ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

FRANCISCO PAIVA TAVARES

CURSO TÉCNICO EM DESENHO DA CONSTRUÇÃO CIVIL

BRUNO DE SOUSA SARAIVA

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CARIDADE-CE
2022
 BRUNO DE SOUSA SARAIVA

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório Final de Estágio apresentado à

Coordenação de Estágio da Escola
Estadual de Educação Profissional
Francisco Paiva Tavares, Caridade-CE,
como requisito parcial à conclusão do
Curso Técnico em Desenho da
Construção Civil.

Orientador(a) Aline Maria Cruz Mendes

Neris

CARIDADE-CE
2022
 BRUNO DE SOUSA SARAIVA

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório Final de Estágio apresentado à

Coordenação de Estágio da Escola
Estadual de Educação Profissional
Francisco Paiva Tavares, Caridade-CE,
como requisito parcial à conclusão do
Curso Técnico em Desenho da
Construção Civil.

Orientador(a): Aline Maria Cruz Mendes

Neris

Aprovado em: / /

Banca Examinadora

Antonia Samila Freitas Rocha

Francisca Anaiana de Sousa Pereira

Aline Maria Cruz Mendes Neris

Dedico este trabalho aos meus
familiares e amigos, que sempre me
estimularam a realizá-lo com
dedicação e maestria.
 AGRADECIMENTOS

À minha família, que sempre me incentivou a sonhar e acreditar.

Aos meus Professores Samila Freitas, Jefferson Rocha, Rejane Pereira e Anaiana
Pereira que sempre se dedicaram a transmitir seus conhecimentos.

À Orientadora de Estágio Aline Maria Cruz Mendes Neris que me incentivou a sempre
buscar mais e mais.

À equipe de trabalho do meu local de estágio por sempre buscarem maneiras de

transformar a minha experiência como estagiário em algo divertido e que não fosse
monótono, me ajudando sempre a compreender o que me foi passado durante a minha
formação.
 SUMÁRIO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO……………………………………………………….

2. INTRODUÇÃO………………………………………………………………………...

3. ÁREA DE ATUAÇÃO…………………………………………………………………

4. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO…………………………………..

5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS…………………………………………………...

6. CONCLUSÃO………………………………………………………………………….

7. REFERÊNCIAS………………………………………………………………………..

ANEXOS………………………………………………………………………………….

APÊNDICES……………………………………………………………………………...
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - COEDP
CÉLULA DE ESTÁGIOS - CEEST

IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTUDANTE

Nome completo: Bruno de Sousa Saraiva
Curso: Desenho de Construção Civil
Série: 3°

IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA
Nome da empresa: Móveis Sob Medida São Francisco
Setor: Móveis Planejados
Cidade: Canindé-CE
Bairro: Alto Guaramiranga
Endereço: Aristides Rabelo
Fone: 9 9630-0023
E-mail: joaocaspina@gmail.com

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
Nome da Escola: Francisco Paiva Tavares
Cidade: Caridade- CE
Bairro: Centro
Endereço: Av. Coronel Francisco Linhares
Fone: 3324-1336
E-mail: eeepfcotavares@gmail.com

DADOS DO ESTÁGIO
Área de Estágio: Móveis Planejados
Data de início:
Data de término: 13/12/2022
Duração: 300 horas
Orientador(a): Aline Maria Cruz Mendes Neris
2. INTRODUÇÃO

O Estágio curricular é uma atividade supervisionada dos cursos técnicos

integrados à educação padrão do ensino médio, amparado pela Lei Federal
11.788, de 26 de setembro de 2008, devendo ser cumprido pelo estudante. É
realizado sobre orientação e supervisão dos orientadores de estágio que
também são responsáveis pelo processo de avaliação desse período. Será
realizado no último semestre da 3° série do ensino médio
O principal objetivo é o aprendizado do estudante acerca de promover
habilidades importantes para a construção de conhecimentos e competências
no processo de supervisão, garantindo formação para sua atividade
profissional futura, podendo, também, ser encarado como uma ferramenta de
desenvolvimento da cidadania. O estágio aproxima o estudante da realidade de
sua área de formação e ajuda a entender as teorias que regem o exercício
profissional É realizado sobre orientação e supervisão dos orientadores de
estágio que também são responsáveis pelo processo de avaliação desse
período
vido a necessidade de conquistar o emprego desejado, busca-se a qualificação
para obter o mesmo, e uma das etapas dessa qualificação é o estágio que é
uma atividade desenvolvida pelos alunos em empresas ou instituições com o
objetivo de complementar a aprendizagem através da vivência no mercado do
trabalho, colocando em prática todo o conteúdo abordado em sala de aula
A carga horária mínima relativa ao estágio supervisionado, que é de
50% para os cursos da área da saúde, é de 25% para os demais, de acordo
com a Resolução n° 413/2006 do Conselho de Educação do Ceará que diz que
"Na elaboração dos cursos técnicos, existe uma preocupação em adaptar a
linguagem ao universo simbólico dos estudantes, respeitando a cultura e as
formas de comunicação que caracterizam o cotidiano desses jovens. Portanto,
as Escolas de Educação Profissional asseguram aos discentes uma visão mais
ampla, para que o preparo por meio da teoria aplicada seja mais eficiente e
com a vasta gama de conhecimento
O estágio supervisionado nas escolas estaduais de educação profissional
tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e
profissional, possibilitando ao estagiário a oportunidade de conhecimento da
administração das diretrizes e do funcionamento das instituições e suas
inter-relações com a comunidade
3. ÁREA DE ATUAÇÃO

O técnico em desenho de construção civil é o profissional que desenvolve

atividades relativas ao estado do planejamento de projetos e de obras, sob a
óptica de aspectos técnico-económicos, socioambientais, urbanísticos,
históricos e legais. Analisa projetos e define a metodologia de trabalho,
dimensionando a equipe de desenhistas e determinando os prazos para a
elaboração dos projetos. Cabe ao técnico de desenho de

° construção realizar

° comunicar-se:

° analisar relatórios técnicos,

° emitir contratos,

° tomar decisões cabíveis às funções realizadas, desenvolver planilhas de

cálculo;

° quantificar os materiais utilizados nos ensaios

° programar atividades teóricas e práticas.

° aplicar normas técnicas: demonstrar viabilidade do produto ao cliente:

° comgir as não-conformidades, conscientizar-se sobre questões ambientais,

° supervisionar as aulas práticas:

° elaborar projetos de instalações de prevenção e combate a incêndios;

° cofar preços de insumos e serviços;

° propor cronograma físico;

° fiscalizar obras:

° agir com ética, demonstrar capacidade de relacionamento:

° definir a logística:
° elaborar projetos arquitetônicos.

° efetivar pagamentos na obra.

° trabalhar em equipe

° elaborar projetos de instalações elétricas, telefônicas e spdac

° agir com liderança

° selecionar documentos para legalização da obra:

° negociar preços, prazos de entrega e condições de pagamento de produtos e

serviços:

O mercado de trabalho que mais absorve este profissional da área de

Desenho da Construção Civil è composto principalmente por

° Empresas da construção civil de pequeno, médio e grande porte;

° Empresas públicas e privadas de diversos setores,

De acordo com o site "O TRBALHADOR", o salário de um Desenhista

técnico (construção civil) no Brasil é de R$ 2446,75 por mês. Para chegar
nessa média, analisamos os dados oficiais das últimas 662 contratações de
Desenhista técnico (construção civil) através do Novo CAGED até o mês
09/2021. Já no Ceará um Técnico em Desenho de Construção Civil
trabalhando na cidade de Fortaleza, ganha entre RS 2.203.90.
São várias matérias que o curso proporciona, desde o primeiro ano até o
terceiro, cada uma delas tendo sua importância para a formação profissional do
estudante, são clas História da Arquitetura e Urbanismo, Estudo de Viabilidade
Técnica da Construção Civil, Planejamento e Gestão de Obras, Aspectos
Legais e Formas de Projetos de Construção Civil, Informática Aplicada à
Construção Civil, Linguagem, Trabalho e Tecnologia. Processos e Técnicas
Construtivas de Infraestrutura, Conforto e Segurança no Ambiente Construído,
COR I: Desenho de Observação, Maquetes e Modelos, Projeto de Espaço
Residencial. Projetos de Instalações Prediais, Representação Gráfica Básica
de Construção Civil, COR II: Desenho de Interiores, Materiais e Técnicas de
Design e Eco Design e Paisagismo. Projeto de Espaço Coletivo. Projetos de
Instalações Prediais II, Projetos Residenciais. Computação Gráfica,
Perspectiva e Representação Gráfica de Elementos Estruturais
As disciplinas da base comum e diversificada também possuem sua
grande importância na profissionalização do aluno, capacitando e preparando o
mesmo com o Projeto de Vida, Empreendedorismo e Mundo do Trabalho,
sendo assim indispensáveis para a formação.
4. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A Móveis Sob Medida São Francisco foi criada no dia 15 de

fevereiro do ano de 2019, possuindo como proprietários João Paulo e
Jane. Com o admirável trabalho exercido, tem como resultado a
visibilidade da empresa, sempre dedicado às demandas que cada cliente
impõem, atentando-se em produzir móveis de qualidade para que haja
uma boa comunicação e um bom contato entre o produtor e consumidor,
gerando bons feedbacks do estabelecimento.
No momento atual, a empresa possui uma equipe composta por
quatro trabalhadores, além dos donos, João Paulo e Jane, sendo dois
marceneiros e dois auxiliares de marceneiro, são eles: Gabriel e Ivan
(marceneiros), Alisson e Samuel (auxiliares).
As normas aplicadas pelo estabelecimento são: obedecer os
horários, ter ética nas conversas verbais, uso do fardamento,
cumprimento da data de entrega, e com o surgimento da pandemia,
seguir as regras sanitárias.
Os horários de funcionamento durante o dia pela manhã são das
07:00 às 11:00 horas. Há uma pausa para o almoço dos funcionários que
vai de 11:00 às 13:00. No período da tarde de 13:00 às 18:00 horas. Os
trabalhos impostos devem ser feitos ao longo do dia, desde o início de
um projeto até a entrega do móvel.
O atendimento ao cliente, por exemplo, é uma das partes mais
importantes para uma boa imagem da empresa, além das entregas de
móveis com qualidade e que irá suprir todas as necessidades pedidas e
propostas pelo consumidor. Esses são só alguns exemplos de atitudes e
cuidados que o estabelecimento deve tomar para que se destaque diante
de tantos outros concorrentes. É preciso ter conhecimento do cenário
atual da região e fazer uma média de como as empresas concorrentes
estão indo, para se manter nos eixos, e com a qualidade e
particularidades. fortalecer o empreendimento, tornando-se diferentes
dos iguais.
Organograma
5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Primordialmente, no dia 08/08/2021 fui levado ao meu local de estágio pelo

coordenador Mikaelson para ser apresentado ao meu concedente João Paulo e sua
esposa Jane. Entretanto neste mesmo dia o mesmo havia viajado e consequentemente
não fui apresentado devidamente no mesmo dia. No dia seguinte, o coordenador não
pôde ir comigo para sermos apresentados oficialmente, então tive que ir sozinho apenas
com a companhia do meu pai que foi deixar lá. Me apresentei, disse que era o estagiário
e logo em seguida fui muito bem recebido. Fui apresentado à empresa e aos
funcionários e me explicaram sobre como funcionariam as atividades que teria que
realizar durante o meu estágio supervisionado. Logo em seguida no mesmo dia fui
convidado a assistir a montagem de um móvel(closet) na casa de um cliente e lá entendi
como é feita a montagem dos móveis.
Logo no dia seguinte levei meu computador que me fora pedido pela Dona Jane
no dia anterior para realizar um trabalho de projetar, no Software SketchUP, uma
cozinha planejada em formato de L. De início tive bastante dificuldade de interpretar o
desenho que me foi entregue pois era um desenho feito a mão pelo próprio João Paulo,
mas com auxílio do mesmo consegui compreender melhor e realizar o trabalho com
dedicação.
Na segunda semana, fui solicitado para confeccionar um closet o qual apresentei
ao cliente, onde o mesmo fez algumas alterações e conforme ele foi mudando eu fui
ajustando ao seu gosto, depois passei tudo o que foi modificado ao João Paulo
(concedente). Durante a mesma semana, houve a realização da entrega de um projeto
para uma loja em Caridade e ainda foi passado para ser feito um novo closet para outro
consumidor. Durante essa etapa surgiu algumas dúvidas, como: compreender algumas
partes que o cliente estava impondo, diante disso fiz algumas perguntas que abriram
minha mente e consegui captar o que ele queria, assim fui capaz de concluir o que foi
requisitado.
Na terceira semana, me foi solicitado a criação de uma colmeia (móvel com
finalidade de ser usado para guardar objetos), feito no mesmo dia por ser pequeno, foi
muito fácil de fazer nessa semana ainda foi imposto pelo João Paulo o projeto de uma
nova cozinha planejada a qual passei o resto da semana projetando.
 Na quarta semana já entrando no mês de setembro, foi mais tranquila, fiz um
painel de televisão, sala de jantar, pia de banheiro e projetei de forma que desse pra ver
como eles ficariam inseridos no cômodo destinado. Ao finalizar foi mostrado ao João
Paulo, que o mesmo, pediu para modificar algumas partes desses móveis.
Na quinta semana, consertei alguns componentes de projetos anteriores, tais
como: rodapé, puxadores e as cores dos móveis. Ademais, me foi entregue para ser feito
um projeto de uma despensa, depois repassei tudo que foi realizado para o supervisor.
No dia seguinte, fui convidado pelo meu concedente de estágio, João Paulo, a me
fazer presente, junto dele, na casa de uma cliente. Acabei me surpreendendo, pois ao
chegar no local, o mesmo me deu total autonomia de criar os móveis do ambiente de
acordo com minhas ideias e minha criatividade. Por conta disso, me senti cada vez mais
feliz e motivado a desenvolver um trabalho cada vez melhor, pois estava tendo uma
nova oportunidade de desenvolver algumas habilidades. Iniciando então meus projetos
com uma ideia sintetizada do zero. No dia seguinte iniciei a elaboração de tal projeto.
Ao concluir, solicitei a revisão do meu supervisor, que é o próprio concedente. Ao ver
meu trabalho, o mesmo ficou bastante contente e pediu que lhe enviasse imediatamente
para a revisão do cliente, o qual ficou bastante satisfeito e isso me motivou bastante a
melhorar cada vez mais
Na semana seguinte, a demanda de atividades de elaborar projetos foi bem baixa
então me dediquei a aprender uma nova forma projetar que no caso foi aprender a
renderizar meus projetos usando um plugin do próprio SketchUP que é o V-ray.
Primeiro procurei me informar pra saber como instalar o Plugin e depois de instalado, vi
vários vídeos na internet para me especializar mais e aperfeiçoar meus projetos.
Na semana seguinte, por volta de terça feira, dedicamos a manhã para fazermos
visitas aos clientes, para a elaboração de novos projetos. Fomos à uma clínica de
audição, onde tiramos as medidas e cu elaborei um esboço da planta baixa no ambiente,
mediante um desenho feito à mão. Em seguida, fomos a um local onde se trabalha com
filmagens, para elaboração dos projetos de 2 (dois) birôs. Por conseguinte, fomos a casa
de um cliente para medir um espaço que seria dedicado a um guarda-roupas.
As próximas semanas que se passaram, a demanda de atividades desenvolvidas na
empresa foi quase nula pois, segundo o próprio João Paulo, a demanda de clientes
procurando móveis projetados estava bem baixa e esse período durou quase um mês.
 Entrando no mês de novembro, a demanda de clientes começou a subir
novamente e com isso chegaram novos esboços de projetos para serem modelados em
3D. Logo na primeira semana o supervisor João Paulo me solicitou que fizesse um
projeto de uma cozinha simples com apenas uns armários em baixo da pia da cozinha e
pediu para renderizar se aquele projeto para melhor visualização do cliente. por se tratar
de um projeto simples levei em torno de dois dias para terminar e ao concluir enviei
para o concedente para que o mesmo mostrasse para o cliente.
A segunda semana de novembro foi um pouco diferente pois me foi pedido para
fazer um projeto mas não foi solicitado pelo João Paulo e nem era para algum cliente
em específico. O projeto em questão foi pedido pela Sra. Jane, esposa do João Paulo.
O projeto consistia em uma parede de ripado com um espelho e uma cristaleira de
canto. Ao terminar de receber as orientações sobre o projeto, fui imediatamente começar
e dar início a modelagem. Como era um projeto mais detalhado por conter detalhes
pequenos e difíceis de fazer, acabei levando mais de uma semana para concluir, porém
os mesmo haviam dito que eu poderia levar o tempo que quisesse, contanto que o
projeto fosse bem feito e caprichado. e assim o fiz. Dei o meu melhor nesse projeto e
ficou simplesmente fantástico, tanto a Jane como o João Paulo ficaram super felizes
com o resultado.
Entrando na quarta semana de novembro iniciei um projeto que o João Paulo
havia me pedido. O projeto consistia em um closet fechado com uma penteadeira e
vários outros acessórios. Foi um pouco complicado de fazer pois a cliente era um pouco
incompreensível e queria ver como ficaria o projeto o mais rápido possível, então dei o
meu máximo dando atenção aos mínimos detalhes para que a agradasse. Consegui
terminar em dois dias de trabalho, focando exclusivamente nesse projeto para que
satisfizesse as necessidades do cliente. Como havia previsto, a cliente gostou e mandou
fazer imediatamente pq queria ver pronto lo
No mês de dezembro, exatamente no 1/12, comecei a estagiar 8 horas por dia,
então a partir daí eu entrava 07:00 e saía 11:00 e tinha 2 horas de pausa para o almoço e
logo após esse tempo eu entrava novamente as 13:00 e saía às 17:00. Logo no primeiro
dia trabalhando as 8 horas, o concedente João Paulo me pediu para fazer um guarda
roupas em formato de L de forma que fosse muito bem repartido com espaços para
cabides, gavetas para calçados, gavetas para roupas em geral e muitas prateleiras. Foi
uma tarefa bem difícil pois o espaço que tinha para fazer era um pouco reduzido e tinha
que sobrar espaço para colocar uma penteadeira que já havia no local. Com muito
esforço consegui concluir e em seguida fiz um vídeo mostrando cena por cena para a
melhor visualização tanto do concedente que passou o trabalho como do cliente que fez
o pedido. Já que era meu último trabalho na empresa, decidi deixar o projeto mais
atraente esteticamente como uma forma de agradecer ao concedente pela oportunidade
de estagiar na empresa do mesmo.
6. CONCLUSÃO

Portanto, infere-se que a atividade de Estágio proposta pela Secretaria de

Educação do Estado se trata de um recurso indubitável à formação eficiente dos
indivíduos inseridos no referido meio social. Desse modo, pode-se afirmar que o
Estágio supervisionado contribui significativamente para a formação profissional dos
seres, haja vista que além de fortalecer a aprendizagem, permitiu que eu tivesse um
contato mais direto com minha futura realidade no Mercado de Trabalho, de maneira a
evitar que passasse por dificuldades ao adentrar em uma nova conjuntura, com
diferentes aspectos cotidianos e profissionais.
Além disso, tal proposta colabora de maneira imprescindível com a formação
pessoal de cada indivíduo, haja vista que no decorrer desse processo, enquanto
estagiário, precisei me relacionar muito bem com as pessoas que faziam parte da rotina
e do ambiente em que convivi no referido período. Desse modo, tal processo de
aprendizagem exige, através dos exercícios das atividades, competência de
comunicação com as pessoas por parte do aluno, além de estimular o mesmo a criar
estratégias de convívio saudável com os demais, e assim, aperfeiçoando o aspecto social
e pessoal do indivíduo.
Durante o período de Estágio, consegui ajudar de diversas formas a empresa
Móveis Sob Medidas São Francisco. No decorrer de tal atividade, realizei e executei
diversas competências e habilidades que estimulam a produtividade da empresa. Além
do mais, pude ajudar na conquista de muitos clientes mediante meus projetos, de modo
a expandir o espaço de atuação da entidade. Para mais, colaborei significativamente
com algumas atividades específicas, como a elaboração de planos de corte, visando um
melhor aproveitamento do material, quantitativos de materiais, dentre outros, que
juntos, promoveram um avanço no desenvolvimento econômico e profissional da
empresa.
De modo geral, durante os 3 anos em que fui aluno da EEEP Francisco Paiva
Tavares, pude aprender muita coisa. Tais conhecimentos se referem à aprendizagem
formal das disciplinas e competências técnicas, além de uma contribuição significativa
com o desenvolvimento pessoal e profissional do ser. Sendo assim, objetivo ingressar
em uma Universidade, no Curso de Arquitetura e Urbanismo, de maneira a seguir na
área, além de aplicar as habilidades aprendidas em tal período.
7. REFERÊNCIAS

Disponivel em: http://www.utfpr.edu.br/patobranco/estagios-e-empregos/vagas-para-

estagios-c-emprego/o-que-e-o-estagio - Acessado em 11 de Dezembro de 2018.

Disponivel em: https://www.unochapeco.edu.br/estagios/info/objetivos-do-estagio -

Acessado em 11 de Dezembro de 2018.

Disponível em:

http://www.cpr.unb.br/index.php?option=com_content&view=article&id=14&Itemid=
28- Acessado em 12 de Dezembro de 2018.

Disponível em: https://www.seduc.pi.gov.br/noticia/Estagio-uma-oportunidade-de-

aprender-na-pratica-o-conteudo-de-sala-de-aula/4201/-Acessado em 12 de Dezembro de
2018.

Disponível em: https://educacaoprofissional.seduc.ce.gov.br/images/documentos/Guia

do Estagio 20 17.pdf-Acessado em 13 de Dezembro de 2018.

FERREIRA, I. L.; BARCELLOS, H. F.; RESOLUÇÃO Nº 262-79, 28 JUL 1979,

CONFEA.

BUSSINGER, F. V. M.; MORITZ, J. E. A.; RESOLUÇÃO Nº 343, 21 JUN 1990,

CONFEA.

NBR 5626, DE SETEMBRO DE 1998, ÁGUA FRIA.

NBR 5410, DE SETEMBRO DE 2004, INSTALAÇÕES ELÉTRICAS DE BAIXA

TENSÃO.

NBR 9077, DE 1993, SAÍDA DE EMERGÊNCIA EM EDIFÍCIOS

 ANEXOS

(Painel ripado com nicho, cristaleira e raque)

(Painel ripado com nicho, cristaleira e raque)

(Painel ripado com nicho, cristaleira e raque)

(Painel ripado, painel de tv com raque) (Painel ripado, painel de tv com raque)

(Painel ripado, painel de tv com raque) (Painel ripado, painel de tv com raque)
(Cozinha projetada com fogão e pia)

(Cozinha projetada com fogão e pia)

(Cozinha projetada com fogão e pia)

(Móvel de balcão de loja)
(Closet projetado)

(Closet projetado)

(Closet projetado)
 (Balcão de cozinha projetado)

(Painel ripado+Cristaleira de canto+Espelho)