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ROSEIRAL
Além disso, usamos a temática da vida de São Bento para inserir exercícios
de traçado e noção espacial entre os exercícios com as letras.
1) Há muitos anos atrás (ano 480), nasceram Bento e sua irmã gêmea,
Escolástica. Seus pais eram muito piedosos e moravam em Núrsia. Vamos
ligar cada bebe ao seu bercinho?
I L E F
DESENHO DAS MONTANHAS DE NORCIA
1) Núrsia fica numa espécie de vale, ou seja, num lugar baixo entre montanhas.
Trace abaixo algumas montanhas com o lápis verde:
I L E F
L F I
Lição nº02 / /
I L E F
I I
L L
E E
F F
3) Procure as letras que aprendeu a escrever e pinte-as de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
DESENHO DA ITÁLIA E BANDEIRA
Z
4) Núrsia é um vilarejo num país chamado
Itália. Você sabia que cada país possui
uma bandeira, ou seja, um símbolo que o
representa? A bandeira da Itália é esta ao
lado. Qual cor está em cima? E no meio?
E embaixo?
Lição nº03 / /
I T
2) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
I T
I
3) Chegando a Roma, a ama de Bento vai preparar o pão e pede uma peneira
emprestada para debulhar o trigo. Ligue os trigos até a peneira.
I T
I I
T T
3) A peneira se quebrou e Bento, compadecido pela ama, se colocou de joelhos
em oração. (a) Onde a peneira está em relação à mesa? (b) E os ramos de
trigo? (c) Faça um x onde você acha que a peneira ficaria mais segura para
não ter caído e quebrado.
DESENHO: MESA, PENEIRA QUEBRADA AO LADO, RAMOS DE TRIGO NA MESA. BENTO REZANDO.
4) Procure a nova letra que aprendeu a escrever e pinte-a de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
DESENHO MILAGRE DA PENEIRA
Lição nº05 / /
I H K
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
I H K
I H
4) Existem vários tipos de pães. Ligue-os ao cesto.
I H K
I I
H H
K K
3) Depois que as pessoas ficaram sabendo do milagre operado por São Bento
com a peneira quebrada, ele quis se esconder ainda mais e vai para Subiaco.
No caminho encontra Romão que lhe dá um hábito religioso. Ligue:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
1) São Bento se jogou no roseiral para se livrar das tentações contra a pureza.
De qual lado está a o local citado: esquerda, meio ou direita?
I P B R
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
I P B R
P B I
4) São Bento fez o sinal da cruz antes de se alimentar e a jarra de vinho
envenenada se quebrou. Em vários momentos do dia costumamos fazer o
sinal da Cruz. Vamos ler abaixo e trace o sinal da cruz no local indicado (do
ponto vermelho ao azul).
I P B R
I I
P P
B B
R R
3) Procure as novas letras que aprendeu a escrever e pinte-as de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
I P D
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a
que está faltando:
I P D
I P
4) Os monges desciam o monte para buscar água. Circule os vasos que estão
cheios.
I P D
I I
P P
D D
3) Explicar que os monges pediram auxílio a São Bento porque era difícil ir
pegar água). Pinte a cena do milagre da água jorrando do cimo da montanha.
DESENHO DO MILAGRE DO CIMO DA MONTANHA.
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
Lição nº11 / /
I J
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
I J
I J
I I
J J
3) Ligue ao correspondente:
MACHADO NO CABO
PÃES NO CESTO
GARRAFA DE VINHO À TAÇA
GRÃOS AO SACO DE GRÃOS
4) Procure a nova letra que aprendeu a escrever e pinte-a de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
DESENHO MILAGRE DO CABO E MACHADO.
Lição nº13 / /
VÁRIOS ITENS.
C O Q
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a
que está faltando:
C O Q
O C
C O Q
C C
O O
Q Q
3) Explicar a história dos pães. Circule o cesto com cinco pães.
DESENHO DOS CESTOS
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
Lição nº15 / /
C G
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
C G
C G
C C
G G
3) Explicar o corvo e o pão. Trace o caminho do corvo.
4) Procure a nova letra que aprendeu a escrever e pinte-a de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
.
Lição nº17 / /
C S
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
C S
C S
C C
S S
3) Procure a nova letra que aprendeu a escrever e pinte-a de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
Lição nº19 / /
I U
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes. Desenhe a que
está faltando:
I U
I
Lição nº20 / /
I U
I I
U U
3) Procure a nova letra que aprendeu a escrever e pinte-a de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
Lição nº21 / /
A V W
V A
Lição nº22 / /
A V W
A A
V V
W W
3) Procure as novas letras que aprendeu a escrever e pinte-as de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
Lição nº23 / /
Z N M
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes.
Desenhe a que está faltando:
Z N M
N Z
Lição nº24 / /
Z N M
Z Z
N N
M M
3) Procure as novas letras que aprendeu a escrever e pinte-as de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z
Lição nº25 / /
X Y
3) Trace novamente as letras e depois ligue às correspondentes.
Desenhe a que está faltando:
X Y
X
Lição nº26 / /
X Y
X X
Y Y
3) Procure a nova letra que aprendeu a escrever e pinte-a de amarelo:
A C E
B D
F H J
G I
K M O
L N
P R T
Q S
U W Y
V X
Z