TÓPICOS ESPECIAIS EM CONSERVAÇÃO

DE ENERGIA

MÉTODO PBL OBJETIVOS

Ao final desta apresentação,

espera-se que o aluno tenha
aprendido a: entender como é o
funcionamento do método PBL.
Entender como será a dinâmica do
curso com o método PBL.
 BEM VINDO AO CURSO DE TÓPICOS ESPECIAIS EM
CONSERVAÇÃO DE ENERGIA (1ELE18C)!!!
METODOLOGIA DE ENSINO: PBL.

• O objetivo desta disciplina em PBL é construir

um ambiente de aprendizagem que propicie
uma maior interação entre o aluno e o tema
deste curso: TÓPICOS ESPECIAIS EM
CONSERVAÇÃO DE ENERGIA (T CONS E).

Mas, o que significa PBL?

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 METODOLOGIA DE ENSINO: PBL.
Várias propostas de modelos inovadores de ensino-aprendizagem
surgiram e entre elas a metodologia intitulada Problem-Based Learning
(PBL) ou ''Aprendizagem Baseada em Problemas'' (tradução livre) ou '''ABP'''
que foi aceita no meio acadêmico e, atualmente, é reconhecida como o que há
de mais moderno no ensino superior. O PBL é um método educativo surgido
na Universidade de Maastricht (link:
http://www.maastrichtuniversity.nl/web/Schools/UCM/TargetGroup/ProspectiveStudents1/WhyUCM/ProblemBasedLearning.htm). O objetivo
principal é estabelecer uma estratégia pedagógica centrada no aluno, onde se
procura que este aprenda por si próprio. O delineamento é elementar.

Eu gosto de pensar em PBL como um método de ensino que

faz com que o aluno aprenda através de desafios impostos por
seus tutores. Ou, conforme o professor da Universidade de
McMaster explicita: "PBL is any learning environment in which
the problem drives the learning." (link:
http://cll.mcmaster.ca/resources/pbl.html).

Sim mas, o que PBL tem a ver com o

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 A METODOLOGIA DE ENSINO PBL e A DISCIPLINA DE
TÓPICOS ESPECIAIS EM CONSERVAÇÃO DE ENERGIA.
A disciplina de TÓPICOS ESPECIAIS EM CONSERVAÇÃO
DE ENERGIA, propicia uma oportunidade perfeita para a
utilização do método PBL, apresentando uma educação
acadêmica de vanguarda. Em especial, a característica de
multidisciplinaridade dos diversos temas que serão propostos,
bem como as características tecnológicas do conhecimento
necessário para atender à demanda da matéria que será
lecionada, tornam a mesma uma disciplina que atende às
características necessárias para aplicar PBL.

Desta forma, a UVA demonstra que está antenada com o que

se tem de mais moderno nesta área, aperfeiçoando suas técnicas
de ensino e preparando os seus alunos para um mundo cada vez
mais globalizado.
Sim mas, ainda não entendi nada!!!!
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 ONDE ENCONTRAR PBL???

Vale a pena assistir:

• Project-based Learning Explained by Westminster College
• Five Keys to Rigorous Project-Based Learning
• Problem Based Learning at Stenden University
• Project-Based Learning at Clear View Charter Elementary School
(Learn and Live)

OBS: o professor, em PBL, é apenas um

“tutor”!!
----------- Vamos levar isso a sério!!! -----------
Finalmente entendi mas, e agora??? 5
 A Difícil Tarefa de Divisão de Classes!!!

Dividir a turma em...:

RGT: JESSICA PATRICIA EDUVIRGES SANTOS jessicaapatriciaa@gmail.com

Empresa ALFA: ALAN GOMES ... ALEX JUNIOR DE SOUZA PEIXOTO ... até CAROLINA
MARTINS
RE – peixoto_alex@hotmail.com

Empresa BRAVO: CHRISTIANE BARROS ... FANUTY RIBEIRO SILVA SANTOS...até FELIPE
COELHO
RE – fanuty7@hotmail.com

Empresa CHARLIE: FRANKLIN BARBOSA DA SILVA até LEANDRO JOSE OLIVEIRA

SOUSA
RE – franklinbarbosa7@gmail.com

Empresa DELTA: LEANDRO RODRIGUES LEITE até MARCELO DE MELLO LENTO

RE – leandrorl16@gmail.com

Empresa ECHO: MARCELO HENRIQUE SANTANA REIS até RICHARDSON CARDOSO

BRANDAO
RE – marcelo.henreis@gmail.com

Empresa FOXTROT: RODRIGO DE MELO ... THAIS F. BARBOSA... até YAGO N. DE

ARAUJO
RE – thaisbarbosa@eisa.com.br 6
 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T E CONS!!!
TEMA CENTRAL: PARA A CONSERVAÇÃO DA ENERGIA
PRECISAMOS DE QUALIDADE NAS INSTALAÇÕES ELÉTRICAS OU APENAS NOS
SERVIÇOS PRESTADOS PELAS CONCESSIONÁRIAS DE ENERGIA ELÉTRICA?

Responda às perguntas abaixo. Vocês tem até o final desta disciplina para responder à
tudo!!!

1) O que é a conservação da energia elétrica e para que precisamos entender disso?

2) Que ator é responsável pela conservação de energia elétrica em sistema elétrico de potência?
3) Um sistema industrial, com qualidade em suas instalações elétricas, precisa se preocupar com
seus recursos energéticos?
4) Quais são as diferenças entre os tipos teóricos de eficiência energética que a Termodinâmica
considera e de que forma tais diferenças são consideradas ?
5) O Protocolo de Kyoto ainda é importante para o Brasil e para o mundo?
6) Quais são as diferenças entre a estrutura tarifária do Brasil e qualquer outro país da Europa?
7) Quais são as diferenças entre a estrutura tarifária do Brasil e qualquer outro país da América
Latina?
8) Quais teorias econômicas são aplicadas à estrutura tarifária do Brasil?
9) O Efeito Estufa está afetando a produção de energia elétrica nacional?
10) Os preços da energia elétrica praticados no Brasil estão ligados à competição ou à regulação
do mercado de energia? Por que?

OBS: cada slide das apresentações precisar NECESSARIAMENTE de referência 7

 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!
TEMA CENTRAL: PARA A CONSERVAÇÃO DA ENERGIA
PRECISAMOS DE QUALIDADE NAS INSTALAÇÕES ELÉTRICAS OU APENAS NOS
SERVIÇOS PRESTADOS PELAS CONCESSIONÁRIAS DE ENERGIA ELÉTRICA?

TEMAS ESPECÍFICOS:
Empresa ALFA: CONCEITOS E FUNDAMENTOS DE ECONOMIA INDUSTRIAL. AS FORMAS DE ENERGIA.
RECURSOS ENERGÉTICOS. TERMINOLOGIA ENERGÉTICA.

Empresa BRAVO: CONSUMO E RESERVAS DE ENERGIA NO BRASIL E NO MUNDO ENERGIA E EFEITO

ESTUFA. PROTOCOLO DE KYOTO. A GERAÇÃO TERMOELÉTRICA E A POLUIÇÃO DO AR.

Empresa CHARLIE: PADRÕES DE QUALIDADE DO AR E EMISSÕES. CONTROLE DE EMISSÕES DE

POLUENTES DURANTE A CONVERSÃO ENERGÉTICA. A PREVENÇÃO DA POLUIÇÃO DURANTE A CONVERSÃO ENERGÉTICA:
CONSERVAÇÃO E EFICIÊNCIA.

Empresa DELTA: A CARACTERIZAÇÃO DA ESTRUTURA TARIFÁRIA DO SISTEMA ELÉTRICO

BRASILEIRO ANÁLISE DO PERFIL DE UTILIZAÇÃO DA ENERGIA ELÉTRICA. A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES DE EFICIÊNCIA
ENERGÉTICAS; QUALIDADE DA ENERGIA ELÉTRICA.

Empresa ECHO: ANÁLISE ECONÔMICA EM CONSERVAÇÃO DE ENERGIA. ILUMINAÇÃO;

REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO; BOMBAS DE FLUXO E VENTILADORES, CALDEIRA E FORNOS;

Empresa FOXTROT: ACIONAMENTO DE MOTORES DE INDUÇÃO TRIFÁSICOS; COMPRESSORES E

AR COMPRIMIDO; TRANSFORMADORES; INVERSORES DE FREQUÊNCIA.
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 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!

SUB-TEMAS:
Empresa ALFA: CONCEITOS E FUNDAMENTOS DE ECONOMIA INDUSTRIAL. AS FORMAS DE
ENERGIA. RECURSOS ENERGÉTICOS. TERMINOLOGIA ENERGÉTICA.

OBJETIVOS DA EMPRESA
Ao final deste curso, espera-se que a empresa consiga:
Passar alguns conceitos básicos de Economia Industrial, os conceitos de energia e de
recursos energéticos.

REUNIÃO 1ª parte – Conteúdo:

Fundamentos, Teoria do Consumidor. Mercado em Competição Perfeita.
Teoria dos Monopólios Naturais, Economias de Escala e Escopo.

REUNIÃO 2ª parte – Conteúdo:

Formas de Energia; As leis de Conservação de energia.

REUNIÃO 3ª parte – Conteúdo:

Recursos Energéticos; Terminologia.
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 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!

SUB-TEMAS:
Empresa BRAVO: CONSUMO E RESERVAS DE ENERGIA NO BRASIL E NO MUNDO ENERGIA
E EFEITO ESTUFA. PROTOCOLO DE KYOTO. A GERAÇÃO TERMOELÉTRICA E A POLUIÇÃO DO AR.

OBJETIVOS DA EMPRESA
Ao final deste curso, espera-se que a empresa consiga:
Explicar os problemas que são causados ao meio ambiente no processo de conversão de
energia e de geração de energia elétrica através de queima de combustíveis.

REUNIÃO 1ª parte – Conteúdo:

A estrutura do mercado mundial de energia e suas reservas.

REUNIÃO 2ª parte – Conteúdo:

O protocolo de Kyoto. Efeito Estufa.

REUNIÃO 3ª parte – Conteúdo:

A Geração Termoelétrica e a poluição do ar.
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 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!

SUB-TEMAS:
Empresa CHARLIE: CONTROLE DE EMISSÕES DE POLUENTES DURANTE A
CONVERSÃO ENERGÉTICA. A PREVENÇÃO DA POLUIÇÃO DURANTE A CONVERSÃO ENERGÉTICA: CONSERVAÇÃO E
EFICIÊNCIA. PADRÕES DE QUALIDADE DO AR E EMISSÕES.

OBJETIVOS DA EMPRESA
Ao final deste curso, espera-se que a empresa consiga:
Explicar os problemas que são causados ao meio ambiente no processo de conversão de
energia e de geração de energia elétrica através de queima de combustíveis.

REUNIÃO 1ª parte – Conteúdo:

Padrões de qualidade do ar e emissões.

REUNIÃO 2ª parte – Conteúdo:

Controle de emissões de poluentes durante a conversão energética.

REUNIÃO 3ª parte – Conteúdo:

A prevenção da poluição durante a conversão energética: Conservação e
eficiência. 11
 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!
SUB-TEMAS:
Empresa DELTA: A CARACTERIZAÇÃO DA ESTRUTURA TARIFÁRIA DO SISTEMA ELÉTRICO
BRASILEIRO ANÁLISE DO PERFIL DE UTILIZAÇÃO DA ENERGIA ELÉTRICA. A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES DE
EFICIÊNCIA ENERGÉTICAS; QUALIDADE DA ENERGIA ELÉTRICA.

OBJETIVOS DA EMPRESA
Ao final deste curso, espera-se que a empresa consiga:
Explicar e compreender o Instrumental Econômico para poder fazer uma análise
Econômica de um problema de Conservação de Energia ou uma Auditoria.

REUNIÃO 1ª parte – Conteúdo:

A caracterização da estrutura tarifária do sistema elétrico brasileiro. Análise
do perfil de utilização da energia elétrica. A Importância dos Indicadores de
eficiência energéticas.

REUNIÃO 2ª parte – Conteúdo:

Qualidade da Energia Elétrica. A auditoria Energética e a eficiência dos
sistemas energéticos.

REUNIÃO 3ª parte – Conteúdo:

Comercialização. A Estrutura Atual, Preço da Eletricidade, Preços Regulados
e Preços Competitivos. 12
 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!

SUB-TEMAS:
Empresa ECHO: ANÁLISE ECONÔMICA EM CONSERVAÇÃO DE ENERGIA. ILUMINAÇÃO;
REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO; BOMBAS DE FLUXO E VENTILADORES, CALDEIRA E FORNOS.

OBJETIVOS DA EMPRESA
Ao final deste curso, espera-se que a empresa consiga:
Explicar e compreender a atual estrutura do mercado de energia elétrica no Brasil.

REUNIÃO 1ª parte – Conteúdo:

Análise econômica em conservação de energia;

REUNIÃO 2ª parte – Conteúdo:

Leilões de eficiência energética;

REUNIÃO 3ª parte – Conteúdo:

Iluminação; Refrigeração e Ar Condicionado; Bombas de Fluxo e
Ventiladores, Caldeira e Fornos.
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 TEMA PRINCIPAL DE PBL PARA T CONS E!!!

SUB-TEMAS:
Empresa FOXTROT: ACIONAMENTO DE MOTORES DE INDUÇÃO TRIFÁSICOS;
COMPRESSORES E AR COMPRIMIDO; TRANSFORMADORES; INVERSORES DE FREQUÊNCIA.

OBJETIVOS DA EMPRESA
Ao final deste curso, espera-se que a empresa consiga:
Explicar e compreender a atual estrutura do mercado de energia elétrica no Brasil.

REUNIÃO 1ª parte – Conteúdo:

Acionamento de Motores de Indução Trifásicos;

REUNIÃO 2ª parte – Conteúdo:

Compressores e Ar Comprimido;

REUNIÃO 3ª parte – Conteúdo:

Transformadores; Inversores de Frequência.

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 VAMOS TRABALHAR!!!
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será constituída de arguições orais para verificação dos
aspectos teóricos, devendo constituir 50% do total de pontos (A4). Às
atividades de laboratório para verificação das habilidades de uso de
instrumentos e equipamentos serão atribuídos igual percentual dos
pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
 Conservação de Energia: Eficiência Energética de Equipamentos e Instalações –
ITAJUBA 2006
 Economia da Energia Pinto Junior, H. Q. – Elseivier Editora Ltda. 2007
 Handbook of Natural Resource and Energy Economics, vol II – Kneese, A. V. &
Sweeney, J – North-Holland, Elseiver – New York - 2009
 Handbook of Natural Resource and Energy Economics, vol III – Kneese, A. V. &
Sweeney, J – North-Holland, Elseiver – New York – 2009

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
- DELVIZIO, E. S.; Notas de aula.
- Formação de Preços de Energia Elétrica para o Mercado Brasileiro – Szczerbacki, C.
F. – mimeo USP 2007
- Simulação dos preços de leilões de eficiência energética no Brasil - Mimeo PUC
RJ -2015 - Javier Linkolk Lopez Gonzales.
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 CRONOGRAMA DETALHADO
AGOSTO
Dia Conteúdo
27 1º dia de aula – explicação de PBL – Introdução à disciplina – separação das turmas – distribuição das tarefas.

SETEMBRO
Dia Conteúdo
Laboratório 202: equipamentos para Conservação e Eficiência Energética e o Homer Legacy ALFA, BRAVO e
03
CHARLIE.
Laboratório 202: equipamentos para Conservação e Eficiência Energética e o Homer Legacy DELTA, ECHO,
10
FOXTROT.
17 Apresentação do 1º projeto das turmas: ALFA, BRAVO e CHARLIE (teoria).
OUTUBRO 24 Apresentação do 1º projeto das turmas: DELTA, ECHO, FOXTROT (teoria).
Dia Conteúdo
01 Laboratório 202: utilização da Tecnologia Arduíno para Conservação e Eficiência Energética:ALFA, BRAVO e
CHARLIE.
08 Laboratório 202: utilização da Tecnologia Arduíno para Conservação e Eficiência Energética: DELTA, ECHO,
FOXTROT.
15 FERIADO NO RJ: dia do professor.
22 Laboratório 202: apresentação do 2º projeto das turmas: ALFA, BRAVO e CHARLIE (Arduíno).
NOVEMBRO29 Laboratório 202: apresentação do 2º projeto das turmas: DELTA, ECHO, FOXTROT (Arduíno).
Dia Conteúdo
05 REALIZAÇÃO DO ENEM.
12 Laboratório 202: Práticas Bancadas da WEG – TODOS os ALUNOS (dois tempos).
19 Laboratório 202: teste oral Conservação e Eficiência Energética e o Homer Legacy ALFA, BRAVO e CHARLIE.
26 Laboratório 202: teste oral Conservação e Eficiência Energética e o Homer Legacy DELTA, ECHO, FOXTROT.
DEZEMBRO
Dia Conteúdo
03 Lançamento das notas de A4 (média dos trabalhos realizados até hoje).
07 Término do Período Letivo.

OBS: em dias de laboratório trazer JALECO e vir de calça jeans e sapato fechado!!! 16
 AVISO!!!
NOVAS TAREFAS A CADA SEMANA?!?

É POSSÍVEL QUE, ASSIM COMO OCORRER NO DIA A DIA DE

QUALQUER EMPRESA PROFISSIONAL, NOVAS TAREFAS
SEJAM DEMANDADAS NOS DIAS NÃO PROGRAMADOS.

PORTANTO, LÁ VÃO AS DICAS:

1. NÃO DEIXEM DE VIR, CONFORME O CRONOGRAMA !!!
2. MANTENHAM CONTATO COM OS GGs, PERGUNTANDO SE
EXISTE ALGUMA NOVIDADE, SEMANALMENTE !!!
3. COMPROMETAM-SE COM SUES GRUPOS, PARA NÃO
FICAREM NA MÃO !!!

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 VAMOS TRABALHAR!!!

Agora...

Mãos à obra...
Boa sorte!!!

delvizio@ieee.org
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