Você está na página 1de 68

– –
1
2
3
4
5
● ●
● ●

● ●
● ●

8
9
● ●
● ●
● ●

10



Dobre os pedaços de papel toalha, de forma que fique um “V” e em seguida coloque um entre cada dois

11
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●



12




13



16
● ●
● ●

17
● ●
● ●

“tampa de isopor”

18
Ao perguntarem a você se uma caneta existe, sua resposta imediata será: “Sim”. E

deverá ser: “Existe”. Mas nós não vemos o Ar. Como podemos, então, mostrar que ele existe? Apesar do ar não

cipiente de vidro. Quando a água foi adicionada, ela “expulsou” o ar existente

● ●
● ●

19
 
 

22
Com o experimento “Espelho Infinito”, seu objetivo será mostrar a formação de imagens infinitas co

● ●
● ●
● ●

23
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●

24
 
 

25
● ●
● ●
● ●

de amoníaco. O “sangue do diabo” está preparado.

O ↔ NH

26
● ●
● ●
● ●
● ●

27
– –
– –

28

 
 
 

 
 
 

“torre”

29
 
 
 

30
31


34










35

36

 
 
 

 
 

37
38
 
 
 
 

39
 
 
 



40



41
 
 
 
 
 


“tampa” da lata com a

44
“barquinho Pop Pop”

o“ ”. Este pode ser perfeitamente aplicado para

de “ ”

45
 
 



 

 

46


47
48


49
 
 
 

50

 
 
 
 

etas (“asas” do foguete, que servem para equilibrar o

51
Inércia: A Lei da Inércia diz que “qualquer corpo em movimento continuará se movendo e qualquer corpo
até que uma força externa aja sobre ele”. Em outras palavras, inércia é a tendência

Terceira Lei de Newton diz que “


ual intensidade e de sentido oposto”. Isso quer dizer que quanto mais depressa isso acontecer,

resultante de um sistema de forças que age numa partícula durante o intervalo de tempo Δt é igual à variação

garrafa em sentido oposto. Portanto o empuxo depende tanto da velocidade da água expelida quanto do “
tamanho” do bocal de saída. Assim, o empuxo p

fórmula A=Π.r². Simplificando ; e=1,57.P.D², onde D é o diâmetro do bocal. Uma garrafa PET com 500KgPa de

52
 
 

53
 
 
 

56
 
 

57
 


 
 

58

– →

→ 2Fe

→ CuCO

→ 2Al

), resultando no fundo “marrom escuro”

“indefinidamente” seu aspecto brilhante quando expostos ao ar. Metais com essas características dificilmente

59





60
61



62

63






– –



– –

64
Amazonino Armando Mendes
Governador do Estado do Amazonas

Lourenço dos Santos Pereira Braga


Secretário de Estado de Educação e Qualidade do Ensino

Marcelo Henrique Campbell da Fonseca


Secretário Executivo de Estado de Educação

Ana Cássia do Amaral Marinho


Secretária Executiva Adjunta Pedagógica

Hellen Cristina Silva Matute


Secretária Executiva Adjunta da Capital

Cláudio Marins
Secretário Executivo Adjunto do Interior

Genésio Vitalino da Silva Neto


Secretário Executivo Adjunto de Gestão

Lafranckia Saraiva Paz de Souza


Diretora do Departamento de Políticas e Programas Educacionais - DEPPE

Eriberto Barroso Façanha Filho


Gerente do Ensino Fundamental Anos Finais – GENF II

Keylah Adriana Ramos Albuquerque Dolzanes


Gerente de Ensino Fundamental Anos Iniciais – GENF I

Antônio Menezes da Costa


Gerente do Ensino Médio – GEM

Nilton Carlos da Silva Teixeira


Gerente de Atendimento Educacional à Diversidade – GAED

Marcos Lázaro Pereira de Alcântara


Gerente de Atendimento Educacional Específico – GAEE

Alcilei Vale Neto


Gerente de Educação Escolar Indígena – GEEI

Você também pode gostar