POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA

ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DA TRINDADE

COLÉGIO POLICIAL MILITAR FELICIANO NUNES PIRES
UNIDADE BLUMENAU

Prof.º (a): Cb Rodrigo da Silva VALENTE Data

COMPONENTE CURRICULAR Matemática 1º Tri. Revisão
Ano: 6º Turma:
Aluno (a):

Exercícios de revisão

1. Aprendemos que o sistema de numeração decimal é um sistema posicional, ou seja,

a posição que um algarismo ocupa no número modifica seu valor. Assim, no número
2057, o algarismo 2 representa 2000 unidades; já em 1 328, ele representa 20
unidades. Observe os números a seguir e responda:

a) Em qual dos números o algarismo 4 apresenta o maior valor posicional? Qual é

esse valor?

b) Em qual dos números o algarismo 3 apresenta o menor valor posicional? Qual é

esse valor?

c) Qual algarismo possui o mesmo valor posicional nos três números? Qual é esse
valor?

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2. Em sua caminhada matinal, Ana Maria e suas amigas percorreram 1372 metros. No
final da tarde, ela percorreu mais 1628 metros. Qual a distância total percorrida por
Ana Maria nesse dia?

3. Por recomendação médica, o Sr. Manoel poderia consumir no máximo 500 g (500
gramas) de comida em seu almoço. Sabendo que em seu prato havia 128 g de arroz,
135 g de feijão, 176 g de carne e 89 g de salada, verifique se ele respeitou ou não a
recomendação de seu médico.

4. A empresa de Stella está fazendo muito sucesso. Para calcular o lucro da empresa no
final do mês, ela faz a seguinte subtração:

Lucro = Vendas – Custos

No último mês, sua empresa recebeu R$ 27.500,00 pelas vendas e teve um custo
total de R$ 14.875,00. De quanto foi o seu lucro?

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5. Em determinado cinema, os assentos de uma das salas estão organizados em 13

fileiras com 20 poltronas em cada uma.

a) Quantos assentos existem nesse cinema?

b) Qual é a ideia da multiplicação utilizada para fazer esse cálculo?

6. Rodrigo estava preocupado, pois sua prova seria sobre multiplicação, e ele não se
lembrava da tabuada do 7. Tentando tranquilizá-lo, seu amigo, Pedro, explicou-lhe a
seguinte técnica: Para multiplicar, por exemplo, 7 · 6, calcule (5 + 2) · 6 ou (10 – 3) ·
6.

Então, 7 • 6 = 42.

Dessa forma, Rodrigo percebeu que poderia estender essa técnica para outras
multiplicações. Assim como ele, tente resolver as seguintes multiplicações usando
essa técnica:

Resolva:

a) 7 . 16 = b) 14 . 3 =

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c) 4 . 11 = d) 32 . 5 =

7. Uma escola com 420 alunos deseja dividi-los igualmente em 12 salas. Quantos
alunos haverá em cada uma?

8. Luísa estuda em uma classe com 5 fileiras, e cada fileira é composta de 6 carteiras.
Sabendo que todos os lugares estão ocupados, determine a quantidade de alunos
que estudam na classe de Luísa. Faça um desenho que represente essa situação.

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9. O condomínio Vida Bella é composto de 3 edifícios. Cada edifício possui 12 andares e

cada andar possui 4 apartamentos. Quantos apartamentos existem nesse
condomínio?

10. Fábio e Karina fizeram uma caminhada no final da tarde, totalizando uma
distância de 4 300 metros. Sabendo que eles deram 10 voltas completas na pista,
calcule quantos metros de comprimento tem uma volta completa dessa pista.

11. Um prédio foi construído com altura total de 75 metros. Considerando que cada
andar tem 3 metros de altura, calcule quantos andares esse prédio possui.

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12. Observe as imagens e marque nos espaços indicados o que cada uma lembra, de
acordo com o quadro demonstrado:

a) Parede da sala _________________

b) Bolinha na estampa do vestido___________________

c) Cordas do violão_______________

d) Linha de costura esticada ________________

e) Tampo de mesa____________________

f) Lousa___________________

13. As figuras a seguir podem representar um posicionamento entre retas. Observe

as retas marcadas em cada uma e classifique-as em:

14. Complete os espaços de acordo com a imagem a seguir:

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a) A Rua Verde é ________________ à Rua Azul.

b) A Rua Rosa é ________________ à Rua Vermelha.

c) A Rua Roxa é ________________ à Rua Azul e ________________ à Rua

Rosa.

d) A Rua Vermelha é concorrente às

ruas ________________, ________________ e ________________.

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