Avalia e

Aprende

Caderno do estudante de
AVALIAÇÕES FORMATIVAS
LÍNGUA PORTUGUESA
2o ano do Ensino Fundamental

NOME DO ESTUDANTE:

TURMA: DATA DE NASCIMENTO:

Avalia e CADERNO DO ESTUDANTE DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aprende ATIVIDADES FORMATIVAS 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROPOSTA DE ATIVIDADE 1*

1 RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO, IDENTIFICANDO AS

CARACTERÍSTICAS DO BILHETE QUE VOCÊ RECEBEU:

QUEM PRODUZIU O
BILHETE?

PARA QUEM ELE SE

DESTINA?

QUAL O OBJETIVO DO
BILHETE? O QUE SE
PRETENDE ALCANÇAR
POR MEIO DELE?

COMO AS INFORMAÇÕES
NO BILHETE FORAM
ORGANIZADAS?

O TEXTO É LONGO OU
CURTO? POR QUÊ?

* Referente ao anexo 1 - Parte 1 do Caderno do Professor

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Aprende ATIVIDADES FORMATIVAS 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROPOSTA DE ATIVIDADE 2*

2 A AVÓ DO MENINO ESCREVEU UM OUTRO BILHETE PARA O SEU OLAVO,

E PEDIU PARA QUE ELE ENTREGASSE NOVAMENTE. MAS UMA VEZ, O VENTO
FICOU CURIOSO E SOPROU O BILHETE PARA LONGE, ISSO FEZ COM QUE
ALGUMAS INFORMAÇÕES DO BILHETE SE APAGASSEM. VEJA:

21/02/22

SEU ________________________________,

DA ÚLTIMA VEZ, MEU NETO PERDEU O BILHETE QUE ESCREVI PARA

O SENHOR. PRECISO MUITO SABER COMO FAÇO PARA PLANTAR
TOMATES CEREJA. PODE ME AJUDAR?

____________________________________________________

____________________________________________________

z PREENCHA NO BILHETE AS INFORMAÇÕES QUE ESTÃO FALTANDO.

z PINTE DE VERMELHO, A DATA DO ENVIO DO BILHETE.

z PINTE DE AMARELO, QUEM ESTÁ RECEBENDO O BILHETE.

* Referente ao anexo 1 - Parte 2 do Caderno do Professor

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z ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO O MOTIVO PELO QUAL O BILHETE ESTÁ

SENDO ENVIADO:

z POR QUE O DESTINATÁRIO E O REMETENTE DE UM BILHETE PRECISAM ESTAR

DEFINIDOS?

z O QUE ACONTECERIA SE NÃO HOUVESSE TAIS INFORMAÇÕES?

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PROPOSTA DE ATIVIDADE 3*

3 PARA A GERMINAÇÃO DOS TOMATES-CEREJAS, TAMBÉM RECEBEMOS UM BILHETE

DA PROFESSORA DE CIÊNCIAS NOS DANDO AS ORIENTAÇÕES DE COMO PLANTAR.
CHEGOU O MOMENTO DE AGRADECER AS ORIENTAÇÕES E CONTAR UM POUCO SOBRE
A NOSSA EXPERIÊNCIA COM A GERMINAÇÃO. PARA ISSO, VOCÊ DEVERÁ ESCREVER
OUTRO BILHETE PARA A PROFESSORA.

EM SUA PRODUÇÃO, VOCÊ DEVERÁ:

z DEIXAR CLARO QUEM ESCREVEU O BILHETE;

z DEIXAR CLARO PARA QUEM O BILHETE FOI ESCRITO;

z EXPLICAR O MOTIVO DE TER ESCRITO O BILHETE;

z DESCREVER, COM DETALHES, OS PASSOS PARA A GERMINAÇÃO

DO TOMATE CEREJA;

z ESPECIFICAR A DATA DE ESCRITA DO BILHETE E ASSINÁ-LO.

* Referente ao anexo 1 - Parte 3 do Caderno do Professor

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APÓS A PRODUÇÃO

HORA DE REVISAR SEU TEXTO SIM NÃO

O BILHETE TEM UM DESTINATÁRIO (QUEM SE DESTINA)

O BILHETE TEM UM REMETENTE (QUEM ESCREVE)

DATA EM QUE O BILHETE FOI ESCRITO

DESPEDIDA

ASSINATURA