CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ABELHINHA

Rua José Moreira de Souza, nº 100. Bairro: Novo Horizonte

“Escola Família e Comunidade juntos crescendo e aprendendo”.

Planejamento Semanal Maternal I – Tia Rayssa

Atividades de Rotina: Acolhimento, rodinha, musicalização e oração.

Assunto: Saúde bucal / Cor amarela. O jacaré com dor dente

História a ser trabalhada:
Período: 14 a 18/03/2022
A cobra Mariela
Nomes das musica trabalhadas: A casa amarela, Gigi e a cor Chapeuzinho Amarelo
Projetos em execução: (Chicocom
Brincando Buarque)
as cores.
amarela, Aprendendo as cores (amarelo dó), O jacaré foi passear lá
na lagoa, Brincando com as mãos, Pintinho amarelinho, A canoa
virou, Lá na chaminé, entre outras musicas tradicionais da educação
infantil.
Segunda – Feira

7: 20 - Momento civico, com história, musicas e apresentação do tema semanal.

 Caixa surpresa: Apresentar caixa com objetos variados na cor amarela. Observar e identificar cores.
 Música: O jacaré foi passear la na lagoa. Dançar e interpretar a música.
 História: O jacaré com dor de dente. Usar avental de histórias.
 Atv.: Montar painel dos bons alimentos para que os dentes fiquem saudavéis, usando imagem de frutas
amarelas ( banana, melão, pera, abacaxi, maracujá e manga). Manusear portador de texto.
 Atv. de motricidade: Encontrar objetos amarelos espalhados pelo pátio ao ser chamado pelo próprio
nome. Respeitar regras e combinados, classificar objetos por cor.
(Códigos: EI02EO06, EI02CG02, EI02ET05, EI02EF07, EI02ET07)

Terça –Feira

 História: A cobra Mariela. Ouvir história com atenção, relacionando personagens e objetos comuns à outras
histórias e músicas.
 Música: Gigi e a cor amarela. Cantar, dançar e imitar gestos e movimentos.
 Atv. de arte: Esponjar molde de dentinho com escova de espuma.. Construir produção visual, produzir
pintura com textura.
 Atv. de motricidade: Equilibrar bolinha plástica em um pequeno circuito com rolinho de papel. Deslocar-
se em meio a obstáculos, andar em linha reta e linha curvas.
(Códigos: EI02CG05, EI02TS02, EI02EF04)

Quarta – feira

 História: Chapeuzinho Amarelo de Chico Buarque. Desenvolver comportamentos leitores, ampliar o

vacabulário, reconhecer elementos de outras histórias.
 Música: Pintinho amarelinho. Usar chocalho para acompanhar o ritmo da música.
 Atv. de arte: Dobradura do chapéuzinho amarelo. Construir produções artisticas.
 Atv.: Carimbo do pintinho amarelo. Vivenciar situações utilizando tintas, pinceis e papel.
 Atv. de motricidade: Soprar bolha de sabão.Desenvolver a musculatura da face.
(Códigos: EI02EO03, EI02TS01, EI02EF03)

Quinta – feira
  Música: Brincadeira com as mãos. Imitar gestos e movimentos do adulto.
 Atv.: Escovação dos dentinhos frente ao espenho. Observar a própria imagem no espelho.
 Atv. de motricidade: Bola na caixa (passar bola amarela por buraço na caixxa. Explorar possibilidades no
espaço, como equilibrar, rolar e lançar.
 Atv. de arte: Palitoche do dentinho. Representar utilizando palitoche e relatar aconteciemntos da semana e
experiencias vivenciadas.
(Códigos: EI02CG04, EI02EO05, EI02TS03)

Sexta – Feira

 Música: Eu conheço um jacaré. Participar de brincadeiras cantadas, reproduzindo sons, gestos e canções.
 Atv. de motricidade: Brincadeira Pega bolinha. Participar de circuito motor e identificar cores.
 Atv. de arte: Pintura com balão, usando a cor amarela. Produzir arte visual com material diversificado.
 Experiencia para observação: Milho dançante. Observar reaçoes e transformações em experiências ao
misturar elemtos quimicos.
 Culminância semana da cor amarela.
(Códigos: EI02TS02, EI02ET04, EI02ET01)

Atividades de rotina da turma:

(brinquedos e brincadeiras que servem como atividades de ligação, que precisam ser inseridas
cotidianamente para promoção da socialiazação e relaxamento da turma)
 Pote da calma- Brincar com garrafinha transparente com água e objetos diversos que é uma proposta pedagógica Montessoriana
que serve para acalmar a criança em momentos de choro, de estresse ou de muita agitação. *Atividade de apoio, pode ser
intercalada entre outras atividades.
 Roda de conversa- cantar músicas que estimulem a oralidade e coordenação motora grossa.
 Massinha de modelar- Usar cortadores, panelinhas e palitos com o objetivo de enriquecer a atividade, proporcionando o
desenvolvimento da criatividade e estímulo da imaginação.
 Brincadeira livre: Estimular a criatividade, atenção, concentração e desenvolvimento da cordenação motora.

(Códigos: EI02EF01, EI02EO04, EI02EO06, EI02CG01, EI02TS02, EI02EF05, EI02TS02)

ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO SUPERVISOR

ASSINATURA DO DIRETOR