CENTRO DE ENSINO NOSSA SENHORA AUXILIADORA/MS Nome: _______________________________________________ Nº:_____ Série: 1ª Professor(a): Rosana M. F.

Karimata Disciplina : Biologia Atividade: EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO Data: EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO COM RESPOSTAS.EXBIOLOGIA – 1o ANO DO ENSINO MÉDIO – Capítulo 5 – p. 87 Questões de vestibular QUESTÕES OBJETIVAS 1. (Unitau) Considere as descrições a seguir: I - Conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição. II - Conjunto das várias cadeias alimentares de um ecossistema. III - Sequência linear de seres vivos em que um serve de alimento para o outro. Indique a alternativa que corresponde corretamente às descrições I, II e III respectivamente. a) cadeia alimentar, nível trófico e teia alimentar. b) teia alimentar, cadeia alimentar e nível trófico. c) nível trófico, cadeia alimentar e teia alimentar. d) teia alimentar, nível trófico e cadeia alimentar. e) nível trófico, teia alimentar e cadeia alimentar. 2. (UFRN) Um organismo capaz de fabricar seu próprio alimento é chamado: a) autotrófico. b) heterotrófico. c) simbionte. d) consumidor. e) decompositor. 3. (Fuvest) O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se comportando como: a) produtor. b) consumidor primário. c) consumidor secundário. d) consumidor terciário. e) decompositor. 4. (Mackenzie) Os microrganismos decompositores são elementos necessários em uma comunidade, porque: a) transformam matéria inorgânica em orgânica, para os consumidores aproveitarem. b) fazem a fotossíntese, produzindo matéria orgânica, que é aproveitada pelos consumidores primários. c) a maior quantidade de biomassa é retida nesse nível. d) permitem a reciclagem da matéria, que é aproveitada pelo primeiro nível trófico. 5. (PUC-RS) No dia 7 de março de 2003, o Portal Terra divulgou na Internet a notícia de que imagens de satélite analisadas pela NASA comprovam ter ocorrido o impacto de um asteroide ou cometa na América do Norte no final do período Cretáceo, o qual teria sido o responsável pela extinção de 75% dos seres vivos de nosso planeta, incluindo os dinossauros. No entanto, não se sabe como o impacto causou essa extinção em massa. Várias hipóteses têm sido propostas. Uma delas sugere que a colisão teria causado a dispersão de grande quantidade de sedimentos na atmosfera, afetando inicialmente os seres .......... por meio do comprometimento do processo de ........... a) autotróficos decomposição d) heterotróficos fotossíntese b) autotróficos fotossíntese e) heterotróficos respiração c) autotróficos respiração

10. um espantalho e um alçapão [. b) produtor. recebeu esse nome devido ao grande desenvolvimento da sericicultura na região muito tempo atrás. em profundidades de 2. minhoca. c) fungos. (Fuvest) “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar [. produtor. (UFRJ) A cidade de Seropédica. .. a mosca “Anastrepha fraterculus” e aplanta de cereja-vacina seriam. com mais de 1 metro de comprimento. e) consumidor terciário.5 mil metros. decompositor. respectivamente. d) gafanhotos. e a minhoca como decompositor. c) o fubá aparece como produtor. consumidor secundário. d) pão com geleia de frutas. b) bactérias do solo. Sob o ponto de vista ecológico.. próximo a fendas por onde extravasa magma quente que superaquece a água ao redor. e o gato como consumidor primário. b) o fubá aparece como produtor.] / Botei alpiste para ver se ele comia /Botei um gato. (Fuvest) O homem estará ocupando o nível trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores. e) ovos com queijo. c) frango com toucinho. produtoras da seda. b) decompositor. Nessas comunidades submarinas. Entre os animais dessas comunidades. onde está a Universidade Rural. que se nutrem às custas de bactérias quimiossintetizantes que vivem como simbiontes dentro de seus corpos. Essas comunidades são formadas principalmente por bactérias que obtêm energia pela oxidação de H2S formado nas fendas e por animais que se nutrem delas. b) peixe com camarão. d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários. (Fuvest) Os organismos que desempenham em um ecossistema terrestre o mesmo papel do fitoplâncton em um ecossistema aquático são: a) gramíneas. e) protozoários ciliados. introduzindo uma espécie de sapo predador das moscas “Anastrepha fraterculus”.. 11. as bactérias que obtêm energia pela oxidação de H2S e os vermes gigantes mencionados no texto atuam. consumidor primário. e) consumidor secundário. comuns na região. fubá. As larvas do bicho-da-seda “Bombyx mori”.6. d) consumidor secundário. e o tico-tico como consumidor primário. decompositor. 7. atacavam as folhas da amoreira.estão vermes tubulares gigantescos. 9. decompositor. como: a) produtores e consumidores primários. consumidor primário. o gato como consumidor primário. foram descobertas comunidades biológicas vivendo no fundo dos oceanos. e o tico-tico como consumidor primário e secundário. na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico. d) consumidor secundário. consumidor primário. (Ufscar) No final da década de 1970. No contexto da música. consumidor primário.. um predador dessas larvas se comporta como: a) produtor. alpiste e gato. produtor.]” (Zequinha de Abreu. Tico-tico no Fubá). 8. a) a minhoca aparece como produtor. quando escolher como cardápio: a) carne com creme de leite. e) o alpiste aparece como produtor. respectivamente: a) produtor. (UFSM) Se fosse possível fazer um controle biológico nas plantações das cerejas-vacina. como você classificaria os organismos da cadeia trófica formada? O sapo. c) consumidor primário. c) consumidor primário.

gafanhotos. Consumidor primário: 2 e 4. e) à atividade dos decompositores. Consumidor primário: 4. (Mackenzie) Supondo a teia alimentar a seguir. Consumidor terciário: 5. (Unesp) Considere a cadeia alimentar formada por grama. d) A e F respectivamente. os componentes de uma comunidade biótica: a) Produtor: 1 a 6. e) decompositores e consumidores primários. Consumidor secundário: 2 e 3. Consumidor secundário: 4.b) produtores e decompositores. Consumidor secundário: 5. c) Produtor: 1 a 6. Consumidor terciário: 5. c) à atividade de organismos quimiossintetizantes. 12. b) A e B respectivamente. pode-se afirmar que: . d) decompositores e produtores. Consumidor secundário: 5. não estaria errada a colocação de fungos e bactérias em: a) A. Consumidor terciário: 3 e 5. 13. 14. e) F. c) A e E respectivamente. Consumidor primário: 4. (UEL) A expressão popular “com os olhos que a terra há de comer” é uma alusão: a) ao ciclo biogeoquímico do nitrogênio. no ecossistema abaixo ilustrado. (UFPE) Identifique. d) Produtor: 1 a 6. com os vários níveis tróficos. b) Produtor: 1 a 6. b) à atividade predatória de pequenos vermes terrestres. d) à necrofagia e suas implicações filosóficas. Consumidor terciário: 3. Sobre essa cadeia alimentar. Consumidor primário: 2. Consumidor secundário: 3 e 4. Consumidor primário: 2. Consumidor terciário: 2 e 3. e) Produtor: 1 a 6. sapos e cobras. c) consumidores primários e consumidores secundários. 15.

o número de gafanhotos e cobras diminui. e o número de cobras aumenta. (ENEM) Um agricultor. ajudado pelos vizinhos. c) se o número de sapos aumentar. a biomassa de grama e o número de gafanhotos diminuem. a biomassa de grama aumenta. e a biomassa de grama diminui. o número de sapos aumenta. e) produtor e consumidor primário. c) consumidor primário e decompositor. Nova campanha de extermínio e.Analisando o caso anterior. Rio de Janeiro. e) se o número de cobras diminuir.a) se o número de gafanhotos aumentar. não usam as folhas como alimento e sim como adubo para suas hortas subterrâneas. No entanto. b) se a biomassa de grama aumentar. (Fuvest) “Da noite para o dia são capazes de depenar completamente um arbusto de pomar.) Na situação descrita no texto. o número de sapos e cobras aumenta. logo depois da destruição dos pássaros e roedores. Biologia na escola secundária. a biomassa de grama e o número de sapos aumentam. exterminou os cachorros-do-mato da região.estas sim constituem o alimento das saúvas. podemos perceber que houve desequilíbrio na teia alimentar representada por: . No formigueiro. a formação de umas bolinhas que . e o número de cobras diminui. que possui uma plantação de milho e uma criação de galinhas. respectivamente. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior carinho. passou a ter sérios problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua criação.” (Texto reproduzido de Frota-Pessoa. Ministério da Educação e Cultura. de a) consumidor primário e consumidor primário. Passado pouco tempo. b) consumidor primário e consumidor secundário. O. 17. destruiu totalmente a plantação de milho e as galinhas ficaram sem alimento. 1962. d) se o número de gafanhotos diminuir. destroem qualquer “erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo. os pedaços de folhas transportadas são mastigadas e empapados de saliva até se transformarem em uma espécie de massa esponjosa sobre a qual se desenvolve um mofo. o que provoca. no lugar cortado. houve um grande aumento no número de pássaros e roedores que passaram a atacar as lavouras. uma grande praga de gafanhotos. e o número de sapos aumenta. e o número de gafanhotos diminui. À força de mandíbulas. os níveis tróficos ocupados pelo mofo e pela saúva são. d) decompositor e consumidor primário. cortando-lhe as extremidades dos filamentos. 16. O agricultor.

capivaras e outros animais que convivem com o gado. b) Zooplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. Sobre a cadeia alimentar aqui representada. nessas relações tróficas do manguezal. c) campos. d) os guaxinins são consumidores terciários. jacarés e ariranhas. são comidas por caranguejos que são caçados por guaxinins. pássaros iguais aos dos galhos se alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se esborrachado no chão. por sua vez. os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas. c) as larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como consumidores primários e secundários. As folhas das árvores de mangue. Em toda sua extensão.18. d) Atuns são consumidores de vida curta. eram muitas as goiabas que se apresentavam infestadas por larvas de moscas. 19. jacarés e aves. b) pastos. São Paulo: 2-6-1999. os peixes saem dos rios e espalham-se por toda a área inundada. Observe a descrição a seguir. e) O nível de energia da cadeia determina os ciclos de vida dos produtores. a despeito da mesma aparência. não pertencem à mesma espécie. jaguatiricas e cervos. ao pé da goiabeira. estão plantas lenhosas. com pouca energia disponível. herbáceas. .” (Veja. b) os peixes são consumidores terciários. capivaras e onças. aves. desde formas microscópicas até grandes peixes. portanto. c) as garças são consumidores secundários. anchovas como consumidoras secundárias e atuns como consumidores terciários. Bem adaptadas a esses ambientes ricos em nutrientes. Pode-se concluir que.) Com base no texto anterior. inúmeros pássaros se alimentavam dos frutos enquanto. renovados pela matéria orgânica trazida pela água. (UEL) Uma cadeia alimentar marinha de quatro níveis tróficos pode ser composta pelos seguintes elementos: fitoplâncton como produtores. Os pastos. (UFC) Leia com atenção o texto a seguir. começando pelos produtores e terminando com os consumidores secundários. Aproveitando a inundação. atraem onças e jaguatiricas. répteis e mamíferos. lagoas e corixos temporários. Durante a estação das chuvas. os quais. Esses animais são comidos por peixes os quais. Na água de um manguezal. é correto afirmar que: a) os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e. (PUC-Campinas) Flora e fauna dos manguezais apresentam grande diversidade. É um banquete para aves. hemiparasitas. assinale a alternativa que representa uma cadeia alimentar. a) rios. crescem verdes atraindo cervos. zooplâncton como consumidores primários. epífitas. milhões de peixes ficam aprisionados nas lagoas. 20. os rios transbordam e alagam os campos onde se formam banhados. e) campos. e) as larvas ocupam o primeiro nível trófico. o segundo e o terceiro níveis tróficos. são habitados por diversos animais. Quando as chuvas param e os rios voltam a seus leitos. que caem na água. enquanto os pássaros são consumidores primários. devido à baixa disponibilidade de energia interna. c) A maior quantidade de energia está disponível nos produtores. não fazendo parte desta cadeia alimentar. “Todo ano o ciclo da vida se repete no Pantanal Matogrossense. ariranhas e peixes. gado e capivaras. são ingeridos por garças. Nos galhos da árvore. d) pastos. por sua vez. O gado é levado em comitivas para as partes altas. é correto afirmar: a) Fitoplâncton são organismos macroscópicos de vida longa. com muita energia disponível. o fitoplâncton serve de alimento tanto para microcrustáceos como para as larvas de crustáceos. b) as larvas são decompositores. respectivamente. (FGV) Na goiabeira do quintal de uma casa. a) os crustáceos são consumidores primários. d) a goiabeira é produtor. 21. Com base no texto e nos conhecimentos sobre cadeias alimentares marinhas. e) os insetos são consumidores quaternários. os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam. Estes mamíferos são picados por insetos que se alimentam de seu sangue.

). . é correto afirmar: a) Não existe perda de biomassa ao longo de uma cadeia alimentar. (04) A população 3 ocupa o primeiro nível trófico e a população 1 ocupa o último. A população 2 se alimenta da população 4 que. a) peixes herbívoros e peixes carnívoros. foi banido na década de 1970. Considerando essa informação. De acordo com essas informações. anteriores aos citados. (01) Se a população 3 desaparecer. é correto afirmar que uma maior concentração de DDT é observada no nível: a) do fitoplâncton. Sabendo-se que o DDT é acumulado ao longo da cadeia alimentar no corpo dos organismos.22. por sua vez. assinale a afirmativa INCORRETA. A. 25. (02) A única população que ocupa mais de um nível trófico é a 3. “Os primeiros habitantes da nossa região conviviam com herbívoros e carnívoros. b) peixes herbívoros e microcrustáceos. pois são parte integrante das cadeias tróficas e possibilitam a circulação de nutrientes e energia. espera-se que as populações 2 e 4 diminuam. d) Somente os indivíduos fotossintéticos podem ser autotróficos. Diante da relevância do contexto e da vontade de valorizar o nosso povo nativo. os organismos indicados por A e B poderiam ser. (PUC-RJ) Em relação à transferência nutricional entre os seres vivos. b) A magnificação trófica é maior nos indivíduos autotróficos. italianos e de outros povos. (PUC-RS) O DDT é um inseticida do grupo dos hidrocarbonetos clorados que atua como um veneno de contato. 23. d) planctônicos em geral e bentônicos em geral. a população 3 se alimenta da população 5. c) Os heterotróficos produzem O‚ como subproduto de sua respiração. afetando a transmissão de impulsos nervosos. e) algas microscópicas e algas filamentosas. L. (Org. são carnívoras. SOMA:__________ 26. por causar efeitos colaterais nefastos sobre diversos organismos das comunidades ecológicas. e) dos produtores. (16) Todas as populações. (UFSM) A história da maioria dos municípios gaúchos coincide com a chegada dos primeiros portugueses.” Os herbívoros desempenham importante papel dentro do ecossistema. Em uma comunidade marinha. protagonizaram a nossa história. No entanto. através dos vestígios materiais encontrados nas pesquisas arqueológicas. (08) Existem relações de predatismo e competição entre as populações 2 e 5. nos Estados Unidos. e) Os onívoros podem ocupar vários níveis tróficos de uma teia alimentar. se alimenta somente da população 1. c) algas planctônicas e microcrustáceos. foi selecionada a área temática CULTURA e as questões foram construídas com base na obra “Os Primeiros Habitantes do Rio Grande do Sul” (Custódio. Santa Cruz do Sul: Edunisc. “o índio”. A população 1 é constituída de vegetais e a população 6 de microrganismos decompositores. assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). exceto a 1. Por fim. respectivamente. B. Descoberto em 1948. Iphan. 2004). (32) A situação apresentada caracteriza uma teia com duas cadeias alimentares. c) dos carnívoros. A população 5 se alimenta da população 2 e da população 4. (PUC-SP) Analise o esquema que se segue. (UFSC) Considere que em determinada região existam 6 populações de seres vivos. sabemos que outros povos. 24. b) do zooplâncton. d) dos herbívoros. alemães.

e não da competição entre elas. 27. a energia luminosa a ser transformada em energia química. “Beggiatoa sp. d) em IV. d) O predatismo ocorre geralmente sobre os animais herbívoros.” utiliza energia gerada pela oxidação de compostos inorgânicos. e) Uma das razões que explica a perda de energia ao longo da cadeia trófica. Na cadeia alimentar natural (fig. ao longo do processo evolutivo. a quantidade de energia disponível para detrívoros e decompositores. I. na pirâmide trófica. Chlorobium sp.herbívoro . diminui a cada conversão. indique a alternativa que relaciona corretamente essas bactérias com seu papel nas cadeias alimentares de que participam. local onde ocorre o mutualismo com bactérias que digerem a celulose.” utiliza energia gerada pela degradação de compostos orgânico componentes do organismo hospedeiro.carnívoro. “Mycobacterium sp. a energia calorífica a ser convertida em energia química. sendo que os predadores acumulam menores biomassa e energia que os herbívoros. como no caso da via capim . Considerando-se as informações desse esquema e outros conhecimentos sobre o assunto. considere as afirmativas a seguir. a) consumidor produtor consumidor b) consumidor decompositor consumidor c) produtor consumidor decompositor d) produtor decompositor consumidor e) produtor produtor consumidor 29. II. que apresentam o rúmen ou pança. c) em III. (Fuvest) As bactérias diferem quanto à fonte primária de energia para seus processos metabólicos.a) Os herbívoros são organismos heterótrofos que podem ainda ser classificados como consumidores primários. c) A grande variedade de espécies de mamíferos pastadores na África e na América do Sul existe devido ao fenômeno da simbiose entre estas espécies pastadoras. em que está representado o fluxo de energia em um ecossistema. b) Muitos herbívoros são mamíferos pastadores. Por exemplo: I. (UEL) Analise as figuras a seguir: Com base nas figuras A e B e nos conhecimentos sobre o tema Energia nos Sistemas Ecológicos. Beggiatoa sp.” utiliza energia luminosa. . a quantidade de energia aumenta ao longo da cadeia. uma pequena biomassa de predadores apresenta uma qualidade energética 100 vezes menor que a biomassa similar de herbívoros. a) em I. mas a qualidade de energia (ou a capacidade de realizar trabalho). é a perda de calor do organismo para o ambiente. por outro lado. Com base nessas informações. (UFMG) Analise este esquema. é INCORRETO afirmar que as setas significam. B). Mycobacterium sp. III. na cadeia energética que leva à geração de eletricidade (fig. “Chlorobium sp. A). como antílopes e cervos. a energia da biomassa de herbívoros disponível para carnívoros. pois são os primeiros a consumir as plantas na cadeia alimentar. 28. b) em II.

consumidores secundários consumidores primários produtores A alternativa que indica. a fim de que a população mundial conserve e utilize de maneira responsável e eficiente. III e IV. ela deve ser concentrada 2. Estão corretas apenas as alternativas: a) I e IV. c) de energia – das populações de consumidores primários e secundários. d) I. IV. as fontes hoje disponíveis. para a energia solar fazer o trabalho realizado pelo carvão mineral ou pelo petróleo.II. cabendo aos combustíveis fósseis realizaremtal tarefa. o tipo de pirâmide e o aumento que ela representa. pela maior velocidade de ciclagem. III. Como parte das adequações de qualidade. B) apresentam uma qualidade ou potencial de trabalho 2. evitando assim que essa propriedade seja desperdiçada no aquecimento doméstico. II e III. e) I. Uma devida adequação da qualidade da fonte de energia e principalmente do seu uso deveria ser uma consideração importantíssima nas estratégias nacionais e globais para o futuro. 30. (UERJ) O gráfico a seguir é uma pirâmide ecológica e demonstra as relações tróficas em uma comunidade. mover máquinas.000 vezes maior que a luz solar. b) de energia – do teor de calorias. a energia do Sol seria reservada para as demandas de energia de alta qualidade. Os combustíveis fósseis (fig. assim.000 vezes. por exemplo. b) II e III. respectivamente. c) II e IV. como. sem considerar a biomassa. é: a) de biomassa – do peso seco em função do tamanho dos organismos. d) de números – da quantidade de organismos. .

Pirâmide de energia: expressa a energia acumulada por nível trófico (kJ/m£). o resultado obtido quanto à forma de cada uma será: QUESTÕES DISSERTATIVAS 1. Pirâmide de biomassa: expressa a massa seca (“peso seco”) de matéria orgânica por nível trófico (g/m£). Assim. assinale a que representa uma pirâmide de biomassa. (Unifesp) Considere as definições seguintes. I.” Baseado nessa afirmativa. (UFRS) Considerando que. respectivamente. a) Que papéis esses organismos desempenham nos ecossistemas? b) Qual é a importância de sua atividade para o ambiente? 4.31. (Unicamp) Pesquisadores têm encontrado altas concentrações . Se o fluxo de energia no cerrado brasileiro for representado por esses três tipos de pirâmides. III. as plantas verdes ocupam o primeiro nível trófico. justifique por que os vegetais são qualificados como produtores. C1 (consumidor primário) = zooplâncton e C2 (consumidor secundário) = peixes. desde os produtores até os decompositores. II. (UFRJ) “À transferência de energia. Pirâmide de números: expressa o número de indivíduos por nível trófico. 2. nas pirâmides ecológicas apresentadas nas alternativas. minhocas e urubus têm hábitos alimentares que permitem reuni-los num mesmo grupo. 32. dá-se o nome de cadeia alimentar ou trófica. os herbívoros o segundo nível e os carnívoros os níveis superiores. P (produtor) = fitoplâncton. através de uma série de organismos que consomem e são consumidos. 3. (Fuvest) Esquematize duas cadeias alimentares em que você participe como consumidor primário e terciário. (Fuvest) Fungos.

explique como esse fato pode ocorrer. a biomassa de grama e o número de sapos aumentam.) é. a) Gramíneas. 32. Alternativa: b. 29. 25. c) Algas planctônicas e microcrustáceos. 23. c) Consumidor secundário. d) Pão com geleia de frutas. 87 Respostas das questões de vestibular Questões objetivas 1. a) Os crustáceos são consumidores primários. 12. b) II e III. Alga → Microcrustáceo → Peixe → Homem. Utilizando seus conhecimentos de ecologia. 18. o número de níveis tróficos (planta – herbívoro – carnívoro primário – etc. e o número de gafanhotos diminui. e) F. Soma (1 + 8 + 32) = 41. c) Dos carnívoros. 20. 8. 19. b) Produtor: 1 a 6. 17. b) Autotróficos – fotossíntese. b) Pastos. 27. 4. Alternativa: a. 10. a) Produtores e consumidores primários. a energia calorífica a ser convertida em energia química. 2. igual ou inferior a 4. 11. 3. (UFRJ) Nas cerca de 120 redes tróficas estudadas até hoje. 16. consumidor primário: 2 e 4. que é aproveitada pelo primeiro nível trófico. a) Os fungos são organismos decompositores. 31. 24. 7. um inseticida não biodegradável que se acumula no meio ambiente. muito frequentemente. c) Em III. em tecidos de focas e leões marinhos de regiões polares onde ele nunca foi usado. e) Se o número de cobras diminui. consumidor terciário: 3. d) Consumidor secundário. e) Os onívoros podem ocupar vários níveis tróficos de uma teia alimentar. consumidor secundário: 5. 15. c) As larvas são consumidores primários. 30. 2. d) De números – da quantidade de organismos. Alternativa: b. e os pássaros podem comportar-se como consumidores primários e secundários. 13. b) O fubá aparece como produtor. 14. 22. Alface → Homem. Porque são os principais seres vivos capazes de produzir matéria orgânica por fotossíntese. a) Autotrófico. b) Consumidor primário e consumidor secundário. b) Esses organismos. 9. 28. c) A maior quantidade de energia está disponível nos produtores. sem considerar a biomassa. d) Permitem a reciclagem da matéria. Alternativa: e. 5. 3. Os urubus e as minhocas são organismos que se alimentam de matéria em decomposição. 6. e) Nível trófico. Questões dissertativas 1.de DDT. Por que cadeias com 8 ou 10 níveis tróficos são muito pouco frequentes? BIOLOGIA – 1o ANO DO ENSINO MÉDIO – Capítulo 5 – p. são os responsáveis pela reciclagem dos nutrientes nos ecossistemas terrestres. consumidor primário. e) À atividade dos decompositores. c) A grande variedade de espécies de mamíferos pastadores na África e na América do Sul existe devido ao fenômeno da simbiose entre essas espécies pastadoras e não da competição entre elas ao longo do processo evolutivo. e o tico-tico como consumidor primário e secundário. capivaras e onças. produtor. 26. . 5. 21. teia alimentar e cadeia alimentar. e) Consumidor secundário.

5. Por causa da diminuição da energia que vai dissipando-se ao longo da cadeia alimentar. Estes. num deslocamento migratório. O DDT normalmente é utilizado em ecossistemas terrestres como defensivo agrícola. que tem efeito cumulativo. para os rios que desembocam nos estuários. As chuvas carregam esse agrotóxico não biodegradável. . chegam ao Polo Norte onde são devorados pelas focas e leões-marinhos. O agrotóxico é então incorporado à teia alimentar marinha por meio do plâncton que serve de alimento aos peixes.4. Como focas e leões-marinhos estão no final da teia alimentar apresentam maior concentração de DDT em seus tecidos.

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