VIOLINO

OBJETIVOS
Geral
Promover o aprendizado e desenvolvimento da técnica violinística através de recursos
teóricos, metodológicos e técnicos, com a intenção de proporcionar ao aluno o acesso a um
amplo panorama da perspectiva didática do instrumento.

Específicos
 Desenvolver habilidades técnicas como: Postura corporal, golpes de arco e técnicas de
mão esquerda.
 Estimular a musicalidade, expressividade e criatividade do aluno.
 Conhecer e executar obras, estudos e exercícios próprios do repertório violinístico.
 Promover a interação social e trocas de experiências entre os alunos através das
atividades em grupos.
 Incentivar a promoção do diálogo entre os saberes teóricos, técnicos, interpretativos e
humanísticos.

METODOLOGIA
Aulas individuais
As aulas acontecerão individualmente, uma vez por semana com duração de 50
minutos.

Prática em conjunto
PRÁTICA DE ORQUESTRA e CONJUNTO
A prática de orquestra e conjunto acontecerá uma vez por semana, terá 100 minutos de
duração, e contará com 3 diferentes níveis de execução didática:
 Orquestra de cordas (Base)
 Orquestra de Câmara (Intermediário)
 Orquestra Sinfônica (Avançado)
Observação: A gradação para os diferentes níveis de prática instrumental será regida pelas
diretrizes didáticas do Programa de Prática de Orquestra e Conjunto.

RECURSOS
Violino, estante, métodos específicos de violino, recursos multimídia.
AVALIAÇÃO
O curso prevê que o aluno cumpra o programa mínimo para cada nível, tendo seu
rendimento avaliado mensalmente pelo professor através de nota zero a dez e prestando provas
práticas perante uma banca examinadora ao final de cada um deles. Alcançando a média exigida,
seja promovido ao nível seguinte. Ao final dos seis níveis, terá direito a receber o certificado de
conclusão de curso.
NÍVEL 1

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Posturas estruturais: descanso e posicionamento de execução
- Colocação e mecânica de mão esquerda
- Noções básicas de divisão de arco
- Partes do instrumento e do arco
- Leitura de notas em 1ª posição
ESTUDOS
- Em cordas soltas (a critério do professor)
ESCALAS
- Lá Maior, Ré Maior, Sol Maior e Dó Maior (em uma oitava com arpejo)
MÉTODOS DE REFERÊNCIA
- I Can Read Music (volume I): Lições 1 a 50 (pitch) e 1 a 20 (rhythm)
- Pozolli: Páginas 22 a 29
REPERTÓRIO
- Método Suzuki (volume I): Completo
- Peças de livre escolha a critério do professor
CONTEÚDO OBRIGATÓRIO PARA PROVA
- Escalas executadas de cor
- Leitura à 1ª vista em 1ª posição
- Gavotte - F.J. Gossec
NÍVEL 2

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Posturas estruturais corretas
- Conhecimento e digitação de notas
- Leitura musical
- Afinação
- Vibrato
ESCALAS
- Fá Maior (em uma oitava com arpejo), Dó Maior, Sol Maior, Ré Maior, Lá Maior, Mi Maior e Sib
Maior (em duas oitavas com arpejo).
MÉTODOS DE REFERÊNCIA
- Pozolli: 30 a 34
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 1): 1 ao 6
- Método Russo: Completo
REPERTÓRIO
- Método Suzuki (volume II): Completo
- Concertino em Si menor (Oskar Rieding)
- Peças livre escolha a critério do professor
CONTEÚDO OBRIGATÓRIO PARA PROVA
- Escalas executadas de cor
- Estudo: Um dos seis primeiros estudos de Hans Sitt - Opus 32
- Leitura à 1ª vista
- Concertino em Si menor (Oskar Rieding) ou Minuet (L. Boccherini) a escolha da banca
NÍVEL 3

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Conhecimento e digitação de notas em 3ª posição
ESTUDOS
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 1): 7, 10, 14, 15, 16 e 18
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 3): 27, 28
ESCALAS
- Dó Maior, Ré Maior, Mi Maior, Fá Maior, Sib Maior, Mib Maior, Láb Maior (em duas oitavas com
arpejo e suas relativas menores harmônicas em uma oitava com arpejo).
- Sol Maior, Lá Maior, Si Maior (em três oitavas com arpejo e suas relativas menores harmônicas
em uma oitava com arpejo).
REPERTÓRIO
- Método Suzuki (volume III): Completo
- Concerto em Ré Maior (Ferdinand Kuchler)
- Peças livre escolha a critério do professor
 CONTEÚDO OBRIGATÓRIO PARA PROVA
- Escalas executadas de cor
- Estudo: Um estudo do volume 1 e um estudo volume 3 de Hans Sitt Opus 32, a critério de
escolha da banca
- Leitura à 1ª vista
- Concerto em Ré Maior (Ferdinand Kuchler) ou Bourrée (J. S. Bach) a escolha da banca
NÍVEL 4

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Conhecimento e digitação de notas em 2ª, 3ª e 4ª posição
ESTUDOS
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 2): 21 e 23, 30, 31, 32, 34
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 3): 43, 46, 48, 51
- H. E. Kayser Opus 20: 5, 8, 29
ESCALAS
- Sol Maior, Láb Maior, Lá Maior, Sib Maior, Si Maior, Dó Maior, Ré Maior, Mib Maior, Mi Maior e
Fá Maior (em três oitavas com arpejo e suas relativas menores harmônicas em duas oitavas com
arpejo)
REPERTÓRIO
- Concerto em Lá menor (Vivaldi): Completo
- Peças livre escolha a critério do professor
CONTEÚDO OBRIGATÓRIO PARA PROVA
- Escalas executadas de cor
- Estudo: Um estudo do volume 2 e um estudo do volume 3 de Hans Sitt, Opus 32, a critério de
escolha da banca
- Estudo: H. E. Kayser, Opus 20: 5
- Leitura à 1ª vista
- Concerto em Lá menor (Vivaldi): Completo
NÍVEL 5

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Conhecimento e digitação de notas em 6a posição
ESTUDOS
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 4): 61, 62, 65
ESCALAS
- Sol Maior, Láb Maior, Lá Maior, Sib Maior, Si Maior, Dó Maior, Ré Maior, Mib Maior, Mi Maior e
Fá Maior (em três oitavas com arpejo, terças quebradas nas maiores e suas relativas menores
harmônicas em duas oitavas com arpejo)
REPERTÓRIO
- Concerto para dois violinos em Ré Maior (Bach) – 2º violino (1º movimento)
- Peças livre escolha a critério do professor
CONTEÚDO OBRIGATÓRIO PARA PROVA
- Escalas executadas de cor
- Leitura à 1ª vista
- Concerto para dois violinos em Ré Maior (Bach): 2º violino (1º movimento)
NÍVEL 6

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Conhecimento e digitação de notas em 7a posição
ESCALAS
- Sol Maior, Láb Maior, Lá Maior, Sib Maior, Si Maior, Dó Maior, Ré Maior, Mib Maior, Mi Maior e
Fá Maior (em três oitavas com arpejo, terças quebradas nas maiores, suas relativas menores
harmônicas em duas oitavas com arpejo)
ESTUDOS
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 4): 66, 67
- Hans Sitt - Opus 32 (volume 5): 81, 83
REPERTÓRIO
- Concerto em A menor (Accolay)
  CONTEÚDO OBRIGATÓRIO PARA PROVA
- Escalas executadas de cor
- Estudo: Um estudo do volume 4 e um estudo do volume 5 de Hans Sitt, Opus 32, a critério de
escolha da banca
- Leitura à 1ª vista em primeira posição
- Concerto em A menor (Accolay)