CENTRO DE ENSINO NOSSA SENHORA AUXILIADORA/MS Nome: _______________________________________________ Nº:_____ Série: 1ª Professor(a): Rosana M. F.

Karimata Disciplina : Biologia Atividade: EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO Data: EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO COM RESPOSTAS.EXBIOLOGIA – 1o ANO DO ENSINO MÉDIO – Capítulo 5 – p. 87 Questões de vestibular QUESTÕES OBJETIVAS 1. (Unitau) Considere as descrições a seguir: I - Conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição. II - Conjunto das várias cadeias alimentares de um ecossistema. III - Sequência linear de seres vivos em que um serve de alimento para o outro. Indique a alternativa que corresponde corretamente às descrições I, II e III respectivamente. a) cadeia alimentar, nível trófico e teia alimentar. b) teia alimentar, cadeia alimentar e nível trófico. c) nível trófico, cadeia alimentar e teia alimentar. d) teia alimentar, nível trófico e cadeia alimentar. e) nível trófico, teia alimentar e cadeia alimentar. 2. (UFRN) Um organismo capaz de fabricar seu próprio alimento é chamado: a) autotrófico. b) heterotrófico. c) simbionte. d) consumidor. e) decompositor. 3. (Fuvest) O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se comportando como: a) produtor. b) consumidor primário. c) consumidor secundário. d) consumidor terciário. e) decompositor. 4. (Mackenzie) Os microrganismos decompositores são elementos necessários em uma comunidade, porque: a) transformam matéria inorgânica em orgânica, para os consumidores aproveitarem. b) fazem a fotossíntese, produzindo matéria orgânica, que é aproveitada pelos consumidores primários. c) a maior quantidade de biomassa é retida nesse nível. d) permitem a reciclagem da matéria, que é aproveitada pelo primeiro nível trófico. 5. (PUC-RS) No dia 7 de março de 2003, o Portal Terra divulgou na Internet a notícia de que imagens de satélite analisadas pela NASA comprovam ter ocorrido o impacto de um asteroide ou cometa na América do Norte no final do período Cretáceo, o qual teria sido o responsável pela extinção de 75% dos seres vivos de nosso planeta, incluindo os dinossauros. No entanto, não se sabe como o impacto causou essa extinção em massa. Várias hipóteses têm sido propostas. Uma delas sugere que a colisão teria causado a dispersão de grande quantidade de sedimentos na atmosfera, afetando inicialmente os seres .......... por meio do comprometimento do processo de ........... a) autotróficos decomposição d) heterotróficos fotossíntese b) autotróficos fotossíntese e) heterotróficos respiração c) autotróficos respiração

.. (Ufscar) No final da década de 1970. d) consumidor secundário. d) consumidor secundário. 9. fubá. c) frango com toucinho. a mosca “Anastrepha fraterculus” e aplanta de cereja-vacina seriam. o gato como consumidor primário. e) ovos com queijo. b) peixe com camarão. recebeu esse nome devido ao grande desenvolvimento da sericicultura na região muito tempo atrás. consumidor secundário. d) gafanhotos.6. respectivamente. como: a) produtores e consumidores primários. Sob o ponto de vista ecológico. produtor. e) consumidor secundário. 8. e o tico-tico como consumidor primário. consumidor primário.5 mil metros. produtoras da seda. b) decompositor. Tico-tico no Fubá). com mais de 1 metro de comprimento. c) consumidor primário. d) pão com geleia de frutas. alpiste e gato. foram descobertas comunidades biológicas vivendo no fundo dos oceanos.. um espantalho e um alçapão [. e o gato como consumidor primário. (UFRJ) A cidade de Seropédica. c) fungos. um predador dessas larvas se comporta como: a) produtor. b) produtor. que se nutrem às custas de bactérias quimiossintetizantes que vivem como simbiontes dentro de seus corpos. na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico. quando escolher como cardápio: a) carne com creme de leite. minhoca. consumidor primário. consumidor primário. decompositor. (Fuvest) O homem estará ocupando o nível trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores. No contexto da música. respectivamente: a) produtor.] / Botei alpiste para ver se ele comia /Botei um gato.estão vermes tubulares gigantescos. e) o alpiste aparece como produtor. (Fuvest) Os organismos que desempenham em um ecossistema terrestre o mesmo papel do fitoplâncton em um ecossistema aquático são: a) gramíneas. onde está a Universidade Rural. b) bactérias do solo. e a minhoca como decompositor. 11. comuns na região.. Nessas comunidades submarinas. produtor. (UFSM) Se fosse possível fazer um controle biológico nas plantações das cerejas-vacina. e) protozoários ciliados. Essas comunidades são formadas principalmente por bactérias que obtêm energia pela oxidação de H2S formado nas fendas e por animais que se nutrem delas. como você classificaria os organismos da cadeia trófica formada? O sapo. as bactérias que obtêm energia pela oxidação de H2S e os vermes gigantes mencionados no texto atuam. b) o fubá aparece como produtor. d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários. c) o fubá aparece como produtor. e) consumidor terciário. decompositor. e o tico-tico como consumidor primário e secundário. 7. em profundidades de 2. 10. (Fuvest) “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar [. próximo a fendas por onde extravasa magma quente que superaquece a água ao redor. Entre os animais dessas comunidades. a) a minhoca aparece como produtor.]” (Zequinha de Abreu.. atacavam as folhas da amoreira. c) consumidor primário. introduzindo uma espécie de sapo predador das moscas “Anastrepha fraterculus”. decompositor. As larvas do bicho-da-seda “Bombyx mori”. consumidor primário.

c) à atividade de organismos quimiossintetizantes. gafanhotos.b) produtores e decompositores. Consumidor secundário: 5. (UEL) A expressão popular “com os olhos que a terra há de comer” é uma alusão: a) ao ciclo biogeoquímico do nitrogênio. Consumidor primário: 2. Consumidor secundário: 5. com os vários níveis tróficos. Consumidor terciário: 3. não estaria errada a colocação de fungos e bactérias em: a) A. Consumidor primário: 4. d) A e F respectivamente. pode-se afirmar que: . 12. (UFPE) Identifique. b) A e B respectivamente. (Unesp) Considere a cadeia alimentar formada por grama. Consumidor primário: 4. d) à necrofagia e suas implicações filosóficas. Consumidor primário: 2. Consumidor secundário: 2 e 3. (Mackenzie) Supondo a teia alimentar a seguir. d) Produtor: 1 a 6. e) Produtor: 1 a 6. c) A e E respectivamente. Consumidor terciário: 5. c) Produtor: 1 a 6. 14. Consumidor terciário: 2 e 3. sapos e cobras. no ecossistema abaixo ilustrado. e) F. c) consumidores primários e consumidores secundários. Consumidor primário: 2 e 4. Consumidor secundário: 4. b) à atividade predatória de pequenos vermes terrestres. d) decompositores e produtores. Consumidor terciário: 3 e 5. os componentes de uma comunidade biótica: a) Produtor: 1 a 6. e) à atividade dos decompositores. e) decompositores e consumidores primários. Sobre essa cadeia alimentar. Consumidor secundário: 3 e 4. b) Produtor: 1 a 6. Consumidor terciário: 5. 15. 13.

logo depois da destruição dos pássaros e roedores. c) consumidor primário e decompositor. c) se o número de sapos aumentar. cortando-lhe as extremidades dos filamentos. d) decompositor e consumidor primário.) Na situação descrita no texto. e o número de sapos aumenta. e a biomassa de grama diminui. destroem qualquer “erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior carinho. e o número de cobras diminui.” (Texto reproduzido de Frota-Pessoa. houve um grande aumento no número de pássaros e roedores que passaram a atacar as lavouras. Biologia na escola secundária. o número de sapos aumenta. no lugar cortado. (ENEM) Um agricultor. de a) consumidor primário e consumidor primário. O agricultor. a biomassa de grama e o número de sapos aumentam. respectivamente. Nova campanha de extermínio e. destruiu totalmente a plantação de milho e as galinhas ficaram sem alimento. os pedaços de folhas transportadas são mastigadas e empapados de saliva até se transformarem em uma espécie de massa esponjosa sobre a qual se desenvolve um mofo. os níveis tróficos ocupados pelo mofo e pela saúva são.a) se o número de gafanhotos aumentar. não usam as folhas como alimento e sim como adubo para suas hortas subterrâneas. 17. a formação de umas bolinhas que . a biomassa de grama aumenta. b) se a biomassa de grama aumentar. o número de sapos e cobras aumenta. e) se o número de cobras diminuir. (Fuvest) “Da noite para o dia são capazes de depenar completamente um arbusto de pomar. que possui uma plantação de milho e uma criação de galinhas. Passado pouco tempo. ajudado pelos vizinhos. b) consumidor primário e consumidor secundário. o número de gafanhotos e cobras diminui. exterminou os cachorros-do-mato da região. podemos perceber que houve desequilíbrio na teia alimentar representada por: . o que provoca. O. Ministério da Educação e Cultura. e o número de gafanhotos diminui.estas sim constituem o alimento das saúvas. À força de mandíbulas. No entanto. 1962. uma grande praga de gafanhotos. No formigueiro. passou a ter sérios problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua criação. e o número de cobras aumenta. 16. Rio de Janeiro.Analisando o caso anterior. e) produtor e consumidor primário. d) se o número de gafanhotos diminuir. a biomassa de grama e o número de gafanhotos diminuem.

assinale a alternativa que representa uma cadeia alimentar.18. é correto afirmar que: a) os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e. são comidas por caranguejos que são caçados por guaxinins. não fazendo parte desta cadeia alimentar. c) as garças são consumidores secundários.) Com base no texto anterior. são habitados por diversos animais. répteis e mamíferos. Nos galhos da árvore. jacarés e ariranhas. portanto. d) a goiabeira é produtor. enquanto os pássaros são consumidores primários. Esses animais são comidos por peixes os quais. Com base no texto e nos conhecimentos sobre cadeias alimentares marinhas. b) Zooplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. respectivamente. os rios transbordam e alagam os campos onde se formam banhados. Os pastos. que caem na água. c) campos. Estes mamíferos são picados por insetos que se alimentam de seu sangue. 19. milhões de peixes ficam aprisionados nas lagoas. (UEL) Uma cadeia alimentar marinha de quatro níveis tróficos pode ser composta pelos seguintes elementos: fitoplâncton como produtores. c) A maior quantidade de energia está disponível nos produtores. começando pelos produtores e terminando com os consumidores secundários. os peixes saem dos rios e espalham-se por toda a área inundada. . com muita energia disponível. jaguatiricas e cervos. ariranhas e peixes. estão plantas lenhosas. gado e capivaras. por sua vez. pássaros iguais aos dos galhos se alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se esborrachado no chão. o fitoplâncton serve de alimento tanto para microcrustáceos como para as larvas de crustáceos. (PUC-Campinas) Flora e fauna dos manguezais apresentam grande diversidade. capivaras e outros animais que convivem com o gado. capivaras e onças. Sobre a cadeia alimentar aqui representada. os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas. d) Atuns são consumidores de vida curta. crescem verdes atraindo cervos. São Paulo: 2-6-1999. Durante a estação das chuvas. As folhas das árvores de mangue. Na água de um manguezal. É um banquete para aves. d) os guaxinins são consumidores terciários. atraem onças e jaguatiricas. são ingeridos por garças. desde formas microscópicas até grandes peixes. 20. os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam. “Todo ano o ciclo da vida se repete no Pantanal Matogrossense. b) os peixes são consumidores terciários. o segundo e o terceiro níveis tróficos. b) as larvas são decompositores. anchovas como consumidoras secundárias e atuns como consumidores terciários. Pode-se concluir que. os quais. a) rios. 21. (FGV) Na goiabeira do quintal de uma casa. c) as larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como consumidores primários e secundários. zooplâncton como consumidores primários. (UFC) Leia com atenção o texto a seguir. jacarés e aves. por sua vez. Quando as chuvas param e os rios voltam a seus leitos. e) os insetos são consumidores quaternários. não pertencem à mesma espécie. epífitas. nessas relações tróficas do manguezal. e) campos. O gado é levado em comitivas para as partes altas. eram muitas as goiabas que se apresentavam infestadas por larvas de moscas. b) pastos. Bem adaptadas a esses ambientes ricos em nutrientes. aves. é correto afirmar: a) Fitoplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. inúmeros pássaros se alimentavam dos frutos enquanto. e) O nível de energia da cadeia determina os ciclos de vida dos produtores. com pouca energia disponível. d) pastos. herbáceas. hemiparasitas. renovados pela matéria orgânica trazida pela água. Em toda sua extensão. Observe a descrição a seguir. lagoas e corixos temporários. ao pé da goiabeira.” (Veja. e) as larvas ocupam o primeiro nível trófico. Aproveitando a inundação. devido à baixa disponibilidade de energia interna. a despeito da mesma aparência. a) os crustáceos são consumidores primários.

a) peixes herbívoros e peixes carnívoros. d) planctônicos em geral e bentônicos em geral. A população 5 se alimenta da população 2 e da população 4. 24. assinale a afirmativa INCORRETA. se alimenta somente da população 1. (04) A população 3 ocupa o primeiro nível trófico e a população 1 ocupa o último. Considerando essa informação.). respectivamente. Por fim. Iphan. d) Somente os indivíduos fotossintéticos podem ser autotróficos. De acordo com essas informações. 2004). No entanto. (Org. A. c) dos carnívoros. pois são parte integrante das cadeias tróficas e possibilitam a circulação de nutrientes e energia. os organismos indicados por A e B poderiam ser. sabemos que outros povos. a população 3 se alimenta da população 5. (32) A situação apresentada caracteriza uma teia com duas cadeias alimentares. e) dos produtores. SOMA:__________ 26. (UFSC) Considere que em determinada região existam 6 populações de seres vivos. foi banido na década de 1970. 23. são carnívoras. “Os primeiros habitantes da nossa região conviviam com herbívoros e carnívoros. anteriores aos citados. Em uma comunidade marinha. (PUC-RS) O DDT é um inseticida do grupo dos hidrocarbonetos clorados que atua como um veneno de contato. exceto a 1. c) Os heterotróficos produzem O‚ como subproduto de sua respiração. Santa Cruz do Sul: Edunisc. L. (PUC-RJ) Em relação à transferência nutricional entre os seres vivos. afetando a transmissão de impulsos nervosos. A população 2 se alimenta da população 4 que. por sua vez. Sabendo-se que o DDT é acumulado ao longo da cadeia alimentar no corpo dos organismos. . b) peixes herbívoros e microcrustáceos. d) dos herbívoros. por causar efeitos colaterais nefastos sobre diversos organismos das comunidades ecológicas. Descoberto em 1948. c) algas planctônicas e microcrustáceos. Diante da relevância do contexto e da vontade de valorizar o nosso povo nativo. italianos e de outros povos. protagonizaram a nossa história. (02) A única população que ocupa mais de um nível trófico é a 3. 25. B. e) Os onívoros podem ocupar vários níveis tróficos de uma teia alimentar. (16) Todas as populações.22. alemães. b) A magnificação trófica é maior nos indivíduos autotróficos. espera-se que as populações 2 e 4 diminuam. A população 1 é constituída de vegetais e a população 6 de microrganismos decompositores. é correto afirmar: a) Não existe perda de biomassa ao longo de uma cadeia alimentar. (PUC-SP) Analise o esquema que se segue. foi selecionada a área temática CULTURA e as questões foram construídas com base na obra “Os Primeiros Habitantes do Rio Grande do Sul” (Custódio. nos Estados Unidos. é correto afirmar que uma maior concentração de DDT é observada no nível: a) do fitoplâncton. e) algas microscópicas e algas filamentosas. “o índio”. b) do zooplâncton.” Os herbívoros desempenham importante papel dentro do ecossistema. (08) Existem relações de predatismo e competição entre as populações 2 e 5. (UFSM) A história da maioria dos municípios gaúchos coincide com a chegada dos primeiros portugueses. assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). (01) Se a população 3 desaparecer. através dos vestígios materiais encontrados nas pesquisas arqueológicas.

“Mycobacterium sp. II. c) em III. considere as afirmativas a seguir. indique a alternativa que relaciona corretamente essas bactérias com seu papel nas cadeias alimentares de que participam.herbívoro . 27.” utiliza energia luminosa. III.carnívoro. local onde ocorre o mutualismo com bactérias que digerem a celulose. e não da competição entre elas.” utiliza energia gerada pela oxidação de compostos inorgânicos. b) Muitos herbívoros são mamíferos pastadores. na pirâmide trófica. Mycobacterium sp. é a perda de calor do organismo para o ambiente. diminui a cada conversão. A). (UFMG) Analise este esquema. a) em I. B). Na cadeia alimentar natural (fig. e) Uma das razões que explica a perda de energia ao longo da cadeia trófica. “Chlorobium sp. (UEL) Analise as figuras a seguir: Com base nas figuras A e B e nos conhecimentos sobre o tema Energia nos Sistemas Ecológicos. a energia calorífica a ser convertida em energia química. a energia da biomassa de herbívoros disponível para carnívoros. . Considerando-se as informações desse esquema e outros conhecimentos sobre o assunto. sendo que os predadores acumulam menores biomassa e energia que os herbívoros. a) consumidor produtor consumidor b) consumidor decompositor consumidor c) produtor consumidor decompositor d) produtor decompositor consumidor e) produtor produtor consumidor 29. d) em IV. é INCORRETO afirmar que as setas significam. uma pequena biomassa de predadores apresenta uma qualidade energética 100 vezes menor que a biomassa similar de herbívoros. ao longo do processo evolutivo. que apresentam o rúmen ou pança. “Beggiatoa sp. d) O predatismo ocorre geralmente sobre os animais herbívoros. como antílopes e cervos. a quantidade de energia disponível para detrívoros e decompositores. 28. b) em II. c) A grande variedade de espécies de mamíferos pastadores na África e na América do Sul existe devido ao fenômeno da simbiose entre estas espécies pastadoras. Por exemplo: I. (Fuvest) As bactérias diferem quanto à fonte primária de energia para seus processos metabólicos. Chlorobium sp.” utiliza energia gerada pela degradação de compostos orgânico componentes do organismo hospedeiro. a quantidade de energia aumenta ao longo da cadeia. em que está representado o fluxo de energia em um ecossistema. na cadeia energética que leva à geração de eletricidade (fig. Beggiatoa sp. pois são os primeiros a consumir as plantas na cadeia alimentar. como no caso da via capim . por outro lado. I. a energia luminosa a ser transformada em energia química. Com base nessas informações. mas a qualidade de energia (ou a capacidade de realizar trabalho).a) Os herbívoros são organismos heterótrofos que podem ainda ser classificados como consumidores primários.

Como parte das adequações de qualidade. III e IV. e) I. c) II e IV. B) apresentam uma qualidade ou potencial de trabalho 2. Os combustíveis fósseis (fig.II. consumidores secundários consumidores primários produtores A alternativa que indica. assim. respectivamente. para a energia solar fazer o trabalho realizado pelo carvão mineral ou pelo petróleo. a energia do Sol seria reservada para as demandas de energia de alta qualidade. d) I. d) de números – da quantidade de organismos. a fim de que a população mundial conserve e utilize de maneira responsável e eficiente. Uma devida adequação da qualidade da fonte de energia e principalmente do seu uso deveria ser uma consideração importantíssima nas estratégias nacionais e globais para o futuro. ela deve ser concentrada 2. 30. como. sem considerar a biomassa. (UERJ) O gráfico a seguir é uma pirâmide ecológica e demonstra as relações tróficas em uma comunidade. o tipo de pirâmide e o aumento que ela representa. por exemplo. II e III.000 vezes. pela maior velocidade de ciclagem. c) de energia – das populações de consumidores primários e secundários. b) de energia – do teor de calorias. é: a) de biomassa – do peso seco em função do tamanho dos organismos. III. b) II e III. Estão corretas apenas as alternativas: a) I e IV. as fontes hoje disponíveis. mover máquinas. . evitando assim que essa propriedade seja desperdiçada no aquecimento doméstico. cabendo aos combustíveis fósseis realizaremtal tarefa.000 vezes maior que a luz solar. IV.

dá-se o nome de cadeia alimentar ou trófica. (Fuvest) Fungos. 32.31. I. respectivamente. Pirâmide de números: expressa o número de indivíduos por nível trófico. C1 (consumidor primário) = zooplâncton e C2 (consumidor secundário) = peixes. minhocas e urubus têm hábitos alimentares que permitem reuni-los num mesmo grupo. P (produtor) = fitoplâncton. o resultado obtido quanto à forma de cada uma será: QUESTÕES DISSERTATIVAS 1. III. (Fuvest) Esquematize duas cadeias alimentares em que você participe como consumidor primário e terciário. Pirâmide de energia: expressa a energia acumulada por nível trófico (kJ/m£). (UFRS) Considerando que. (Unifesp) Considere as definições seguintes. 3. desde os produtores até os decompositores. nas pirâmides ecológicas apresentadas nas alternativas. assinale a que representa uma pirâmide de biomassa. através de uma série de organismos que consomem e são consumidos. os herbívoros o segundo nível e os carnívoros os níveis superiores. 2.” Baseado nessa afirmativa. II. as plantas verdes ocupam o primeiro nível trófico. Se o fluxo de energia no cerrado brasileiro for representado por esses três tipos de pirâmides. (UFRJ) “À transferência de energia. (Unicamp) Pesquisadores têm encontrado altas concentrações . a) Que papéis esses organismos desempenham nos ecossistemas? b) Qual é a importância de sua atividade para o ambiente? 4. Pirâmide de biomassa: expressa a massa seca (“peso seco”) de matéria orgânica por nível trófico (g/m£). Assim. justifique por que os vegetais são qualificados como produtores.

2. Por que cadeias com 8 ou 10 níveis tróficos são muito pouco frequentes? BIOLOGIA – 1o ANO DO ENSINO MÉDIO – Capítulo 5 – p. 3. 32. b) Esses organismos. um inseticida não biodegradável que se acumula no meio ambiente. a) Os fungos são organismos decompositores. 25. 14. 31. (UFRJ) Nas cerca de 120 redes tróficas estudadas até hoje. 3. 15. 10. 12. e) Consumidor secundário. c) Em III. 27. e) À atividade dos decompositores. e) Nível trófico. 29. . muito frequentemente. consumidor terciário: 3. Porque são os principais seres vivos capazes de produzir matéria orgânica por fotossíntese. b) Autotróficos – fotossíntese. c) Algas planctônicas e microcrustáceos. c) Dos carnívoros. Soma (1 + 8 + 32) = 41. e os pássaros podem comportar-se como consumidores primários e secundários. 24. a energia calorífica a ser convertida em energia química. são os responsáveis pela reciclagem dos nutrientes nos ecossistemas terrestres. 28. 13. consumidor secundário: 5. explique como esse fato pode ocorrer. 2. Alface → Homem. Alternativa: b. e o número de gafanhotos diminui. Alga → Microcrustáceo → Peixe → Homem. b) O fubá aparece como produtor. produtor. a) Autotrófico. 23. Utilizando seus conhecimentos de ecologia. 9. 11. b) II e III. a) Produtores e consumidores primários. a) Os crustáceos são consumidores primários. Alternativa: b. Alternativa: a. 17. 4. sem considerar a biomassa. 6. d) Permitem a reciclagem da matéria. d) De números – da quantidade de organismos. 5. c) Consumidor secundário. igual ou inferior a 4. Os urubus e as minhocas são organismos que se alimentam de matéria em decomposição. e) Se o número de cobras diminui. capivaras e onças. e o tico-tico como consumidor primário e secundário. 26. 21. consumidor primário. b) Pastos. 16. d) Pão com geleia de frutas. Questões dissertativas 1. teia alimentar e cadeia alimentar. consumidor primário: 2 e 4. 20. que é aproveitada pelo primeiro nível trófico. 18. 19. e) F. o número de níveis tróficos (planta – herbívoro – carnívoro primário – etc. b) Consumidor primário e consumidor secundário. c) A maior quantidade de energia está disponível nos produtores. em tecidos de focas e leões marinhos de regiões polares onde ele nunca foi usado. b) Produtor: 1 a 6. 87 Respostas das questões de vestibular Questões objetivas 1. 22. 8. Alternativa: e. a biomassa de grama e o número de sapos aumentam.) é. 30. a) Gramíneas. c) As larvas são consumidores primários.de DDT. 7. c) A grande variedade de espécies de mamíferos pastadores na África e na América do Sul existe devido ao fenômeno da simbiose entre essas espécies pastadoras e não da competição entre elas ao longo do processo evolutivo. d) Consumidor secundário. e) Os onívoros podem ocupar vários níveis tróficos de uma teia alimentar. 5.

para os rios que desembocam nos estuários. As chuvas carregam esse agrotóxico não biodegradável. num deslocamento migratório. . Como focas e leões-marinhos estão no final da teia alimentar apresentam maior concentração de DDT em seus tecidos. Estes. Por causa da diminuição da energia que vai dissipando-se ao longo da cadeia alimentar. O DDT normalmente é utilizado em ecossistemas terrestres como defensivo agrícola. chegam ao Polo Norte onde são devorados pelas focas e leões-marinhos. 5. que tem efeito cumulativo.4. O agrotóxico é então incorporado à teia alimentar marinha por meio do plâncton que serve de alimento aos peixes.

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