Matemática: Cadernos

matemática 1 ANO
º
3º BIMESTRE
cadernos
CADERNO DO ALUNO
MATEMÁTICA
1 ANO
º
3º BIMESTRE
ESTE MATERIAL FOI ELABORADO COM A PARTICIPAÇÃO DOS

EDUCADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO - SMED
Antonio Carlos Peixoto de Magalhães Neto Prefeito
Joelice Braga Secretária
Teresa Cozetti Pontual Subsecretária
Marília Castilho Diretora de Orçamento, Planejamento e Finanças
Joelice Braga Diretora Pedagógica
Gilmária Ribeiro da Cunha Gerente de Currículo
Luciene Costa dos Santos Gerente de Gestão Escolar
Neurilene Martins Ribeiro Coordenadora de Formação Pedagógica
Alana Márcia de Oliveira Santos Supervisora do Ensino Fundamental I
Ionara Pereira de Novais Souza Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I
Parceria Técnica
INSTITUTO CHAPADA DE EDUCAÇÃO E PESQUISA
Cybele Amado de Oliveira Presidente EQUIPE DE EDIÇÃO

Paola Gentile Coordenadora
Claudia Vieira dos Santos Secretária Executiva e Vice-Presidente
Denise Pellegrini Redatora-Chefe
Cybele Amado de Oliveira, Diretoras
Eliana Muricy e Fernanda Novaes Beatriz Vichessi, Ferdinando Editores
Casagrande, Gabriel Pillar
Elisabete Monteiro Coordenadora Pedagógica do Projeto Grossi, Ricardo Falzetta e
Ricardo Prado
Marlene Alencar Bodnachuk Apoio Pedagógico
Sidney Cerchiaro (Coordenador), Revisores
EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA
Eduardo Teixeira Gonzaga,
Débora Rana e Renata Frauendorf Coordenadoras
Manrico Patta Neto,
Rosi Ribeiro Melo e Sueli Mazze
Andréa Luize, Carla Tocchet, Sistematizadoras
Dayse Gonçalves, Érica Faria
EQUIPE DE DIAGRAMAÇÃO Tramedesign
e Marly Barbosa
Marcelo Beltrame Produtor Executivo
Telma Weisz Parecerista
Camila Cogo Diretora de Arte e projeto gráfico
EQUIPE DE MATEMÁTICA
Priscila Monteiro e Ivonildes Milan Coordenadoras Ana Cristina Tohmé, Designers
Ed Santana, Marcelo Barros,
Ana Clara Bin, Ana Flávia Alonço Sistematizadoras Naya Nakamura, Olivia Ferraz
Castanho, Ana Ruth Starepravo, e Victor Casé
Andréa Tambelli
e Camilla Ritzmann Ale Kalko Capa e ilustrações
Patricia Sadovsky Parecerista Larissa Seixas Ilustrações de abertura
Agradecemos a todas as instituições e pessoas que contribuíram para

a elaboração deste caderno com conteúdos, imagens, produções
culturais e, em especial, aos educadores da rede municipal de
Salvador, que participaram de todo o processo.
2016
Todos os direitos desta edição reservados à
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE SALVADOR
Avenida Anita Garibaldi, 2981 – Rio Vermelho
40170-130 Salvador BA
Telefone (71) 3202-3160
www.educacao.salvador.ba.gov.br
Os textos extraídos de sites, blogs e livros foram adaptados conforme as regras gramaticais e as novas regras de ortografia.
ÍNDICE
bingo para brincar e aprender 6
desafios com animais do zoo 16
saltos e mais saltos 22
brincadeiras infantis 28
trajetos no zoo de salvador 36
cálculos com rodas e veículos 44
atividades de avaliação 51
anexos
cartelas para o jogo do bingo 55
animais do zoo 57
bingo para
LARISSA SEIXAS brincar e aprender
6 MATEMÁTICA - 1º ANO
BINGO PARA BRINCAR E APRENDER
bingo para brincar e aprender

1 ESCREVA OS NÚMEROS QUE A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,
VAI DITAR. ANOTE-OS NO ESPAÇO ABAIXO.
A) CIRCULE OS NÚMEROS QUE VOCÊ TEVE DÚVIDAS PARA ESCREVER.
B) COM UM COLEGA, COMPARE OS NÚMEROS DO DITADO E VEJA SE

VOCÊS OS ESCREVERAM DA MESMA FORMA.
C) CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

QUAIS OS NÚMEROS QUE VOCÊ TEVE DÚVIDAS PARA ESCREVER.
2 VOCÊ JÁ BRINCOU DE BINGO? CONTE PARA TODOS TUDO O QUE

SABE SOBRE ESSE JOGO.
3º BIMESTRE 7
A) ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO ABAIXO E CONHEÇA AS REGRAS
DO JOGO DO BINGO.
JOGO DO BINGO
MATERIAL
• CARTELAS NUMERADAS.
• TAMPINHAS DE GARRAFA OU BOTÕES PARA MARCAR OS NÚMEROS.
• SACO DE PANO OU DE PLÁSTICO OPACO.
• FICHINHAS NUMERADAS DE 1 A 100 PARA FAZER O SORTEIO.
PARTICIPANTES
A PARTIR DE TRÊS.
COMO JOGAR
1. DISTRIBUIR UMA CARTELA NUMERADA PARA CADA ALUNO (OU DUPLA).
2. O RESPONSÁVEL POR SORTEAR OS NÚMEROS DEVE FAZÊ-LO E DITAR
UM POR UM, EM VOZ ALTA.
3. CONFORME OS NÚMEROS FOREM DITADOS, O JOGADOR QUE
ENCONTRÁ-LOS EM SUA CARTELA DEVE MARCÁ-LOS.
4. O JOGO CONTINUA ATÉ QUE ALGUÉM TENHA MARCADO TODOS OS
NÚMEROS DA CARTELA. QUANDO ISSO ACONTECER, DEVE GRITAR
“BINGO!”, POIS VENCEU A RODADA.
B) RECORTE AS CARTELAS DA PÁGINA 55 E PREENCHA OS ESPAÇOS EM

BRANCO COM NÚMEROS. JUNTO COM OS COLEGAS E A PROFESSORA,
OU O PROFESSOR, BRINQUE ALGUMAS VEZES COM O JOGO DO BINGO.
3 JOGUE NOVAMENTE O JOGO DO BINGO COM OS COLEGAS E A

PROFESSORA, OU O PROFESSOR, E RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO.
A) QUEM VENCEU A PRIMEIRA PARTIDA?
B) VOCÊ ENCONTROU TODOS OS NÚMEROS SORTEADOS?
SIM NÃO
4 OBSERVE A CARTELA DE BINGO ABAIXO.
B I N G O
5 10 11 12 17
23 27 30 35 36
38 43 45 50
53 58 61 63 71
78 83 85 90 99
A) VOCÊ CONHECE ALGUNS DESSES NÚMEROS? CIRCULE OS QUE VOCÊ

CONHECE E SABE LER.
B) COPIE ABAIXO OS NÚMEROS QUE VOCÊ MARCOU NA CARTELA.
C) NA CARTELA DE BINGO HÁ O NÚMERO 32?
SIM NÃO
D) MARQUE O NÚMERO 35 NA CARTELA DE BINGO.
3º BIMESTRE 9
5 AGORA VOCÊ VAI JOGAR BINGO COM UM GRUPO DE COLEGAS.
ESCOLHA 15 NÚMEROS DIFERENTES DE 1 A 100 E PREENCHA A
CARTELA ABAIXO.
B I N G O
COMO JOGAR BINGO EM GRUPO?
• A TURMA TODA ESCOLHE UM COLEGA PARA SORTEAR E DITAR PARA OS

GRUPOS OS NÚMEROS NO JOGO.
• A CADA NÚMERO SORTEADO E DITADO, OS GRUPOS PROCURAM NA
PRÓPRIA CARTELA E O MARCAM, SE ENCONTRAREM.
• O GRUPO QUE PREENCHER A CARTELA PRIMEIRO GRITA “BINGO!” E
VENCE A PARTIDA.
• A CADA PARTIDA, TROCA-SE O COLEGA QUE SORTEARÁ E DITARÁ OS
NÚMEROS.
A) VOCÊ GRITOU “BINGO!” EM ALGUMA PARTIDA?
SIM NÃO
B) QUEM GANHOU MAIS PARTIDAS?
6 VEJA ABAIXO COMO LUÍSA E PEDRO ENCONTRARAM O NÚMERO

TRINTA E CINCO.
B I N G O SEI QUE O NÚMERO TRINTA E CINCO TEM

20 65 98 47 6 3 E TEM 5. ENTÃO MARQUEI ESSE NÚMERO.
8 53 30 45 71
15 12 99 23 LUÍSA
57 88 22 40 10
B I N G O
8 90 78 55 2
4 94 52 35 17
23 8 30 62 97
TAMBÉM SEI QUE O NÚMERO TRINTA E 18 25 42 66
CINCO COMEÇA COM 3 E TERMINA COM 5
87 71 29 37 44
E MARQUEI ESSE NÚMERO. PEDRO
67 3 1 90 99
A) PARA VOCÊ, QUAL DAS DUAS CRIANÇAS MARCOU O NÚMERO CERTO?
LUÍSA PEDRO
B) COMPARE O NÚMERO TRINTA E CINCO QUE VOCÊ MARCOU NA

CARTELA DA ATIVIDADE 4 COM O NÚMERO QUE SEU COLEGA MARCOU.
FORAM OS MESMOS?
SIM NÃO
C) CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O

PROFESSOR, SOBRE O JEITO QUE LUÍSA E PEDRO ENCONTRARAM O
NÚMERO TRINTA E CINCO E INDIQUE QUEM MARCOU O CERTO.
GABRIEL CARVALHO SANTOS

EM PIRATINI
3º BIMESTRE 11
7 JOGUE NOVAMENTE BINGO COM TODA A TURMA USANDO
A CARTELA QUE VOCÊ VAI RECEBER.
A) DURANTE O JOGO, VOCÊ FEZ BINGO ALGUMA VEZ?
SIM NÃO
B) ENCONTRE E PINTE, NO QUADRO ABAIXO, OS NÚMEROS DE SUA

CARTELA.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
C) ESCOLHA 5 DOS NÚMEROS QUE VOCÊ PINTOU NO QUADRO

E COPIE-OS ABAIXO.
D) AGORA ORGANIZE OS 5 NÚMEROS EM ORDEM DECRESCENTE (DO

MAIOR PARA O MENOR).
8 EM UMA PARTIDA DE BINGO, A PROFESSORA JOANA SORTEOU OS

SEGUINTES NÚMEROS:
• TRINTA E QUATRO
• VINTE
• NOVENTA E NOVE
• DEZESSETE
• SETENTA E UM
• TRINTA E OITO
• CINQUENTA
• QUARENTA E SEIS
A) OBSERVE A CARTELA DE LUÍSA E VEJA SE ELA TEM OS NÚMEROS

DITADOS. SE ENCONTRÁ-LOS, MARQUE-OS COM UM X.
17 30 24
99 71 38
45 61 50
LUÍSA
B) QUAIS NÚMEROS SORTEADOS LUÍSA NÃO TEM NA CARTELA?
C) QUAIS NÚMEROS AINDA FALTAM PARA ELA MARCAR?
3º BIMESTRE 13
9 A PROFESSORA JOANA DITOU OS NÚMEROS DO BINGO E HELENA
FICOU COM DÚVIDAS EM RELAÇÃO A ALGUNS. VOCÊ PODE AJUDÁ-LA?
15 5 31
97 13
HELENA 25 28 44
• PARA O NÚMERO QUINZE, ELA NÃO SABIA SE MARCAVA 15 OU 25.

PARA O NÚMERO TRINTA E UM, HELENA MARCOU O 13.
A) CONVERSE COM OS COLEGAS E, JUNTOS, ELABOREM DICAS PARA

AJUDAR HELENA.
B) PINTE OS NÚMEROS QUE HELENA DEVERIA TER MARCADO.
15 25 31 13
10 DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO E COMPLETE OS

ESPAÇOS EM BRANCO.
1 2 3 5 6 7 8 9
11 13 14 17 18 20
21 22 23 25 26 28 30
32 35 36 39
41 42 43 44 46 47 48 50
51 53 54 57 58 59 60
63 64 65 66 67 69
71 72 74 76 78 79 80
81 83 85 87 90
92 93 95 96 97 99
11 O QUE APRENDEMOS SOBRE OS NÚMEROS COM O JOGO

DO BINGO? CONVERSE COM OS COLEGAS E A PROFESSORA, OU O
PROFESSOR.
LETICIA DE ALMEIDA DOS SANTOS SOUZA

EM PROFESSOR GUEDES
3º BIMESTRE 15
desafios com
animais do zoo
LARISSA SEIXAS
DESAFIOS COM ANIMAIS DO ZOO
desafios com animais do zoo

1 O ZOOLÓGICO DE SALVADOR FEZ UM CENSO DOS ANIMAIS QUE
NASCERAM EM 2013. OBSERVE A TABELA ABAIXO COM ALGUNS DOS
DADOS ENCONTRADOS NO SITE DO ZOO.
QUANTIDADE
ANIMAL
DE FILHOTES
MARRECA-CANELEIRA 2
TARTARUGA DE ORELHA
6
VERMELHA
MICO-LEÃO-DE-CARA-DOURADA 2
ZEBRA 1
FONTE ZOOLÓGICO DE SALVADOR (http://goo.gl/EED9nF), ACESSO EM 3/5/2016
A) QUEM TEVE MAIS FILHOTES: O MICO-LEÃO-DE-CARA-DOURADA OU A

ZEBRA? MARQUE COM UM X.
MICO-LEÃO-DE-CARA-DOURADA ZEBRA
B) QUAL ANIMAL TEVE MAIS FILHOTES?

MARRECA-CANELEIRA TARTARUGA DE ORELHA VERMELHA
C) QUANTOS FILHOTES ESSE ANIMAL TEVE?
D) QUAL ANIMAL TEVE MENOS FILHOTES? MARQUE COM UM X.

MARRECA-CANELEIRA TARTARUGA DE ORELHA VERMELHA
3º BIMESTRE 17
E) QUANTOS FILHOTES ELE TEVE?
F) COM BASE NA TABELA, QUANTOS FILHOTES NASCERAM EM 2013 NO

ZOOLÓGICO DE SALVADOR?
RESPOSTA
G) SE JUNTAR A QUANTIDADE DE MARRECA-CANELEIRA, MICO-LEÃO-DE-

-CARA-DOURADA E ZEBRA, FICA MAIOR OU MENOR DO QUE A
QUANTIDADE DE TARTARUGA DE ORELHA VERMELHA?
MAIOR MENOR
POR QUÊ? CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA,

OU O PROFESSOR, SOBRE ISSO.
2 OBSERVE ALGUNS DOS ANIMAIS QUE HÁ NO ZOOLÓGICO DE

SALVADOR.
TAMANDUÁ- SAGUI-DE-
MÃO-PELADA ARARAJUBA
-BANDEIRA -TUFO-BRANCO
CORUJA-
QUATI URUBU-REI JAGUATIRICA
-ORELHUDA
A) CIRCULE TODAS AS AVES. QUANTAS SÃO?
B) MARQUE COM UM X OS MAMÍFEROS. QUANTOS SÃO?
C) HÁ MAIS MAMÍFEROS OU AVES? MARQUE COM UM X A RESPOSTA.

MAMÍFEROS AVES
D) QUANTOS MAMÍFEROS HÁ A MAIS QUE AVES?
RESPOSTA
E) CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O

PROFESSOR, SOBRE COMO VOCÊS FIZERAM PARA DESCOBRIR
QUANTOS MAMÍFEROS HÁ A MAIS QUE AVES.
3 GABRIELA É RESPONSÁVEL POR ALIMENTAR OS RÉPTEIS E

JÁ ALIMENTOU 8 JACARÉS E 12 JABUTIS. QUANTOS BICHOS ELA
ALIMENTOU?
RESPOSTA
4 NO VIVEIRO, HÁ MUITOS PÁSSAROS. PEDRO FEZ UMA VISITA E VIU

5 GRALHAS, 7 CANÁRIOS E 5 AZULÕES. QUANTAS AVES ELE CONTOU?
RESPOSTA
3º BIMESTRE 19
5 A VETERINÁRIA DO ZOO VACINOU ALGUNS ANIMAIS: 4 JAGUATIRICAS,
6 LOBOS-GUARÁS E 11 QUATIS. QUANTOS ANIMAIS ELA VACINOU?
RESPOSTA
6 NA TABELA ABAIXO, VOCÊ ENCONTRA O TEMPO DE VIDA DE

ALGUNS ANIMAIS.
TEMPO DE VIDA
ANIMAL
(APROXIMADO)
JAGUATIRICA 20 ANOS
BICHO-PREGUIÇA 40 ANOS
SAGUI-DE-TUFO-BRANCO 20 ANOS
QUATI 15 ANOS
A) VOCÊ CONHECE ESTES ANIMAIS? O QUE SABE SOBRE ELES?

CONVERSE A RESPEITO DELES COM OS COLEGAS E COM A
PROFESSORA, OU O PROFESSOR.
B) LOCALIZE NA TABELA O TEMPO DE VIDA DE CADA UM DELES.

• QUANTOS ANOS O BICHO-PREGUIÇA VIVE?
• QUANTOS ANOS O QUATI VIVE?
• QUANTOS ANOS O SAGUI-DE-TUFO-BRANCO VIVE?
• QUANTOS ANOS A JAGUATIRICA VIVE?
C) QUAL DELES VIVE MAIS TEMPO?
D) QUAL DELES VIVE MENOS TEMPO?
7 CONVERSE COM OS COLEGAS E A PROFESSORA, OU O

PROFESSOR, SOBRE COMO VOCÊ PENSOU PARA RESOLVER OS
PROBLEMAS DA ATIVIDADE 6.
3º BIMESTRE 21
saltos e mais saltos
LARISSA SEIXAS
SALTOS E MAIS SALTOS
saltos e mais saltos

1 VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE ATLETISMO? OBSERVE AS IMAGENS
ABAIXO E CONVERSE COM A TURMA E COM A PROFESSORA, OU O
PROFESSOR, SOBRE O QUE SABEM SOBRE A MODALIDADE ESPORTIVA.
IPGGUTENBERGUKLTD/ISTOCKPHOTO
IPGGUTENBERGUKLTD/ISTOCKPHOTO
2 ACOMPANHE A LEITURA EM VOZ ALTA SOBRE ALGUMAS

CURIOSIDADES DESSA MODALIDADE.
curiosidade
O SALTO EM DISTÂNCIA É UMA MODALIDADE ESPORTIVA DO
ATLETISMO QUE ESTÁ NAS OLIMPÍADAS. PARA DECIDIR QUEM É O
VENCEDOR EM COMPETIÇÕES DE SALTO EM DISTÂNCIA, OS JUÍZES
MEDEM A DISTÂNCIA EXATA QUE O ATLETA PULOU.
3 QUE TAL BRINCAR DE SALTO EM DISTÂNCIA COM OS COLEGAS?

A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, VAI ORGANIZAR A BRINCADEIRA.
4 DEPOIS DE BRINCAR, FAÇA UM DESENHO DO SEU SALTO EM UM

PAPEL QUE A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, VAI ENTREGAR.
3º BIMESTRE 23
5 DAVI E HELENA ESTÃO BRINCANDO DE SALTO EM DISTÂNCIA.
A) MARQUE UM X NA CRIANÇA QUE DEU O SALTO MAIS DISTANTE.
B) CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O

PROFESSOR, SOBRE COMO VOCÊ FEZ PARA DECIDIR QUAL DAS
CRIANÇAS CONSEGUIU DAR O MAIOR SALTO.
6 VOCÊ E OS COLEGAS VÃO BRINCAR NOVAMENTE DE SALTO EM

DISTÂNCIA. SIGA AS ORIENTAÇÕES DA PROFESSORA, OU DO PROFESSOR.
7 QUEM DEU O SALTO MAIS DISTANTE? ESCREVA O NOME NO

ESPAÇO ABAIXO.
8 FALE COM OS COLEGAS E A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

SOBRE COMO DESCOBRIU QUEM DEU O SALTO MAIS DISTANTE.
9 VOCÊ JÁ MEDIU ALGUMA COISA USANDO PARTES DO SEU CORPO?

OBSERVE AS IMAGENS NA PÁGINA SEGUINTE E CIRCULE AS QUE VOCÊ
ACHA MAIS ADEQUADAS PARA ISSO.
10 VAMOS BRINCAR NOVAMENTE DE SALTO EM DISTÂNCIA E MEDIR

OS SALTOS USANDO UMA DAS PARTES DO CORPO.
A) QUAL PARTE DO CORPO VOCÊ UTILIZOU PARA MEDIR SEU SALTO?
MARQUE UM X.
PALMOS PÉS POLEGARES
B) CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

QUAL FOI A PARTE DO CORPO ESCOLHIDA PARA MEDIR SEU SALTO E POR
QUE VOCÊ PENSOU EM UTILIZÁ-LA.
11 PINTE O NOME DO VENCEDOR DE UMA DAS PROVAS DE SALTO EM

DISTÂNCIA REALIZADA NAS OLIMPÍADAS DE LONDRES EM 2012.
COMPRIMENTO
ATLETA
DO SALTO
MARCOS CHUVA 7,55 METROS
VARDAN PAHLEVANYAN 6,55 METROS
MAURO VINICIUS DA SILVA 8,01 METROS
FONTE SITE AS.COM (http://goo.gl/xZwUcK), ACESSO EM 11/5/2016
• CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

COMO VOCÊ DESCOBRIU O ATLETA QUE FOI VENCEDOR NESSA PROVA.
3º BIMESTRE 25
12 ACOMPANHE A LEITURA EM VOZ ALTA E CONHEÇA UM ATLETA
BRASILEIRO ESPECIALISTA EM SALTO EM DISTÂNCIA.
JOÃO DO PULO
JOÃO CARLOS DE OLIVEIRA, CONHECIDO COMO JOÃO DO
PULO, NASCEU EM PINDAMONHANGABA (SÃO PAULO),
EM 28 DE MAIO DE 1954, E MORREU EM 1999.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO

ESPECIALIZADO EM SALTOS, EM OITO ANOS DE CARREIRA,
FOI TRICAMPEÃO MUNDIAL, BI PAN-AMERICANO E OITO
VEZES CAMPEÃO BRASILEIRO. EM 1975, BATEU O RECORDE
MUNDIAL DE SALTO TRIPLO NO PAN-AMERICANO DO MÉXICO,
ALCANÇANDO A MARCA DE 17,89 METROS. A MARCA SÓ FOI
QUEBRADA DEZ ANOS DEPOIS.
13 ABAIXO HÁ ALGUNS INSTRUMENTOS USADOS PARA MEDIR.

COM O COLEGA, CIRCULE AQUELES QUE PODEM SER USADOS
PARA MEDIR OS SALTOS EM DISTÂNCIA.
14 COM UM COLEGA, SALTE NOVAMENTE E USE UM DESTES

INSTRUMENTOS PARA MEDIR: RÉGUA, TRENA, FITA MÉTRICA OU METRO.
EM SEGUIDA, ESCREVA ABAIXO QUEM CONSEGUIU O MAIOR SALTO.
15 VITÓRIA, JÚLIA E JANAÍNA ESTAVAM BRINCANDO DE SALTO EM

DISTÂNCIA. OBSERVE A TABELA E RESPONDA ÀS QUESTÕES.
NOME TAMANHO DO SALTO
VITÓRIA 55 CENTÍMETROS
JÚLIA 67 CENTÍMETROS
JANAÍNA 51 CENTÍMETROS
A) QUEM DEU O MAIOR SALTO?

VITÓRIA JÚLIA JANAÍNA
B) QUEM SALTOU MAIS LONGE: VITÓRIA OU JANAÍNA?

VITÓRIA JANAÍNA
C) QUANTOS CENTÍMETROS VITÓRIA PULOU A MAIS QUE JANAÍNA?
RESPOSTA
16 O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE MEDIR SALTOS EM DISTÂNCIA?

CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O PROFESSOR.
3º BIMESTRE 27
LARISSA SEIXAS
brincadeiras
infantis
BRINCADEIRAS INFANTIS
brincadeiras infantis
1 OBSERVE ATENTAMENTE A IMAGEM ABAIXO.
HELENA COELHO. AS CRIANÇAS DA VILA JACILÓ, 2003. ÓLEO SOBRE TELA, 40 X 60 CM
• O QUE VOCÊ RECONHECE COMO PARTE DO SEU DIA A DIA? CONVERSE

COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, SOBRE
TUDO QUE OBSERVARAM NA OBRA.
MARIA
EM JOÃO PEDRO DOS SANTOS
3º BIMESTRE 29
2 A PROFESSORA JOANA ORGANIZOU UMA LISTA DAS DIVERSÕES
PREFERIDAS DOS ALUNOS QUANDO ELES NÃO ESTÃO NA ESCOLA.
CADA ALUNO ESCOLHEU APENAS UMA OPÇÃO DA LISTA E A

PROFESSORA ORGANIZOU A TABELA ABAIXO.
ESCOLHA DOS
DIVERSÃO PREFERIDA TOTAL
ALUNOS
BRINCADEIRAS COM OUTRAS CRIANÇAS / / / / / / / /
DESENHOS NA TV I I I
INTERNET E GAMES \ \ \ \ \
LEITURA DE LIVROS E GIBIS I I I I I
PASSEIOS NO BAIRRO, EM PARQUES E NO SHOPPING / / / /
TOMAR SORVETE I
A) COMPLETE A TABELA COM O TOTAL DE ESCOLHAS DE CADA

DIVERSÃO.
B) QUAL É A DIVERSÃO PREFERIDA DA TURMA DA PROFESSORA JOANA?
C) QUAL É O TOTAL DE ALUNOS DA PROFESSORA JOANA?
D) COMO VOCÊ GOSTA DE SE DIVERTIR? FAÇA UM DESENHO DE SEU

MOMENTO DE DIVERSÃO NO PAPEL QUE VAI RECEBER.
3 VOCÊ JÁ VIU ALGUM GRÁFICO? SABE PARA QUE ELE SERVE?

ABAIXO HÁ UM GRÁFICO COM AS BRINCADEIRAS DE QUE AS CRIANÇAS DA
TURMA DA PROFESSORA JOANA MAIS GOSTAM.
AS BRINCADEIRAS FAVORITAS DA
TURMA DA PROFESSORA JOANA
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
ESCONDE- CORRIDAS PULAR JOGAR CASINHA E
CARRINHOS
-ESCONDE E SALTOS CORDA BOLA BONECAS
A) QUANTAS BRINCADEIRAS DIFERENTES APARECEM NA PESQUISA?
B) QUAL É A BRINCADEIRA PREFERIDA DOS ALUNOS DA PROFESSORA

JOANA?
C) QUAL É A BRINCADEIRA DE QUE AS CRIANÇAS MENOS GOSTAM?
3º BIMESTRE 31
4 AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO AS BRINCADEIRAS FAVORITAS DA
TURMA DA PROFESSORA JOANA FORAM ORGANIZADAS EM UMA TABELA.
A) OBSERVE NOVAMENTE O GRÁFICO E COMPLETE A TABELA ABAIXO

COM AS MESMAS INFORMAÇÕES.
AS BRINCADEIRAS FAVORITAS DA
TURMA DA PROFESSORA JOANA
BRINCADEIRA NÚMERO DE ALUNOS
ESCONDE-ESCONDE
CORRIDAS E SALTOS
PULAR CORDA
JOGAR BOLA
CASINHA E BONECAS
CARRINHOS
B) QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA PESQUISA?
RESPOSTA
C) COMPARE SUAS RESPOSTAS COM AS DE UM COLEGA DE OUTRO

GRUPO E VEJA SE SÃO IGUAIS OU DIFERENTES.
5 EM UMA TURMA DE 1º ANO, CADA CRIANÇA ESCOLHEU APENAS

UMA OPÇÃO DE JOGO COM BOLA. VEJA NA PÁGINA SEGUINTE, À DIREITA,
ALGUNS DOS JOGOS PREFERIDOS DELAS.
JOGOS PREFERIDOS DO 1º ANO
BASQUETE
QUEIMADA
ALERTA
FUTEBOL
VÔLEI
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
JUNTO COM UM COLEGA, OBSERVE O GRÁFICO E RESPONDA:
A) QUAL O JOGO PREFERIDO DESSA TURMA?
B) QUANTAS CRIANÇAS O ESCOLHERAM?
C) QUAL JOGO ESTÁ EM SEGUNDO LUGAR NA PREFERÊNCIA DA TURMA?
D) AO TODO, QUANTOS ALUNOS ESCOLHERAM FUTEBOL E VÔLEI?
RESPOSTA
E) É POSSÍVEL SABER QUANTOS ALUNOS HÁ NESSA TURMA APENAS

ANALISANDO O GRÁFICO? CONVERSE COM OS COLEGAS E COM
A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, SOBRE COMO DESCOBRIR A
QUANTIDADE DE ALUNOS DESSA TURMA.
3º BIMESTRE 33
6 VOCÊ SABE QUAIS SÃO AS BRINCADEIRAS TÍPICAS DE SALVADOR?
CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR.
PULA-SELA AMARELINHA BALEADO
A) A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, VAI ESCREVER NO QUADRO UMA

LISTA DE BRINCADEIRAS TÍPICAS DE SALVADOR.
B) ESCOLHA CINCO DESSAS BRINCADEIRAS E PREENCHA A TABELA

INDICANDO UMA BRINCADEIRA PARA CADA DIA DA SEMANA.
DIA DA SEMANA BRINCADEIRA
SEGUNDA-FEIRA
TERÇA-FEIRA
QUARTA-FEIRA
QUINTA-FEIRA
SEXTA-FEIRA
7 A SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE SALVADOR REALIZOU

A OITAVA EDIÇÃO DO CONCURSO DE DESENHOS PARA A PRODUÇÃO DO
CALENDÁRIO CRIATIVO COM O TEMA JOGOS OLÍMPICOS. O CALENDÁRIO
2016 REÚNE DESENHOS SOBRE AS MODALIDADES OLÍMPICAS DE
ALUNOS DO 1º AO 5º ANO DA REDE.
A) NO GRÁFICO ABAIXO, OBSERVE EM QUAIS ANOS ESTUDAM OS

ALUNOS VENCEDORES DO CONCURSO.
ALUNOS VENCEDORES DO CONCURSO CALENDÁRIO CRIATIVO 2016
1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO
B) AGORA ORGANIZE AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO NA TABELA ABAIXO.
VENCEDORES DO CONCURSO CALENDÁRIO CRIATIVO 2016
ANO 1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO
NÚMERO DE ALUNOS
C) QUANTOS ALUNOS FORAM PREMIADOS NO CONCURSO?
RESPOSTA
D) QUAL ANO OBTEVE O MAIOR NÚMERO DE DESENHOS ESCOLHIDOS?
E) QUAL ANO NÃO OBTEVE ALUNOS VENCEDORES?
3º BIMESTRE 35
trajetos no
zoo de salvador
LARISSA SEIXAS
TRAJETOS NO ZOO DE SALVADOR
trajetos no zoo de salvador

1 OBSERVE O MAPA ABAIXO. VOCÊ SABE QUE LUGAR É ESTE?
CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,
SOBRE TUDO O QUE SABEM A RESPEITO DESTE LOCAL.
PORTARIA HORTO
INFERIOR BOTÂNICO
MATA DO
ZOO
AVES DE
AVIÁRIO RAPINA
ILHA DOS
PRIMATAS
JACARÉS
ZEBRAS E
CAMELOS ALA DOS
PEQUENOS PEQUENOS
PRIMATAS PRIMATAS
AMAZÔNICOS FELINOS
SERPENTES HARPIAS
ANFÍBIOS URSOS
PEQUENOS
3 MAMÍFEROS
FELINÁRIO
MUSEU
2
CANTINA MIRANTE
VOCÊ ESTÁ AQUI 4
PORTARIA
SUPERIOR
ALTO DE ONDINA
1 ADMINISTRAÇÃO
2 NUTRIÇÃO
DIVULGAÇÃO/INEMA
3 BERÇÁRIO
4 EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• VOCÊ JÁ VISITOU O ZOOLÓGICO DE SALVADOR? QUE ANIMAIS

VIU? CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O
PROFESSOR, SOBRE TUDO O QUE SABE SOBRE ESSE ZOOLÓGICO.
3º BIMESTRE 37
2 OBSERVE OS MAPAS ABAIXO.
A) VOCÊ SABE DE ONDE SÃO ESTES MAPAS? MARQUE UM X.

SUPERMERCADOS ZOOLÓGICOS
SHOPPINGS PRAIAS

PROFESSOR, SOBRE AS QUESTÕES ABAIXO.
• O QUE VOCÊ FEZ PARA DESCOBRIR DE ONDE ERAM OS MAPAS?
• O QUE HÁ DE PARECIDO E DE DIFERENTE ENTRE ELES?
• PARA QUE SERVEM ESTES MAPAS?
• VOCÊ JÁ PRECISOU USAR ALGUM MAPA? EM QUE LUGAR?
C) UTILIZE O ESPAÇO ABAIXO PARA DESENHAR ALGUNS ANIMAIS QUE

APARECEM NESTES MAPAS.
• QUANTOS ANIMAIS VOCÊ DESENHOU?
3º BIMESTRE 39
3 COM UM COLEGA, OBSERVE O MAPA ABAIXO.
A) MARQUE UM X NO ANIMAL QUE ESTÁ ENTRE AS BORBOLETAS E A

ZEBRA.
B) QUAL ANIMAL ESTÁ ATRÁS DO GORILA?

ELEFANTE MICO-LEÃO-DOURADO
JACARÉ COBRA LEÃO
C) ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE ESTÁ EM FRENTE À COBRA.
D) ADIVINHE QUAL É O BICHO...

• ESTOU ENTRE A ARARA E A ONÇA.
4 OBSERVE OUTRO MAPA.
A) SE VOCÊ FOSSE A ESTE ZOOLÓGICO E QUISESSE VISITAR PRIMEIRO

O LEÃO, QUE TRAJETO FARIA? TRACE O CAMINHO NO MAPA COM UM
LÁPIS.
B) OBSERVE O TRAJETO QUE VOCÊ FEZ PARA CHEGAR ATÉ O LEÃO.

MARQUE COM UM X O QUE HÁ NESSE CAMINHO.
LAGO COM PATOS JACARÉ ELEFANTE
URSO COBRA ESPAÇO DAS AVES
C) COMPARE OS CAMINHOS ENCONTRADOS PARA CHEGAR AO

LEÃO COM OS COLEGAS E VEJA SE ALGUM DELES FEZ UM TRAJETO
IGUAL AO SEU.
3º BIMESTRE 41
5 RECORTE OS ANIMAIS NO ANEXO DA PÁGINA 57 E USE-OS PARA
MONTAR SEU ZOOLÓGICO NO MAPA ABAIXO. DEPOIS DE ORGANIZAR OS
ANIMAIS NO MAPA, COLE-OS.
6 VAMOS BRINCAR DE ADIVINHA?
• OBSERVE ATENTAMENTE O ZOOLÓGICO QUE VOCÊ MONTOU.

• JUNTO COM UM COLEGA, ESCOLHA UM DOS ANIMAIS E INVENTE
UMA ADIVINHA SOBRE ELE.
• INCLUA ALGUMAS PISTAS DE LOCAIS OU ANIMAIS QUE ESTEJAM
PRÓXIMOS DO ANIMAL ESCOLHIDO.
• DEPOIS, TROQUEM OS CADERNOS COM OUTRA DUPLA E TENTE, COM
O COLEGA, DESCOBRIR O ANIMAL QUE AS CRIANÇAS ESCOLHERAM.
ELAS FARÃO O MESMO COM A ADIVINHA QUE VOCÊS CRIARAM.
O ANIMAL É
7 A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, VAI ENTREGAR UM MAPA E

ALGUNS ANIMAIS PARA QUE VOCÊ E OS COLEGAS DE GRUPO MONTEM
UM ZOOLÓGICO. ATENÇÃO: OS ANIMAIS NÃO DEVEM SER COLADOS NO
MAPA. DEIXE-OS SOLTOS.
ACOMPANHE A LEITURA DAS ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE.

• O SEU GRUPO DEVE MONTAR O ZOOLÓGICO SEM QUE OS OUTROS
GRUPOS VEJAM.
• ASSIM QUE TERMINAREM, FAÇAM PARCERIA COM OUTRO GRUPO E
DEEM ALGUMAS DICAS PARA QUE OS COLEGAS TENTEM FAZER UM
ZOOLÓGICO IGUAL AO DE VOCÊS.
• ELABOREM BOAS DICAS PARA QUE ELES CONSIGAM MONTAR UM
ZOOLÓGICO EXATAMENTE IGUAL AO DO SEU GRUPO.
• ASSIM QUE O OUTRO GRUPO TERMINAR, APROXIMEM OS DOIS MAPAS
E VEJAM AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE ELES.
• DESMANCHEM O ZOOLÓGICO DE VOCÊS E AGUARDEM AS DICAS DO
OUTRO GRUPO PARA MONTAR UM ZOO IGUAL AO DELES.
8 O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE OS MAPAS E SOBRE COMO SE

LOCALIZAR EM LUGARES NÃO CONHECIDOS? JUNTO COM OS COLEGAS
E COM A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, CONVERSE SOBRE TUDO
O QUE APRENDERAM NAS ATIVIDADES DE LOCALIZAÇÃO E TRAJETOS
NO ZOOLÓGICO DE SALVADOR.
3º BIMESTRE 43
LARISSA SEIXAS
cálculos com
rodas e veículos
CÁLCULOS COM RODAS E VEÍCULOS
cálculos com rodas e veículos

1 OBSERVE OS MEIOS DE TRANSPORTE ABAIXO.
JOHANJK/ISTOCKPHOTO
MANUELA CAVADAS
VISUALCOMMUNICATIONS/ISTOCKPHOTO
ADVENTTR/ISTOCKPHOTO
A) QUANTAS RODAS TEM CADA MEIO DE TRANSPORTE? MARQUE A

RESPOSTA NA IMAGEM DE CADA UM DELES.
B) QUANTAS RODAS TÊM TODOS OS MEIOS DE TRANSPORTE JUNTOS?
RESPOSTA
C) E SE TIVESSEM DOIS MEIOS DE TRANSPORTE DE CADA TIPO?

QUANTAS RODAS TERIAM?
RESPOSTA
D) CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

COMO VOCÊ FEZ PARA RESOLVER OS ITENS A), B) E C).
3º BIMESTRE 45
2 VOCÊ JÁ ANDOU DE BICICLETA?
SIM NÃO
A) QUANTAS RODAS TEM 1 BICICLETA?
B) E QUANTAS RODAS TÊM 2 BICICLETAS?
C) CARLA COSTUMA IR À ESCOLA COM A IRMÃ E A MÃE, CADA UMA EM

UMA BICICLETA. MUITAS VEZES ELAS TÊM DE PARAR NO POSTO PARA
CALIBRAR TODOS OS PNEUS. QUANTOS PNEUS PRECISAM CALIBRAR?
RESPOSTA
3 FERNANDO CONSERTA RODAS DE BICICLETA. HÁ 12 RODAS EM SUA

BICICLETARIA. QUANTAS BICICLETAS ELE PODERIA MONTAR COM ESSAS
RODAS?
RESPOSTA
4 MARIANA CONVIDOU AS AMIGAS PARA PASSEAR NO PARQUE DA

CIDADE. CADA UMA FOI COM SUA BICICLETA. SABENDO QUE HÁ 10
RODAS, QUANTAS AMIGAS FORAM AO PARQUE?
RESPOSTA
5 CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

COMO VOCÊ PENSOU PARA RESOLVER OS PROBLEMAS 3 E 4.
6 UMA FÁBRICA DE BRINQUEDOS FABRICA CAMINHÕES COMO O QUE

APARECE NA IMAGEM ABAIXO.
EPLISTERRA/ISTOCKPHOTO
A) SE OS FUNCIONÁRIOS MONTAM 2 CAMINHÕES POR DIA, QUANTAS

RODAS PRECISAM FABRICAR?
RESPOSTA
3º BIMESTRE 47
B) E QUANTAS RODAS FABRICAM EM DOIS DIAS?
RESPOSTA
C) QUANTOS CAMINHÕES ELES FABRICAM EM DOIS DIAS? E EM QUATRO

DIAS?
RESPOSTA
D) COM OS COLEGAS E A PROFESSORA, OU O PROFESSOR, RETOME

OS CÁLCULOS QUE VOCÊ FEZ ATÉ AQUI. DEPOIS, FAÇAM UMA LISTA
DOS CÁLCULOS QUE A TURMA JÁ SABE DE MEMÓRIA.
7 A MESMA FÁBRICA DE BRINQUEDOS FAZ TRENZINHOS DE MADEIRA

COMO O QUE VOCÊ VÊ ABAIXO.
JOKMEDIA/ISTOCKPHOTO
A) QUANTAS RODAS SÃO NECESSÁRIAS PARA A LOCOMOTIVA DO TREM?
RESPOSTA
B) QUANTAS RODAS SÃO NECESSÁRIAS PARA O VAGÃO?
RESPOSTA
C) MARINA É RESPONSÁVEL POR MONTAR AS RODAS DOS TRENS E

RECEBEU A TAREFA DE MONTAR DOIS TRENZINHOS COMO O DA FOTO.
DE QUANTAS RODAS ELA VAI PRECISAR?
RESPOSTA
D) ALEX DESMONTOU ALGUNS VAGÕES DE CARGA QUE ESTAVAM COM

DEFEITO. AO TODO, HAVIA 12 RODINHAS. QUANTOS VAGÕES ALEX
DESMONTOU?
RESPOSTA
E) MARINA RECEBEU OUTRA ENCOMENDA. ELA PRECISA FAZER UM TREM

COM QUATRO VAGÕES DE CARGA. DE QUANTAS RODINHAS ELA VAI
PRECISAR PARA MONTAR OS QUATRO VAGÕES?
RESPOSTA
3º BIMESTRE 49
8 ANTIGAMENTE, ANIMAIS COMO CAVALOS ERAM USADOS PARA
PUXAR CARROS QUE TRANSPORTAVAM PESSOAS.
A) SE EM CADA CARRO ERAM USADOS 4 ANIMAIS, QUANTOS ERAM
NECESSÁRIOS PARA PUXAR 2 CARROS?
RESPOSTA
B) E PARA PUXAR 4 CARROS?
RESPOSTA
9 VEJA COMO LUCAS, LAURA E VITÓRIA RESOLVERAM O ITEM C) DA

ATIVIDADE ANTERIOR.
FUI COLOCANDO FIZ 4 QUADRADOS,

4 PARA CADA CARRO E COMO SE FOSSEM OS CARROS, E
DEPOIS FUI CONTANDO PORQUE JÁ SEI COLOQUEI DENTRO 4 NÚMEROS 1, COMO
FAZER DE MEMÓRIA: 4 + 4 QUE DÁ 8, SE FOSSEM OS ANIMAIS. DEPOIS, FUI
E 8 + 8 QUE DÁ 16. ENTÃO, CONTANDO DE UM EM UM: 1, 2, 3 ...ATÉ
DEU 16 ANIMAIS. CHEGAR NO 16.
DESENHEI QUATRO BOLINHAS PARA

LUCAS
CADA CARRO E DEU 16! VITÓRIA
LAURA
A) O SEU JEITO DE RESOLVER FOI PARECIDO COM O JEITO DE QUAL

CRIANÇA? MARQUE COM UM X.
LUCAS VITÓRIA LAURA

PROFESSOR, SOBRE ESSES JEITOS DE RESOLVER O MESMO PROBLEMA
E VEJA SE HÁ OUTRAS MANEIRAS DE CHEGAR AO RESULTADO.
atividades de avaliação
NOME:
ANO: DATA:
1 ESTA É UMA CARTELA DO JOGO DO BINGO.

B I N G O
3 95 10 69 27
23 90 37 65 83
40 57 19 73
65 52 6 25 99
45 30 12 50 15
A) ENCONTRE O NÚMERO CINQUENTA E DOIS E CIRCULE-O.

B) PINTE OS NÚMEROS QUE COMEÇAM COM CINQUENTA.
2 HELENA É A VETERINÁRIA DO ZOOLÓGICO E NA ÚLTIMA SEMANA

EXAMINOU 23 AVES E 7 MAMÍFEROS. DE QUANTOS ANIMAIS ELA CUIDOU
NESSE PERÍODO?
RESPOSTA
3º BIMESTRE 51
3 NO ZOOLÓGICO DE SALVADOR, NASCERAM 80 ANIMAIS NO ANO DE
2009 E 34 ANIMAIS NO ANO DE 2014. EM QUAL DOS ANOS NASCERAM
MAIS ANIMAIS?
4 OBSERVE A ILUSTRAÇÃO ABAIXO E CIRCULE O ANIMAL QUE ESTÁ

ENTRE A GIRAFA E O LEÃO.
ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO
5 OBSERVE A FIGURA DA ATIVIDADE ANTERIOR. QUE ANIMAL ESTÁ

ATRÁS DO JACARÉ? MARQUE COM UM X.
ELEFANTE MICO-LEÃO-DOURADO
GORILA COBRA LEÃO
6 SE UM CARRO TEM 4 RODAS, QUANTAS RODAS TÊM:
2 CARROS 3 CARROS
7 ABAIXO HÁ UMA TABELA QUE MOSTRA ALGUMAS MEDALHAS

CONQUISTADAS PELO BRASIL ATÉ 2012 NOS JOGOS OLÍMPICOS.
MEDALHAS CONQUISTADAS PELO BRASIL ATÉ 2012

MEDALHAS MEDALHAS MEDALHAS
PAÍS TOTAL
DE OURO DE PRATA DE BRONZE
BRASIL 23 30 55 108
A) QUANTAS MEDALHAS DE OURO O BRASIL GANHOU?
B) QUANTAS MEDALHAS DE PRATA O BRASIL GANHOU?
C) QUANTAS MEDALHAS DE BRONZE O BRASIL GANHOU?
3º BIMESTRE 53
8 ABAIXO HÁ UM GRÁFICO COM BRINQUEDOS DE QUE AS CRIANÇAS
INDÍGENAS GOSTAM MUITO.
BRINQUEDOS PREFERIDOS DAS CRIANÇAS INDÍGENAS
CAMA
10
DE GATO
9
8 PETECA
7
6
CORRUPIO
5 BARANDÃO ARCO E ZARABATANA
4
FLECHA
3
2
1
0
A) QUANTOS BRINQUEDOS DIFERENTES APARECEM NO GRÁFICO?
RESPOSTA
B) QUAL O BRINQUEDO PREFERIDO DAS CRIANÇAS INDÍGENAS?
RESPOSTA
C) HOUVE UM EMPATE ENTRE DOIS BRINQUEDOS. QUAIS FORAM?
RESPOSTA
ANEXOS
anexos
CARTELAS PARA O RECORTE AS CARTELAS DO JOGO DO BINGO PARA O ITEM B) DA
JOGO DO BINGO ATIVIDADE 2, PÁGINA 8.
B I N G O B I N G O
B I N G O B I N G O
3º BIMESTRE 55
ANEXOS
RECORTE AS FIGURAS DOS ANIMAIS PARA A ATIVIDADE 5,

ANIMAIS DO ZOO NA PÁGINA 42.
3º BIMESTRE 57

Matemática: Cadernos

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matemática 1 ANO

ESTE MATERIAL FOI ELABORADO COM A PARTICIPAÇÃO DOS

Antonio Carlos Peixoto de Magalhães Neto Prefeito

Joelice Braga Secretária

Teresa Cozetti Pontual Subsecretária

Marília Castilho Diretora de Orçamento, Planejamento e Finanças

Joelice Braga Diretora Pedagógica

Gilmária Ribeiro da Cunha Gerente de Currículo

Luciene Costa dos Santos Gerente de Gestão Escolar

Neurilene Martins Ribeiro Coordenadora de Formação Pedagógica

Alana Márcia de Oliveira Santos Supervisora do Ensino Fundamental I

Ionara Pereira de Novais Souza Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I

INSTITUTO CHAPADA DE EDUCAÇÃO E PESQUISA

Cybele Amado de Oliveira Presidente EQUIPE DE EDIÇÃO

Patricia Sadovsky Parecerista Larissa Seixas Ilustrações de abertura

Agradecemos a todas as instituições e pessoas que contribuíram para

bingo para brincar e aprender

A) CIRCULE OS NÚMEROS QUE VOCÊ TEVE DÚVIDAS PARA ESCREVER.

B) COM UM COLEGA, COMPARE OS NÚMEROS DO DITADO E VEJA SE

C) CONTE PARA OS COLEGAS E PARA A PROFESSORA, OU O PROFESSOR,

2 VOCÊ JÁ BRINCOU DE BINGO? CONTE PARA TODOS TUDO O QUE

B) RECORTE AS CARTELAS DA PÁGINA 55 E PREENCHA OS ESPAÇOS EM

3 JOGUE NOVAMENTE O JOGO DO BINGO COM OS COLEGAS E A

A) QUEM VENCEU A PRIMEIRA PARTIDA?

B) VOCÊ ENCONTROU TODOS OS NÚMEROS SORTEADOS?

4 OBSERVE A CARTELA DE BINGO ABAIXO.

A) VOCÊ CONHECE ALGUNS DESSES NÚMEROS? CIRCULE OS QUE VOCÊ

B) COPIE ABAIXO OS NÚMEROS QUE VOCÊ MARCOU NA CARTELA.

C) NA CARTELA DE BINGO HÁ O NÚMERO 32?

D) MARQUE O NÚMERO 35 NA CARTELA DE BINGO.

COMO JOGAR BINGO EM GRUPO?

• A TURMA TODA ESCOLHE UM COLEGA PARA SORTEAR E DITAR PARA OS

A) VOCÊ GRITOU “BINGO!” EM ALGUMA PARTIDA?

B) QUEM GANHOU MAIS PARTIDAS?

6 VEJA ABAIXO COMO LUÍSA E PEDRO ENCONTRARAM O NÚMERO

B I N G O SEI QUE O NÚMERO TRINTA E CINCO TEM

A) PARA VOCÊ, QUAL DAS DUAS CRIANÇAS MARCOU O NÚMERO CERTO?

B) COMPARE O NÚMERO TRINTA E CINCO QUE VOCÊ MARCOU NA

C) CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA, OU O

GABRIEL CARVALHO SANTOS

A) DURANTE O JOGO, VOCÊ FEZ BINGO ALGUMA VEZ?

B) ENCONTRE E PINTE, NO QUADRO ABAIXO, OS NÚMEROS DE SUA

C) ESCOLHA 5 DOS NÚMEROS QUE VOCÊ PINTOU NO QUADRO

D) AGORA ORGANIZE OS 5 NÚMEROS EM ORDEM DECRESCENTE (DO

8 EM UMA PARTIDA DE BINGO, A PROFESSORA JOANA SORTEOU OS

A) OBSERVE A CARTELA DE LUÍSA E VEJA SE ELA TEM OS NÚMEROS

B) QUAIS NÚMEROS SORTEADOS LUÍSA NÃO TEM NA CARTELA?

C) QUAIS NÚMEROS AINDA FALTAM PARA ELA MARCAR?

• PARA O NÚMERO QUINZE, ELA NÃO SABIA SE MARCAVA 15 OU 25.

A) CONVERSE COM OS COLEGAS E, JUNTOS, ELABOREM DICAS PARA

B) PINTE OS NÚMEROS QUE HELENA DEVERIA TER MARCADO.

10 DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO E COMPLETE OS

11 O QUE APRENDEMOS SOBRE OS NÚMEROS COM O JOGO

LETICIA DE ALMEIDA DOS SANTOS SOUZA

desafios com animais do zoo

FONTE ZOOLÓGICO DE SALVADOR (http://goo.gl/EED9nF), ACESSO EM 3/5/2016

A) QUEM TEVE MAIS FILHOTES: O MICO-LEÃO-DE-CARA-DOURADA OU A

B) QUAL ANIMAL TEVE MAIS FILHOTES?

C) QUANTOS FILHOTES ESSE ANIMAL TEVE?

D) QUAL ANIMAL TEVE MENOS FILHOTES? MARQUE COM UM X.

F) COM BASE NA TABELA, QUANTOS FILHOTES NASCERAM EM 2013 NO

G) SE JUNTAR A QUANTIDADE DE MARRECA-CANELEIRA, MICO-LEÃO-DE-

POR QUÊ? CONVERSE COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA,