Instruções iniciais

INSTRUÇÕES INICIAIS
Como iniciar o preenchimento do Dossiê em 8 passos
Clique em "Arquivo" no canto Digite um nome para o arquivo Confirme se você está na cópia criada Após selecionar seu email, desça até o botão
1 esquerdo superior e depois em "Fazer
2 (sugestão de nome: "Dossiê SEU
3 com o nome escolhido no canto
7 "Permitir" e clique nele.
uma cópia". NOME") e escolha uma pasta no seu esquerdo superior.
Drive para salvá-lo. Ao clicar em OK, Exemplo:
uma nova página abrirá com a sua
cópia, você irá usar ela!
Clique uma vez no botão logo abaixo Parabéns, o seu Dossiê está pronto para
4 "Ir à Página Inicial" (sempre clique
8 edição!
apenas uma vez nos botões): Clique novamente no botão "Ir à Página
IR À Inicial" do Passo 4 (todos os botões
PÁGINA demoram alguns segundos para funcionar,
INICIAL espere!).
Comece lendo o "Tutorial" e "Cronograma &
Explicações" para se familiarizar com o
Dossiê.
Uma janela irá aparecer pedindo

5 autorização, clique em "Continuar".
6 Clique em seu email.
Continua!
Continua!
Continua!
DOSSIÊ PROFESSOR MENTOR versão: 2
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TUTORIAL
Clique no item desejado para acessar:
Menu de itens: Eixos:
CRONOGRAMA & Engajamento

DIRETRIZES & Território
Competências
Socioemocionais
LISTA DE ALUNOS
Diversidades
DADOS PROFESSOR
E ALUNO
MENTORES
Família
Recomposição e
apoio às
aprendizagens
CRONOGRAMA & DIRETRIZES
O Professor Mentor deve desenvolver ações estratégicas, referentes aos eixos de atuação competências socioemocionais, engajamento e território, diversidade, família,
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recomposição e apoio às aprendizagens e projeto de vida. Essas ações devem ser registradas no conjunto de instrumentos constantes neste Dossiê: fichas para registro das ações
mensais realizadas com a turma e desenvolvidas por eixo de atuação e fichas individuais para registro de informações e evolução por estudante. Na perspectiva do Programa, o
Professor Mentor dispõe de 20h semanais, dentre as quais deve destinar parte da carga horária para a elaboração/atualização do registro das ações, informações e evolução dos
estudantes. Essa carga horária, ainda, deve ser cumprida de acordo com o cronograma de ações do Professor Mentor. Por fim, destaca-se que este documento deve ser preenchido
pelo Professor Mentor e disponibilizado ao Coordenador Mentor da Escola para acompanhamento do trabalho no âmbito do Programa.
Cronograma de preenchimento do Dossiê:

Período: Fevereiro 2022 Período: Fevereiro 2022 a Dezembro Período: Fevereiro 2022 a Dezembro 2022
1 Instrumento: Ficha individual com o
2 2022
3 Instrumento: Ficha física do Projeto de Vida
nome do estudante Instrumento: Ficha individual com o Registro pelo estudante de seu Projeto de Vida.
Coleta de dados e preenchimento das nome do estudante
fichas individuais de dados dos Registro do acompanhamento do Período: Fevereiro 2022 a Dezembro 2022
estudantes. estudante nas macrodimensões e Instrumento: Ficha de ações por eixo
parecer individual com registro da Registro das ações mensais com a turma,
Período: Até o final do programa evolução mensal do estudante, com desenvolvidas por eixo de atuação.
Instrumento: Ficha individual com o base nas ações desenvolvidas por eixo.
nome do estudante
Atualização de dados constantes nas
fichas individuais de dados dos
estudantes.
Diretrizes para preenchimento do Dossiê:

Ficha individual deve ter sua própria ficha atualizada, assim, se a turma tiver 40 estudantes, haverá 40 fichas individuais, identificadas com o nome dos
Cada estudante
estudantes.
Projeto de Vida
- Ficha física a ser impressa pelo professor;
- informações e registro sobre o Projeto de Vida do estudante
- O estudante deve preenchê-la com o apoio do professor e ter acesso sempre que necessário;
Ficha de ações mensais por eixo

A partir dos dados coletados e registrados na ficha individual, mensalmente serão anexadas fichas com ações estratégicas mensais por eixo do
Programa:
Programa:
- Competências Socioemocionais;
- Território e Engajamento;
- Família;
- Diversidades;
- Recomposição e apoio às aprendizagens.
Essas ações devem proporcionar a reflexão individual e do grupo e dar encaminhamentos a partir das observações. Assim, na aba que denomina o eixo,
serão acrescidas informações mensalmente.
É importante destacar que o eixo Projeto de Vida será acompanhado pela ficha constante na pasta individual.
Atenção: Todos os eixos devem ser trabalhados no mês corrente, independente da quantidade de atividades (por exemplo, uma ação pode envolver todos
Para ajuda no preenchimento da planilha, clique no botão "Tutorial"TUTORIAL
TUTORIAL VOLTAR À
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Navegando pela Página Inicial: 1

2
Na parte do Menu e Eixos, todas as opções são botões automatizados para te levar para a seção desejada.
1 - No Menu de itens, existem 4 opções:

- Cronograma & Diretrizes: informações sobre o Programa Professor Mentor numa linha do tempo de execução e diretrizes para o preenchimento;
- Lista de Alunos: nessa página, o professor mentor poderá adicionar o nome de seus alunos e as páginas de ficha individual;
- Dados do professor e aluno mentores: página que deverá ser preenchida com os dados dos bolsistas;
2 - Nessa parte do menu, temos os eixos estruturantes do Programa Professor Mentor. Cada botão irá redirecionar para a página específica do eixo, possibilitando o
professor relatar as atividades realizadas dentro de cada um.
3 - No botão de Tutorial, você será encaminhado para essa página que está agora. Aqui, você poderá encontrar informações sobre como a planilha funciona e como
utilizá-la da melhor forma.
Preenchimento da Lista de Alunos:

O preenchimento da Lista de Alunos é dividido em duas partes: Adição de alunos e Exclusão de alunos.
Adição de Alunos: ao preencher o nome completo do aluno no campo, APERTE ENTER e depois clique no botão "Adicionar", a planilha irá gerar automaticamente a
página de ficha invidiual desse aluno. Além disso, uma lista começará a ser criada na parte inferior com os botões "FICHA" ao lado do nome de cada aluno. O
procedimento pode demorar alguns segundos, talvez minutos, aguarde até retornar para a tela já com o aluno adicionado!
Os botões facilitam o rápido acesso às páginas. Para acessar a Ficha do aluno, você deve colocar o mouse em cima de "FICHA" e depois clicar no link que aparecerá
numa janela:
Para voltar, você pode clicar na seta de voltar do seu navegador ou no botão "Voltar à Página Inicial" que está presente em todas páginas deste Dossiê.
Exclusão de alunos: se você, por acaso, digitou o nome errado do aluno e deseja deletá-lo da lista, você deve digitar o nome exatamente da mesma forma que cadastrou
errado, APERTAR ENTER e depois clicar em "Excluir". Esse procedimento irá excluir o aluno da lista, além da ficha associada ao mesmo. Note que não é possível
recuperar um aluno após exclusão do Dossiê!
Mesmo preenchimento!
Se, por acaso, você:

- fez algum preenchimento errado;
- desconfigurou a planilha.
É possível recuperar uma versão antiga do Dossiê antes do erro cometido. Para isso, clique em "Ajuda" na parte superior da tela e procure por "Ver
histórico de versões". Na tela aberta, você verá as versões separadas por dia e horário no lado direito da tela. Escolha uma versão, clique nos 3
pontinhos que aparecem e depois em "restaurar esta versão".
Ainda tem dúvidas no preenchimento da planilha?Mande sua dúvida no grupo do Telegram. Não está no grupo? Clique em https://t.me/+EJzpvTPwTCc4OGVhVocê também pode enviar sua dúvida po
LISTA DE ALUNOS VOLTAR À
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Professor(a): GISELE SANTOS DE OLIVEIRA AGRA
*Após digitar o Nome Completo, aperte Enter. *Após digitar o Nome Completo, aperte Enter.
ADIÇÃO DE ALUNO(A)*: EXCLUSÃO DE ALUNO(A):

FICHA PROJETO FICHA PROJETO
Nome Completo: Nome Completo:
ADICIONAR EXCLUIR
Após clicar em "Adicionar", aguarde voltar para essa tela! Após clicar em "Excluir", aguarde voltar para essa tela!
ANA CLARA SANTOS SILVA
ANNY KAROLAYNE BORGES DA SILVA
CIBELLY CRISTINE BEZERRA DA SILVA
DAVI BARBOSA DE OLIVEIRA NICÁCIO
ELOISE LEANDRO DA SILVA
FLAVYSSON ROBERT MENDES GOUVEIA
GABRIEL PEREIRA DA SILVA
JENIFFER LINS DOS SANTOS
JHONE GUILHERME PEREIRA DOS SANTOS
JOÃO PEDRO CANDIDO DOS SANTOS
JONAS ALAN DOS SANTOS SILVA
KETHILY CAROLAYNE DE ANDRADE TERTO
LUIZ CARLOS DOS SANTOS LIRA
LUIZ FERNANDO DA SILVA NETO
MARIA VITÓRIA MARQUES DA SILVA
MARIANE VITÓRIA LOPES OLIVEIRA DA SILVA
MARINA FERNANDES
MATHEUS DOS SANTOS FERREIRA COSTA
MAXMYLLER FERREIRA DA SILVA
PAULA MIRELLA DOS SANTOS LEMOS
PEDRO GABRIEL FERREIRA DE LIMA
RITA RAQUEL SANTOS SILVA
TIFFANY BEATRIZ ARAUJO SILVA
VICTOR GABRIEL CARNEIRO GOMES DA SILVA
WELLYNNA KEVYLLE VIEIRA DA SILVA
WEVERSON JOAN DA SILVA FERREIRA
WEVERTON JOAN DA SILVA FERREIRA
YASMIN LETÍCIA SIQUEIRA
ALINE MATCKI SOUZA
ANDRESSA CORREIA SANTOS
JOÃO PEDRO BARBOSA VIEIRA
Dados dos Mentores
DADOS DO PROFESSOR MENTOR
Foto Nome Completo: GISELE SANTOS DE OLIVEIRA AGRA Data de Nascimento:
Endereço: RUA SÃO LUIS, 351 - PONTA GROSSA Escola:
Turma: 9º B Turno da turma:
Componente Curricular MATEMÁTICA E-mail:
DADOS DO ALUNO MENTOR
Foto Nome Completo: ELOISE LEANDRO DA SILVA Data de Nascimento:
Nome Social: ELOISE LEANDRO DA SILVA E-mail:

Telefone do
Responsável: PRISCILA LEANDRO SARAIVA DOS SANTOS responsável
(WhatsApp):
Endereço: CONJUNTO VIRGEM DOS POBRES II, QUADRA 64, NÚMERO 14
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4/6/1992 Telefone (WhatsApp):(82) 98728-5692
ESCOLA ESTADUAL DR. EDSON DOS SANTOS BERNARDES
MATUTINO Matrícula: 27677
GISELE.AGRA@HOTMAIL.COM
1/31/2008 Telefone (WhatsApp):(82)996177610
ELOISESILVA176@GMAIL.COM
(82)988876335 INEP: 27035-573

Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: ANA CLARA SANTOS SILVA Data de Nascimento:
Nome Social: ANA CLARA SANTOS SILVA E-mail:
Mãe/Profissão: DO LAR Pai/Profissão:

Grau de Parentesco
Nome do Responsável: ALBERTINA DOS SANTOS
do Responsável:
Endereço do estudante:CONJUNTO JOAQUIM LEAO , 27
Distância entre
Problema de saúde: NÃO
casa e escola:
Componente maior
Repetências NÃO GEOGRAFIA
dificuldade
Ocupação nos tempos
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANHAMENTO
Aproveitamento Protagonismo Frequência
(nos componentes curriculares) (na turma, na comunidade escolar, na vida) (nas aulas)
NÃO INICIOU: sem protagonismo em
NÃO INICIOU: sem notas NÃO INICIOU: sem frequência
qualquer contexto
COMEÇOU: pouco protagonismo em um
COMEÇOU: notas baixas COMEÇOU: frequência abaixo de 25%
ou mais contexto
ESTÁ CHEGANDO: protagonismo regular

ESTÁ CHEGANDO: notas regulares ESTÁ CHEGANDO: frequência entre 25% e 50%
em um ou mais contexto
CHEGOU LÁ: protagonismo em todos os

CHEGOU LÁ: notas boas CHEGOU LÁ: frequência entre 50% e 80%
contextos
SUPEROU: protagonismo acentuado em

SUPEROU: notas excelentes SUPEROU: frequência acima de 80%
todos os contextos
PARECER DESCRITIVO
Registros diversos ao longo do mês que considero relevantes para o acompanhamento do estudante nos diversos eixos de atuação
Acompanhamento do estudante
NÃO INICIOU NÃO INICIOU NÃO INICIOU

PARECER DESCRITIVO
Mês: Fevereiro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
ALUNA DINÂMICA, PROATIVA E PARTICIPATIVA.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna participativa, atenciosa e dinâmica.
CHEGOU LÁ SUPEROU CHEGOU LÁ

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluna participativa, atenciosa e dinâmica.
CHEGOU LÁ SUPEROU CHEGOU LÁ

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluna participativa, atenciosa e dinâmica. Superou as expectativas. Obteve uma ótima evolução.
Aproveitamento Protagonismo Comportamento
SUPEROU SUPEROU SUPEROU

PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluna demonstrou ótimo desempenho, tanto nas atividades em grupo como nas individuais.
Aproveitamento Protagonismo Comportamento
SUPEROU SUPEROU SUPEROU

PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participativa, atenciosa e dinâmica. Superou as expectativas. Obteve uma ótima evolução.
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que fazer?)
Visita Domiciliar do Meu Professor Mentor
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Professor Mentor

Visita anual
Data: ___/___/_____
Orientação individual mensal presencialmente na escola e semanalmente no whatsapp.

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7/12/2007 Telefone (WhatsApp): (82)988035276
ANACLARA@GMAIL.COM RA:
PORTEIRO
Telefone do
MÃE 996178220
Responsável:
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferido MATEMÁTICA
AMENTO
Frequência Cumprimento das atividades
nas aulas) (da escola)
equência NÃO INICIOU: não realiza qualquer atividade
a abaixo de 25% COMEÇOU: realiza poucas atividades
equência entre 25% e 50% ESTÁ CHEGANDO: realiza algumas atividades
CHEGOU LÁ: realiza grande parte das

cia entre 50% e 80%
atividades
a acima de 80% SUPEROU: realiza todas as atividades
diversos eixos de atuação
nte
NÃO INICIOU
nte
NÃO INICIOU
nte
NÃO INICIOU
nte
NÃO INICIOU
nte
CHEGOU LÁ
nte

CHEGOU LÁ
nte
SUPEROU
nte
SUPEROU
nte
SUPEROU
nte
mportamento Cumprimento das atividades
SUPEROU
nte
mportamento Cumprimento das atividades
SUPEROU
ue fazer?)
r Mentor
ssor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: ANNY KAROLAYNE LIMA BORGES DA SILVA
Nome Social: ANNY KAROLAYNE LIMA BORGES DA SILVA
Mãe/Profissão: DO LAR
Nome do Responsável: CLAUDIANE JULIETE SANTANA LIMA
Endereço do estudante:CONJUNTO LENITA VILELA, 21

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências 0 MATEMÁTICA
dificuldade
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANHAMEN
Aproveitamento Protagonismo
(nos componentes curriculares) (na turma, na comunidade escolar, na vida)
NÃO INICIOU: sem notas NÃO INICIOU: sem protagonismo em qualquer contexto
COMEÇOU: notas baixas COMEÇOU: pouco protagonismo em um ou mais contexto
ESTÁ CHEGANDO: protagonismo regular em um ou mais

ESTÁ CHEGANDO: notas regulares
contexto
CHEGOU LÁ: notas boas CHEGOU LÁ: protagonismo em todos os contextos
SUPEROU: notas excelentes SUPEROU: protagonismo acentuado em todos os contextos
PARECER DESCRITIVO
Registros diversos ao longo do mês que considero relevantes para o acompanhamento do estudante nos diversos eixos
NÃO INICIOU NÃO INICIOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna precisa demonstrar mais interesse nas aulas e ser mais participativa.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna não participou de todas as atividades propostas.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna precisa demonstrar mais interesse, ser mais participativa e cumprir as atividades propostas.
ESTÁ CHEGANDO ESTÁ CHEGANDO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluna demonstrou melhor desenvolvimento nas atividades em grupo do que nas individuais.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluna demonstrou interesse nas aulas e fez os trabalhos propostos.
CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluna melhorou o dinamismo, a participação e a colaboração em sala.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas e demonstrou um bom comportamento.
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que faze
Visita Domiciliar do Meu Professor Ment
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Professor M

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS
Data de Nascimento: 3/17/2007 Telefone (WhatsApp): 88633112

E-mail: ANNY_K@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: PORTEIRO
Grau de Parentesco Telefone do
87294981
do Responsável: MÃE Responsável:
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferido HISTÓRIA
NSÕES DO ACOMPANHAMENTO
(nas aulas) (da escola)
NÃO INICIOU: sem frequência NÃO INICIOU: não realiza qualquer atividade
COMEÇOU: frequência abaixo de 25% COMEÇOU: realiza poucas atividades
ESTÁ CHEGANDO: frequência entre 25% e 50% ESTÁ CHEGANDO: realiza algumas atividades
CHEGOU LÁ: frequência entre 50% e 80% CHEGOU LÁ: realiza grande parte das atividades
SUPEROU: frequência acima de 80% SUPEROU: realiza todas as atividades
ARECER DESCRITIVO
estudante nos diversos eixos de atuação
panhamento do estudante

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
ESTÁ CHEGANDO COMEÇOU

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
postas.
CHEGOU LÁ ESTÁ CHEGANDO

ARECER DESCRITIVO
.
.
ARECER DESCRITIVO
Comportamento Cumprimento das atividades
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
nti? O que observei? O que fazer?)
ciliar do Meu Professor Mentor
vidual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: CIBELLY CRISTINE BEZERRA DA SILVA
Nome Social: CIBELLY CRISTINE BEZERRA DA SILVA
Mãe/Profissão: DESEMPREGADA
Nome do Responsável: EDVANEA DOS SANTOS SILVA
Endereço do estudante: CJ LENITA VILELA,17

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências 0 NENHUM
dificuldade
CABELEIREIRA
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANHAMENT

contexto
SUPEROU: protagonismo acentuado em todos os

SUPEROU: notas excelentes
contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU ESTÁ CHEGANDO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna não participou de todas as atividades propostas e não demonstrou interesse nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna demonstrou interesse nas aulas e participou das atividades propostas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas e melhorou o dinamismo, a participação e a colaboração em sala.
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que fazer
Visita Domiciliar do Meu Professor Mento
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Professor Me

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: CIBELLY.CRISTINE@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: GARI
87075618
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
ESTÁ CHEGANDO: frequência entre 25% e

ESTÁ CHEGANDO: realiza algumas atividades
50%
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
as.

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
s.
s.
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
boração em sala.
TERVENÇÃO ANUAL
ti? O que observei? O que fazer?)
iliar do Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: DAVI BARBOSA DE OLIVEIRA NICACIO
Nome Social: DAVI BARBOSA DE OLIVEIRA NICACIO
Mãe/Profissão: TECNICA DE ENFERMAGEM
Nome do Responsável: LYZIANE EVELLYN DE OLIVEIRA BARBOSA
Endereço do estudante: CJ. JOAQUIM LEÃO, QD23, 30

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
JOGA BOLA
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPAN

contexto
PARECER DESCRITIVO
Ingressei no projeto no mês de Junho. Por esse motivo iniciei o acompanhamento nesse mês.
Ingressei no projeto no mês de Junho. Por esse motivo iniciei o acompanhamento nesse mês.
Acompanhamento do estud
ESTÁ CHEGANDO CHEGOU LÁ

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno precisa demonstrar mais interesse nas aulas e ser mais participativo.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno que possui facilidade no aprendizado e realiza algumas atividades, porém, precisa melhorar o comportamento.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno demonstrou melhor desenvolvimento nas atividades em grupo do que nas individuais.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluno demonstrou interesse nas aulas e fez os trabalhos propostos. Melhorou o comportamento.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno melhorou o dinamismo, a participação e a colaboração em sala.
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluno participou das atividades propostas e demonstrou um bom comportamento.
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O
Visita Domiciliar do Meu Profess
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Prof

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: DAVIIBARBOSA0301@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: PINTOR
87348792
Utiliza transporte
escolar?
Deficiência: NÃO
IMENSÕES DO ACOMPANHAMENTO
PARECER DESCRITIVO
dante nos diversos eixos de atuação

companhamento do estudante

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
ar o comportamento.

PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
o.
PARECER DESCRITIVO
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
e senti? O que observei? O que fazer?)
omiciliar do Meu Professor Mentor
Individual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: ELOISE LEANDRO DA SILVA
Nome Social: ELOISE LEANDRO DA SILVA
Mãe/Profissão: ATENDENTE
Nome do Responsável: PRISCILA LEANDRO SARAIVA DOS SANTOS
Endereço do estudante:CJ. VIRGEM DOS POBRES II, QD64, 14

Distância entre
Problema de saúde:
casa e escola: 500 METROS NÃO
Componente maior
dificuldade
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANH

contexto
PARECER DESCRITIVO
Acompanhamento do estudan
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O q
Visita Domiciliar do Meu Professor
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Profes

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: ELOISELEANDRO@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: DESEMPREGADO
988030527
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
PARECER DESCRITIVO
tudante nos diversos eixos de atuação

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
Individual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: FLAVYSSON ROBERT MENDES GOUVEIA
Nome Social: FLAVYSSON ROBERT MENDES GOUVEIA
Nome do Responsável: MANOELA MENDES DE AMORIN
Endereço do estudante:CONJUNTO JOAQUIM LEÃO - RUA BENJAMIM MENDES, QD 16, 168

Distância entre
Problema de saúde:
casa e escola:
Componente maior
Repetências 1 dificuldade
JOGA BOLA
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPA
ESTÁ CHEGANDO: notas regulares ESTÁ CHEGANDO: protagonismo regular em um ou mais contexto
PARECER DESCRITIVO
Acompanhamento do estu
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno com facilidade no aprendizado, porém precisa registrar as atividades no caderno e melhorar o comportamento.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno com facilidade no aprendizado, começou a registrar as atividades no caderno, mas ainda precisa melhorar o compo

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno demonstrou interesse nas aulas e fez os trabalhos propostos.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas e colaborou com os colegas.
INTERVENÇÃO ANUA
(Como me senti? O que observei?
Visita Domiciliar do Meu Profes
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Pro

Visita anual
Data: ___/___/_____

DADOS PESSOAIS
MENDES GOUVEIA Data de Nascimento: 10/16/2006
MENDES GOUVEIA E-mail: FLAVYSSONROBERT@GMAIL.COM

Grau de Parentesco
E AMORIN
do Responsável: MÃE
LEÃO - RUA BENJAMIM MENDES, QD 16, 168
NÃO Deficiência:
NENHUM Componente preferido
Protagonismo Frequência
rma, na comunidade escolar, na vida) (nas aulas)
tagonismo em qualquer contexto NÃO INICIOU: sem frequência
agonismo em um ou mais contexto COMEÇOU: frequência abaixo de 25%
tagonismo regular em um ou mais contexto ESTÁ CHEGANDO: frequência entre 25% e 50%
ismo em todos os contextos CHEGOU LÁ: frequência entre 50% e 80%
mo acentuado em todos os contextos SUPEROU: frequência acima de 80%
PARECER DESCRITIVO
ara o acompanhamento do estudante nos diversos eixos de atuação
NÃO INICIOU
PARECER DESCRITIVO
NÃO INICIOU
PARECER DESCRITIVO
NÃO INICIOU
PARECER DESCRITIVO
NÃO INICIOU
PARECER DESCRITIVO
ESTÁ CHEGANDO
PARECER DESCRITIVO
atividades no caderno e melhorar o comportamento.
ESTÁ CHEGANDO
PARECER DESCRITIVO
vidades no caderno, mas ainda precisa melhorar o comportamento.
CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
upo do que nas individuais.
CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
tos.
tos.
CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
tos.
Protagonismo Comportamento
CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
sala.
Protagonismo Comportamento
CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
olegas.
INTERVENÇÃO ANUAL
nalmente no whatsapp.
VOLTAR À
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Telefone (WhatsApp): 87539335

RA:
Telefone do
994026972
Responsável:
Utiliza transporte
escolar?
NÃO
MATEMÁTICA
Cumprimento das atividades

(da escola)
NÃO INICIOU: não realiza qualquer atividade
COMEÇOU: realiza poucas atividades
CHEGOU LÁ: realiza grande parte das atividades
SUPEROU: realiza todas as atividades

NÃO INICIOU
NÃO INICIOU
NÃO INICIOU
NÃO INICIOU
ESTÁ CHEGANDO
ESTÁ CHEGANDO
CHEGOU LÁ
CHEGOU LÁ
CHEGOU LÁ
SUPEROU
SUPEROU
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: GABRIEL PEREIRA DA SILVA
Nome Social: GABRIEL PEREIRA DA SILVA
Mãe/Profissão: EMPREENDEDORA
Nome do Responsável: MARIA LÚCIA PEREIRA DA SILVA
Endereço do estudante: CONJUNTO JOAQUIM LEÃO, 157A

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
JOGA BOLA
livres:

contexto

contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno atencioso, tem facilidade no aprendizado e cumpre as atividades propostas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno demonstrou bom desenvolvimento tanto nas atividades em grupo quanto nas individuais.
Aluno demonstrou bom desenvolvimento tanto nas atividades em grupo quanto nas individuais.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que faz
Visita Domiciliar do Meu Professor Men
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
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DADOS PESSOAIS

E-mail: GABRIELPEREIRA@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: MECÂNICO
999382309
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
ais.
ais.
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
ARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: JENNIFER LINS DOS SANTOS
Nome Social: JENNIFER LINS DOS SANTOS
Nome do Responsável: EDJANE CRISTINA LINS PIMENTEL
Endereço do estudante: RUA PROFESSOR VIRGILIO GUEDES, 162

Distância entre
Problema de saúde:
casa e escola: 1KM NÃO
Componente maior
dificuldade
AJUDA A MÃE
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANHAME

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna tem perfil introvertido, mas faz os registros das atividades no caderno e presta atenção nas aulas. Precisa ser mais

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que fa
Visita Domiciliar do Meu Professor Me
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Professor

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
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DOS PESSOAIS

E-mail: JENNIFERLINS@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: MECÂNICO
987038366
Utiliza transporte
R VIRGILIO GUEDES, 1623 NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferido PORTUGUÊS
ES DO ACOMPANHAMENTO

50%
CER DESCRITIVO
nte nos diversos eixos de atuação
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante
CHEGOU LÁ COMEÇOU
CER DESCRITIVO
aulas. Precisa ser mais ativa
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante
CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante
CER DESCRITIVO
amento do estudante
CER DESCRITIVO
amento do estudante
SUPEROU CHEGOU LÁ
CER DESCRITIVO
VENÇÃO ANUAL
O que observei? O que fazer?)
do Meu Professor Mentor
al com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: JHONE GUILHERME PEREIRA DOS SANTOS
Nome Social: JHONE GUILHERME PEREIRA DOS SANTOS
Mãe/Profissão: FAXINEIRA
Nome do Responsável: ABIGAIL DE CÁSSIA DOS SANTOS
Endereço do estudante:CONJUNTO VIRGEM DOS POBRES 2 QD 52

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto

contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno participou das atividades propostas e demonstrou um bom comportamento. Só precisa ser mais presente. Porém, d

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022


PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluno participou das atividades propostas e sempre demonstrou um bom comportamento.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Professor Ment

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
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ADOS PESSOAIS

E-mail: RA:
JHONEGUILHERME@GMAIL.COM
Pai/Profissão: SERVENTE
999976234
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferidoHISTÓRIA
ÕES DO ACOMPANHAMENTO

50%
ECER DESCRITIVO
o estudante nos diversos eixos de atuação
nhamento do estudante

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
cisa ser mais presente. Porém, devido ao trabalho ele perdeu algumas aulas.

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
ECER DESCRITIVO
ERVENÇÃO ANUAL
? O que observei? O que fazer?)
ar do Meu Professor Mentor
dual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: JOÃO PEDRO CANDIDO DOS SANTOS
Nome Social: JOÃO PEDRO CANDIDO DOS SANTOS
Mãe/Profissão: CUIDADORA
Nome do Responsável: MARIA SELMA DA SILVA SANTOS CANDIDO
Endereço do estudante:CONJ JOAQUIM LEÃO QD18, 133A

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências 0 HISTÓRIA
dificuldade
JOGA BOLA
livres:

contexto

contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno que possui facilidade no aprendizado e realiza algumas atividades, porém, precisa melhorar o comportamento.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: JOAOCANDIDO@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: EMPRESÁRIO
87434575
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
ENSÕES DO ACOMPANHAMENTO

50%
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
elhorar o comportamento.

PARECER DESCRITIVO
s.
s.
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
ividual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: JONAS ALAN DOS SANTOS SILVA
Nome Social: JONAS ALAN DOS SANTOS SILVA
Mãe/Profissão: DESEMPREGADA
Nome do Responsável: ALESSANDRA MARCIA DOS SANTOS SILVA
Endereço do estudante: CONJ. JOAQUIM LEÃO, RUA X, 568

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
VAI A IGREJA
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno dedicado e esforçado.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno participou de todas as atividades propostas e demonstrou interesse nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno participativo, dinâmico e eficiente.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno demonstrou excelente desempenho e características de liderança nas atividades em grupo

Aluno demonstrou excelente desempenho e características de liderança nas atividades em grupo
PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.

Visita anual
Data: ___/___/_____

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ADOS PESSOAIS

E-mail: JONASALAN@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: AUTÔNOMO
988815392
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferidoMATEMÁTICA
ÕES DO ACOMPANHAMENTO

50%
ECER DESCRITIVO
studante nos diversos eixos de atuação

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
upo
upo
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
ECER DESCRITIVO
RVENÇÃO ANUAL
ual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: KETHILY CAROLAYNE DE ANDRADE TERTO
Nome Social: KETHILY CAROLAYNE DE ANDRADE TERTO
Nome do Responsável: ROSIANE TERTO
Endereço do estudante:CJ. VIRGEM DOS POBRES II, 26 QD 61

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna tem facilidade de aprendizado, porém precisa demonstrar mais interesse nas aulas.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: KETHILYANDRADE@GMAIL.COMRA:
Pai/Profissão:
993690441
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferidoINGLÊS
SÕES DO ACOMPANHAMENTO

50%
RECER DESCRITIVO
anhamento do estudante

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
RECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
RECER DESCRITIVO
as.
COMEÇOU COMEÇOU
RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO
.
.
RECER DESCRITIVO
RECER DESCRITIVO
RECER DESCRITIVO
TERVENÇÃO ANUAL
i? O que observei? O que fazer?)
liar do Meu Professor Mentor
idual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: LUIZ CARLOS DOS SANTOS LIRA
Nome Social: LUIZ CARLOS DOS SANTOS LIRA
Nome do Responsável: MARIA JOSÉ DOS SANTOS
Endereço do estudante:TRAVESSA BOM RETIRO, 44

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências 1 INGLÊS
dificuldade
AJUDA EM CASA
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANHA

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno tem facilidade de aprendizagem mas precisa ter foco nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno participou de algumas atividades propostas e demonstrou interesse nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno se tornou mais participativo e demonstrou interesse na realização das atividades em grupo.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluno participou das atividades propostas e interagiu com a turma.
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O qu
Visita Domiciliar do Meu Professor
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Profes

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: LUIZCARLOSSL@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: PREFEITURA
87110818
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
MENSÕES DO ACOMPANHAMENTO
PARECER DESCRITIVO
udante nos diversos eixos de atuação
mpanhamento do estudante

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
po.

PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
senti? O que observei? O que fazer?)
miciliar do Meu Professor Mentor
dividual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: LUIZ FERNANDO DA SILVA NETO
Nome Social: LUIZ FERNANDO DA SILVA NETO
Nome do Responsável: JOSEANE DA SILVA
Endereço do estudante:AV. SENADOR RUI PALMEIRA AP. 202 QD 22

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno registra as atividades no caderno mas nao demonstra interesse em responder.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno não participou de todas as atividades propostas e não demonstrou interesse nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno se destacou melhor nas atividades em grupo do que nas individuais.

Aluno se destacou melhor nas atividades em grupo do que nas individuais.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno melhorou o dinamismo, e se mostrou prestativo.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluno participou das atividades propostas e interagiu com a turma e com o professor.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: LUIZFERNANDO@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão:
988553691
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferido INGLÊS
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
as.

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
TERVENÇÃO ANUAL
iliar do Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: MARIA VITÓRIA MARQUES DA SILVA
Nome Social: MARIA VITÓRIA MARQUES DA SILVA
Mãe/Profissão:
Nome do Responsável: JANIERE PEREIRA DA SILVA
Endereço do estudante:CONJ VIRGEM DOS POBRES II, 10

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
VAI A IGREJA
livres:
NÃO INICIOU: sem protagonismo em qualquer
NÃO INICIOU: sem notas
contexto
COMEÇOU: pouco protagonismo em um ou
COMEÇOU: notas baixas
mais contexto
ESTÁ CHEGANDO: protagonismo regular em

um ou mais contexto

CHEGOU LÁ: notas boas
contextos
SUPEROU: protagonismo acentuado em todos

os contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna interessada e registra as atividades no caderno. Apresentou dificuldade na resolução das atividades.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna participou de todas as atividades propostas e demonstrou interesse nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna faz os registros no caderno e se esforça para responder as atividades com o auxílio dos colegas e do professor.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluna comportada e interessada.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: MVITORIA@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão:
981466097
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferidoARTE

ESTÁ CHEGANDO: realiza algumas atividad
50%

CHEGOU LÁ: frequência entre 50% e 80%
atividades
ARECER DESCRITIVO
hamento do estudante nos diversos eixos de atuação

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
na resolução das atividades.

ARECER DESCRITIVO
aulas.

ARECER DESCRITIVO
m o auxílio dos colegas e do professor.

ARECER DESCRITIVO
s individuais.
s individuais.
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
ARECER DESCRITIVO
nto.
NTERVENÇÃO ANUAL
whatsapp.
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: MARIANE VITÓRIA LOPES OLIVEIRA DA SILVA
Nome Social: MARIANE VITÓRIA LOPES OLIVEIRA DA SILVA
Nome do Responsável: ILLIDIANE IZABEL DE LIMA LOPES
Endereço do estudante:CONJ. VIRGEM DOS POBRES II, QD 59, 14

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
VAI A IGREJA
livres:

contexto

contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna registra as atividades no caderno, mas demonstra dificuldade para responder.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna não participou de todas as atividades propostas e precisa ter mais foco nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna realizou as atividades propostas mas precisa demonstrar mais interesse nas aulas e ser mais assídua.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que fazer?
Visita anual
Data: ___/___/_____
Orientação Individual com Meu Professor Men

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: MARIANEVITORIA@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: PASTOR
93232796
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferidoPORTUGUÊS

50%
RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO
ser mais assídua.

RECER DESCRITIVO
s.
s.

RECER DESCRITIVO
RECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
RECER DESCRITIVO
ERVENÇÃO ANUAL
i? O que observei? O que fazer?)
iar do Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: MARINA FERNANDES
Nome Social: MARINA FERNANDES
Nome do Responsável: MARIA CICERA PEREIRA DA SILVA
Endereço do estudante:RUA ERONILDES M. BANDEIRA, 180 VERGEL

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências MATEMÁTICA
dificuldade
livres:
contexto
mais contexto

um ou mais contexto

contextos

os contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna precisa registrar as atividades no caderno, demonstrar interesse nas aulas e ser mais assídua.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna precisa ter mais foco nas aulas e ser mais participativa.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluna tem se esforçado para fazer os trabalhos propostos.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluna melhorou a participação e a colaboração em sala.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas e interagiu com a turma.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: RA:
MARINAFERNANDES@GMAIL.COM
Pai/Profissão:
988162336
Utiliza transporte
VERGEL NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO

50%

atividades
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
ARECER DESCRITIVO
as e ser mais assídua.
COMEÇOU COMEÇOU
ARECER DESCRITIVO
esse nas aulas.

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
s individuais.
s individuais.

ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
whatsapp.
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: MATHEUS DOS SANTOS FERREIRA COSTA
Nome Social: MATHEUS DOS SANTOS FERREIRA COSTA
Nome do Responsável: REJANE DOS SANTOS ROCHA
Endereço do estudante:CONJ. VIRGEM DOS POBRES III QD 29 , 20

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências NENHUM
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno atencioso, prestativo e interessado.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno participou de todas as atividades propostas e demonstrou interesse nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno registra as atividades no caderno regularmente e demonstra interesse nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluna demonstrou ótimo desenvolvimento nas atividades em grupo e nas individuais.

Aluna demonstrou ótimo desenvolvimento nas atividades em grupo e nas individuais.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluno demonstrou interesse nas aulas e fez os trabalhos propostos. Além de auxiliar os colegas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno se tornou mais dinâmico a participação e a colaboração em sala melhoraram.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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PÁGINA INICIAL
DADOS PESSOAIS
Data de Nascimento: 9/19/2007 Telefone (WhatsApp):
E-mail: RA:
Pai/Profissão:
987061728
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
egas.
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
enti? O que observei? O que fazer?)
iciliar do Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: MAXMYLLER FERREIRA DA SILVA
Nome Social: MAXMYLLER FERREIRA DA SILVA
Mãe/Profissão: COZINHEIRA
Nome do Responsável: LUANA SANTOS DA SILVA
Endereço do estudante:CJ JOAQUIM LEÃO 165 A, 04

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno participativo, dinâmico e muito inteligente.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno participou de todas as atividades propostas demonstrou interesse nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno demonstrou excelente desenvolvimento nas atividades em grupo e características de liderança.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita Domiciliar do Meu Professor Ment
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
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DADOS PESSOAIS

E-mail: MAXMYLLERFERREIRA@GMAIL.COMRA:
98058403
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferido INGLÊS
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
e liderança.
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: PAULA MIRELLA DOS SANTOS LEMOS
Nome Social: PAULA MIRELLA DOS SANTOS LEMOS
Nome do Responsável: ANA PAULA TAVARES DOS SANTOS
Endereço do estudante:CONJ. JOAQUIM LEÃO, 46, QD 33

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna faz os registros das atividades no caderno, só precisa ser mais ativa nas aulas.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluna melhorou o dinamismo, a participação nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
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DADOS PESSOAIS

E-mail: PAULAMIRELLAS@GMAIL.COM RA:
88377184
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
.
.
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: PEDRO GABRIEL FERREIRA DE LIMA
Nome Social: PEDRO GABRIEL FERREIRA DE LIMA
Nome do Responsável: WILLAMIS FERREIRA DA SILVA
Endereço do estudante:RUA SÃO LUIZ, 494 PONTA GROSSA

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto

contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno faz os registros das atividades no caderno e recebe acompanhamento da professora auxiliar. Só precisa ser mais as

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno participou das atividades propostas e demonstrou interesse nas aulas.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno demonstra interesse nas aulas e faz os registros no caderno.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluno demonstrou interesse nas aulas e fez as atividades propostas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno está mais participativo e apresentou maior interação com os colegas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____
Orientação Individual com Meu Professor Ment

Visita anual
Data: ___/___/_____

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ADOS PESSOAIS

E-mail: PEDROFERREIRA@GMAIL.COMRA:
Pai/Profissão:
87141026
do Responsável: PAI Responsável:
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: DÉFICIT DE ATENÇÃO
Componente preferidoHISTÓRIA

50%
ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
ECER DESCRITIVO
a auxiliar. Só precisa ser mais assíduo.

ECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
s.
s.

ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: RITA RAQUEL SANTOS SILVA
Nome Social: RITA RAQUEL SANTOS SILVA
Nome do Responsável: MAGDA SANTOS DE LUCENA
Endereço do estudante:CONJ VIRGEM DOS POBRES II, 12

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências NENHUM
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluna realiza as ativiades propostas e é interessada nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna participou de todas as atividades propostas e demonstrou interesse nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna interessada, faz os registros e as atividades no caderno.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluna demonstrou excelente desenvolvimento nas atividades em grupo e nas individuais.

Aluna demonstrou excelente desenvolvimento nas atividades em grupo e nas individuais.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: RITASANTOS@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão:
88880175
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO

50%
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: TIFFANY BEATRIZ ARAUJO SILVA
Nome Social: TIFFANY BEATRIZ ARAUJO SILVA
Nome do Responsável: GLEICY KELLY RODRIGUES DA SILVA
Endereço do estudante:RUA SÃO FELIX, 285 VERGEL DO LAGO

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna faz os registros das atividades no caderno, só precisa ser mais ativa nas aulas.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluna melhorou o dinamismo, a participação nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS
Data de Nascimento: 7/30/2007 Telefone (WhatsApp):
E-mail: TIFFANYB@GMAIL.COM RA:
88819045
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
s.
s.
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
senti? O que observei? O que fazer?)
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: VICTOR GABRIEL CORDEIRO GOMES DA SILVA
Nome Social: VICTOR GABRIEL CORDEIRO GOMES DA SILVA
Nome do Responsável: ADRIANA MARIA GOMES DA SILVA
Endereço do estudante:CONJ. JOAQUIM LEÃO 331 B VERGEL

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências 1 GEOGRAFIA
dificuldade
livres:

contexto

contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno desinteressado nas aulas e não realizou as atividades propostas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno fez os registros das atividades no caderno mas não respondeu. Porém, interagiu no momento da explicação.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno está mais participativo em sala, mas precisa melhorar o comportamento.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas e obteve um melhoria no comportamento.
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que f
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: VICTORGOMES@GMAIL.COM RA:
987616015
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
PARECER DESCRITIVO
ompanhamento do estudante

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
momento da explicação.

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
s.
s.
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
ndividual com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: WELLYNA KEVYLLE VIEIRA DA SILVA
Nome Social: WELLYNA KEVYLLE VIEIRA DA SILVA
Mãe/Profissão: AUTÔNOMA
Nome do Responsável: WANDERSON VIEIRA
Endereço do estudante:CONJ JOAQUIM LEÃO 567, QD 11

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
VAI A IGREJA
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluna realiza os registros no caderno, mas precisa demonstrar mais interesse nas aulas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluna participou das atividades propostas.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____
Orientação Individual com Meu Professor Mento

Visita anual
Data: ___/___/_____

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OS PESSOAIS

E-mail: RA:
WELLYNAVIEIRA@GMAIL.COM
Pai/Profissão: EMPRESARIO
991521734
do Responsável: PAI Responsável:
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
Componente preferidoINGLÊS
ES DO ACOMPANHAMENTO

50%

atividades
CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante
COMEÇOU COMEÇOU
CER DESCRITIVO
amento do estudante
COMEÇOU COMEÇOU
CER DESCRITIVO
as.
amento do estudante
COMEÇOU COMEÇOU
CER DESCRITIVO
amento do estudante

CER DESCRITIVO
.
.
amento do estudante

CER DESCRITIVO
amento do estudante
CER DESCRITIVO
amento do estudante
CER DESCRITIVO
VENÇÃO ANUAL
do Meu Professor Mentor
al com Meu Professor Mentor
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: WEVERTON JOAN DA SILVA FERREIRA
Nome Social: WEVERTON JOAN DA SILVA FERREIRA
Mãe/Profissão:
Nome do Responsável: PAULA CRISTIANE DA SILVA FERREIRA
Endereço do estudante:RUA FRANCISCO T ARAUJO, CONJ. VIRGEM DOS POBRES III 23

Distância entre
Problema de saúde:
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno faz os registros das atividades mas se distrai no momento da explicação.
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno realiza atividades com o auxílio da acompanhante da educação especial.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno copia as atividades e tem um bom comportamento.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno precisa de auxílio para realizar as atividades, mas registra tudo o que é exposto no quadro branco.
Aluno precisa de auxílio para realizar as atividades, mas registra tudo o que é exposto no quadro branco.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno melhorou a participação e a colaboração em sala.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluno melhorou a participação e a colaboração em sala.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: WEVERTONJOAN@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão:
88747524
Utiliza transporte
S POBRES III 23 NÃO
escolar?
Deficiência: DEFICIT DE ATENÇÃO
Componente preferido ARTE
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
CHEGOU LÁ COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
CHEGOU LÁ COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
uadro branco.
uadro branco.
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: WEVERSON JOAN DA SILVA FERREIRA
Nome Social: WEVERSON JOAN DA SILVA FERREIRA
Nome do Responsável: PAULA CRISTIANE DA SILVA FERREIRA
Endereço do estudante: CONJ. VIRGEM DOS POBRES III 23 QD 22

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno faz os registros das atividades mas se distrai no momento da explicação.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluno realiza atividades com o auxílio da acompanhante da educação especial.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno copia as atividades e tem um bom comportamento.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
Aluno demonstrou interesse nas aulas e fez os trabalhos propostos com o auxílio dos colegas.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
Aluno se tornou mais participativo e apresentou maior interação com os outros alunos.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
Aluno se tornou mais participativo e apresentou maior interação com os outros alunos.
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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ADOS PESSOAIS

E-mail: WEVERSONJOAN@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão:
88685236
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: DEFICIT DE ATENÇÃO
Componente preferidoARTE

50%
ECER DESCRITIVO
udante nos diversos eixos de atuação

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
COMEÇOU COMEÇOU
ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO

ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ECER DESCRITIVO
ERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: YASMIN LETÍCIA SIQUEIRA
Nome Social: YASMIN LETÍCIA SIQUEIRA
Nome do Responsável: ROSEMEIRE SIQUEIRA
Endereço do estudante:CONJ. JOAQUIM LEÃO 282 QD 28

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
dificuldade
livres:
contexto
mais contexto

um ou mais contexto

contextos

os contextos
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Aluna participou de algumas atividades propostas, mas não demonstrou interesse nas aulas.

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna tem sido mais participativa nas aulas e tem feito os registros das atividade

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

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DADOS PESSOAIS

E-mail: RA:
YASMIN.SIQUEIRA@GMAIL.COM
Pai/Profissão:
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO

50%

atividades
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
sse nas aulas.

ARECER DESCRITIVO
de

ARECER DESCRITIVO
s individuais.
s individuais.
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
nto.
NTERVENÇÃO ANUAL
whatsapp.
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: ALINE MATCKI SOUZA
Nome Social: ALINE MATCKI SOUZA
Mãe/Profissão: ASSISTENTE ADMNISTRATIVO
Nome do Responsável: VANESSA MATCKI SOUZA
Endereço do estudante:CONJ. JOAQUIM LEÃO 99 QD 22

Distância entre
casa e escola:
Componente maior
Repetências 0 GEOGRAFIA
dificuldade
VAI À IGREJA
livres:
MACRODIMENSÕES DO ACOMPANHAM

contexto
PARECER DESCRITIVO
Ingressei no programa professor mentor no mês de junho.

Ingressei no programa professor mentor no mês de junho.
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Excelente aluna, participativa, dinâmica e muito inteligente.
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
Excelente aluna, participativa, dinâmica e muito inteligente.
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
(Como me senti? O que observei? O que
Visita Domiciliar do Meu Professor M
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.
Orientação Individual com Meu Professo

Visita anual
Data: ___/___/_____
Quando necessário as orientações eram realizadas por meio da rede social whatsapp.
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DADOS PESSOAIS

E-mail: ALINEMATCKI@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: PSICÓLOGO
996110370
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
PARECER DESCRITIVO
tudante nos diversos eixos de atuação

CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
CHEGOU LÁ SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
SUPEROU SUPEROU
PARECER DESCRITIVO
INTERVENÇÃO ANUAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: ANDRESSA CORREIA SANTOS
Nome Social: ANDRESSA CORREIA SANTOS
Mãe/Profissão: DESIGNER DE INTERIORES
Nome do Responsável: KEILA SILVA CORREIA SANTOS
Endereço do estudante:RUA PROFESSOR VIRGILIO GUEDES, 24

Distância entre
Problema de saúde:
casa e escola: 500 metros NÃO POSSUI
Componente maior
dificuldade
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022
COMEÇOU COMEÇOU
PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluna tem sido mais participativa nas aulas e tem feito os registros das atividade

PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
PÁGINA INICIAL
ADOS PESSOAIS
Data de Nascimento: 7/1/2006 Telefone (WhatsApp): (82)981307163
E-mail: ANDRESSA-CORREIA@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: ADMINISTRADOR
(82)998009039
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO POSSUI

atividades
RECER DESCRITIVO
dante nos diversos eixos de atuação

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO

RECER DESCRITIVO
RECER DESCRITIVO
RECER DESCRITIVO
SUPEROU CHEGOU LÁ
RECER DESCRITIVO
ERVENÇÃO ANUAL
CIAL
Ficha individual
DADOS PESSOAIS
Foto Nome Completo: JOÃO PEDRO BARBOSA VIEIRA
Nome Social: JOÃO PEDRO BARBOSA VIEIRA
Mãe/Profissão: BANCÁRIA
Nome do Responsável: ROSELY BARBOSA DE LIMA VIEIRA
Endereço do estudante:CONJUNTO JOAQUIM LEÃO QD28 ,410

Distância entre
Problema de saúde:
casa e escola: 50 M NÃO
Componente maior
dificuldade
VAI A IGREJA
livres:

contexto
PARECER DESCRITIVO
PARECER DESCRITIVO

PARECER DESCRITIVO
Mês: Março/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Abril/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Maio/2022

PARECER DESCRITIVO
Mês: Junho/2022
Aluno participativo, dinâmico e muito inteligente.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Julho/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Agosto/2022
Aluno demonstrou excelente desenvolvimento nas atividades em grupo e características de liderança.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Setembro/2022
Aluno interessado, dinâmico e participativo.

Aluno interessado, dinâmico e participativo.
PARECER DESCRITIVO
Mês: Outubro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Novembro/2022
PARECER DESCRITIVO
Mês: Dezembro/2022
INTERVENÇÃO ANUAL
Visita anual
Data: ___/___/_____
Não houve.

Visita anual
Data: ___/___/_____

VOLTAR À
PÁGINA INICIAL
DADOS PESSOAIS

E-mail: JOAOPEDROB@GMAIL.COM RA:
Pai/Profissão: COSTUREIRO
981446302
Utiliza transporte
NÃO
escolar?
Deficiência: NÃO
ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO

ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
iderança.
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
ARECER DESCRITIVO
NTERVENÇÃO ANUAL
Frequência, participação, notas, envolvimento, mobilização e
Engajamento Considerações ➜
Território:
e Território Aspectos geográficos, organização política, tensões política
a percepção do estudante acerca desses aspectos.
Período: Fevereiro/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Março/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Abril/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Maio/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Junho/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Julho/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Agosto/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Setembro/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Outubro/2022 Observações
Documentário sobre alguns

Ação:
bairros de Maceió
Produção de um vídeo Os alunos produziram um vídeo, com gravação de voz e imagem

contendo informações contendo texto com as respostas das perguntas propostas.
Objetivo: pertinentes a respeito dos
bairros que eles e seus
familiares residem.
Período: Novembro/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
Período: Dezembro/2022 Observações
Ação:
Objetivo:
ilização etc.
VOLTAR À
es políticas e PÁGINA INICIAL
.
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Os alunos foram orientados a produzirem um documentário baseado nas seguintes perguntas: História
e origem do nome do bairro, total de habitantes, total de escolas, fonte de renda, fontes de lazer,
pontos positivos e negativos dos bairros. Cada grupo escolheu um bairro, os quais foram: Trapiche,
Prado, Vergel, Jaraguá e Ponta Verde.
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Competências Considerações ➜
Socioemocionais
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:

Ação:
Objetivo:
Trabalho voltado para transtornos mentais,

Ação: onde cada grupo pesquisou sobre um tipo de O que são competências socioemocionais? É o conjunto de h
transtorno capacidades de uma pessoa, expressas por meio dos pensame
comportamentos e sentimentos. São reflexos de como cada i
meio em que vive, levando em conta os aspectos sociais e em
Objetivo: Conhecimento técnico e autoanálise nisso, no mês de setembro, sob o tema setembro amarelo, pr
Fizemos um trabalho sobre transtornos mentais
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Amabilidade: empatia, respeito e confiança;
Abertura ao Novo: curiosidade para aprender; imaginação criativa; Interesse artístico;
VOLTAR À
Resiliência emocional: tolerância ao estresse; autoconfiança; tolerância à frustração;
Engajamento com os outros: iniciativa social; assertividade; entusiasmo;
PÁGINA INICIAL
Autogestão: determinação; organização; responsabilidade; persistência; Foco.
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
etências socioemocionais? É o conjunto de habilidades e

uma pessoa, expressas por meio dos pensamentos,
e sentimentos. São reflexos de como cada indivíduo interage no Conhecimento técnico de transtornos atuais vivenciados na ma
e, levando em conta os aspectos sociais e emocionais. Baseado adolescentes. Além da conscientização sobre os riscos e como
setembro, sob o tema setembro amarelo, prevenção ao suicídio.
alho sobre transtornos mentais
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
na maior parte dos casos por
omo identificar esses transtornos.
Aspectos sociais, econômicos, culturais, políticos,
Diversidades Considerações ➜
religiosos, etnicos, de gênero, entre outros.
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Apresentação de trabalhos
Ação:
sobre respeito às diferenças
Durante as apresentações dos temas houve participação da turma, foi
Espera-se que os alunos construído um debate muito rico e produtivo, pois foi observado na fala
tenham refletido sobre suas dos alunos empatia, arrependimento, solidariedade e autoanálise.
Objetivo: práticas, respeitem as
diferenças e sejam adeptos
da mudança.
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
VOLTAR À
PÁGINA INICIAL
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
A atividade foi executada por meio de apresentação oral e escrita, com uso de slides e
cartolinas. os temas apresentados foram: Violência contra a mulher
Bullying na Escola;
Respeito às diferenças;
Racismo (xenofobia);
Racismo (Intolerância religiosa e racial)
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Recomposição e Considerações ➜
Apoio às Aprendizagens
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Período: Agosto/2022
Ação:
Retomando conteúdos básicos
Os alunos tiveram a oportunidade de revisar conceitos por meio d

Objetivo:
Aprender de forma lúdica metodologia lúdica. Aprendendo de modo divertido.
Período: Setembro/2022
Ação:
Objetivo:
Período: Outubro/2022
Ação:
Retomando conteúdos básicos

Objetivo:
Aprender de forma lúdica metodologia lúdica. Aprendendo de modo divertido.
Período: Novembro/2022
Ação:
Objetivo:
Período: Dezembro/2022
Ação: Retomando conteúdos básicos

Objetivo: Aprender de forma lúdica metodologia lúdica. Aprendendo de modo divertido.
Identificação das dificuldades e proposta de
atividades/metodologias para a superação das
dificuldades. É importante considerar o grupo de VOLTAR À
estudos, liderado pelo estudante mentor da turma, PÁGINA INICIAL
como estratégia essencial nesse eixo.
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Por meio de dinâmicas utilizando o Bingo das operações de subtração, adiç
portunidade de revisar conceitos por meio de
multiplicação e divisão e perguntas retomando conteúdos básicos de matem
Aprendendo de modo divertido.
realizada como uma competição entre meninos e meninas.


de subtração, adição,
básicos de matemática, sendo
O papel da família, as relações existentes, participação dos
Família Considerações ➜
questões que envolvem os estudantes etc.
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:

Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Tema: Relações Familiares.

Os alunos foram
influenciados a refletirem
Ação: sobre o tipo de relação
familiar que possuem após os alunos assistiram ao filme: O substituto. Segue abaixo a sinopse do
assistirem o filme: O filme. Por meio desse filme, os alunos foram influenciados a refletirem
substituto sobre o tipo de relação familiar que possuem. Após isso, construímos uma
pirâmide da vida
Contribuições e relatos de
Objetivo: situações vivenciadas na
convivência familiar.
Ação:
Objetivo:
dos familiares nas VOLTAR À
PÁGINA INICIAL
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Em um outro momento fizemos a construção de uma pirâmide da vida, onde os alunos

receberam recortes de papeis para escreverem sobre seus sonhos, pessoas da família que
os motivam e o que eles estão fazendo para realizar esses sonhos.
Encaminhamento/s
de atividades/metodologias para a
Recomposição e Considerações ➜
superação das dificuldades. É
importante considerar o grupo de
Apoio às Aprendizagens estudos, liderado pelo estudante mentor
da turma, como estratégia essencial
nesse eixo.
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Fizemos uma roda de conversa, onde

cada aluno teve a oportunidade de dizer
Ação: o que significa sonho, os objetivos, seus
sonhos e o que eles têm feito para
conquistar esses sonhos. Foram contribuições muito positivas e de autorreflexão
Cada um construir o seu próprio projeto

Objetivo:
de vida.
Objetivo:
de vida.
A atividade foi executada por meio de

apresentação. Os grupos prepararam
slide ou vídeo e cada membro da equipe
Ação:
ficou responsável por falar a respeito da
profissão escolhida ou uma que tenha os alunos apresentaram trabalhos sobre profissões, e cada
curiosidade. um relatou a profissão desejada e falou um pouco a respeito
dela.
Espera-se que os alunos tenham
percebido a importância de haver um
Objetivo:
planejamento diário para execução das
atividades,
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
Ação:
Objetivo:
VOLTAR À
PÁGINA INICIAL
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
finalizamos a roda de conversa com a reflexão: Os sonhos se realizam a partir de

ações, bem elaboradas e planejadas. Cabe a cada um construir o seu próprio projeto
de vida.
Encaminhamento/s
A turma foi dividida em grupo, porém, cada membro do grupo falou sobre uma
profissão.
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s
Encaminhamento/s

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INSTRUÇÕES INICIAIS

Como iniciar o preenchimento do Dossiê em 8 passos

Uma janela irá aparecer pedindo

6 Clique em seu email.

CRONOGRAMA & Engajamento

Cronograma de preenchimento do Dossiê:

Diretrizes para preenchimento do Dossiê:

Ficha de ações mensais por eixo

Navegando pela Página Inicial: 1

1 - No Menu de itens, existem 4 opções:

Preenchimento da Lista de Alunos:

Se, por acaso, você:

Professor(a): GISELE SANTOS DE OLIVEIRA AGRA

ADIÇÃO DE ALUNO(A)*: EXCLUSÃO DE ALUNO(A):

DADOS DO PROFESSOR MENTOR

Foto Nome Completo: GISELE SANTOS DE OLIVEIRA AGRA Data de Nascimento:

Endereço: RUA SÃO LUIS, 351 - PONTA GROSSA Escola:

Turma: 9º B Turno da turma:

Componente Curricular MATEMÁTICA E-mail:

DADOS DO ALUNO MENTOR

Foto Nome Completo: ELOISE LEANDRO DA SILVA Data de Nascimento:

Nome Social: ELOISE LEANDRO DA SILVA E-mail:

4/6/1992 Telefone (WhatsApp):(82) 98728-5692

ESCOLA ESTADUAL DR. EDSON DOS SANTOS BERNARDES

MATUTINO Matrícula: 27677

1/31/2008 Telefone (WhatsApp):(82)996177610

(82)988876335 INEP: 27035-573

Foto Nome Completo: ANA CLARA SANTOS SILVA Data de Nascimento:

Nome Social: ANA CLARA SANTOS SILVA E-mail:

Mãe/Profissão: DO LAR Pai/Profissão:

ESTÁ CHEGANDO: protagonismo regular

CHEGOU LÁ: protagonismo em todos os

SUPEROU: protagonismo acentuado em

Aproveitamento Protagonismo Frequência

NÃO INICIOU NÃO INICIOU NÃO INICIOU

Aproveitamento Protagonismo Frequência

NÃO INICIOU NÃO INICIOU NÃO INICIOU

Aproveitamento Protagonismo Frequência

NÃO INICIOU NÃO INICIOU NÃO INICIOU

Aproveitamento Protagonismo Frequência

NÃO INICIOU NÃO INICIOU NÃO INICIOU

Aproveitamento Protagonismo Frequência

CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ

ALUNA DINÂMICA, PROATIVA E PARTICIPATIVA.

Aproveitamento Protagonismo Frequência

ALUNA DINÂMICA, PROATIVA E PARTICIPATIVA.

Aproveitamento Protagonismo Frequência

CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ CHEGOU LÁ

Aluna participativa, atenciosa e dinâmica.

Aproveitamento Protagonismo Frequência

CHEGOU LÁ SUPEROU CHEGOU LÁ

Aluna participativa, atenciosa e dinâmica.

Aproveitamento Protagonismo Frequência

CHEGOU LÁ SUPEROU CHEGOU LÁ

Aproveitamento Protagonismo Comportamento

SUPEROU SUPEROU SUPEROU

Aproveitamento Protagonismo Comportamento

SUPEROU SUPEROU SUPEROU

Orientação Individual com Meu Professor Mentor

Orientação individual mensal presencialmente na escola e semanalmente no whatsapp.

7/12/2007 Telefone (WhatsApp): (82)988035276

Componente preferido MATEMÁTICA

equência NÃO INICIOU: não realiza qualquer atividade