UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

PROJETO INTERDISCIPLINAR: Metodologia de Projeto e Processos Criativos - AR01SMA - AR01SNA - AR02SMA - AR02SNA
Prof. Jonathan Marques

ANÁLISE DE REFERÊNCIAS / CORRELATOS DE ARQUITETURA

Atividade 4

▪ ESTUDO DE REFÊRENCIA ARQUITETÔNICA – CORRELATO

▪ 01 (uma) referência de uma obra executada dentro da temática abordada na atividade anterior – esta deve
apresentar singular importância arquitetônica (arquiteto e obra).
Dica: utilizar a bibliografia como referência de pesquisa e para a escolha da obra.

1.1. Objetivo
Identificar, compreender e demonstrar aspectos de abordagem qualitativa e quantitativa da obra arquitetônica, com olhar e
análise técnica e formal, segundo a teoria de Francis D. K. Ching vista em aula.

1.1.1. Objetivos específicos

Coletar, organizar e demonstrar os dados da obra arquitetônica; quantificar, relacionar e avaliar dados quantitativos
referentes aos ambientes (Programa de Necessidades), às áreas e seus usuários; compreender e/ou identificar os
equipamentos utilizados, ligações, acessos e fluxos característicos do tema proposto.

1.2. Método
Demonstração expositiva e dialogada em sala – (as apresentações serão feitas em duas aulas, sujeito a alteração a critério
do professor);
Pesquisa bibliográfica;
Quantificação de áreas e fluxos.

1.3. Procedimentos de pesquisa

A análise da obra escolhida deverá proceder em três abordagens:

1.3.1. Fichamento do projeto e arquiteto

▪ Autor ou equipe do projeto
Nome, nacionalidade, onde estudou, outras obras do autor, linha de trabalho, prêmios, etc.
▪ Obra
Localização (país, cidade), data de projeto e/ou da construção, finalidade da edificação, clima do local, área
construída, sistema estrutural predominante, principais revestimentos e demais dados relevantes para o
entendimento preliminar da edificação.

1.3.2. Avaliação de abordagem qualitativa

Identificar o Conceito e o Partido arquitetônico das obras estudadas. O tema proposto da arquitetura. Apresentar com o uso
de textos, esquemas e figuras explicativas, descrevendo e demonstrando aspectos arquitetônicos internos e externos da
edificação. Os aspectos podem ser qualificados como bom/ruim.
Abordar aspectos tais como:
▪ Inserção urbana/Implantação: Segundo o ponto de vista da equipe, a obra se destaca na comunidade
positivamente? É agressiva à forma urbana predominante? Qual a qualidade do espaço urbano do entorno, por
exemplo: qualidade de calçadas e pavimentos, áreas verdes próximas, poluição visual, histórico (antes e pós a
implantação da obra).
▪ Volumetria, plástica, cores e tonalidades, combinação de materiais, composição formal: Moderno ou clássico,
contemporâneo, inovador, vanguardista? O projeto tem diferenciais? Quais elementos conferem a assinatura do
arquiteto ao projeto? Demonstrar com figuras, croquis, desenhos, etc.

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FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
PROJETO INTERDISCIPLINAR: Metodologia de Projeto e Processos Criativos - AR01SMA - AR01SNA - AR02SMA - AR02SNA
Prof. Jonathan Marques

▪ Técnicas bioclimáticas adotadas no projeto (iluminação, ventilação, temperatura, som), sustentabilidade. - Buscar
entender essas relações na pesquisa: O projeto adotou alguma solução? Quais? Onde e como? Demonstrar com
desenho, detalhes, nascente e poente do sol, fotos, croquis, etc.
▪ Paisagismo: Houve preocupação em ambientar o projeto paisagisticamente? Demonstrar com figuras e/ou
desenhos.
▪ Ambientação interna: materiais e tonalidades, móveis, cores, equipamentos.
▪ O mobiliário está adequado às atividades desenvolvidas nos ambientes e a seus usuários? Percebe-se nos ambientes
a preocupação ergonômica? Os espaços são flexíveis? Suas dimensões estão de acordo com o propósito do
ambiente? O ambiente favorece a atividade ali desenvolvida e porquê, sim ou não?
▪ Tecnologias empregadas – Buscar identificar: sistemas construtivos, materiais, sistemas e equipamentos utilizados.
▪ Fluxos: Ligações entre os espaços/ambientes criados pela arquitetura, circulações.

1.3.3. Avaliação de abordagem quantitativa e funcional

Tabelas, esquemas, imagens e gráficos demonstrando/identificando quantidades de áreas (m²).
Imagens com as plantas do projeto, entre outras que caracterizem de forma objetiva a obra estudada.
Identificar a setorização do espaço construído com emprego de cor para cada setor. Para cada um deverá ser selecionada
uma tonalidade cromática, diferenciando cada funcionalidade da obra dentro do seu Programa de Necessidades.

1.4. Orientações gerais

Neste estudo de referência arquitetônica clássica deverá ser apresentado o entendimento da temática abordada, as
motivações e guardar a relação com o programa desenvolvido pelo arquiteto estudo nessa obra.
A partir dessa pesquisa, o aluno deverá perceber, com maior clareza e riqueza de detalhes, o projeto nas suas principais
características (forma, materialidade, implantação, programa de necessidades, fluxos, escalas, etc.) e os motivos que levaram
o projetista a estas definições.
O entorno e a implantação têm importância significativa na pesquisa e deverá ser abordado sempre que possível, explicitando
ao menos a relação de fluxos do objeto implantado e as inter-relações com o entorno. O estudo da edificação deve mostrar
o entendimento da planta e seus funcionamentos. O entendimento da macro setorização é fundamental, devendo ser
aprofundada também para a percepção de cada espaço individualmente, suas medidas e funções no conjunto. Avaliando os
diversos fluxos existentes no edifício e suas inter-relações.
A conclusão passa pela demonstração do entendimento entre proposta e resultado. Elementos que funcionaram e que não
funcionaram em cada item e no conjunto da obra.

1.5. Composição das notas e avaliação (Peso 3 – ED2)

Itens Nota Máxima

Conteúdo geral 8,00
Diagramação 1,00
Apresentação 1,00
TOTAL 10,00

2. Bibliografia Recomendada

CHING, Francis D. K. Dicionário visual de arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
______. Arquitetura: forma, espaço e ordem. 4ª Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2016.
HERTZBERGER, Herman. Escola de Arquitetura – Lições de Arquitetura. 2ª Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012.
MAHFUZ, Edson da Cunha. Banalidade ou correção. Dois modos de ensinar arquitetura e suas consequências. Artigo –
Revista Projetar – Projeto e Percepção do Ambiente. V. 1, n. 3, dezembro 2016.
NEUFERT, Peter. Arte de projetar em arquitetura. 17ª Ed. Barcelona: Gustavo Gili, 2004.
UNWIN, Simon. Vinte edifícios que todo arquiteto deve compreender. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013.

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