GABARITA CURSOS & TREINAMENTOS

PARA REINAR É PRECISO TREINAR

HISTÓRIA DE PERNAMBUCO :

OCUPAÇÃO PRÉ-HISTÓRICA DE PERNAMBUCO

(AULA 01)

PREPARATÓRIO PARA A POLÍCIA MILITAR DE PERNAMBUCO

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APRESENTAÇÃO E CRONOGRAMA DA AULA

Fala gente!! futuro concurseiro e concurseira, tudo bem com vocês?

Eu sou o Lucas Santos e serei o acompanhante de vocês e de suas aulas através do

PDF, juntamente com o Professor Cristiano Maia em sala de aula, trabalharemos em

conjunto no sentido de te preparar para FICAR FORTE e obter uma excelente pontuação na

prova do CONCURSO DA POLÌCIA MILITAR DE PERNAMBUCO. Esta parte da apostila é

destinada a apresentação da aula 01 da matéria de história que tem por assunto A

OCUPAÇÃO PRÉ HISTÓRIA DE PERNAMBUCO.

Esse material de apoio irá te auxiliar nos seus estudos e complementarão os assuntos

abordados em sala de aula pelos professores. Perfeito?!

É com enorme alegria que iniciamos essa magnífica atividade de exploração da história de

pernambuco, iremos fazer uma verdadeira viagem no tempo, explorando como se iniciou a

ocupação no território pernambucano, seus primeiros habitantes, organização social e muito

mais.

Vem comigo e vamos treinar, porque para Reinar é Preciso Treinar!

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MAIA, LÁ ELE POSTA DIVERSAS DICAS:

BONS ESTUDOS!!!

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SUMÁRIO:

OCUPAÇÃO PRÉ-HISTÓRIA DE PERNAMBUCO 3

GRUPOS INDÍGENAS DO CONTEXTO 4

RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 6

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HISTÓRIA DE PERNAMBUCO
OCUPAÇÃO PRÉ-HISTÓRIA DE PERNAMBUCO

Quero chamar sua atenção para uma questão muito importante, o termo “pré-história”: esse

termo sofre bastante crítica entre os historiadores pelo fato de transmitir uma ideia de que

as sociedades sem escritas não tiveram história. E não é bem assim que a banda toca!

O termo pré-história quer dizer “antes da escrita”, de fato. Mas a pergunta que surge é?

Existiu história antes do surgimento da escrita? e a resposta para essa pergunta é que

obviamente houve história antes da escrita. Essa visão é conhecida como uma visão

EUROCÊNTRICA, cunhada pelos europeus para separar as demais sociedades que não

conheciam a escrita e se saírem superiores a elas.Mas estudos arqueológicos,

antropológicos e paleográficos interpretam que mesmo sem escrita, as sociedades tiveram

um sistema social bem organizado de época em época e que o conceito de história não

está restringido a documentos escritos. Logo, guarde isso:

fontes históricas:

● Documentos textuais;

● Vestígios arqueológicos;

● Representações pictóricas (desenhos, gráficos, tabelas.. como as obras rupestres);

● Registros orais.

Quando estudamos história geral aprendemos que a pré-história corresponde ao período

da história que antecede a invenção da escrita, desde o começo dos tempos históricos

registrados até aproximadamente em 3 500 a.C. Na região que hoje corresponde ao estado

de Pernambuco, foram identificados vestígios seguros de ocupação humana superiores a

11 mil anos, nas regiões de Chã do Caboclo, em Bom Jardim, e Furna do Estrago, em

Brejo da Madre de Deus. Nesta última região, foi descoberta uma importante necrópole

pré-histórica, com 125 metros quadrados de área coberta, de onde foram resgatados 83

esqueletos humanos em bom estado de conservação.

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MEMORIZE ISSO:

CHÃ DO CABOCLO EM BOM JARDIM

FURNA DO ESTRAGO EM BREJO DA MADRE DE DEUS

DESCOBERTA: 83 ESQUELETOS HUMANOS! MEMORIZE ESSA QUANTIDADE!

A imagem acima mostra o Sítio Furna do Estrago/Brejo da Madre de Deus/PE, onde foram
descobertos 83 esqueletos humanos.

GRUPOS INDÍGENAS DO CONTEXTO

Dentre os grupos indígenas que habitaram o estado, identificou-se a tradição cultural

Itaparica, responsável pela confecção de artefatos líticos lascados há mais de 6 mil anos.

No Agreste Pernambucano, conservam-se pinturas rupestres com data aproximada de 2 mil

anos antes do presente, atribuídas à subtradição denominada Cariris velhos. Na época da

colonização portuguesa, habitavam o litoral pernambucano os caetés e os tabajaras, já

desaparecidos. Nos brejos de altitude do estado ainda é possível encontrar grupos

indígenas remanescentes das antigas tradições, como os Pankararu (em Tacaratu) e os

Atikum (em Floresta).

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MEMORIZE:

ITAPARICAS confecção de artefatos líticos lascados há

mais de 6 mil anos.

CARIRIS VELHOS pinturas rupestres com data aproximada

de 2 mil anos antes do presente

(AGRESTE)

CAETÉS E TABAJARAS Habitavam O LITORAL pernambucano na

época do descobrimento (grupo já
desaparecidos)

PANKARARU Nos brejos de altitude em Tacaratu

Atikum Nos brejos de altitude em Floresta

Assim como qualquer outro grupo pré-histórico, no geral podem ser destacadas algumas
características desses grupos. São estas:

● Viviam da caça, colheita e da pesca;

● Eram nômades: não se estabeleciam em um local, seguiam cursos de rios,

movimentações dos animais e mudavam constantemente de um local para outro.

● Praticavam a Antropofagia: não é apenas o canibalismo, que é comer a carne

humana, mas ao prenderem seus rivais em guerras, eles comiam a sua carne na

crença de que iriam adquirir as habilidades daquela carne que eles comiam.

● politeísta e naturalistas: não acreditavam em um único Deus. Acreditavam em várias

divindades e estas estavam ligadas aos elementos da natureza.

● Ao homem era dada a missão de caça, pesca e guerrear.

● Às mulheres era dada a responsabilidade de criar as crianças, cuidar dos Idosos,

colher e lidar com as plantas. Há estudos que indicam que a revolução na agricultura

começou pelas mulheres.

● Habitavam em copas de árvores e depois nas cavernas.

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RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

1- (INÉDITA/GABARITA CURSOS E TREINAMENTOS-2023)

Semanticamente falando, o termo pré-história traz em si um conceito que tem sido discutido

por professores, alunos, estudiosos e pesquisadores, dentre as alternativas abaixo, qual

delas melhor descreve o conceito do termo:

a) O termo pré-história designa a época em que a escrita era utilizada como o principal

meio de se difundir os ideais de uma cultura, costumes, religião, rito e suas vidas

sociais em geral.

b) A ausência de registros escritos faz com que as sociedades que habitavam o interior

e litoral do estado pernambucano fiquem sem a possibilidade de serem estudadas e

consequentemente não terem histórias.

c) Embora não houvesse um sistema de escrita definido onde pudessem partilhar seus

dogmas, crenças e estruturas sociais, os habitantes pré-históricos de pernambuco

estão inseridos dentro desse período e podem ser estudados pelas disciplinas

acessórias, como a antropologia e a arqueologia.

d) A história se baseia unicamente em registros escritos, uma vez que só é

considerado verdade aquilo que é registrado em documentos escritos e

reconhecidos pelo governo e pelo estado.

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e) A ausência de evidências arqueológicas tornam impossível o estudo dos povos

pré-históricos no estado de Pernambuco.

comentários:

a) Na pré-história não havia escrita e esse é o erro da afirmativa. INCORRETA

b) Embora não tivessem a escrita, podem ser estudadas por outras áreas, como a

arqueologia.INCORRETA

c) CORRETA. Apesar de não haver escrita, outras ciências dão base para o estudo

dessas sociedades.

d) Existem mais de uma base para o estudo da história. A questão está errada ao dizer

UNICAMENTE. INCORRETA

e) Ausência de evidências arqueológicas em Pernambuco? jamais! importantes sítios

arqueológicos foram descobertos nesta região.INCORRETA

2- (INÉDITA/GABARITA CURSOS E TREINAMENTOS-2023)

Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor define o período pré-histórico de

Pernambuco:

a) Na região que hoje corresponde ao estado de Pernambuco, foram identificados

vestígios seguros de ocupação humana superiores a 11 mil anos, nas regiões de

Chã do Caboclo, em Brejo da Madre de Deus, e Furna do Estrago, em Bom Jardim.

b) Nas regiões de Chã do Caboclo, em Bom Jardim foi descoberta uma importante

necrópole pré-histórica, com 125 metros quadrados de área coberta, de onde foram

resgatados 83 esqueletos humanos em bom estado de conservação.

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c) No Agreste Pernambucano, conservam-se pinturas rupestres com data aproximada

de 2 mil anos antes do presente, atribuídas à subtradição denominada Cariris velhos

d) habitavam o litoral pernambucano os caetés e os tabajaras, ainda existentes até

hoje.

e) Nos brejos de altitude do estado ainda é possível encontrar grupos indígenas

remanescentes das antigas tradições, como os Pankararu (em Floresta) e os Atikum

(em Tacaratu).

Comentários:

a) CUIDADO! a questão trocou os locais. Chã do Caboclo Fica em Bom Jardim e

Furna do Estrago em Brejo da Madre de Deus. INCORRETA

b) Não foi em Chã do Caboclo, foi em Furna do Estrago, no Brejo da Madre de Deus.

INCORRETA

c) CORRETA

d) Não Existem mais.INCORRETA

e) Os pankararu ficam em Tacaratu e os Atikum em Floresta.INCORRETA

3- (INÉDITA/GABARITA CURSOS E TREINAMENTOS-2023)

Os Taparicas era o grupo indígena que habitava o litoral Pernambucano da época do

descobrimento do Brasil.

CERTO ( )
ERRADO ( )

Comentário: ERRADO! O grupo que habitava o litoral Pernambucano da época do

descobrimento do Brasil eram os CAETÉS e TABAJARAS.

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4-(INÉDITA/GABARITA CURSOS E TREINAMENTOS-2023)

Nos brejos de altitude do estado ainda é possível encontrar grupos indígenas

remanescentes das antigas tradições, como os Pankararu (em Tacaratu) e os Atikum (em

Floresta).

CERTO ( )

ERRADO ( )

Comentário: CORRETO.

5-(INÉDITA/GABARITA CURSOS E TREINAMENTOS-2023)

em Brejo da Madre de Deus. Nesta última região, foi descoberta uma importante necrópole

pré-histórica, com 83 metros quadrados de área coberta, de onde foram resgatados 125

esqueletos humanos em bom estado de conservação.

CERTO ()

ERRADO ( )

Comentário:ERRADO! A necrópole tinha 125 m² e foram achados 83 esqueletos.

6-(INÉDITA/GABARITA CURSOS E TREINAMENTOS-2023)

Com relação à divisão de trabalho existente nas sociedades pré-históricas de Pernambuco,

aos homens cabiam a função de guerrear contra seus inimigos, bem como cuidar dos

idosos e crianças, no geral.

CERTO ( )

ERRADO ( )

Comentário: ERRADO! Cabia sim o fato de guerrear, mas o cuidado das crianças e dos

idosos eram de responsabilidade das mulheres,no geral.

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Fala gente!!!!! chegamos ao fim do assunto OCUPAÇÃO PRÉ-HISTÓRICA DE

PERNAMBUCO. Revisem o quanto for necessário até você fixar o assunto. Grave com

bastante atenção cada informação contida na tabela de observação e as memorize. Realize

todas as questões, elas são importantes para você medir seus conhecimentos.

ATÉ A PRÓXIMA AULA MEUS PEQUENOS GAFANHOTOS!

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