIO 3. ° MOMENTO

FECHAMENTO

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 atuar por meio do

① ⑦
①

-0Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

Licenciado para - Estella Gomes de
O
 INTRO CONTESTAÇÃO
INTERVENÇAÕ
↳ PARALELO

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com
Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com
 EXEMPLOS PRÁTICOS

atue por meio do

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 EXEMPLOS PRÁTICOS

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 EXEMPLOS PRÁTICOS

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 EXEMPLOS PRÁTICOS

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 Exemplos Práticos :

atuar por meio

é
que ✓

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 Exemplos Práticos :

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com

 Exemplos Práticos :

Licenciado para - Estella Gomes de Souza - 85700339072 - Protegido por Eduzz.com