PROJETO SOCIAL

EPROTEC JR:
PROJETO DO
CANIL DA NUPAC

Breno Fernandes Pimentel1

Bruno Teodoro da Silva2
Paulo Victor Franafon3
Mônica da Cunha e Silva4
Juliana Reinert5

META | Belo Horizonte | v.1 | n.1 | p.184 - 189 | 2016 |

 PALAVRAS-CHAVE: apoio social; empresa júnior; projeto arqui-
tetônico.

1. INTRODUÇÃO
O projeto tem como objetivo reforçar a função social da educação
técnica e tecnológica através de uma parceria entre a Empresa de
Projetos e tecnologia Júnior (EPROTEC JÚNIOR) com o Núcleo de
Proteção Animal de Curvelo (NUPAC) para atender suas necessida-
des de apoio técnico em projeto, construção e planejamento do canil
para sua unidade.
Trata-se de uma reforma e ampliação de uma edificação existente,
proporcionando, para a equipe de trabalho, entendimento de etapas
de extrema importância para a formação de um engenheiro civil.
Para isso, o projeto foi dividido em cinco etapas: levantamento de
necessidades, elaboração dos projetos, orçamento, cronograma de
execução e acompanhamento da obra.

2. METODOLOGIA
Para que a equipe fosse capaz de gerir e executar as etapas do pro-
jeto, foram utilizadas ferramentas de gerenciamento de projetos,
usando como base as recomendações do PMBok. Foram elabo-
rados a estrutura analítica de projeto (EAP) e o cronograma das
atividades, possibilitando o início das atividades referentes ao le-
vantamento das necessidades com planejamento já definido para
todas as etapas. Durante a primeira etapa, ocorreram reuniões com
as representantes do Núcleo de Proteção Animal, visitas ao local
da obra e à clínica veterinária que atende o Núcleo. Dessa forma,
foi concluído o briefing e foram levantados os recursos necessários
para a elaboração do projeto.
Após a conclusão do levantamento das necessidades, levantaram-se
185 também as restrições do projeto, tais como: limitação financeira,

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 preferência por estruturas reutilizáveis, opção por utilizar ape-
nas metade do lote, máximo de reaproveitamento da estrutura
existente, peculiaridades de uma instalação veterinária, muitas
árvores existentes no lote, além das patologias típicas de uma
obra antiga (fissuras, trincas, rachaduras, telhado não uniforme,
entre outros).
A segunda etapa consistiu em elaborar o projeto arquitetônico
para desenvolvimento dos demais projetos (visualização 3D no
Sketchup, fundações, estrutural, elétrico e hidrossanitário). Este
projeto já foi elaborado e está em fase de verificação e validação
do cliente.
O orçamento, terceira etapa, deve ser feito após a conclusão dos
projetos. Para ter uma ideia de quais materiais poderão ser utili-
zados nos projetos, a equipe fez um pré-orçamento, comparando
preços de diversos fornecedores e optou pelos materiais mais
econômicos. Essa etapa é de grande importância, porque, depois
de finalizada, permitirá que a NUPAC procure patrocínio de ma-
teriais, amenizando sua limitação financeira.
Com os projetos concluídos, também será possível dar início à ela-
boração do cronograma físico-financeiro de execução da obra, que
consiste em detalhar a duração das atividades, os recursos neces-
sários e o custo de cada atividade. Esse cronograma permite que
os administradores da obra saibam exatamente quanto vão gastar
e quando isso vai acontecer, evitando despesas e empréstimos im-
previstos. Além disso, o cronograma auxilia na logística de mate-
riais e mão-de-obra, garantindo que as atividades se mantenham
dentro da data programada sem falta de recursos na obra.
Por último, na quinta etapa, será realizado o acompanhamento
da execução da obra para fiscalizar o prazo e a qualidade dos
serviços de execução pela equipe responsável, seguindo o crono-
grama de execução e o que foi proposto na etapa de elaboração
dos projetos.
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 3. DISCUSSÃO E RESULTADOS
Na primeira etapa foi elaborado o briefing que serviu de suporte
para o projeto arquitetônico, com o objetivo principal de melhorar o
espaço físico e fornecer o melhor conforto térmico aos cães. O pro-
jeto arquitetônico desenvolvido está apresentado na Figura 1.

Figura 1. Projeto arquitetônico

A partir deste projeto, foi iniciado o projeto estrutural referente à

edificação destacada no retângulo vermelho da Figura 1, conforme
apresentado na Figura 2, e o pré-orçamento. Para o projeto estrutu-
ral, optou-se por manter alguns pilares existentes e demolir outros
que não apresentavam condições físicas adequadas.

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 Figura 2. Projeto estrutural

O projeto de representação em 3D, com o auxílio do software

Sketchup, está em andamento e os demais projetos (fundações, elé-
trica e hidrossanitário) ainda não foram iniciados, pois dependem
da aprovação do cliente.
As demais etapas serão realizadas conforme cronograma do projeto
elaborado na fase inicial.

4. CONCLUSÃO
A equipe do projeto apresentou certa dificuldade na elaboração do
levantamento arquitetônico devido às varias restrições impostas pelo
cliente e pelo lote, além das patologias apresentadas pela edificação
existente. O desenvolvimento dos projetos tem sido de grande valia
para os membros da EPROTEC JÚNIOR, pois vários integrantes
ainda não cursaram as disciplinas específicas do curso, o que tem
demandado muito estudo e comprometimento da equipe e das pro-
fessoras orientadoras. Da mesma forma, acredita-se que as demais
etapas ainda não concluídas serão de grande valia aos alunos, per-
mitindo que a equipe responsável vivencie etapas de um projeto
de reforma agregando conhecimentos técnicos. Destaca-se neste
188 projeto a conscientização dos membros da EPROTEC JÚNIOR para

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 a importância da atuação do Engenheiro Civil em áreas de responsabili-
dade social, utilizando seu conhecimento técnico em prol da evolução da
sociedade local.

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MINAS GERAIS. ESTADO DE MINAS GERAIS. (Org.). Consulta
à planilha preço SETOP - Região Central. 2016.
SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA (Org.).
Norma técnica de padronização para canis de segurança pública.
MATTOS, A. D.. Planejamento e controle de obras. Pini, 2010.

NOTAS
1
Estudante de Engenharia Civil, Centro Federal de Educação
Tecnológica de Minas Gerais, Curvelo, MG, Brasil.
brenofpimentel@gmail.com.
2
Estudante de Engenharia Civil, Estudante, Centro Federal de
Educação Tecnológica de Minas Gerais, Curvelo, MG, Brasil.
brunoteosilva@hotmail.com.
3
Estudante de Engenharia Civil, Estudante, Centro Federal de
Educação Tecnológica de Minas Gerais, Curvelo, MG, Brasil.
paulofranafon@outlook.com.
4
Engenheira de Produção Civil, Especialista, Professora,
Departamento de Engenharia Civil e Meio Ambiente, Centro Federal
de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Curvelo, MG, Brasil.
engcivil.monica@gmail.com .
5
Engenheira de Produção Civil, Mestre, Professora, Departamento
de Engenharia Civil e Meio Ambiente, Centro Federal de
Educação Tecnológica de Minas Gerais, Curvelo, MG, Brasil.
189 jureinert@curvelo.cefetmg.br.
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