UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA

CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE

ÁREA DE ÁREA DA CIÊNCIA JURÍDICA
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Campus: CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE

Curso/Matriz/Fase: 14 - DIREITO/28/7
Componente curricular: 11977 - Direito Processual Penal I - Turma: SMO14-28-B
408203 - Marcos Afonso Johner
Professor:
239187 - Matheus Felipe de Castro
Nr. créditos/Carga Horária: 4/80
Período letivo: 2023/1

1.1 Alocação na Matriz de Referência de Formação

Compreensão de conceitos, princípios e normas do sistema jurídico nacional que fomente a

capacidade e sua aplicabilidade para a aprendizagem dinâmica, gradativa e continuada,
Perfil do Egresso que o componente
indispensável ao exercício do Direito, à prestação da justiça e ao desenvolvimento da cidadania,
contribui para formar:
inclusive com a observância de regramento internacional e com domínio das formas consensuais
de composição de conflitos.
Dominar as teorias processuais, visando analisar as normas gerais do direito processual, a trilogia
processual, os procedimentos previstos na legislação e a estrutura judiciária.
Competência(s) que contribui para Aplicar as teorias processuais com base na atuação nas esferas administrativa e judicial, em
desenvolver: diferentes instâncias.
Dominar instrumentos da metodologia jurídica, sendo capaz de compreender e aplicar conceitos,
estruturas e racionalidades fundamentais ao exercício do Direito.

2 EMENTA
Investigação Criminal. Teoria da ação penal. Jurisdição e competência. Questões e processos incidentes. Medidas assecuratórias.
Medidas cautelares no processo penal: busca e apreensão, prisão cautelar e medidas cautelares pessoais diversas da prisão. Liberdade
provisória e instrumentos para restabelecimento da liberdade no curso da investigação criminal ou do processo penal. Sujeitos processuais.

2.1 Unidades de Ensino

Investigação criminal; ação penal; medidas cautelares

3 JUSTIFICATIVA
O direito geral de liberdade constitucionalmente assegurado sofre a sua restrição mais drástica no âmbito da intervenção penal. Por
isso, revela-se a importância do estudo (a) da investigação criminal, momento que é, em regra, imprescindível para a apuração do fato
criminoso; (b) da ação penal, em que os elementos probatórios da materialidade e indicativos da autoria do crime, coletados, em regra, na
investigação, serão deduzidos em juízo para a formação da pretensão acusatória; e (c) das medidas assecuratórias e cautelaras, as quais
repercutirão diretamente na esfera patrimonial e pessoal da pessoa que praticou o fato aparentemente criminoso. Por isso, a compreensão dos
institutos e categorias abrangidos por cada uma das unidades de ensino é fundamental para que o estudante consiga apreender, de maneira
crítica, até que ponto é legítima a intromissão do Estado, por intermédio das agências repressivas, na esfera de liberdade individual do ser
humano.

4 OBJETIVO GERAL
Compreender como ocorre a apuração do fato aparentemente criminoso e, uma vez comprovada a sua materialidade e os indícios mínimos de
autoria, como ele será deduzido em juízo, bem assim a forma pela qual as medidas patrimoniais e pessoais podem ser utilizadas na apuração
desse fato.

5 DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

5.1 Unidades de Ensino
Unidade 1: Investigação Criminal
1 | Juiz das Garantias
2 | Inquérito Policial
3 | Acordo de não Persecução Penal

Unidade 2: Ação Penal

1 | Princípios da ação penal
2 | Ação penal pública
3 | Ação penal privada
4 | Sujeitos processuais
5 | Competência criminal
6 | Questões e processos incidentes

Unidade 3: Medidas Cautelares

1 | Prisão
2 | Medidas cautelaras pessoais diversas da prisão
3 | Liberdade provisória
4 | Audiência de custódia

5.2 Metodologias
Unidade de ensino 1: Investigação Criminal

Para esta unidade de ensino, o diagnóstico dos conhecimentos prévios será realizado no movimento zero em que os alunos serão instigados a
relembrar conceitos básicos sobre a investigação criminal. por meio da metodologia da tempestade de ideias, com uso do quadro. O
nivelamento ocorrerá com o diagnóstico das dificuldades e uma explanação sobre o que é necessário saber. Movimento um: domínio teórico.
Os acadêmicos serão estimulados ao domínio teórico do assunto, por intermédio de aulas expositivas e leitura de doutrina e jurisprudência
sobre os assuntos abordados. Movimento dois: consiste no saber fazer. Serão aplicados os conhecimentos teóricos na resolução de questões
atinentes ao tema e na elaboração de pareceres sobre casos a ele relacionados. Movimento três: não será aplicado na unidade 1.

Unidade de ensino 2: Ação Penal

Para esta unidade de ensino, o diagnóstico dos conhecimentos prévios será realizado no movimento zero em que os alunos serão instigados a
relembrar conceitos básicos sobre ação penal, por meio da metodologia da tempestade de ideias, com uso do quadro. O nivelamento ocorrerá
com o diagnóstico das dificuldades e uma explanação sobre o que é necessário saber. Movimento um: domínio teórico. Os acadêmicos serão
estimulados ao domínio teórico do assunto, por intermédio de aulas expositivas e leitura de doutrina e jurisprudência sobre os assuntos
abordados. Movimento dois: consiste no saber fazer. Serão aplicados os conhecimentos teóricos na resolução de questões atinentes ao tema e
na elaboração de pareceres sobre casos a ele relacionados. Movimento três: não será aplicado na unidade 2.

Unidade de ensino 3: Medidas cautelares

Para esta unidade de ensino, o diagnóstico dos conhecimentos prévios será realizado no movimento zero em que os alunos serão instigados a
relembrar conceitos básicos sobre medidas cautelares, por meio da metodologia da tempestade de ideias, com uso do quadro. O nivelamento
ocorrerá com o diagnóstico das dificuldades e uma explanação sobre o que é necessário saber. Movimento um: domínio teórico. Os
acadêmicos serão estimulados ao domínio teórico do assunto, por intermédio de aulas expositivas e leitura de doutrina e jurisprudência sobre
os assuntos abordados. Movimento dois: consiste no saber fazer. Serão aplicados os conhecimentos teóricos na resolução de questões
atinentes ao tema e na elaboração de pareceres sobre casos a ele relacionados. Movimento três: será aplicado envolvendo as temáticas de
todas as unidades e de forma interdisciplinar, por meio de simulação de audiência penal.

5.3 Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem

Tipo Nome Peso Descritivo Data

A1 A1/1 10 Prova 29/03/2023
A1 A1/2 10 Prova 03/05/2023
A1 A1/3 10 Prova 21/06/2023
Resolução de questões sobre investigação criminal + parecer sobre ANPP + peça 08/03/2023
A1 A1/4 10 prático-profissional + estudo de caso sobre competência criminal + aula simulada a
sobre audiência de custódia. Cada item valerá 2 pontos, totalizando 10. 28/06/2023

5.3.1 Orientações gerais sobre avaliações:

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem segue o Regimento da UNOESC.

Serão requisitos de avaliação do presente componente curricular os seguintes instrumentos:

- Primeira avaliação A1 (prova), valendo 10 (dez) pontos

- Segunda avaliação A1 (prova), valendo 10 (dez) pontos
- Terceira avaliação A1 (prova), valendo 10 (dez) pontos
- Quarta avaliação A1 - Resolução de questões sobre investigação criminal + parecer sobre ANPP + peça prático-profissional + estudo de
caso sobre competência criminal + aula simulada sobre audiência de custódia. Cada item valerá 2 pontos, totalizando 10.

A nota será composta pela média das avaliações acima listadas.

Observação: trabalhos/provas em atraso só serão recebidos e considerados após o abono justificado da falta, por intermédio da Coordenação
do Curso de Direito.

Avaliação A2: conforme determina o Regimento da Unoesc, os alunos que obtiverem média semestral (A1) igual ou superior a 4,0 (quatro),
mas não atingirem a média semestral (A1) igual ou superior a 7,0 (sete) pontos, submeter-se-ão ao exame final (A2). Prova presencial,
individual, cumulativa, sem consulta. O aluno que faltar em data fixada para realização do exame final (A2), e cujos motivos sejam
justificados e comprovados, deve protocolar pedido para fixação de nova data no prazo máximo de até 48 (quarenta e oito) horas, a contar da
data originalmente marcada, como determina o art. 94 do Regimento da Unoesc.

6 PLANEJAMENTO DE CONTEÚDO E CRONOGRAMA

No desenvolvimento das atividades o cronograma poderá ser alterado, com prévio aviso do professor, mediante o caráter dinâmico do
processo, ensino e aprendizagem.

Dia(s) letivo(s) Conteúdo - Unidade de Ensino Atividade

APEE - Atividade Prática Conteúdo não cadastrado
de Ensino e Extensão
Apresentação do plano de ensino Aula expositiva

1. Introdução ao Código de Processo Penal.

1.1. Origens do Código de Processo
Penal.
1.2. Autoritarismo e processo penal.

2. Sistemas processuais
22/02/2023 penais.

3. Princípios do processo penal.

3.1. Princípios do contraditório e da ampla
defesa.
3.2. Princípio da presunção de inocência.
3.3. Princípio do nemo tenetur se detegere.

4. Lei processual no tempo e no espaço.

5. Juiz das garantias. Segunda parte
Leitura, em sala de aula, da medida cautelar na
6. Investigação criminal. ADI n. 6298, seguida de discussão sobre
01/03/2023 6.1. Presidência do inquérito policial. o tema do juiz das garantias.
6.2. Características do inquérito Segunda parte
policial. Aula expositiva sobre investigação criminal.
6.3. Instauração do inquérito policial.
6.4. Notitia criminis. Primeira parte
6.5. Diligências investigatórias. Revisão dos conceitos
6.6. Identificação criminal. estudados na aula anterior.
6.7. Indiciamento. Aula expositiva.
08/03/2023 6.8. Conclusão do inquérito policial. Segunda parte
6.9. Arquivamento do inquérito policial. Resolução,
em dupla, de questões sobre inquérito
policial, que comporá a avaliação da
A1/4.
7. Acordo de não persecução penal. Primeira parte
Correção das questões
com a turma.
Aula expositiva sobre o
ANPP.
15/03/2023 Segunda parte
Elaboração de
parecer, em dupla, sobre situação
envolvendo o ANPP, que comporá a
avaliação da A1/4.
Evento no Centro Cultural Participação em Evento no Centro
22/03/2023 Cultural
Avaliação A1/1, sobre a Unidade de Ensino 1 ¿ Aplicação de prova
29/03/2023 aplicação de questionário,
valendo 10 (dez) pontos
8. Ação penal. Primeira e segunda parte
8.1. Condições da ação. Correção da A1/1 em conjunto com a turma.
05/04/2023 8.2. Princípios da ação penal. Aula expositiva sobre ação penal.
8.3. Ação penal pública.
8.4. Ação penal privada
Elaboração de peça prático-profissional. Com base em caso fictício, os alunos
deverão elaborar uma peça
prático-profissional (queixa-crime),
12/04/2023 que comporá a avaliação da A1/4. A peça
deverá ser manuscrita e não haverá
consulta à internet, liberado apenas o
uso do Vade Mecum.
9. Sujeitos processuais. Primeira e segunda parte
Correção da
10. Competência criminal. peça prático-profissional com a turma.
19/04/2023 10.1. Competência em razão da matéria.
10.2. Competência por prerrogativa de função Aula expositiva sobre sujeitos
10.3. Competência territorial. processuais e sobre competência
10.4. Modificação da competência. criminal.
9. Questões e processos incidentes. Primeira parte
9.1. Exceções. Resolução de estudo de
9.2. Conflito de competência. caso sobre competência criminal, que
26/04/2023 9.3. Restituição de coisas apreendidas. comporá a avaliação da A1/4.
9.4. Medidas Segunda parte
assecuratórias. Aula expositiva sobre questões e
processos incidentes.
Avaliação A1/2, sobre a Unidade de Ensino 2 ¿ Aplicação de prova
03/05/2023 aplicação de questionário,
valendo 10 (dez) pontos
 Semana Esportiva e Cultural Participação na Semana Esportiva e
10/05/2023 Cultural.
Evento no Centro Cultural Participação em Evento no Centro
17/05/2023 Cultural
10. Medidas cautelares de natureza pessoal Primeira parte
10.1. Aspectos introdutórios. Correção da prova da A1/2 em conjunto com a
24/05/2023 10.2. Prisão. turma.
10.3. Direitos e garantias relativos à liberdade de Aula expositiva.
locomoção.
10.4. Prisão em flagrante. Primeira parte
10.5. Prisão preventiva. Revisão dos conceitos
10.6. Prisão temporária. estudados na aula anterior.
10.7. Prisão domiciliar. Aula
31/05/2023 expositiva.
Segunda parte
Aplicação
dos conceitos até então trabalhados a
casos práticos.
10.8. Medidas cautelares pessoais diversas da prisão. Primeira parte
10.9. Liberdade Revisão dos conceitos
provisória. estudados na aula anterior. Aula
07/06/2023 10.10. Audiência de custódia. expositiva.
Segunda parte
Resolução de questões sobre medidas cautelares de
natureza pessoal.
Aula simulada sobre audiência de custódia. Divisão dos alunos em grupos e
distribuição de casos fictícios para
que simulem uma audiência de custódia,
com: a) oitiva das testemunhas; b)
14/06/2023 oitiva da pessoa presa; c) manifestação
do representante do Ministério Público;
d) manifestação do advogado de defesa;
e) decisão do juiz. A atividade comporá
a avaliação da A1/4.
Avaliação A1/3, sobre a Unidade de Ensino 3 ¿ Aplicação de prova
21/06/2023 aplicação de questionário,
valendo 10 (dez) pontos
Revisão geral do conteúdo estudado Correção da avaliação A1/3 com a
turma.
28/06/2023 Serão revistos os conteúdos abordados em
todas as unidades de ensino e
realizadas atividades.

7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referência Tipo
LOPES JUNIOR, Aury. Direito processual penal. . São Paulo Saraiva 1 recurso online Básica eBook
NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de processo penal. . Rio de Janeiro Forense 1 recurso online ISBN Básica eBook
978655964691.
RANGEL, Paulo. Direito processual penal. . São Paulo Atlas 1 recurso online ISBN 97865597760. Básica eBook
AVENA, Norberto. Processo penal. . Rio de Janeiro Método 1 recurso online Complementar eBook
BOMFIN, Edilson Mougenot. Código de Processo Penal anotado. . São Paulo Saraiva 1 recurso online Complementar eBook
CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. . São Paulo Saraiva Jur 1 recurso online Complementar eBook
GIACOMOLLI, Nereu José. O devido processo penal. . São Paulo Atlas 1 recurso online Complementar eBook
LOPES JUNIOR, Aury. Investigação preliminar no processo penal. . São Paulo Saraiva 1 recurso online Complementar eBook