Relatório​ ​da​ ​Palestra​ ​a​ ​Atuação​ ​do​ ​Pedagogo​ ​em​ ​Espaços​ ​não​ ​Escolares

Esta​ ​palestra​ ​ocorreu​ ​na​ ​biblioteca​ ​da​ ​faculdade​ ​Devry​ ​Faci​ ​na​ ​data​ ​de​ ​24/08/2016,​ ​e​ ​foi

ministrada​ ​pelo​ ​senhor​ ​Sérgio​ ​Rodrigues​ ​Borges​ ​(professor,​ ​assessor​ ​para​ ​infância​ ​e​ ​juventude),

que​ ​dialogou​ ​com​ ​os​ ​alunos​ ​da​ ​faculdade​ ​sobre​ ​o​ ​papel​ ​do​ ​profissional​ ​pedagogo​ ​em​ ​espaços​ ​não

escolares.​ ​Citou​ ​as​ ​unidades​ ​onde​ ​ocorrem​ ​as​ ​medidas​ ​socioeducativas​ ​e​ ​onde​ ​o​ ​pedagogo​ ​tem​ ​a

função​ ​de​ ​direcionar​ ​o​ ​adolescente​ ​infrator​ ​com​ ​programas​ ​educacionais​ ​com​ ​o​ ​objetivo​ ​de

alcançar​ ​os​ ​jovens​ ​em​ ​situação​ ​de​ ​risco.​ ​Além​ ​disso,​ ​é​ ​feito​ ​atendimento​ ​com​ ​os​ ​familiares​ ​que

são​ ​peças​ ​fundamentais​ ​na​ ​transformação​ ​desse​ ​adolescente.

O​ ​senhor​ ​Sérgio​ ​Borges​ ​citou​ ​a​ ​pedagogia​ ​carcerária,​ ​que​ ​envolve​ ​os​ ​jovens​ ​em​ ​medidas

socioeducativas.​ ​Falou​ ​sobre​ ​a​ ​faixa​ ​etária​ ​infantil​ ​que,​ ​perante​ ​a​ ​lei,​ ​se​ ​estende​ ​até​ ​os​ ​12​ ​anos​ ​e

de​ ​adolescente​ ​até​ ​aos​ ​18.​ ​No​ ​caso​ ​dos​ ​adolescentes,​ ​dizemos​ ​que​ ​se​ ​este​ ​comete​ ​um​ ​ato

infracional​ ​cumpre​ ​a​ ​sua​ ​penalização​ ​nas​ ​unidades​ ​de​ ​medidas​ ​socioeducativas​ ​onde​ ​uma​ ​equipe

de​ ​apoio​ ​entre​ ​eles,​ ​pedagogos,​ ​assistentes​ ​sociais,​ ​advogados,​ ​etc.,​ ​tentarão​ ​inseri-los​ ​novamente

a​ ​sociedade.​ ​Nessas​ ​unidades,​ ​o​ ​adolescente​ ​tem​ ​que​ ​cumpri,​ ​segundo​ ​o​ ​Estatuto​ ​da​ ​Criança​ ​e​ ​do

Adolescente​ ​–​ ​ECA,​ ​até​ ​3​ ​anos​ ​de​ ​medidas.

No​ ​diálogo,​ ​o​ ​professor​ ​mostrou​ ​situações​ ​onde​ ​os​ ​moradores​ ​de​ ​rua,​ ​precisam​ ​de

atendimento​ ​profissional​ ​capacitado.​ ​Citando​ ​o​ ​Plano​ ​Individual​ ​de​ ​Atendimento​ ​-​ ​PIA​ ​Centro

de​ ​Referência​ ​em​ ​Assistência​ ​Social​ ​–​ ​CRAS,​ ​Atendimentos​ ​aos​ ​Moradores​ ​de​ ​Rua​ ​o​ ​“Centro

POP”​ ​da​ ​Prefeitura​ ​Municipal​ ​de​ ​Belém,​ ​onde​ ​tem​ ​algumas​ ​formas​ ​de​ ​trabalhar​ ​com​ ​moradores

de​ ​rua)​ ​e​ ​a​ ​Fundação​ ​Papa​ ​João​ ​XXIII​ ​–​ ​FUNPAPA.​ ​Estes​ ​órgãos,​ ​entre​ ​outros,​ ​são​ ​de​ ​extrema

ajuda​ ​para​ ​o​ ​desenvolvimento​ ​e​ ​sucesso​ ​de​ ​alguns​ ​programas​ ​educacionais​ ​e​ ​assistenciais.

A​ ​responsabilidade​ ​da​ ​criação​ ​de​ ​uma​ ​estrutura​ ​de​ ​proteção​ ​à​ ​criança​ ​e​ ​ao​ ​adolescente​ ​é
tarefa​ ​de​ ​toda​ ​a​ ​sociedade.​ ​O​ ​fortalecimento​ ​da​ ​rede​ ​de​ ​proteção​ ​começa​ ​com​ ​o​ ​apoio​ ​às​ ​famílias,

ao​ ​núcleo​ ​familiar​ ​e​ ​sua​ ​rede​ ​de​ ​apoio​ ​aliado​ ​às​ ​instituições​ ​de​ ​proteção.​ ​O​ ​compromisso​ ​que​ ​se

inicia​ ​no​ ​seio​ ​familiar​ ​deve​ ​também​ ​ser​ ​abraçado​ ​por​ ​todos.​ ​Compromisso​ ​prioritário​ ​da

sociedade​ ​e​ ​do​ ​estado.

Ao​ ​final,​ ​sorteou​ ​alguns​ ​livros​ ​sobre​ ​o​ ​ECA​ ​ATUALIZADO​ ​2016​ ​que​ ​mostra​ ​como​ ​esse

trabalho​ ​de​ ​acolhimento​ ​e​ ​educação​ ​podem​ ​estabelecer​ ​uma​ ​corrente​ ​valiosa​ ​para​ ​as​ ​crianças,

adolescentes​ ​e​ ​futuras​ ​gerações.

Aluno:​ ​Fernando​ ​Costa