AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA

FOLHA DE RESPOSTA

Disciplina: Meio Ambiente e Sustentabilidade

Disci

INFORMAÇÕES IMPORTANTES! LEIA ANTES DE INICIAR!

A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção dissertativa.

Esta avaliação vale até 10,0 pontos.

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Atenção : Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com
status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”.

Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas, preferencialmente, na versão Pdf.

Importante:
Sempre desenvolva textos com a sua própria argumentação. Nunca copie e cole informações da
internet, de outro colega ou qualquer outra fonte, como sendo sua produção, já que essas situações
caracterizam plágio e invalidam sua atividade.

Se for pedido na atividade, coloque as referências bibliográficas para não perder ponto.

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISSERTATIVAS

Conteúdo: as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os elementos pedidos.
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser
apresentadas de forma clara, sem incoerências.
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático.
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade.
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina.

A AVC que atender a todos os critérios, sem nenhum erro conceitual, de ortografia ou concordância, bem como reunir todos os elementos
necessários para uma resposta completa, receberá nota 10. Cada erro será descontado de acordo com sua relevância.

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO

Caminho de Resolução: O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo
o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final.

Resultado Final: A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto.

A AVC que possui detalhamento do cálculo realizado, sem pular nenhuma etapa, e apresentar resultado final correto receberá nota 10. A
atividade que apresentar apenas resultado final, mesmo que correto, sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero. Os erros serão
descontados de acordo com a sua relevância.

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Resolução / Resposta

a) Explique a diferença entre Ecossistema e Biosfera.

Ecossistema é o conjunto formado por todos os seres vivos de uma área
(comunidade) assim como por todos os componentes abióticos com os quais eles
interagem.
Biosfera corresponde a todos os ecossistemas do planeta.

b) Quais são as subdivisões da Biosfera? Descreva-as sucintamente.

Cada subdivisão da biosfera é denominada biociclo que são ambientes
menores dentro da Biosfera. Os biociclos separam a vida existente em habitats
exclusivamente terrestres daquela que ocupa as águas, do seguinte modo.

 Talassociclo: Compreende todos os ecossistemas marinhos. Embora ocupe

70% da superfície do planeta e possua uma vasta biodiversidade, possui
menor diversidade abiótica se comparado aos ecossistemas terrestres.
 Limnociclo: O limnociclo compreende todos os ecossistemas dulcícolas ou
de água doce. Nesse biociclo, convencionou-se criar uma nova divisão, em
duas “províncias” – a lêntica, que ocorre em águas calmas, como em lagos,
e a lótica, típica de águas correntes e agitadas.
 Epinociclo: É o conjunto de ecossistemas de terra firme e, como no caso da
água doce, divide-se em duas sub-regiões – a dos ecossistemas
subterrâneos e a dos ecossistemas superficiais.
c) O que são Biomas? Quais os principais biomas brasileiros?
Biomas podem ser definidos como “um conjunto de vida vegetal e animal,
constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação contíguos e que podem ser
identificados a nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e
que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem,
resultando em uma diversidade de flora e fauna própria.
Brasil é formado por seis biomas de características distintas: Amazônia, Caatinga,
Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal. Cada um desses ambientes abriga
diferentes tipos de vegetação e de fauna.

d) Atualmente, acompanhamos a importância da água no mundo atual e

a sua escassez, sendo que o Brasil é um dos países com o maior
volume de água doce disponível, isso traz para cada um de nós uma
grande responsabilidade quanto ao seu uso consciente. Tendo em
vista a Lei nº 9.433/97, conhecida como Lei das Águas, descreva os
principais avanços acarretados por essa lei, e pelo menos um dos
seus principais pilares.

A legislação de 1997 teve como avanço inicial a separação da ‘água’ dos demais
recursos. Em épocas mais antigas, não havia a preocupação em si com a parte
hídrica, que estava junto de outros elementos. Separar a água e dar uma
legislação específica ajudou bastante a regulamentar o controle. Além disso, a Lei
das Águas tem um caráter descentralizador, já que tirou apenas do Governo

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Nacional a responsabilidade de emitir outorgas ou controlar o uso dos recursos
hídricos. Atualmente, as próprias autoridades locais cuidam de tais pontos tão
importantes para a sociedade.
De acordo com o Governo do Brasil, a Lei das Águas se baseia em seis princípios
básicos, seus pilares são:
 A água é um bem de domínio público.
 É um recurso natural limitado, dotado de valor econômico.
 Em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o
consumo humano e a dessedentação dos animais.
 A gestão dos recursos hídricos deve sempre proporcionar o uso múltiplo
das águas.
 A bacia hidrográfica é a unidade territorial para implementação da PNRH e
atuação do sistema nacional de gerenciamento de recursos hídricos.
 A gestão dos recursos hídricos deve ser descentralizada e conta com a
participação do poder público, dos usuários e das comunidades.”
 Assim, os objetivos da Lei nº9.433/97 tem como objetivos básicos
assegurar o acesso das próximas gerações aos recursos hídricos; utilizar
racionalmente a utilização dos recursos; prevenir as perdas e incentivar a
preservação. Para isso, foi criada a Política Nacional de Recursos Hídricos.