Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e Comunicação (PPGECC)

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF)

Cibercultura, violência e educação:

práticas (ciber)ativistas de enfrentamento
aos discursos de ódio na internet

Discente: Reginaldo Rosa Soares

rrsoares1@hotmail.com
Orientador: Prof. Dr. Dilton Ribeiro do Couto Junior
Objetivo

⬥ Investigar práticas (ciber)ativistas de enfrentamento

aos discursos de ódio na internet no grupo do
Facebook Professores Pela Democracia.
 Relevância e Justificativa
⬥ A importância de defender uma
sociedade democrática que garanta o
debate entre adversários e amplie todas
as vozes dispostas a enfrentar os
discursos autoritários de ódio que
continuam incitando práticas de violência
dentro (e fora) da rede (BRUZZONE,
2021). Fonte: Grupo Professores Pela Democracia. Acesso em: 12 out. 2020.
 O campo: o grupo do Facebook Professores Pela Democracia

⬥ O grupo online Professores pela Democracia, criado em 2018, foi formado

por professores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O
grupo vem se beneficiando da infraestrutura técnica da rede para permitir a
interconexão de profissionais do campo da educação de todo o Brasil.

Acesso: Captura de tela realizada em 08/12/2022

Principais Conceitos

Cibercultura

Violência

Discurso de Ódio
 Método: Cartografia Online
⬥ Rolnik, 2011 Kastrup/Passos, 2009 Carvalho/Pocahy, 2020

Afetação

Alteridade

Dialogismo

Mergulho
 CATEGORIAS EMPÍRICAS

⬥ Ciberativismo orquestrado na/em rede por

professores

⬥ Solidariedade aos professores

⬥ Movimentos em defesa da democracia

⬥ Ativismo das redes para as ruas

 CATEGORIAS EMPÍRICAS
Solidariedade aos professores

Acesso: Captura de tela realizada em 29 de outubro de 2021. 29/10/2021

 CATEGORIAS EMPÍRICAS

⬥ Movimentos em defesa da democracia

CONTAGEM REGRESSIVA
Por Carlo
FORA BOLSONARO!
Estamos há 715 dias para que o povo brasileiro não
seja mais motivo de piada mundo à fora por causa de
um presidente incompetente e facínora.
Saulo: "E daí?", "gripezinha", "não sou coveiro", "país
de maricas": desde que o coronavírus chegou ao Brasil,
Bolsonaro tratou publicamente com desdenho a crise.
Enquanto a epidemia avançava, suas falas causavam
ultraje.
Anelisa #ForaBolsonaro
Mario Fora Bolsonaro
Fonte: Professores Pela Democracia. Acesso em 16 jan. 2021.
 CATEGORIAS EMPÍRICAS

⬥ Ativismo das redes para as ruas

Regina CHEGA de DESgoverno! #FORABOLSONARO
Regina #7deSetembroForaBolsonaro
Auri Fora
Angelo Nunca!
Socorro #ForaBolsonaro
Patrício Estamos juntos
Gerdalia Com toda certeza.
Suzete Up
Tânia Com certeza Vamos usar a nossa bandeira sim! Somos
brasileiros! Fora Bozo!
Ecilda FECHADA NESSA
Frazão Concordo plenamente.
Jussara Concordo
Zenaide Com certeza
Janda Fora Bolsonaro
Estela Sim
Fonte: Grupo Professores Pela Democracia. Acesso em: 06 set. 2021
SE VOCÊ NÃO ESTÁ INDIGNADO, VOCÊ NÃO ESTÁ INFORMADO

Fonte: Grupo Professores Pela Democracia Acesso em: 29 set. 2021.

Referências:
⬥ BRUZZONE, Andres. Ciberpopulismo: política e democracia no mundo digital. São Paulo: Contexto, 2021.
⬥ CARVALHO; Felipe da Silva Ponte de; POCAHY, Fernando. Cartografias ciberculturais da formação docente:
experimentações autorais na disciplina de educação estética. Revista Ciências Humanas, Taubaté, v. 13, n. 1, p.
94-102, jan./abr. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/3blYJvG>. Acesso em: 10 maio 2020.
⬥ CASTELLS, Manuel. O poder da comunicação. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2017.
⬥ FOUCAULT, Michel. A sociedade punitiva. São Paulo: Martins Fontes, 2020.
⬥ LARROSA, Jorge. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação, n. 19, p. 20-28,
jan./fev./mar./abr. 2002. Disponível em: <https://bit.ly/1ryFC8Q>. Acesso em: 10 mar. 2017.
⬥ LEMOS, André; LÉVY, Pierre. O futuro da internet: em direção a uma ciberdemocracia planetária. São Paulo:
Paulus, 2010.
⬥ RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009.
⬥ ROCHA, Telma Brito. Scr@ps de ódio no Orkut: cyberbullying, contextos e ressonâncias da violência virtual que
atinge o professor. 2010. 212 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal
da Bahia, Salvador, 2010.
⬥ ROLNIK, Suely. Cartografia sentimental: transformações contemporâneas do desejo. Porto Alegre: Sulina, 2011.
⬥ SILVA, Luiz Antonio Machado da. Vida sob cerco: violência e rotina nas favelas do Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2008.
⬥ SANTOS, Marco Aurelio Moura dos. O discurso de ódio em redes sociais. São Paulo: Sura, 2016.
⬥ PASSOS, Eduardo; KASTRUP, Virginia; ESCOSSIA, Liliana. Pistas do método da cartografia: Pesquisa-
Intervenção e produção de subjetividade, Porto Alegre: Editora Meridional, 2009.
⬥ Agradecido!