ANEXO I - 3º ANO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES – PET 4

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

BIOLOGIA
PLANO DE ESTUDO TUTORADO COMPLEMENTAR AO PET 4
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
PROFESSOR(A): Fernanda Barbosa Lopes
NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Alexandre Peixoto da Silva
ALUNO:
TURMA: 3º ANO TURNO: MATUTINO / NOTURNO
MÊS: OUTUBRO, NOVEMBRO E DEZEMBRO. TOTAL DE SEMANAS: 04
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 02 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 08

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

1) Em um ecossistema, um sapo alimenta-se de um grilo, que, por sua vez, alimenta-se de vegetais. O sapo,
posteriormente, serve de alimento para uma cobra, que se torna presa de um gavião. Além da cobra, o gavião
também se alimenta, nesse ecossistema, de pássaros herbívoros. Baseando-se nessa descrição, marque a
alternativa que indica os dois níveis tróficos ocupados pelo gavião nesse ecossistema.
a) Consumidor primário e secundário d) Consumidor quaternário e secundário.
b) Consumidor secundário e terciário e) Consumidor primário e terciário
c) Consumidor terciário e quaternário

 2) (Enem/2013 – PPL)

A posição ocupada pela vaca, na interação apresentada na tirinha, a caracteriza como

A) produtora
B) consumidora primária.
C) consumidora secundária
D) consumidora terciária
E) decompositora
3) Observe a seguinte teia alimentar:

Nela, o número de cadeias alimentares das quais o sabiá

participa é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4.
e) 5

4) Qual a diferença entre população e comunidade?

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5) Em biotecnologia, uma das formas de manipular o material genético é utilizando-se a tecnologia do DNA
recombinante, empregada nos procedimentos de
a) clonagem terapêutica.
b) produção de células-tronco.
c) terapia celular com células-tronco.
d) terapia gênica.
e) clonagem de animais.

6) A Engenharia Genética consiste numa técnica de manipular genes, que permite, entre outras coisas, a
fabricação de produtos farmacêuticos em bactérias transformadas pela tecnologia do DNA recombinante.
Assim, já é possível introduzir em bactérias o gene humano que codifica insulina, as quais passam a fabricar
sistematicamente essa substância. Isto só é possível porque:
a) o cromossomo bacteriano é totalmente substituído pelo DNA recombinante;
b) as bactérias são seres eucariontes;
c) os ribossomos bacterianos podem incorporar o gene humano que codifica insulina, passando-o para as futuras
linhagens;
d) as bactérias possuem pequenas moléculas de DNA circulares (plasmídeos), nas quais podem ser incorporados
genes estranhos a elas, experimentalmente;
e) as bactérias são seres muito simples, constituídos por um único tipo de ácido nucléico (DNA).

Parabéns você terminou as atividades de Biologia para

este bimestre!
BOAS FÉRIAS! E SUCESSOS NA NOVA ETAPA.

Professora Fernanda Barbosa