SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

SERVIÇO SOCIAL

MANOELLY DE SOUZA PEREIRA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Reformulado devido ao COVID-19

Macaé - RJ, 2020

 MANOELLY DE SOUZA PEREIRA

PROJETO DE INTERVENÇÃO:
PEQUENO COTOLENGO PARANAENSE – DOM ORIONE

Relatório apresentado ao Curso de

Serviço Social à Universidade Pitágoras UNOPAR,
como requisito parcial para o aproveitamento da
média da disciplina de Estágio em Serviço Social I.

Tutor Presencial: Jorge Ramos

Tutor à Distância: Juliana Caetano Silveira

Macaé - RJ, 2020

 Sumário:

1. APRESENTAÇÃO...........................................................................................................4
2. JUSTIFICATIVA.............................................................................................................4
3. OBJETIVOS....................................................................................................................4
3.1 GERAL .........................................................................................................................4
3.2 ESPECÍFICOS...............................................................................................................4
4. PÚBLICO ALVO.............................................................................................................4
5. METAS A ATINGIR........................................................................................................4
6. METODOLOGIA.............................................................................................................4
7. RECURSOS HUMANOS.................................................................................................4
8. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS ...........................................................4
9. AVALIAÇÃO..................................................................................................................4
10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO.................................................................................4
11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA...............................................................................4
1. Apresentação

Ao analisar o PEQUENO COTOLENGO PARANAENSE, instituição que atende

cerca de 220 pessoas / crianças com deficiências múltiplas, física e intelectual,
há mais de 55 anos, na cidade de Curitiba, Paraná, fornecendo moradia, saúde
e educação, analisei que a maioria dos assistidos não possui acompanhamento
de suas famílias, amigos ou pessoas mais próximas. A maioria só convive com
os colaboradores da instituição e por isso, vi a necessidade de se criar um
projeto de integração. Onde os assistidos teriam a possibilidade de socializar
com os alunos das escolas da cidade. O projeto seria proporcionar aos
assistidos da unidade, a maioria com idade adulta cronologicamente, mas
crianças mentalmente, uma maior interação com outras crianças. Essa
interação se daria a partir de festa semestral onde seriam comemorados os
aniversariantes do período. A escola responsável ficaria com a
responsabilidade de proporcionar um momento de recreação com os assistidos
e se possível levar uma festinha montada, com bolo e suco e bater os
parabéns aos aniversariantes semestrais. Os presentes seriam doações
referentes à necessidade da instituição. Por exemplo, no primeiro semestre,
poderiam ser arrecadados produtos de higiene, que é muito importante para
colaborar com a saúde de todos os assistidos. No outro semestre podem ser
arrecadados alimentos para o almoço e o café da manhã e tarde.
Como são muitos assistidos, para não ficar financeiramente inviável o projeto,
pensei em contar com a doação de comércios da redondeza da instituição.
Cada um poderia doar de acordo com suas possibilidades, a loja de produtos
descartáveis, poderia doar os descartáveis, a padaria poderia doar bolo, o
supermercado poderia doar as bebidas e por assim sucessivamente.
A instituição também pode levar a relação dos assistidos constando foto, nome,
idade e tamanhos para o caso de a escola planejar levar possíveis
lembrancinhas.

2. Justificativa

Ao pensar nesse projeto analisei a necessidade dos assistidos de se

relacionar, já que os assistidos é cientificamente comprovado que o vínculo
afetivo e a interação com o meio colaboram muito com o desenvolvimento
cognitivo do ser humano. E também, pensei na importância de se criar uma
sociedade onde o portador de deficiência, seja física ou intelectual, seja
respeitado, amado e, viva com mais dignidade. Para isso, nada melhor que
começar desde a infância, educando nossas crianças e as incentivando a se
relacionar com as diferenças. Com toda certeza, esse aprendizado seja
enraizado e levado adiante.
Com esse projeto, teremos o fortalecimento da cidadania e todos sairão
ganhando.
Tanto a intituição e seus assistidos que terão um momento especial cheio de
brincadeiras, convívio social e ainda serão ajudados em relação às
necessidades básicas. Quanto os alunos, professores e colaboradores das
redes públicas e privadas que terão a possibilidade de socializar com pessoas
tão especiais que muito tem a nos ensinar e que são tantas vezes
negligenciadas pela sociedade, alem de claro, cultivar o espírito solidário, não
só de todos os envolvidos da escola como também dos comerciantes da
cidade.

3. Objetivos

3.1 - GERAL – Com esse projeto o objetivo geral é fortalecer o convívio social
possibilitando a integração da instituição com a sociedade.
Entendemos que é de suma importância que os assistidos da instituição O
PEQUENO COTOLENGO PARANAENSE se relacione socialmente com
crianças diferentes delas para que elas se sintam amadas e respeitadas por
toda a sociedade. E para que essas crianças ao se relacionarem com os
assistidos percebam a importância de se respeitar as diferenças e para que
dentro de cada um nasça o senso de responsabilidade com o próximo e
também o espírito solidário.

3.2 ESPECÍFICOS – O objetivo específico é arrecadar itens básicos para a

instituição, colaborando com a manutenção do espaço e promovendo maiores
possibilidades aos cuidados que os assistidos merecem tanto na questão da
higiene pessoal, quanto na alimentação deles.
Lembrando que a instituição não tem fins lucrativos e não cobra nenhuma
mensalidade dos assistidos e por isso, conta com a colaboração e doação de
todas as pessoas que a conhece e entende a importância de seu trabalho.

4. Público Alvo

Esse projeto será desenvolvido por professores, alunos e colaboradores das

escolas das redes públicas e privadas assim também como pela família desses
alunos e também por comerciantes da cidade.
Em resumo, o projeto pode ser desenvolvido por toda a sociedade, mas as
instituições responsáveis serão as escolas.

5. Metas a atingir

Para desenvolver esse projeto algumas metas precisam ser estabelecidas. Tais
como:

- Levantamento dos itens básicos da instituição;

- Relação de todos os assistidos da instituição constando sua foto, idade e
seus tamanhos;
- Duas escolas por ano para organizar todo o evento semestral;
- Bolo suficiente para pelo menos 220 pessoas, para que todos os assistidos
comam;
- Bebida suficiente para pelo menos 220 pessoas para que todos os assistidos
bebam;
- Arrecadação dos itens de necessidade básica da instituição.

6. METODOLOGIA
Após a assistente social fazer uma pesquisa de campo, analisando a
quantidade de escolas da redondeza, listando cada uma para ter a relação das
escolas a visitar, apresentando a instituição aos comércios da cidade e
verificando a disponibilidade de doação dos mesmos, para já levar uma relação
de comércios apoiadores e fazendo o levantamento das necessidades básicas
da instituição, juntamente com seu quantitativo.
O diretor responsável pelo PEQUENO COTOLENGO PARANAENSE deverá
juntamente com a assistente social, após listar os itens de necessidades
básicas da instituição juntamente com a relação quantitativa de cada item,
visitar as escolas da cidade, tanto da rede pública quanto privada, para
apresentar a proposta de interação. Após ter a relação de todas as escolas
dispostas a participar do projeto, selecionar as escolas responsáveis para o
ano vigente e comunicá-las a respeito das datas disponíveis para o evento.
Após a escola informar a melhor data para eles, o diretor deverá separar a data
na agenda da instituição para que nenhum outro evento seja marcado na
mesma data.
A escola por sua vez, deverá criar formas de arrecadar os itens básicos
listados pela instituição, podendo separar e destinar cada item para cada
turma, colocar pontos de arrecadação separados na cidade e / ou promover
campanhas em suas redes sociais.
Em paralelo a isso, a escola deverá arrecadar doação dos itens para a festa
com os comerciantes locais, para isso, a escola deverá ter a relação de tudo o
que pretende proporcionar aos assistidos no evento de aniversariantes
semestral.

7. RECURSOS HUMANOS

Para a realização do evento será necessária a participação do pessoal

responsável pela instituição e o pessoas da escola. O pessoal da instituição
deve ser: Os responsáveis pelo estoque, diretor, a assistente social, os
colaboradores e as famílias dos assistidos. E da escola deve ser: Os
professores, diretores, funcionários e alunos e suas família, se assim quiserem
e puderem, e os comerciantes da cidade, tais como donos de padarias,
supermercados, farmácia, lojas de roupas e sapatos, hortifrutis e quem mais se
disponibilizar.

O PEQUENO COTOLENGO PARANAENSE

Aniversariantes semestrais
RECURSOS HUMANOS
ESCOLAS INSTITUIÇÃO APOIADORES
Diretores Diretor Supermercados
Professores Assistente Social Farmácias
Alunos Funcionários Padarias
Funcionários Voluntários Lojas
Familiares Familiares Hortifruti
8. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS

Para a realização deste evento, será de extrema importância e relevância a

participação de todos os colaboradores que serão todos os professores,
funcionários e alunos das escolas tanto de redes públicas quanto privadas e os
comerciantes locais do entorno da intituição.

9. AVALIAÇÃO

Antes da realização do evento, a assistente social pode marcar uma reunião

com a direção da escola para verificar o andamento da organização do evento
e verificar se foi possível a arrecadação de todos os itens necessários para a
execução do projeto.
Também

10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Como as escolas selecionadas no ano vigente tem muitas etapas para dar
andamento ao projeto, pensei no período de um mês para a pesquisa de
campo seis meses para que haja tempo de organizar as equipes responsáveis
pela arrecadação dos itens de necessidade básica da intituição e também pra a
arrecadação dos itens para organização da festa, já que tudo isso não precisa
ser arrecadado com tanta antecedência. No caso, todas as escolas terão o
período de 6 meses para organizar o evento.

O PEQUENO COTOLENGO PARANAENSE

Aniversariantes semestrais

METODOLOGIA

META DESCRIÇÃO Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6

1 Pesquisa de campo x          

2 Levantamento das escolas x          

3 Visita as escolas x          

4 Apresentação x          

5 Arrecadação   x x x x  

6 Campanhas   x x x x  

7 Preparativos         x x

8 Realização           x

11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA

A ideia do projeto se deu a partir de aprendizados adquiridos num trabalho
voluntariado feito no período de dois anos na ONG Casa do Abraço, situada
em Macaé, RJ.