RESUMO PEDAGÓGICO

Atividades para realização Semana: julho/2022

remota.
Professor (a): Alessandra Disciplina: HISTÓRIA
Gonçalves
Idade Moderna - 1789 Total do Número de Aulas da Atividade: 4
Habilidades do Currículo:
Identificar os principais valores propugnados pela Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão, de 1789, estabelecendo relações entre sua formulação e o contexto histórico em que foi
produzida.

Instrumentos para verificação de aprendizagem:

 ANÁLISE DE TEXTO E ENTENDIMENTO DO CONTEÚDO.

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
A REVOLUÇÃO FRANCESA – PARTE I e PARTE II

PARTE I
A atividade tem como objetivo apresentar o contexto social, político e econômico que culminou na
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e na Monarquia Constitucional na França, no século XVIII.

A Revolução Francesa (1789)

A Revolução Francesa espalhou no mundo os ideais de Igualdade, Fraternidade e Liberdade (esse

lema é o mais famoso dentre as questões sobre Revolução Francesa).
A sociedade francesa era hierarquizada. O Clero estava posicionado no topo da pirâmide, ou seja, o
primeiro estado. A seguir, a nobreza, formada pelo rei e sua família, condes, duques, marqueses e outros
nobres. Eles formavam o segundo estado. Já a base era constituída pelo Terceiro Estado, formado pelos
trabalhadores, camponeses e a burguesia. O Terceiro Estado sustentava toda a sociedade francesa com
trabalho e pagamentos de impostos.
Economia na França Absolutista
Na indústria/comércio
. Aumento das exportações e de empréstimos a juros, inclusive para as colônias francesas;
. Carga de impostos abusiva, comprometendo os lucros da burguesia;
. Impossibilidade de livre – concorrência;
Falência de algumas empresas – desemprego.

Política na França absolutista

Naquela época o Rei convocava a reunião dos Estados Gerais, para decidir sobre mudanças e neste
caso o voto era por Estado e não por pessoa. O Primeiro e o Segundo Estados votavam juntos e o Terceiro
Estado era a maioria, porém suas propostas não eram aprovadas, já que, os 1 o. E 2o. Estados representavam
2 votos contra 1 do 3o. Estado: 578 deputados do 3o. Estado versus 561 deputados do 1o. E 2o. Estados. Essa
Assembleia estava a mais de 100 anos sem convocação e o rei propôs que os dois primeiros estados
pagassem impostos. Isto trouxe uma grande insatisfação por parte dos privilegiados.
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 Nesta mesma assembleia o Terceiro Estado propôs a mudança no critério de votação por cabeça e se
assim fosse de forma coesa, seriam vitoriosos, pois representavam um número bem maior de deputados.
Diante disto, em 5 de maio de 1789, o rei Luís XVI , rejeitou a proposta do Terceiro Estado. Os membros do
Terceiro Estado se autoproclamaram Assembleia Nacional, que teria como objetivo elaborar e aprovar uma
Constituição para a França.
Em 14 de Julho de 1789 acontece a TOMADA DA BASTILHA (prisão) e marca o início da revolução.
Observe a imagem abaixo:

Essas mudanças permitiram à burguesia unir-se com a nobreza liberal e com o baixo clero e, assim,
aprovar reformas contra a alta aristocracia da França. No entanto, essas propostas da burguesia francesa
foram barradas pelo rei. A partir disso, o Terceiro Estado rompeu com os Estados Gerais e proclamou a
criação da Assembleia Nacional Constituinte e a criação de uma nova constituição para o país.
A mobilização da burguesia criou uma milícia com o objetivo de garantir o funcionamento da
Assembleia Nacional Constituinte, a Guarda Nacional. Essa movimentação foi seguida pela mobilização
popular e pela formação de milícias lideradas pelos próprios cidadãos parisienses. Encorajada pela atuação
da burguesia francesa e insatisfeita com a opressão do Antigo Regime, a população parisiense pegou em
armas e promoveu ataques contra prédios governamentais.

O ataque à Bastilha foi o grande marco dessa mobilização de 1789 e contribuiu para difundir o
sentimento revolucionário por toda a França e inaugurar um período de dez anos marcado por grande
agitação que ficou conhecida como Revolução Francesa.

No Estado Absolutista não existe um conjunto de leis que separam os poderes, então o rei é a lei e
tem a decisão plena sobre o destino de seu país, pois no absolutismo há autoridade e poder ilimitado a um
monarca, que passa a exercer uma supremacia absoluta. Um monarca absoluto exerce poder político
irrestrito sobre o Estado e o seu povo. No sistema político monárquico absolutista, o monarca não está sujeito
a contestações ou regularizações realizadas por qualquer outro órgão, seja ele judicial, legislativo, religioso,
econômico ou eleitoral.

Responda :

1- Podemos entender o processo de mudanças políticas e sociais como um reflexo

da economia? Justifique

2- Integrando com Matemática: a População francesa no século XVIII, considerou que a população
total/absoluta é de 28.000.000 milhões de pessoas.

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Medidas da Assembleia Constituinte
. Abolição da servidão no campo, do dízimo e da mão-morta.
. Abolição da justiça senhorial: os nobres passariam a obedecer às mesmas leis que os demais cidadãos.
. Confisco dos bens da Igreja Católica na França.
. No ano de 1790 o clero teve sua situação alterada com a Constituição Civil do Clero. Através deste
documento, os clérigos transformaram-se em funcionários públicos subordinados ao Estado. Além disso, as
terras clericais foram confiscadas e serviram de lastro para a criação de uma nova moeda, as assignats.

Reações: clero refratário e nobreza fogem da França, unindo-se a outros monarcas absolutistas europeus.

A Assembleia Constituinte elaborou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão:

Artigo 1o. Os homens nascem e são livres e iguais em direitos. As distinções sociais só podem fundamentar-
se na utilidade comum.
Artigo 4o. A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o próximo. Assim, o exercício dos
direitos naturais de cada homem não tem por limites senão aqueles que asseguram aos outros membros da
sociedade o gozo dos mesmos direitos. Estes limites apenas podem ser determinados pela lei.
Artigo 11o. A livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do homem. Todo
cidadão podeportanto falar, escrever, imprimir livremente, respondendo, todavia, pelos abusos desta
liberdade nos termos previstos na lei.

Disponível em: http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/Documentos-anteriores-%C3%A0-cria

%C3%A7%C3%A3o-da-Sociedade-das-Na%C3%A7%C3%B5es-at%C3%A9-1919/declaracao-de-direitos-do-
homem-e-do-cidadao-1789.html acesso em 14 de agosto 2022.

Mobilize os conhecimentos anteriores sobre o Iluminismo:

3- Com base na leitura do trecho da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada pela
Assembleia Constituinte em agosto de 1789, assinale a alternativa que corresponde às teorias de pensadores
iluministas que inspiraram os artigos 1o., 4o. E 11o, respectivamente:
a) Voltaire (liberdade de expressão), Montesquieu (Três Poderes)
b) Montesquieu (Três Poderes) e John Locke (Direitos Naturais)
c) John Locke (Direitos Naturais) e Voltaire (Liberdade de Expressão)>
d) John Locke (Direitos Naturais) e Rousseau (Vontade Geral)

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e) Rousseau (Vontade Geral) e Montesquieu (Três Poderes).

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Revisão Parte 1: A Revolução Francesa.
Sociedade Francesa: Sans – culottes, trabalhadores, aprendizes e marginalizados urbanos; camponeses
(muitos ainda no sistema de servidão). Terceiro Estado: impostos para o rei, clero e nobreza. A monarquia
absolutista privilegiava a nobreza e o clero.
Na parte I, trabalhamos a Constituição de 1791, pela qual se reconheceu a participação dos cidadãos ativos.
Para votar e ser votado na Assembleia Constituinte Francesa a Constituição previa uma renda, limite mínimo
financeiro para que o cidadão pudesse ter garantido os seus direitos políticos. Isto limitava a participação dos
sans – culottes e camponeses. Uma vez que o absolutismo declina, aparecem novas divergências.
Monarquia Constitucional
 Em Setembro de 1791, É PROMULGADA A 1o. Constituição Francesa que:
 Passa a vigorar que o poder do rei seria limitado à Constituição.
 Assembleia assume poder Legislativo;
 Confirmação do fim dos privilégios do clero e da nobreza;
 Proibição dos sindicatos e greves;
 Cidadãos ativos: os únicos com direito a candidatura e voto;
 Voto censitário: exigência de renda mínima para ser considerado cidadão ativo; 85% dos
franceses excluídos do direito ao voto.

PARTE II
LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE: Para quem?

A Convenção Nacional é outra fase do processo revolucionário: marca a tomada de poder a ser
realizada pelas camadas populares francesas. Nesse período, a tomada das armas para a participação na
Batalha de Valmy e a insatisfação dada pelos resultados da monarquia constitucional motivou a convocação
de uma Convenção Nacional. Essa nova instituição haveria de elaborar uma nova carta constituinte que
viesse a superar os limites do regime anterior. Esta convenção foi formada por uma maioria de jacobinos,
representantes da pequena burguesia e os sans-culottes. A Convenção proclamou a REPÚBLICA NA
FRANÇA, e decidiu o destino do rei Luís XVI e sua família.

Os membros da CONVENÇÃO DIVIDIAM-SE EM:

GIRONDINOS: contrários à radicalização do processo revolucionário e defensores das conquistas que
prestigiaram os interesses políticos e econômicos da parcela mais abastada da burguesia. Defendiam o
VOTO CENSITÁRIO e a PROPRIEDADE PRIVADA.
Foi a partir desses dois grupos, um mais exaltado e outro conservador, dos quais herdamos os
conceitos políticos de “direita” e “esquerda”.
JACOBINOS: defendiam o voto universal e a participação popular.
PLANÍCIE: agiam de acordo com os seus interesses.·.
Esse novo regime republicano descobriu negociações do rei Luís XVI junto à monarquia austríaca
para que fosse possível combater o processo revolucionário francês. Em pouco tempo, um processo judicial
acusou o rei da França de traição e, mediante grande pressão popular, os membros da Convenção decidiram
condená-lo à guilhotina no dia 21 de janeiro de 1793.
Os Jacobinos assumiram o Poder na França
Os JACOBINOS entram no poder por meio de um movimento dos sans culottes. Expulsam os
girondinos e tomam o poder.
Os jacobinos formaram o Comitê de Salvação Pública, que DETERMINOU:
> Tabelou preços e aumentou salários.
> Doação ou venda de terras dos nobres para os camponeses.
> Fim da escravidão nas colônias francesas. (Haiti teve todos os escravos abolidos).
> Escola primária pública e obrigatória.
Outro órgão que foi criado pelos Jacobinos:
Tribunal revolucionário.
Alistamento militar obrigatório.
Lei dos Suspeitos
Julgamento e condenação dos contrarrevolucionários.
Iniciou-se a ÉPOCA DO TERROR (1793-1794), época de condenação à morte daqueles que eram contra o
governo Jacobino. Essa foi à chamada fase do Terror Revolucionário, enquanto os jacobinos estavam no
poder, a perseguição a membros da aristocracia, alta burguesia e, inclusive, a outros jacobinos tornou-se
imperativa. Foi à época em que mais se aplicou a pena da guilhotina na França. Robespierre, assim como
outros líderes jacobinos, como Marat e Saint-Just, era um dos principais articuladores da massa de populares
que vivia na França, na época revolucionária. Seus discursos inflamavam essas camadas populares e
incitavam-nas ao combate à aristocracia, ao clero e à alta burguesia francesa. O período do Terror fez vítimas
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de todas as condições sociais e os mais célebres guilhotinados foram o rei Luís XVI e sua esposa, a
rainha Maria Antonieta, ambos em 1793.

O Governo Girondino
Este governo ficou conhecido por Diretório que determinou:
> Liberação de preços dos alimentos e aluguéis
>Estimulou a agricultura capitalista
>Reestabeleceu a escravidão nas colônias francesas
Incentivos à mineração e metalurgia

Nova Constituição de 1795

Em agosto de 1795, criaram uma nova constituição nacional. Nela, todos os direitos de propriedade
revogados pelos jacobinos foram revalidados. Dessa forma, a burguesia voltava a ter o controle sobre seus
bens e negócios. Além disso, o governo seria controlado por um diretório composto por cinco deputados.
Inconformados, os radicais jacobinos tentaram reverter o cenário político. No ano de 1796, sob o comando de
“Graco” Babel, golpistas tentaram acabar com o Diretório. Impedidos pelos girondinos, os participantes da
Conspiração dos Iguais não concretizaram a reviravolta jacobina. Além de sofrer pressão das alas mais
inflamadas da revolução, o Diretório ainda enfrentou um golpe realista no ano seguinte. Esse último episódio
forçou o Diretório girondino a reforçar os exércitos sobre a ameaça do fim da revolução.
No plano econômico, o novo governo resolveu anular as assinaturas e criar uma nova moeda: o
franco. O processo de revitalização econômica era de extrema importância para que os exércitos da
revolução pudessem combater seus opositores. É nesse contexto que surge a figura de Napoleão Bonaparte.
Exímio estrategista, Napoleão garantiu importantes vitórias contra as tropas monarquistas que lutavam contra
a revolução.

Golpe do 18 Brumário

Napoleão Bonaparte foi um dos mais destacados militares da época revolucionária, vencendo vários
países que fizeram guerra contra a França. Passou a se interessar cada vez mais por política e via com maus
olhos a época do Terror, implantada por Robespierre. Desta maneira, planeja com o abade Sieyès um golpe
para preservar as conquistas da Revolução Francesa.
Assim, Napoleão depôs o Diretório usando uma coluna de granadeiros e implantou o regime do
Consulado. Neste sistema estava previsto que três cônsules dividiriam o poder: Bonaparte, Sieyès e Pierre-
Roger Ducos.
Nova Constituição
Os três cônsules (trio) coordenaram a elaboração de uma nova constituição, a qual foi promulgada um
mês depois e estabeleceu Napoleão Bonaparte como Primeiro Cônsul por um prazo de dez anos. A carta
constitucional concedeu a ele poderes de DITADOR, pois Bonaparte era o responsável por nomear os
principais cargos públicos e também por legislar e criar leis. Nesta Nova Constituição não foi feita nenhuma
referência a Declaração dos Direitos do Homem e Cidadão.
A Nova Constituição ficou em vigor até 1804, quando Napoleão criou o Império na França e se coroou
como soberano, Imperador.
1- Responda:
A- Quais grupos da sociedade ainda estavam à margem da cidadania, mesmo após a Constituição de
1791?
B- Explique as contradições entre o desejo do Terceiro no início da Revolução e o governo dos
Jacobinos.
C- Por que Napoleão Bonaparte teve êxito em seu golpe do 18 Brumário?
(UNIRIO)
Robespierre- Que se passa por aqui?
III Cidadão- Que pode se passar? Passa-se que aquelas poucas gotas de sangue de agosto e setembro não
deram para as bochechas do povo ficar coradas. A guilhotina anda muito devagar. Precisamos de um bom
aguaceiro!
I Cidadão- Nossas mulheres e filhos bradam por pão; queremos cevá-los com carne da aristocracia. Vamos!
Mata os que não têm casaco esburacado! Todos- Mata! Mata!

(BÜCHNER, Georg. A Morte de Danton. Quadros dramáticos da época do Terror na França. Trad. Mario da
Silva, Clássicos de Bolso, Ed. Tecnoprint S.A. s/d)

(Unirio) Sobre a época do Terror:

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O drama, escrito entre 1834/35, retrata o momento da Revolução Francesa em que os jacobinos estão no
poder, tentando varrer da França os "traidores" da Revolução. Sobre o período retratado, podemos afirmar
que:

a) permitiu o atendimento das demandas populares e preservou os privilégios do clero e da nobreza.

b) preservou os direitos feudais e garantiu os privilégios da nobreza francesa conciliados com os avanços
burgueses.

c) conservou uma Constituição de feição liberal e defendeu o voto censitário, garantindo participação política
da burguesia.

d) foi o momento mais radical do processo revolucionário e teve ampla participação popular.

O BLOQUEIO CONTINENTAL
O Bloqueio Continental foi uma medida imposta pelo imperador francês Napoleão Bonaparte, em 1806,
a partir da qual os países europeus estavam proibidos de manter qualquer relação comercial com a
Inglaterra. O objetivo desse bloqueio era arruinar a economia inglesa e expandir o domínio da França
sobre a Europa. Essa imposição napoleônica teve consequências principalmente na América, pois as
colônias aproveitaram o enfraquecimento de suas metrópoles para proclamar suas respectivas
independências.

Resumo sobre o Bloqueio Continental

O Bloqueio Continental foi uma medida imposta por Napoleão Bonaparte, em 1806, proibindo
os países europeus de manter relações comerciais com a Inglaterra. Caso determinado país
mantivesse associação com os ingleses, as tropas francesas invadiriam seu território. O principal
objetivo desse bloqueio era arruinar a economia inglesa. Portugal não rompeu seus laços comerciais
com os ingleses e teve seu reino invadido pelas tropas francesas, fazendo com que a família real
fugisse para o Brasil.

ATIVIDADE SOBRE O BLOQUEIO CONTINENTAL

A- Napoleão Bonaparte decretou o bloqueio continental. Explique esse bloqueio e os seus
objetivos.