Matemática G4 G5

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BNCC 2022
PRÉ-ESCOLA •GRUPO 4 e 5
DE 4 ANOS A 5 ANOS E 11 MESES
MATEMÁTICA
2022
ANUAL

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:
Pinte os números de acordo com a legenda.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EI03ET07)

Escola:
Aluno(a): Data:
Leve o rato até o queijo seguindo o caminho do do 1 até o 20.

Escola:
Aluno(a): Data:
Conte a quantidade de frutas e registre.

Escola:
Aluno(a): Data:
Vamos passear no jardim contar os elementos e

registrar a sua quantidade ao lado.

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe a melancia, conte a quantidade de sementes

de cada uma e ligue ao seu número correspondente
em seguida coordene os números
4
5
6
7
8
Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte a quantidade de quadradinhos referente a idade

de cada criança.
6 5 8 4 7

Escola:
Aluno(a): Data:
Desenhe em cada árvore a quantidade de maçãs que se pede:
5 3
2 4
Escola:
Aluno(a): Data:
Observe o modelo e some a quantidade de cada tipo de fruta.
+ = 2
+ =
+ =
+ =
+ =
Escola:
Aluno(a): Data:
Vamos resolver as continhas de adição.
0+1= 6+1=
1+1= 7+1=
2+1= 8+1=
3+1= 9+1=
4+1= 8+2=
5+1= 7+2=

Escola:
Aluno(a): Data:
Ditado numérico, pintem os números que sua professora vai ditar.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
Escola:
Aluno(a): Data:
Ligue o urso grande, médio e pequeno as suas respectivas cadeiras.

Escola:
Aluno(a): Data:
Ajude o palhaço pinguinho a concluir a sequência de cores

das figuras geométricas.

Escola:
Aluno(a): Data:
Os filhotes da galinha da vizinha acabaram de nascer vamos

contar e registrar?

Escola:
Aluno(a): Data:
O dia hoje fez bastante calor, vamos continuar a

sequência numérica e nos deliciar
1 3
6 9
13
Escola:
Aluno(a): Data:
Faça o que se pede em cada conjunto.

Marque um X no animal maior, pinte o médio e circule o menor.

Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte a porta larga e marque um X na estreita.
Circule de verde o gato fino e de azul o gato grosso.

Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte de marrom os objetos duros e de amarelo os objetos moles.

Escola:
Aluno(a): Data:
Ana adora fazer lindas bolhas de sabão, ela fez algumas

e você vai completar até formar 30 bolhas de sabão.

Escola:
Aluno(a): Data:
Faça um lindo desenho usando as figuras geométricas que já

conhecemos. Não se esqueça de finalizar com um lindo colorido.

Escola:
Aluno(a): Data:
O galo Djalma está se preparando para ver a galinha Ana.

Vamos seguir os números e pintar de acordo com as cores propostas.

Escola:
Aluno(a): Data:
Continue fazendo os números.
0
1
2
3
4
5
6
Escola:
Aluno(a): Data:
Hoje o espetáculo é por sua conta, preencha o quadro com os

números faltosos até 30. Deixe o palhaço bem colorido.

Escola:
Aluno(a): Data:
Ajude a Peppa Pig a encontrar o seu irmão, pintando o caminho

que segue a sequência correta dos números até o 10.

Escola:
Aluno(a): Data:
Escreva os números que estão entre:
11 13
8 10
12 14
18 20
15 17
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades ((EI03ET07)
Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte no bolo a quantidade de velas que representa a sua idade.
Quantos anos você tem?

Escola:
Aluno(a): Data:
Mostre a Rita qual é a sua idade pintando o número

que corresponde.
2 3 4 5 6
1 7
Pinte o coelho que está em pé da toca e circule o que está deitado.

Escola:
Aluno(a): Data:
Encontre e escreva o número escondido em cada animal.

Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte os coelhinhos de acordo com a quantidade indicada.
2
Escola:
Aluno(a): Data:
Ligue as figuras que tem a mesma forma:

Escola:
Aluno(a): Data:
Com bastante atenção copie os números até 50.

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
UM

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
DOIS

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
TRÊS

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
QUATRO

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
CINCO

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
SEIS

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
SETE

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
OITO

Escola:
Aluno(a): Data:
DENANDO E PRAT
OR ICAND
CO O!
NOVE

Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte os círculos utilizando o cotonete e tinta.

Escola:
Aluno(a): Data:
Conte e registre a quantidade de peixes de cada aquário.

Escola:
Aluno(a): Data:
Contando e registrando
2 1 3 4 2 1 3 4
2 1 3 4 2 1 3 4

Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte os círculos de acordo com o numeral em destaque.
5
1
3
4
2
6
Escola:
Aluno(a): Data:
Vamos registrar quantas fatias de Pizzas sobraram

de cada pizza da festa da Marina.

Escola:
Aluno(a): Data:
Circule a quantidade correta de brinquedos abaixo.

Escola:
Aluno(a): Data:
Vamos somar e registrar a quantidade de cada conjunto.
+ =
+ =
+ =
+ =

Escola:
Aluno(a): Data:
Você é muito inteligente!

Agora observe o número faltante em cada sequência e complete

corretamente.
2 3 10 11
8 9 3 4
13 14 16 17
5 6 19 20
7 8 14 15

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe a sequência e continue fazendo...

Escola:
Aluno(a): Data:
A sua professora vai ditar e você vai marcar os números solicitados

Escola:
Aluno(a): Data:
LIGUE

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Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens) estão
protegidos por direitos autorais de seu criador: ALFABETINHO,
sendo proibido toda e qualquer forma de plágio, cópia, venda
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autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-
se o transgressor, as penalidades previstas civil e criminalmente.
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O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como sendo o
ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações,
ou os chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos
sem autorização de quem os idealizou.
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Pinte os números de acordo com a legenda.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EI03ET07)

Leve o rato até o queijo seguindo o caminho do do 1 até o 20.

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Conte a quantidade de frutas e registre.

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Vamos passear no jardim contar os elementos e

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Observe a melancia, conte a quantidade de sementes

Pinte a quantidade de quadradinhos referente a idade

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Desenhe em cada árvore a quantidade de maçãs que se pede:

Observe o modelo e some a quantidade de cada tipo de fruta.

Vamos resolver as continhas de adição.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EI03ET04)

Ditado numérico, pintem os números que sua professora vai ditar.

Ligue o urso grande, médio e pequeno as suas respectivas cadeiras.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EI03ET05)

Ajude o palhaço pinguinho a concluir a sequência de cores

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EI03ET05)

Os filhotes da galinha da vizinha acabaram de nascer vamos

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Ana adora fazer lindas bolhas de sabão, ela fez algumas

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O galo Djalma está se preparando para ver a galinha Ana.

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Continue fazendo os números.

Hoje o espetáculo é por sua conta, preencha o quadro com os

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Ajude a Peppa Pig a encontrar o seu irmão, pintando o caminho

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Escreva os números que estão entre:

Pinte no bolo a quantidade de velas que representa a sua idade.

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