GENÉTICA

✓ Introdução
✓ 1ª Lei de Mendel
✓ Exercícios - Genética no Vestibular
UM BREVE HISTÓRICO

 Mendel (1822-1884) era um monge agostiniano que realizou

experimentos com ervilhas (Pisum sativum) no ano de 1865.

Figura 1 – Experimento de Gregor Mendel - Disponível em <https://guiadoestudante.abril.com.br/curso-enem-play/genetica-as-leis-de-mendel-as-regras-da-

hereditariedade-que-abriram-os-estudos-no-campo-da-genetica/>. Acesso em 29 mar. 2020

Figura 2 – Gregor Mendel. Disponível em <http://webdig.com.br/6052/doodle-aniversario-de-gregor-mendel/>. Acesso em 29 MAC. 2020

PALAVRAS CHAVES
• Cromossomo: sequência linear de genes
• Loco gênico: lugar ocupado por um gene
• Alelos: formas alternativas de um gene que determinam variações da mesma característica
• Genótipo: constituição gênica do indivíduo, isto é, são os genes que ele possui em suas células e
que foram herdados dos seus pais
• Fenótipo: são as características morfológicas, fisiológicas ou comportamentais manifestadas por um
indivíduo, determinado pelo genótipo, mas pode ser modificado pelo ambiente
• Cromossomos homólogos: são cromossomos que apresentam genes para as mesmas
características para as mesmas posições. Um homólogo veio da mãe, outro do pai
• Homozigoto: seres diplóides apresentam duas cópias de cada gene, cada um em um cromossomo
homólogo. O indivíduo homozigoto apresenta dois alelos de um gene iguais, sejam eles genes
dominantes ou recessivos. Exemplos: AA, aa
• Heterozigoto: indivíduos que apresentam dois alelos DIFERENTES de um gene são chamados
heterozigotos ou híbridos. Exemplos: Aa, Bb
• Alelo Dominante: aquele que pode se manifestar tanto em dose dupla como simples
• Alelo recessivo: só se expressa em dose dupla. Geralmente os alelos são representados pela letra
que corresponde a inicial do fenótipo recessivo
Exemplo: Cor do olho Dominante é preto = AA ou Aa; Cor do olho Recessivo é azul = aa
1ª Lei de Mendel - Monohibridismo

Figura 3 – Resultado dos experimentos – Disponível em: https://amigopai.wordpress.com/2017/06/06/leis-de-

mendel-e-problemas-de-genetica/>. Acesso em 29 mar. 2020
Exemplo

25% ou
1/4 ou 1
Exercícios

1. Que tipos de gametas AA, Aa e aa podem produzir?

a) AA = A
b) Aa = A e a
c) aa = a
Exercícios

2. Considere que nas plantas de ervilha de cheiro o gene A

determine a variedade alta, e a de a variedade baixa.
Determine as proporções genotípicas e fenotípicas
resultantes dos seguintes cruzamentos:
a) AA x AA
Para montar um cruzamento
b) AA x Aa deve-se seguir estas regras:
c) AA x aa Legenda 1. Montar uma legenda
2. Fazer o cruzamento
Aa x aa
d)
A: alta 3. Retirar os resultados em
genótipo e fenótipo
e) Aa x Aa
a: baixa
f) aa x aa
Exercícios

a) AA x AA b) AA x Aa

♀ ♀
A A A a
♂ ♂

A AA AA A AA Aa

A AA AA A AA Aa

GENÓTIPO FENÓTIPO GENÓTIPO FENÓTIPO

100% AA 100% alta 50% AA
100% alta
50% Aa
Exercícios

c) AA x aa d) Aa x aa

♀ ♀
a a a a
♂ ♂

A Aa Aa A Aa Aa

A Aa Aa a aa aa

GENÓTIPO FENÓTIPO GENÓTIPO FENÓTIPO

100% Aa 100% alta 50% Aa 50% alta
50% aa 50% baixa
Exercícios

e) Aa x Aa f) aa x aa

♀ ♀
A a a a
♂ ♂

A AA Aa a aa aa

a Aa aa a aa aa

GENÓTIPO FENÓTIPO GENÓTIPO FENÓTIPO

25% AA 100% aa 100% baixa
75% alta
50% Aa
25% aa 25% baixa
Genética no vestibular
1. (UNIFESP-SP) Uma planta A e outra B, com ervilhas amarelas e de genótipos
desconhecidos, foram cruzadas com plantas C que produzem ervilhas verdes.
O cruzamento A x C originou 100% de plantas com ervilhas amarelas e o
cruzamento B x C originou 50% de plantas com ervilhas amarelas e 50%
verdes. Os genótipos das plantas A, B e C são, respectivamente,
a) Vv, vv, VV
b) VV, Vv, vv A x C = 100% amarelas B x C = 50% amarelas
50% verdes
c) vv, Vv, VV
A x C B x C
d) VV, vv, Vv VV vv Vv vv
e) vv, VV, Vv v v v v
V Vv Vv V Vv vv
Legenda V Vv Vv v Vv vv
A e B: sementes amarelas
C: sementes verdes GENÓTIPO FENÓTIPO GENÓTIPO FENÓTIPO
100% Vv 100% amarelas 50% Vv 50% amarelas
50% vv 50% verdes
Genética no vestibular
2. (UFSCar/2015) De forma técnica e científica, em laboratórios especializados, e de forma
prática e cotidiana em criações de animais domésticos, são realizados cruzamentos que
permitem verificar de forma simples a transmissão de características genéticas recessivas,
como o albinismo, que envolve apenas um par de alelos. Suponha que um coelho macho
não albino, com genótipo heterozigoto Aa, foi cruzado com uma fêmea albina aa. A partir
desse cruzamento, a probabilidade de nascimento de um filhote albino é
a) de 100 %.
b) de 75 %. Aa x aa
c) de 50 %.
Aa x aa
d) de 25 %. CRUZAMENTO TESTE
a a É um teste onde verifica-se se
e) nula. um individuo é HOMOZIGOTO
A Aa aa
(puro) ou HETEROZIGOTO
a Aa aa
Legenda
A: não albino
a: albino GENÓTIPO FENÓTIPO
50% Aa 50% não albino
50% aa 50% albino
 GENÉTICA
✓ Introdução
✓ 1ª Lei de Mendel
✓ Ausência de dominância
✓ Alelos múltiplos
✓ Grupos Sanguíneos
✓ Exercícios - Genética no Vestibular
✓ Heredograma
 1ª Lei de Mendel – Ausência de dominância
 DOMINÂNCIA INCOMPLETA: 3ª característica “3ª COR”

Figura 4: Flor maravilha (Mirabilis sp.). Disponível em: <https://www.coladaweb.com/biologia/dominancia- Figura 5: Galinha Andaluza). Disponível em: <https://biologiarosilene.blogspot.
incompleta>. Acesso em 29 mar. 2020 com/2011/05/ausencia-de-dominancia-3-ano.html>. Acesso em 29 mar. 2020
 1ª Lei de Mendel – Ausência de dominância
 CO-DOMINÂNCIA: duas características apresentam-se juntas

SISTEMA ABO

IB IB
IA IAIB IAIB
IA IAIB IAIB

SISTEMA MN
N N
M MN MN
M MN MN

Figura 6: Boi Shorton. Disponível em: <https://www.minutobiologico.com/2018/11/genetica-

codominancias-e-dominancia.html>. Acesso em 29 mar. 2020
1ª Lei de Mendel – Sistema ABO e Rh
SISTEMA ABO
 AGLUTINOGÊNIO: proteínas de superfície encontradas
nos eritrócitos
 AGLUTININA: anticorpos encontrados no plasma
sanguíneo
• Sangue A: aglutinina anti-B
• Sangue B: aglutinina anti-A
• Sangue AB: sem aglutinina
• Sangue O: aglutinina anti-A e anti-B

FATOR Rh
 AGLUTININA FATOR Rh
• Sangue Rh+: sem aglutinina
• Sangue Rh-: aglutinina fator Rh
Figura 7: Tipos de sangue na população humana. Disponível em:
<https://cursoenemgratuito.com.br/sistema-abo/>. Acesso em 29 mar. 2020
1ª Lei de Mendel – Sistema ABO e Rh

GRUPOS SANGUÍNEOS PODE DOAR PARA PODE RECEBER DE

A+ A+ / AB+ A+ / A- / O+ / O-
A- A+ / A- / AB+ / AB- A- / O-
B+ B+ / AB+ B+ / B- / O+ / O-
B- B+ / B- / AB+ / AB- B- / O-
AB+ AB+ RECEPTOR UNIVERSAL
AB- AB+ / AB- A- / B- / AB- / O-
O+ A+ / B+ / AB+ / O+ O+ / O-
O- DOADOR UNIVERSAL O-
1ª Lei de Mendel – Sistema ABO e Rh
FATOR Rh
• Eritroblastose Fetal
• Hemólise
• Aborto
• Anemia
• Icterícia
• Retardo mental

Figura 8: Fator Rh e eritroblastose fetal. Disponível em: <https://planetabiologia.com/eritroblastose-fetal-doenca-hemolitica-do-

recem-nascido-o-que-e/>. Acesso em 29 mar. 2020
1ª Lei de Mendel – Alelos múltiplos ou Polialelia

Coelhos
É quando um gene (genótipo) apresenta três ou mais alelos, e não apenas dois alelos em
um mesmo lócus cromossômico (endereço do gene), determinando uma característica
(fenótipo).

Figura 9: Fator Rh e eritroblastose fetal. Disponível em: <https://edisciplinas.usp.br/mod/book/

view.php?id=2438510&chapterid=20616>. Acesso em 29 mar. 2020
Exercícios
1. Determine as proporções fenotípicas e genotípicas dos cruzamentos listados abaixo:
a) galinha preta x galinha azulada
b) coelhos Aguti e Chinchila, ambos heterozigotos para albino

a) PPPP x PPPB b) CCCa x CchCa

♀ ♀
PP PB Cch Ca
♂ ♂

PP PPPP PPPB CC CCCch CCCa

PP PPPP PPPB Ca CchCa CaCa

GENÓTIPO FENÓTIPO
GENÓTIPO FENÓTIPO 25% CCCch
50% aguti
50% PPPP 50% pena preta 25% CCCa

50% PPPB 50% pena azulada 25% CchCa 25% chinchila

25% CaCa 25% albino
Exercícios
c) homem com sangue A e mulher do sangue B, ambos heterozigotos para o sangue O

IAi x I Bi

♀ GENÓTIPO FENÓTIPO
IB i
♂ 25% IAIB 25% sangue AB
IA IAIB IAi 25% IAi 25% sangue A
25% IBi 25% sangue B
i IBi ii 25% ii 25% sangue O
Genética no vestibular
1. (UFV/2005) Frutos com fenótipo “Violeta” são os únicos resultantes de herança do tipo
dominância incompleta entre cruzamentos de plantas com fruto “Roxo” e plantas com fruto
“Branco”. Foram obtidas, de um cruzamento entre heterozigotas, 48 plantas. Espera-se que a
proporção fenotípica do fruto entre as plantas descendentes seja:
a) Violeta (0): Roxo (36): Branco (12).
F1: RB x RB = 48
b) Violeta (12): Roxo (24): Branco (12).
Violeta (24): Roxo (12): Branco (12). ♀
c) R B GENÓTIPO FENÓTIPO
♂
d) Violeta (36): Roxo (12): Branco (0).
1/4 RR 1/4 roxo
e) Violeta (48): Roxo (0): Branco (0). R RR RB F2
2/4 RB 2/4 violeta

VV x BB B RB BB 1/4 BB 1/4 branco

Legenda B B
BB: branco
R RB RB
RR: roxo
R RB RB
BR: violeta 1 x 48 = 48 = 12
Genótipo: 100% RB 4 4
F1
Fenótipo: violeta
 Genética no vestibular
2. (UFJF) Além do teste de DNA, há exames mais simples que podem ajudar a esclarecer dúvidas sobre
paternidade. Por exemplo, o teste de tipagem sanguínea do sistema ABO permite determinar quem
não pode ser o pai. Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que esse exame assegura a
exclusão da paternidade:
Legenda: sangue A: IA ;Sangue B: IB;
a) O filho é do tipo O, a mãe do tipo O e o suposto pai do tipo A Sangue AB: IAIB; Sangue O: ii
b) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo AB e o suposto pai do tipo O
c) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B a) MÃE PAI
d) O filho é do tipo B, a mãe do tipo B e o suposto pai do tipo O ii IAi
e) O filho é do tipo A, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B ii
FILHO

b) MÃE PAI c) MÃE PAI d) MÃE PAI e) MÃE PAI

IAIB ii IAIA / IAi IBIB / IBi IBIB / IBi ii IAIA / IAi IBIB / IBi
IAIB IAIB IBi IAIA / IAi
FILHO FILHO FILHO FILHO
Heredograma

Figura 10: Heredograma. Disponível em: <https://www2.icb.ufmg.br/grad/genetica/heredogramas.htm>. Acesso em 29 mar. 2020

Heredograma - exemplo
(PUC-PR) Analisando o heredograma a seguir, conclui-se que dois dos dez indivíduos são
vítimas de uma anomalia causada pela ação de um gene recessivo. Assinale a opção que
contém os números que representam indivíduos cujos genótipos não podem ser
determinados:
a) 1, 2, 3, 5 e 6
b) 5, 6 e 7
c) 3, 8 e 10
d) 1, 2, 5, 6, 7, 8 e 10 Aa Aa
e) 7, 8 e 10
Aa
Aa

A_ aa

Aa A_ aa A_
 GENÉTICA
✓ Introdução
✓ 2ª Lei de Mendel
✓ Genética no Vestibular
 2ª Lei de Mendel – Dihibridismo
Legenda
V: amarela
Cor da semente:
v: verde

R: lisa
Textura da semente:
r: rugosa
GENÓTIPO NÚMERO DE VEZES FENÓTIPO

VVRR 1/16

VvRR 2/16
9/16 V_R_
VVRr 2/16 9/16 semente amarelo e lisa

VvRr 4/16

VVrr 1/16
3/16 V_rr 3/16 semente amarelo e rugosa
Vvrr 2/16

vvRR 1/16
3/16 vvR_ 3/16 semente verde e lisa
vvRr 2/16

vvrr 1/16 vvrr 1/16 1/16 semente verde e rugosa

Figura 11: Cruzamento da Geração parental, F1 e F2. Disponível em:
<https://brasilescola.uol.com.br/biologia/segunda-mendel.htm>. Acesso em 30 mar. 2020
Exercícios
1. Que tipos de gametas são produzidos pelos indivíduos:

a) AABB: AB
b) AaBB: AB / aB
c) AABb: AB / Ab
d) AaBb: AB / Ab / aB / ab
e) aaBb: aB / ab
f) Aabb: Ab / ab
g) AAbb: Ab
h) aaBB: aB
i) aabb: ab
Exercícios
2. Uma cobaia fêmea hibrida de pelo marrom e crespo é cruzada com um macho
de pelo branco e liso. Qual a probabilidade de nascer um filhote de pelo
marrom e liso?
BL Bl bL bl
Legenda
cor do pelo: B – marrom bl BbLl Bbll bbLl bbll
b: branco
bl BbLl Bbll bbLl bbll
Textura do pelo: L: crespo
l: liso bl BbLl Bbll bbLl bbll
bl BbLl Bbll bbLl bbll
FÊMEA X MACHO = ?% B_ll
BbLl bbll
GENÓTIPO FENÓTIPO
4/16 BbLl 4/16 pelo marrom e crespo
4/16 Bbll 4/16 pelo marrom e liso
4/16 bbLl 4/16 pelo branco e crespo
4/16 bbll 4/16 pelo branco e liso
Exercícios
3. O cruzamento entre dihibridos para dois pares de genes obtiveram-se 320
descendentes. Quantos desses espera-se que sejam dihibridos?

AaBb x AaBb = 320

↓
AaBb ?

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb 4 x 320 = 1280 = 80
16 16
ab AaBb Aabb aaBb aabb
 Genética no vestibular
1. (MACKENZIE-SP-Adaptado) Assinale a alternativa correta a respeito do heredograma:
a) O indivíduo 1 pode ser homozigoto para o albinismo
b) O casal 1X2 tem 50% de probabilidade de ter uma criança destra e normal para o albinismo
c) Um dos pais do indivíduo 4 é obrigatoriamente canhoto
d) Todos os filhos do casal 6X7 serão albinos
e) Os indivíduos 1 e 8 têm obrigatoriamente o mesmo genótipo

normal
a) 1 – Aa: pimento normal na pele
1 2 3 4
albino e canhoto b) destra e pele normal
CcAa Ccaa C_Aa ccAa 3 x 3 = 9 56%
4 4 16
Legenda:
albina
c) 4: cc, os pais podem ser Cc x Cc
mão que escreve: Cc x cc
5 6 7 8 C – destro cc x cc
canhota c – canhoto
C_A_ ccaa Ccaa CcA_
d) 6 aa x 7 aa = 100% aa - albino
cor de pele:
Ccaa A – normal
e) 1: CcAa
ccaa a – albino
8: CcA?
 Genética no vestibular
2. (Fuvest) O cruzamento entre duas linhagens de ervilhas, uma com sementes amarelas e lisas (VvRr) e outra
com sementes amarelas e rugosas (Vvrr), originou 800 indivíduos. Quantos indivíduos devem ser esperados
para cada um dos fenótipos obtidos?
a) amarelas-lisas = 80; amarelas-rugosas = 320; verdes-lisas = 320; verdes-rugosas = 80 Legenda:
cor da semente: V - amarela
b) amarelas-lisas = 100; amarelas-rugosas = 100; verdes-lisas = 300; verdes-rugosas = 300 v - verde
textura: R - lisa
c) amarelas-lisas = 200; amarelas-rugosas = 200; verdes-lisas = 200; verdes-rugosas = 200
r - rugosa
d) amarelas-lisas = 300; amarelas-rugosas = 300; verdes-lisas = 100; verdes-rugosas=100
VvRr x Vvrr
e) amarelas-lisas = 450; amarelas-rugosas = 150; verdes-lisas = 150; verdes-rugosas=50

GENÓTIPO FENÓTIPO 3 x 800 = 2400 = 300

Vr vr 1/8 VVRr semente amarela e lisa
3/8 semente amarela e lisa 8 8 semente amarela e rugosa
VR VVRr VvRr 2/8 VvRr
1/8 VVrr
Vr VVrr Vvrr 3/8 semente amarela e rugosa
2/8 Vvrr 1 x 800 = 800 = 100
vR VvRr vvRr semente verde e lisa
1/8 vvRr 1/8 semente verde e lisa 8 8 semente verde e rugosa
vr Vvrr vvrr 1/8 vvrr 1/8 semente verde e rugosa
Genética no vestibular
3. (UFPA) Na Drosophila melanogaster, a cor do corpo ébano é produzida por um gene
recessivo (e) e o corpo de cor cinza, pelo seu alelo (E). A asa vestigial é produzida por um
gene recessivo (v) e o tamanho normal da asa é determinado pelo seu alelo (V). Se moscas
diíbridas são cruzadas entre si e produzem 256 indivíduos, quantas moscas desta progênie
apresentarão o mesmo genótipo dos pais?
a) 144
b) 128 EV Ev eV ev
c) 64
EV EEVV EEVv EeVV EeVv
d) 16
e) 8 Ev EEVv EEvv EeVv Eevv

Legenda: eV EeVV EeVv eeVV eeVv

cor do corpo: E: cinza
e: ébano ev EeVv Eevv eeVv eevv
tipo de asa: V: normal
v - vestigial
4 x 256 = 1024 = 64
EeVv x EeVv = 256 → ? EeVv
16 16
Genética no vestibular
4. (UERJ) Em cães, latir ou não latir durante a corrida são características definidas por um par
de genes alélicos. O mesmo ocorre para os caracteres orelhas eretas ou orelhas caídas.
Latir enquanto corre e possuir orelhas eretas são características dominantes, enquanto não
latir durante a corrida e possuir orelhas caídas são recessivas. Considere o cruzamento entre
um casal de cães heterozigotos para ambos os pares de alelos. Neste caso, a probabilidade
de que nasçam filhotes que latem enquanto correm e que possuem orelhas caídas é,
aproximadamente, de:
a) 6,2%
b) 18,7% LC Lc lC lc
3
c) 31,2% LC LLCC LLCc LlCC LlCc
d) 43,7% 16
Lc LLCc LLcc LlCc Llcc
Legenda lC LlCC LlCc llCC llCc 30 16

16 0,18
emissão de som: L: latir lc LlCc Llcc llCc llcc
l: não latir 140
128
tipos de orelhas: C: eretas
c: caídas 12 0,18 x 100 = 18%

LlCc x LlCc = L_cc

 2ª Lei de Mendel – Dihibridismo
 EPISTASIA: é quando um gene localizado em um locus gênico impede a manifestação de um gene
localizado em outro locus gênico. O aleIo que impede a manifestação denomina-se gene epistático e o
que permite que a manifestação apareça denomina-se gene hipostático.

Figura 12: Epistasia. Disponível em: <https://docs.ufpr.br/~rfmissio/Epistasia.pdf>. Acesso Figura 13: Epistasia. Disponível em: <https://pt.slideshare.net/hipaciabio/aula-mendel-
em 02 abr. 2020 2a-lei-e-interaao-genica>. Acesso em 30 mar. 2020
 2ª Lei de Mendel – Dihibridismo
 INTERAÇÃO GÊNICA: Na interação gênica, o que acontece é que um par de genes ou mais interagem
juntos para a expressão de uma única característica, e fazem isso de maneiras diferentes. hipostático.

Figura 13 e 14. Interação gênica nas galinhas. Disponível em: <https://www.colegioweb.com.br/interacao- Figura 15: Epistasia. Disponível em: <https://pt.slidehare.net/hipacia
genica-e-heranca-quantitativa/a-heranca-do-tipo-de-crista-em-galinhas.html>. Acesso em 02 abr. 2020 bio/aula-mendel-2a-lei-e-interaao-genica>. Acesso em 30 mar. 2020
Genética no vestibular - Epistasia
1. Em certas aves, a cor da plumagem depende de dois pares de alelos autossômicos com segregação independente. O alelo P
condiciona a produção de pigmentos e a plumagem é colorida; o alelo p não leva à produção de pigmentos e a plumagem é
branca. O alelo C inibe a manifestação da cor e a plumagem é branca; o alelo recessivo c permite a manifestação da cor. A maior
frequência de descendentes com plumagem branca é esperada a partir do cruzamento:
a) PPCC x ppcc b) PPcc x ppcc
d) PpCc x Ppcc GENÓTIPO FENÓTIPO
b) PPcc x ppcc pc 1/8 PPCc 1/8 branco
Pc pc
c) PPCc x Ppcc Pc Ppcc 1/8 PPcc 1/8 colorido
PC PPCc PpCc
d) PpCc x Ppcc GENÓTIPO FENÓTIPO 2/8 PpCc 2/8 branco
Pc PPcc Ppcc
100% PpCc 100% colorido 2/8 Ppcc 2/8 colorido
e) PpCc x ppcc
pC PpCc ppCC
1/8 ppCc 1/8 branco
Legenda: cor da plumagem:
c) PPCc x Ppcc pc Ppcc ppcc
P: produção de pigmentos - colorido 1/8 ppcc 1/8 branco
p: não produz pigmentos - branco Pc pc
5/8 branco / 3/8 colorido
C: gene epistático - branco
c: gene hipostático - colorido PC PPCc PpCc
e) PpCc x ppcc GENÓTIPO FENÓTIPO
Pc PPcc Ppcc
pc 1/4 PpCc 1/4 branco
a) PPCC x ppcc
pc GENÓTIPO FENÓTIPO PC PpCc 1/4 Ppcc 1/4 colorido
1/4 PPCc Pc Ppcc 1/4 ppCc 1/4 branco
PC PpCc 8/16 branco
1/4 PpCc 1/4 ppcc 1/4 branco
pC ppCc
GENÓTIPO FENÓTIPO 1/4 PPcc 3/4 branco / 1/4 colorido
8/16 colorido pc ppcc
100% PpCc 100% branco 1/4 Ppcc
Genética no vestibular - Epistasia
4. (FUVEST-2018) Nos cães labradores, a cor da pelagem preta, chocolate ou dourada
depende da interação entre dois genes, um localizado no cromossomo 11 (alelos B e b) e o
outro, no cromossomo 5 (alelos E e e). O alelo dominante B é responsável pela síntese do
pigmento preto e o alelo recessivo b, pela produção do pigmento chocolate. O alelo
dominante E determina a deposição do pigmento preto ou chocolate nos pelos; e o
alelo e impede a deposição de pigmento no pelo. Dentre 36 cães resultantes de cruzamentos
de cães heterozigóticos nos dois lócus com cães duplo-homozigóticos recessivos, quantos
com pelagem preta, chocolate e dourada, respectivamente, são esperados?
a) 0, 0 e 36
b) 9, 9 e 18 BbEe x bbee = 36 GENÓTIPO FENÓTIPO
c) 18, 9 e 9 be 1/4 BbEe 1/4 preto 9 preto
d) 18, 0 e 18 1/4 Bbee 1/4 dourado
BE BbEe 9 chocolate
e) 18, 18 e 0
1/4 bbEe 1/4 chocolate 18 dourado
Be Bbee
Legenda: 1/4 bbee 1/4 dourado
B: pelo preto bE bbEe
b: pelo chocolate
E: gene hipostático be bbee
1 x 36 = 36 = 9
e: gene epistático - dourado
4 4
 Genética no vestibular – Interação Gênica
2. Em certas espécies vegetais se sabe que a cor vermelha da flor aparece apenas quando estão presentes o alelo dominante A junto
com o B. Em cruzamento de uma dessas plantas de flores vermelhas com uma de cor branca, foram obtidas 29 plantas vermelhas e
51 plantas brancas em F1. Indique a alternativa que apresenta os genótipos parentais mais prováveis desse cruzamento:
a) aaBb x aaBb
b) aaBB x AAbb e) AaBb x AaBb
c) AaBb x Aabb b) aaBB x AAbb d) AAbb x aabb
d) AAbb x aabb GENÓTIPO FENÓTIPO
Ab ab
e) AaBb x AaBb 9/16 A_B_ 9/16 vermelha
Legenda: cor da plumagem: aB AaBb Ab Aabb
A_B_ : cor vermelha 3/16 A_bb
A_bb : cor branca GENÓTIPO FENÓTIPO GENÓTIPO FENÓTIPO 3/16 aaB_ 7/16 branco
aaB_ : cor branca
aabb : cor branca 100% AaBb 100% vermelha 100% Aabb 100% branca 1/16 aabb

a) aaBb x aaBb c) AaBb x Aabb

AB Ab aB ab 29 flores vermelhas + 51 flores brancas = 80 flores
aB ab
aB aaBB aaBb Ab AaBb AAbb AaBb Aabb
3 x 80 = 240 = 30
ab aaBb aabb ab AaBb Aabb aaBb aabb
8 8
GENÓTIPO FENÓTIPO GENÓTIPO FENÓTIPO
5 x 80 = 400 = 50
1/4 aaBB 3/8 AaBb 3/8 vermelha
3/8 Aabb 8 8
1/4 aaBb 100%
1/4 aaBb branca 1/8 aaBb 5/8 branca
1/4 aabb 1/8 aabb
Genética no vestibular – Interação Gênica
3. (UFES-2004) Numa dada espécie de papagaio, existem quatro variedades:
verdes, azuis, amarelos e brancos. Os papagaios verdes são os únicos
normalmente encontrados na natureza. Os azuis carecem de pigmento
amarelo; os amarelos carecem de grânulos de melanina, e os brancos não têm
nem melanina azul nem pigmento amarelo nas penas. Quando se cruzam
papagaios verdes silvestres com os de cor branca, geram-se papagaios verdes
na primeira geração (F1). O cruzamento da F1 gera os quatro tipos de cores na
F2. Considerando-se que os genes para a melanina e o pigmento amarelo se
encontram em cromossomos diferentes, a frequência esperada de cada um
dos tipos de papagaio é
a) 9 papagaios brancos; 3 verdes; 3 amarelos; 1 azul.
b) 4 papagaios amarelos; 2 verdes; 1 azul; 1 branco.
c) 9 papagaios azuis; 4 amarelos; 4 brancos; 1 verde.
d) 9 papagaios verdes; 3 amarelos; 3 azuis; 1 branco.
e) 1 papagaio verde; 1 amarelo; 1 azul; 1 branco.

P: AABB x aabb
F1 G: 100% AaBb
F: 100% verdes

F2 AaBb x AaBb

Figura 12 – Padrão de Interação Gênica na plumagem dos periquitos. Disponível em: <https://slideplayer.com.br/slide/364611/>.Acesso em 31 mar. 2020
 GENÉTICA
✓ Introdução
✓ 1ª Lei de Mendel
✓ Ausência de dominância
✓ Alelos múltiplos
✓ Grupos Sanguíneos
✓ Heredograma
✓ Genética no Vestibular
 Genética Humana

Figura 17: Demonstrativo de cromossomos homólogos.

Figura 16: Célula eucarionte. Disponível em: <https://blogdoenem.com.br/projeto- Disponível em: <https://blogdaprofmary.blogspot.com/2018/
genoma-humano-biologia-enem/>. Acesso em 02 abr. 2020 03/introducao-genetica.html>. Acesso em 02 abr. 2020
Genética Humana
 GENOMA: É o conjunto das moléculas de DNA de uma espécie, onde é contido todos os
genes e as sequências das bases nitrogenadas que não possuem informação
decodificada.

❖ Espécie humana – 46 cromossomos

➢ CROMOSSOMOS AUTOSSOMOS: 1 AO 44
➢ CROMOSSOMOS SEXUAIS: 45 E 46
• HOMEM: XY
• MULHER: XX

Figura 18: Cromossomos sexuais. Disponível em: <http://www.ciencianamedida. Figura 19: Cromossomos sexuais. Disponível em: <http://www.ciencianamedida.com.br/20
com.br/2017/12/a-visao-da-ciencia-sobre-o-dogma.html>. Acesso em 02 abr. 2020 17/12/a-visao-da-ciencia-sobre-o-dogma.html>. Acesso em 02 abr. 2020
Genética Humana

 Alterações cromossômicas

❖ Aneuploidias: pode ocorrer o aumento ou a diminuição de um cromossomo

• Monossomia: Síndrome de Turner (45,X0)
• Trissomia: Síndrome de Down (47, XX+21 ou 47XY+21)
Síndrome de Edwards (47, XX+18 ou 47, XY+18)
❖ Euploidias: alteração ocorre no genoma
• Haploide
• Poliploide (3n, 4n, 5n)
 Genética Humana

 Herança ligada ao sexo

❖ Sistema XY

Figura 20: Esquema de genótipo na espécie humana.

Disponível em: <http://www.euquerobiologia.com.br/2014/08/
sistema-de-determinacao-do-sexo-xy-x0-e.html>. Acesso em
02 abr. 2020
Genética Humana
 Herança ligada ao sexo
❖ Daltonismo: cegueira das cores
• Protanopia – diminuição ou ausência do pigmento vermelho,
sensível às ondas de comprimento longo. Nesse caso, a
pessoa enxerga em tons de bege, marrom, verde ou cinza;
• Deuteranopia – ausência ou diminuição dos cones verdes
sensíveis às ondas de comprimento médio. Na falta deles, a
pessoa enxerga em tons de marrom;
• Tritanopia – dificuldade para enxergar ondas curtas como os
diferentes tons de azul e o amarelo, que adquire tons rosados.

Figura 21: Daltonismo. Disponível em: <http://daltonicoecores.blogspot.com/20

15/04/comos-os-daltonicos-enxergam-os-power.html>. Acesso em 02 abr. 2020
Genética Humana
 Herança ligada ao sexo

❖ Hemofilia: Ela é uma doença onde existe uma falha no sistema de coagulação
do sangue, de modo que a pessoa hemofílica pode ter hemorragias
abundantes mesmo em pequenos ferimentos. Seus sintomas podem ser:
• Manchas roxas na pele;
• Inchaço e dor nas articulações;
• Menstruação excessiva e prolongada;
• Sangramentos espontâneos, sem razão
aparente, como na gengiva ou nariz, por
exemplo;
• Hemorragias difíceis de parar após um
simples corte ou cirurgia.
Genética Humana no vestibular

1. (UFSCar-SP) A hemofilia é uma doença recessiva ligada ao sexo, que se caracteriza

pela dificuldade de coagulação do sangue. Em um casal em que a mulher é heterozigota
para a hemofilia e o marido é normal, a probabilidade de nascimento de uma criança do
sexo masculino e hemofílico é:
a) 1/2
XDXd x XDY
b) 1/3 MENINO E HEMOFÍLICO
XD Y
c) 1/4 1 x 1 = 1
XD XDXD XDY
d) 1/8 2 2 4
Xd XDXd XdY
e) 3/4

Legenda: GENÓTIPO FENÓTIPO

1/4 XDXD 1/4 mulher normal
Mulher: XDXd
1/4 XDXd 1/4 mulher normal portadora
Homem: XDY PARA MENINO A RPOBABILIDADE É
1/4 XDY 1/4 homem normal QUE SE ELE FOR NORMAL É DE
1/2 E SER DALTÔNICO É DE 1/2
1/4 XdY 1/4 homem daltônico
Genética Humana no vestibular

2. (UEL-PR) em seres humanos uma forma de daltonismo que provoca cegueira para as
cores vermelho e verde, é determinado pelo gene recessivo d ligado ao cromossomo X.
ao consultar um médico, um casal fica sabendo que todos os seus filhos do sexo
masculino serão daltônicos, já as meninas serão normais. Qual das opções fenotípicas
abaixo corresponde à do casal em questão?
a. Homem normal e mulher normal
b. Homem normal e mulher daltônica
c. Homem daltônico e mulher daltônica DICA
d. Homem daltônico e mulher normal MULHERES DALTÔNICAS TERÃO
TODOS OS FILHOS DALTÔNICOS E
FILHAS PORTADORAS DO DALTONISMO

HOMENS DALTÔNICOS TERÃO FILHAS

PORTADORAS DO DALTONISMO
Genética Humana no vestibular
3. (UFSCar-SP) Em drosófila, o caráter cerdas retorcidas é determinado por um gene recessivo e ligado ao sexo. O alelo
dominante determina cerdas normais (não retorcidas). Uma fêmea heterozigota foi cruzada com um macho normal. A
descendência esperada será de:
a) 50% de machos e 50% de fêmeas normais e 50% de machos e 50% de fêmeas com cerdas retorcidas
b) 50% de machos normais, 50% de machos com cerdas retorcidas e 100% de fêmeas normais
c) 100% de machos normais, 50% de fêmeas com cerdas retorcidas e 50% de fêmeas normais
d) 100% de machos com cerdas retorcidas e 100% de fêmeas normais
e) 100% de machos normais e 100% de fêmeas com cerdas retorcidas

Legenda:
XDXd x XDY GENÓTIPO FENÓTIPO
Tipos de cerdas: normais XR 1/4 XRXR 1/4 fêmeas com cerdas normais
retorcidas Xr XR Y
1/4 XRXr 1/4 fêmeas cerdas normais
XR XRXR XRY 1/4 XRY 1/4 machos com cerdas normais

Xr XRXr X rY 1/4 XrY 1/4 machos com cerdas retorcidas

FÊMEA MACHO
X rX r X rY
Genética no vestibular
4. (Fucap/2011) A anemia falciforme, ou siclemia, é uma doença que se caracteriza por uma alteração na forma da hemácia, que
apresenta a forma de foice, e é geneticamente determinada. Há duas formas da doença: uma atenuada, em que o indivíduo
sobrevive e pode reproduzir, e outra grave, com efeito letal. O heredograma abaixo mostra casos de siclemia em uma família. Com
base na análise do heredograma é possível concluir que:
a) A siclemia é uma doença condicionada
por um alelo dominante
b) Um casal com siclemia atenuada tem
50% de chances de ter um descendente
normal A_ A_ Aa Aa
c) O casal I.3 x I.4 é heterozigoto para a
siclemia.
d) Os indivíduos I.1 e II.2 são homozigotos
recessivos.
e) Indivíduos normais podem ter
descendentes com siclemia atenuada
A_ A_ Aa A_ aa aa

Aa A_
Genética Humana – lista de exercícios

5. (ENEM 2015) A cariotipagem é um método que analisa células de um indivíduo para

determinar seu padrão cromossômico. Essa técnica consiste na montagem fotográfica,
em sequência, dos pares de cromossomos e permite identificar um indivíduo normal (46,
XX ou 46, XY) ou com alguma alteração cromossômica. A investigação do cariótipo de
uma criança do sexo masculino com alterações morfológicas e comprometimento
cognitivo verificou que ela apresentava fórmula cariotípica 47, XY, +18. A alteração
cromossômica da criança pode ser classificada como
a) estrutural, do tipo deleção
b) numérica, do tipo euploidia
c) numérica, do tipo poliploidia
d) estrutural, do tipo duplicação
e) numérica, do tipo aneuploidia