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Fundamental - Anos Finais


6º Ano
AULA
gênero15/2022
(Lei, – Gênerocódigo,
estatuto, Textualregimento
Eca; Construção
etc.); composicional
Efeitos de sentidoedos
estiloelementos
de
léxico-gramaticais
Arte em textos normativos e legais
Aulões de
Matemática Língua Portuguesa e
Ciências da Natureza
Educação Física
Geografia
História
Língua Inglesa
Língua Portuguesa
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http://Disponível
Matemática em https://www.novacandelaria.rs.gov.br/site/noticias/administracao/15967-13-de-
julho—dia-do-eca-%E2%80%93-estatuto-da-crianca-e-do-adolescente Acesso em 27 de junho de 2022.
Vídeoaulas postadas VOCÊnaSABETBC QUAIS SÃO OS SEUS DIREITOS E DEVERES?
Vídeo Vamos Aprender
Na aula de hoje vamos estudar um documento que fala sobre esses aspectos tão

Videoaulas
Valores - Educação de
importantes das nossas vidas. Eles são abordados em um documento chamado Estatuto

da Criança e Adolescente – ECA.

Conhecer os nossos direitos e deveres é essencial para agirmos corretamente e nos

portarmos como cidadãos respeitados, mesmo sendo crianças!

Um bom  cidadão  conhece  desde cedo os seus direitos e deveres. Vamos conhecê-

los?

Mas o que é ECA?


Trata-se da lei mais importante que temos no país sobre direitos da infância e da

adolescência.

ECA, com letra maiúscula, é a sigla do Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº

8069, publicada em 13 de julho de 1990! Como o nome do estatuto é meio grande, usamos

o apelido ECA para simplificar.

ECA é um conjunto de regras que estabelecem os direitos dos menores à vida, saúde,

convivência familiar, educação… e também seus deveres dentro da sociedade.

O  Estatuto  foi elaborado de forma democrática, com a participação do  governo  (Poderes

Legislativo, Executivo e Judiciário) e de vários movimentos populares. Ele surgiu da

consciência de que as crianças e adolescentes merecem proteção integral, isto é,

condições completas para seu bom desenvolvimento.

Um estatuto é um conjunto de regras sobre determinado assunto. Neste estatuto,

você vai saber direitinho quais são os seus direitos, para exigir que eles sejam cumpridos.
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Mas a vida não é só festa, não! Cada um tem também deveres a cumprir, e as crianças e

os adolescentes não ficam de fora.

A criança em primeiro lugar

http://Disponível em imprimir-educacao-infantil/
https://onlinecursosgratuitos.Acesso
com/10-atividades-com-direitos-das-criancas-para-
em 27 de junho de 2022.
As crianças e os adolescentes têm direito a serem rapidamente atendidos em postos

de saúde e hospitais. Num acidente de trânsito, incêndio, enchente ou qualquer outra

situação, a meninada é a primeira a receber socorro. E mais, a criançada tem prioridade na

hora da distribuição do dinheiro público. Isso quer dizer que o governo tem de usar os

recursos públicos dando atenção, em primeiro lugar, para os projetos que têm a ver com a

infância e a juventude.

Proteção total

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Outra coisa importante que está escrita na abertura do ECA é que nenhuma criança

ou adolescente poderá sofrer negligência (desatenção, descuido), discriminação

(preconceito), exploração, violência, crueldade ou humilhação. Isso significa que o estatuto

protege você contra todos os tipos de maus-tratos.

Quem descumprir as medidas de proteção previstas pelo ECA, e até quem souber de

algum caso de maldade contra menores e não contar, poderá ser punido. O ECA também

garante a você o direito de ser educado sem o uso de castigos físicos nem degradantes.

Nada de violência entre pais e filhos!

Pense, diga, brinque e divirta-se!

http://Disponível em: https://plenarinho.leg.br/wp-content/uploads/2018/07/ECA_2015_150dpi.pdf


Acesso em 27 de junho de 2022.
Mesmo sob os cuidados de adultos, as crianças têm direito à liberdade. Isso significa

que você pode expressar sua opinião, inclusive sobre política, contar suas ideias, falar

sobre o que acredita e seguir sua religião. Você também pode passear, brincar, praticar

esportes e se divertir!

Disponível em: https://plenarinho.leg.br/wp-content/uploads/2018/07/ECA_2015_150dpi.pdf Acesso 27 de

junho de 2022.

Sugestão de leitura:
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ECA ilustrado http://www.conselhodacrianca.al.gov.br/sala-de-


imprensa/publicacoes/ECA_ilustrado%20tirinhas.pdf

ATIVIDADES

Leia o texto e responda às atividades propostas de1 a 3.

1. Segundo o texto, o que é o ECA?

A) Estatuto de proteção a todos os homens e mulheres.

B) Estatuto da Criança e do Adolescente.

C) Estatuto de preservação da vida de todos.

D) Estatuto de proteção a todos os idosos.

Disponível em: https://www.facebook.com/larcriancafelizsp/photos/o-estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-

adolescente-tamb%C3%A9m-conhecido-como-eca-foi-institu%C3%ADdo-/587269981992100/Acesso em 27de

junho de 2022.

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2. Ainda segundo o texto acima, qual a finalidade do ECA?

A) Legitimar qualquer tipo de violência.

B) Informar o local que a criança deve procurar em caso de violência.

C) Criar condições de denúncias pela criança e adolescente.

D) Exigir que sejam cumpridas as leis que protegem e garantem os direitos das

crianças e adolescentes.

3. Observe os quadrinhos a seguir e marque a alternativa em que os direitos da

criança e do adolescente, garantidos pelo ECA, correspondem às imagens.

http://Disponível em: http://www.conselhodacrianca.al.gov.br/sala-de-


imprensa/publicacoes/ECA_ilustrado%20tirinhas.pdf / Acesso em 27 de junho de 2022.
I) Direito à família.

II) Direito ao trabalho.

III) Direito à escola.

VI) Direito à saúde.

A) I, II e III estão corretas.

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B) I, III e IV estão corretas.

C) Apenas I, II estão corretas.

D) Estão corretas apenas II e I.

E) I, III e IV estão corretas.

F)Apenas I, II estão corretas

G) Estão corretas apenas II e I.

Leia os quadrinhos a seguir e responda às atividades:

http://Disponível em http://www.conselhodacrianca.al.gov.br/sala-de-
imprensa/publicacoes/ECA_ilustrado%20tirinhas.pdf Acesso em 27 de junho de 2022.
4. O Estatuto da Criança e do Adolescente, entre outros assuntos, aborda sobre os
direitos e deveres da criança e adolescente. Os quadrinhos acima, referem-se a um
desses direitos, qual?
_____________________________________________________________________

___________________________________________

5. Segundo o ECA, qual alternativa que melhor corresponde à liberdade?

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A) A criança e o adolescente têm direito a brincar, praticar esportes e divertir-se.

B) A criança e o adolescente têm direito a participar da vida familiar e comunitária, sem

discriminação.

C) A criança e o adolescente têm direito a buscar trabalho quando quiser.

D) A criança e o adolescente têm direito a buscar refúgio em outras famílias.

Leia os textos a seguir e compare-os para responder à questão 6.

Texto 1

O trabalho infantil: impactos físicos


A criança e o adolescente que trabalham estão altamente expostos a situações de

risco, acidentes e problemas de saúde relacionados ao trabalho. O cansaço, distúrbios de

sono, irritabilidade, alergia e problemas respiratórios também estão na lista das

consequências físicas do trabalho infantil, pois alguns deles exigem esforço físico extremo,

como carregar objetos pesados ou adotar posições que prejudicam o crescimento,

ocasionando lesões na coluna e produzindo deformidades.

Na indústria, muitas vezes meninos e meninas não apresentam peso ou tamanho para o

uso de equipamentos de proteção ou ferramentas de trabalho destinados a adultos,

levando à acidentes que podem causar mutilação de membros ou até o óbito.

No trabalho rural, as crianças estão expostas a ferimentos cortantes, queimaduras e

acidentes com animais peçonhentos. Por ter menos resistência que os adultos, também

estão mais suscetíveis a infecções e lesões.

Disponível em https://livredetrabalhoinfantil.org.br/trabalho-

infantil/consequencias/#:~:text=O%20cansa%C3%A7o%2C%20dist%C3%BArbios%20de%20sono,les%C3%B5

es%20na%20coluna%20e%20produzindo Acesso em 27 de junho de 2022.

Texto 2
APOIE A CRIANÇA LIVRE DE TRABALHO INFANTIL!
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Precisamos de você, leitor, para continuar produzindo jornalismo


independente. Informação é uma das maiores armas contra o trabalho infantil.
Junte-se a nós!
Disponível em https://livredetrabalhoinfantil.org.br/trabalho-

infantil/consequencias/#:~:text=O%20cansa%C3%A7o%2C%20dist%C3%BArbios%20de%20sono,les%C3%B5

es%20na%20coluna%20e%20produzindo Acesso em 27 de junho de 2022. (adaptado)

6. Após leitura dos dois textos, pode-se afirmar que:


A) O texto 1 apresenta o trabalho infantil como uma necessidade da criança, enquanto

o texto 2 faz um apelo aos leitores relativo à luta contra o trabalho infantil.

B) Os textos 1 e 2 fazem um apelo aos leitores para que criança e adolescentes não

trabalhem.

C) O texto 1expõe os problemas de saúde que crianças e adolescentes terão quando

expostos ao trabalho infantil, enquanto o 2 faz um apelo aos leitores na luta contra isso.

D) Os textos 1 e 2 demonstram que o ECA é uma lei que não se emprega no caso de

trabalho infantil.

7. Segundo o autor do texto1, quais são as consequências quando a criança e o


adolescente são expostos ao trabalho exaustivo?

8. No texto 2, a expressão “junte-se a nós” se refere


A) a todos que lutam contra o trabalho infantil.

B) às pessoas que leem o jornal e não acreditam que haja trabalho infantil.

C) às crianças que estão expostas a esse tipo de trabalho.

D) aos políticos que não garantem a efetivação do ECA.

9. Em “apoie a criança livre de trabalho infantil!” a palavra em destaque indica


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A) desejo, vontade.

B) ordem, pedido.

C) explicação.

D) obrigação, dever.

Texto 3
A MODALIZAÇÃO DEÔNTICA
A modalização deôntica é a maneira como o autor do texto se expressa, o grau de

verdade em relação a quem o texto se destina. Ela pode se manifestar de diferentes

formas, gerando efeitos de obrigatoriedade proibição possibilidade


, e (efeito

facultativo ou de permissão), que se constituem em três tipos distintos de modalizadores

deônticos:

1. De obrigatoriedade – quando expressa que o conteúdo da proposição é algo que

deve ocorrer obrigatoriamente e que o provável interlocutor deve obedecê-lo;

2. De proibição – quando expressa que o conteúdo da proposição é algo proibido e

deve ser considerado como tal pelo provável interlocutor;

3. De possibilidade – quando expressa que o conteúdo da proposição é algo

facultativo e/ou quando o interlocutor tem a permissão para exercê-lo ou adotá-lo.

Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público

assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à

alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade,

ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm /Acesso em 07 de julho de 2022.

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Após a leitura sobre os mecanismos de modalização deôntica, texto 3, e do Artigo 4º

do ECA, texto 4, responda:

10. Qual é o modalizador que aparece no texto 4?


A) Obrigatoriedade.

B) Proibição.

C) Possibilidade.

D) Desejo.

11. No texto abaixo, qual mecanismo deôntico está expresso na palavra destacada?

Direito à convivência familiar e comunitária

ART. 42. Podem adotar os maiores de 18 (dezoito) anos, independentemente do estado

civil.

Disponível em: https://presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/91764/estatuto-da-crianca-e-do-

adolescente-lei-8069-90#art-25 Acesso em 27 de junho de 2022.

A) Obrigatoriedade.

B) Proibição.

C) Possibilidade.

D) Desejo.

12. No texto abaixo, qual mecanismo deôntico está expresso nas palavras destacadas?

Da família Natural

Art. 26. Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais, conjunta

ou separadamente, no próprio termo de nascimento, por testamento, mediante escritura ou

outro documento público, qualquer que seja a origem da filiação.

Parágrafo único. O reconhecimento pode preceder o nascimento do filho ou suceder-lhe ao

falecimento, se deixar descendentes.

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Disponível em: https://presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/91764/estatuto-da-crianca-e-do-

adolescente-lei-8069-90#art-25 Acesso em 27 de junho de 2022.

A) Obrigatoriedade.

B) Proibição.

C) Possibilidade.

D) Desejo.

Após a leitura do ECA e a partir de suas reflexões, produza um texto ilustrativo que

represente o texto a seguir:

“Nenhuma criança ou adolescente poderá sofrer negligência (desatenção, descuido),

discriminação (preconceito), exploração, violência, crueldade ou humilhação. Isso significa

que o estatuto protege as crianças contra todos os tipos de maus-tratos. Quem

desrespeitar uma criança ou adolescente – e até quem souber de algum caso de maldade

contra menores e não contar – vai ser punido.” Bom trabalho!

O Portal NetEscola é um portal direcionado a professores e estudantes da rede pública de


educação, que disponibiliza conteúdos para pesquisas escolares, atividades educativas e outros
conteúdos que auxiliarão nos estudos.

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