ESCOLA ESTADUAL DOM LÚCIO

PROJETO VIAJANDO
NO MUNDO DA
LEITURA
 PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

JUSTIFICATIVA:
CONSIDERANDO AS NECESSIDADES DE LEITURA PRESENTES EM NOSSO MUNDO, O
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES REFERENTES À LEITURA SE
FAZ NECESSÁRIO À VIDA COTIDIANA. POR MEIO DE UM CONTATO MAIOR E MAIS
LÚDICO, COM UTILIZAÇÃO DE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO, OS ALUNOS
PODERÃO TER UMA RELAÇÃO INTENSIFICADA COM A LEITURA, DE MODO
PRAZEROSO.

OBJETIVO GERAL:
DESENVOLVER HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DE LEITURA QUE LEVEM O ALUNO A
TER MAIOR AUTONOMIA SOBRE O MUNDO LETRADO QUE O CERCA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- APRIMORAR HABILIDADES DE ESCUTA, DE MODO A CONCENTRAR-SE NAQUILO QUE
ESTÁ SENDO LIDO E PRESTAR ATENÇÃO EM TEXTOS FALADOS.
- DESENVOLVER O PRAZER PELA LEITURA.
- PARTICIPAR DE DIVERSOS TIPOS DE LEITURA EM OPORTUNIDADES COTIDIANAS,
ATRIBUINDO SIGNIFICADO ÀQUILO QUE SE LÊ.
- PERCEBER A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A VARIEDADE NA FORMA QUE UM TEXTO
PODE SER LIDO.
- APRECIAR TEXTOS LIDOS E CRIAR ILUSTRAÇÕES A PARTIR DOS MESMOS.
- LER TEXTOS ESCRITOS OU ICÔNICOS, FAZENDO USO DE ESTRATÉGIAS VARIADAS
DE LEITURA.
- REALIZAR FREQUENTEMENTE LEITURAS A PARTIR DE MATERIAIS E PROPÓSITOS
VARIADOS: SITUAÇÕES COTIDIANAS, SELEÇÃO DE INFORMAÇÃO, DIVERTIMENTO
LITERÁRIO E SITUAÇÕES DE COMUNICAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR.

AVALIAÇÃO:
OCORRERÁ DE FORMA CONTÍNUA E SISTEMATIZADA POR MEIO DA
INTERPRETAÇÃO QUALITATIVA DO CONHECIMENTO CONSTRUÍDO PELO ALUNO E DA
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA PELO PROFESSOR.
 ESTE É MEU CADERNO DE LEITURA

AQUI FICARÃO REGISTRADAS MINHAS DESCOBERTAS, SENTIMENTOS,

REFLEXÕES E AS HISTÓRIAS QUE LI, QUE OUVI,
HISTÓRIAS QUE INVENTEI, QUE
REESCREVI QUE AMEI OU QUE NÃO
GOSTEI,
QUE COM ELAS APRENDI, ME DIVERTI.
HISTÓRIAS, TANTAS HISTÓRIAS...
AQUI VOU
ESCREVENDO, ASSIM
RECORDO...
REVIVO EMOÇÕES...
RELEMBRO LIÇÕES QUE UM DIA APRENDI.

DEVO TRAZER O CADERNO TODA QUINTA-FEIRA.

QUANDO FOR COPIAR DEVO FAZER REGISTROS COM A LETRA LEGÍVEL E
COM CAPRICHO. EM CASA, IREI LER E CONTAR AS HISTÓRIAS PARA AS
PESSOAS QUE AMO.

_
 PROJETO: VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA...

“UM LIVRO É UM BRINQUEDO FEITO COM LETRAS. LER É BRINCAR”.

RUBEM ALVES

NO PROJETO DE LEITURA, O ALUNO ESCOLHE UM LIVRO DA ESCOLA, UMA

VEZ POR SEMANA, LEVA – O PARA CASA E, COM A FAMÍLIA, FAZ A
LEITURA.

APÓS A LEITURA, O ALUNO DEVE REGISTRAR AQUI NO CADERNO DE

LEITURA AS INFORMAÇÕES PEDIDAS, SEUS SENTIMENTOS E EMOÇÕES
PROVOCADAS PELO LIVRO. NA SEMANA SEGUINTE, O CADERNO DEVERÁ
SER APRESENTADO À PROFESSORA COM A TAREFA REALIZADA.

ATENÇÃO, PARA FAZER AS ATIVIDADES, A CRIANÇA PODERÁ NECESSITAR

DA AJUDA DE UM ADULTO(PAPAI, MAMÃE, TITIO, TITIA, VOVÔ, VOVÓ, IRMÃ,
IRMÃO, PRIMINHO, PRIMINHA, PADRINHO, MADRINHA)...
CONTAMOS COM VOCÊS!!!!

DIVIRTAM – SE, PORQUE

LER É BOM DEMAIS!!!

EQUIPE MERCINHA
 FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

DEPOIS DE LER O LIVRO, DESENHE ABAIXO, BEM BONITO, A PARTE DA

HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.

FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

ESCREVA: QUAL PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU?

 FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

COPIE DO LIVRO ALGUMAS FALAS DE PERSONAGENS. TRANSFORME UMA

PARTE DO LIVRO EM UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS, USANDO DESENHOS
E BALÃO DE FALA. FAÇA BEM BONITO E COLORIDO.

FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

DEPOIS DE LER O LIVRO, RESPONDA: SE FOSSE PARA VOCÊ DAR OUTRO

FINAL À HISTÓRIA, QUE FINAL VOCÊ DARIA?
 FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

DEPOIS DE LER O LIVRO, ESCREVA UMA FRASE EXPLICANDO E DESENHE

BEM BONITO A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.

FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA MUNICIPAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

CRIE UM NOVO PERSONAGEM PARA A HISTÓRIA QUE VOCÊ LEU. ESCREVA

COMO É O PERSONAGEM IMAGINADO POR VOCÊ E DESENHE-O BEM
BONITO.
 FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

DESENHE TRÊS CENAS IMPORTANTES DO LIVRO. ESCREVA UMA FRASE

EXPLICANDO CADA UMA DELAS.

FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

DEPOIS DE LER O LIVRO, RESPONDA: SE FOSSE PARA VOCÊ DAR OUTRO

FINAL À HISTÓRIA, QUE FINAL VOCÊ DARIA? ESCREVA E DESENHE BEM
BONITO.
 FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

INFORME SOBRE O LIVRO: EDITORA E QUANTIDADE DE PÁGINAS. DESENHE

OS PERSONAGENS E ESCREVA SEUS NOMES.

FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

FAÇA O RECONTO DO LIVRO QUE VOCÊ LEU; ESCREVA COM SUAS

PALAVRAS A HISTÓRIA DO LIVRO QUE LEU.
 FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL:

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

DEPOIS DE LER O LIVRO, IMAGINE UM OUTRO TÍTULO QUE VOCÊ DARIA À

HISTÓRIA E CRIE UMA NOVA CAPA BEM BONITA PARA O LIVRO QUE VOCÊ
LEU.

FICHA LITERÁRIA
ALUNO(A):

PROFESSORA: _

ESCOLA ESTADUAL :

PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA

LIVRO DA SEMANA

NOME DO LIVRO:

AUTOR(A):

ILUSTRADOR(A):

ESCREVA SOBRE O PERSONAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DA HISTÓRIA.