Plano de Ensino

MODALIDADE PRESENCIAL

CURSOS: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL;

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS EMBARCADOS;
SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS;
SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES;
SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES.
UNIDADE CURRICULAR: S048N – METODOLOGIA PARA ELABORAÇÃO DO TCC
PROFESSOR TUTOR: William Roger Carvalho Gomes email: william.gomes@senairs.org.br
ANO/SEMESTRE: 2022/2
CARGA HORÁRIA: 70 horas
DIAS DE AULA: ( ) 2ªf ( ) 3ªf ( ) 4ªf ( X ) 5ªf ( ) 6ªf

1. OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR

Objetivo Geral

Capacitar o acadêmico para o planejamento e desenvolvimento do TCC.

Objetivos Específicos

O aluno deve ser capaz de:

O acadêmico deve ser capaz de:

• Caracterizar os fundamentos do conhecimento científico;

• Caracterizar os fundamentos da pesquisa;

• Planejar a elaboração do TCC;

• Compreender a sistemática de avaliação do TCC;

• Aplicar normas para escrita do TCC;

• Analisar criticamente dados, informações e ideias.

Plano de Ensino para Currículos a Partir de 2013 – Faculdade de Tecnologia SENAI Porto Alegre
Atualização: 14/07/2017
2. EMENTA E CONTEÚDOS

Ementa Conteúdos

Discussão sobre Conhecimentos: empírico, científico, filosófico e teológico.

conhecimento

Pesquisa: Tipos e Pesquisa bibliográfica; Descritiva; Experimental; Exploratória; Seminário de

Fases estudos; Estudos de caso.
Métodos dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e
fenomenológico.
Métodos e técnicas Pesquisas básica, aplicada, quantitativa, qualitativa, exploratória, descritiva,
de pesquisa explicativa, bibliográfica, documental, experimental, levantamento, estudo de caso e
científica ex-post facto.
Elementos de estatística; Coleta de dados; Técnicas de coletas de dados:
entrevista, questionário, formulário.
Normas e técnicas
para
elaboração Tipos de trabalhos acadêmicos: projetos de pesquisa, monografia, artigo. Citações
de trabalhos e referências.
acadêmicos.

Estruturas de trabalhos científico; Planejamento da pesquisa: escolha do tema,

delimitação do assunto, formulação do problema, levantamento bibliográfico, coleta
Planejamento de dados, análise e interpretação de dados; plano de trabalho.
para o TCC
Orientações para o Desenvolvimento do TCC

Ficha de Avaliação. Seminário de Andamento. Salão de Iniciação Científica. Nível de

Avaliação do TCC
Criticidade. Plágio.

3. QUALIDADES PESSOAIS

As qualidades pessoais englobam atitudes, que são trabalhadas e observadas durante todo
o processo de ensino e aprendizagem, integradas às competências específicas das Unidades
Curriculares, tais como:
− Zelo com máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas.
− Liderança de equipes de trabalho.
− Capacidade de planejamento.
− Consciência de qualidade técnica e ambiental.
− Consciência quanto à segurança e higiene no trabalho.
− Iniciativa na busca de novas tecnologias.
− Capacidade de comunicação interpessoal.
− Respeito aos princípios da ética profissional.
− Responsabilidade com o trabalho executado.
Plano de Ensino para Currículos a Partir de 2013– Faculdade de Tecnologia SENAI Porto Alegre
Atualização: 17/07/2013
 − Capacidade de autoavaliação.
− Capacidade de resolução de problemas.
− Empreendedorismo.

4. COMPOSIÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR E CALENDÁRIO DE ATIVIDADES

A UC compõe-se de 5 ementas e distribuídas em conteúdos. A aula inaugural é presencial. São

previstas no total 8 aulas presenciais. As avaliações são presenciais. Na tabela a seguir, são
apresentados o número da aula, data/período de realização, modalidade, carga horária, ementa,
conteúdos, práticas pedagógicas, instrumentos de avaliação.

Plano de Ensino para Currículos a Partir de 2013– Faculdade de Tecnologia SENAI Porto Alegre
Atualização: 17/07/2013
 DATA/ PRÁTICAS PEDAGÓGICAS,
AULA PERÍODO DE EMENTA CONTEÚDOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO.
REALIZAÇÃO

Ficha de Avaliação. Seminário de Andamento. Aula expositiva dialogada.

1 Avaliação do TCC Salão de Iniciação Científica. Nível de Criticidade.
Plágio. Exercícios Teórico-práticos. Tipos de
16/02/2023
Discussão sobre conhecimentos.
conhecimento Conhecimentos: empírico, científico, filosófico e Trabalho de pesquisa acerca dos tipos de
teológico. conhecimento empírico, científico,
filosófico e teológico.
. Aula expositiva dialogada. Pesquisa
Pesquisa bibliográfica; Descritiva; Experimental;
bibliográfica; Descritiva; Experimental;
2 23/02/2023 Pesquisa: Tipos e Fases Exploratória; Seminário de estudos; Estudos de
Exploratória; Seminário de estudos;
caso.
Estudos de caso.
Métodos dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo,
dialético e
3 fenomenológico.
Pesquisas básica, aplicada, quantitativa, Exercícios Teórico-práticos:
Métodos e técnicas de qualitativa, exploratória, descritiva, explicativa,
02/03/2023 Desenvolver uma aplicação prática de
pesquisa científica bibliográfica, documental, experimental,
um dos métodos e técnicas científicas.
levantamento, estudo de caso e ex-post facto.
Elementos de estatística; Coleta de dados;
Técnicas de coletas de dados: entrevista,
questionário, formulário.
Métodos dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo,
4 dialético e
fenomenológico.
Pesquisas básica, aplicada, quantitativa, Leitura e interpretação: NBR 14724; NBR
Métodos e técnicas de qualitativa, exploratória, descritiva, explicativa,
09/03/2023 6024
pesquisa científica bibliográfica, documental, experimental,
..
levantamento, estudo de caso e ex-post facto.
Elementos de estatística; Coleta de dados;
Técnicas de coletas de dados: entrevista,
questionário, formulário.

Normas Técnicas ABNT

5 Tipos de trabalhos acadêmicos: projetos de
16/03/2023 para escrita de relatórios Aula expositiva dialogada
pesquisa, monografia, artigo. Citações e
acadêmicos
referências.

Estruturas de trabalhos científico; Planejamento da

pesquisa: escolha do tema, delimitação do assunto,
6 formulação do problema, levantamento Elaboração da proposta de TCC.
Planejamento para o bibliográfico, coleta de dados, análise e Desenvolver a proposta: tema;
23/03/2023
TCC interpretação de dados; plano de trabalho. problema; hipótese de solução;
objetivos gerais e específicos.
Orientações para o Desenvolvimento do TCC

Estruturas de trabalhos científico; Planejamento da

pesquisa: escolha do tema, delimitação do assunto,
7 formulação do problema, levantamento
Planejamento para o Desenvolver a esboço do referencial
30/03/2023 bibliográfico, coleta de dados, análise e
TCC Teórico
interpretação de dados; plano de trabalho.
Orientações para o Desenvolvimento do TCC

Estruturas de trabalhos científico; Planejamento da

pesquisa: escolha do tema, delimitação do assunto,
8 formulação do problema, levantamento
Planejamento para o Entrega e Avaliação das propostas.
06/04/2023 bibliográfico, coleta de dados, análise e
TCC Composição G1
interpretação de dados; plano de trabalho.
Orientações para o Desenvolvimento do TCC

Planejamento Desenvolver a proposta: referencial

9 13/04/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC
para o TCC Teórico.

Planejamento Desenvolver a proposta: referencial

10 20/04/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC
para o TCC Teórico.

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Atualização: 17/07/2013
 Planejamento Desenvolver a proposta: referencial
11 27/04/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC
para o TCC Teórico.

Desenvolver a proposta: referencial

Planejamento Teórico.
12 04/05/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC
para o TCC Entrega do Referencial Téorico
Composição G1

Planejamento
13 11/05/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC Desenvolver a Metodologia
para o TCC

Planejamento
14 18/05/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC Desenvolver a Metodologia
para o TCC

Planejamento
15 25/05/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC Desenvolver a Metodologia
para o TCC

Planejamento Elaborar os resultados e contribuições

16 01/06/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC
para o TCC esperadas

Planejamento Equipamentos e Materiais/Previsão

17 15/06/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC
para o TCC orçamentária

ENTREGA DAS PROPOSTAS

Planejamento
18 22/06/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC FINALIZADAS.
para o TCC
Composição G2

Planejamento
19 29/06/2023 Orientações para o Desenvolvimento do TCC AVALIAÇÃO DAS PROPOSTAS.
para o TCC

20 06/07/2023 Avaliação P1 e/ou P2. Avaliação de substituição de grau. AVALIAÇÃO DAS PROPOSTAS.

Obs.:
• As qualidades pessoais são desenvolvidas de forma transversal.
•
5. METODOLOGIAS DE ENSINO

(X) Aulas expositivas dialogadas (X) Seminários / Palestras técnicas

(X) Aulas em laboratórios (X) Avaliações Presenciais
(X) Situações problema

A unidade curricular será desenvolvida com o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem

(SAPIEN) acessado pelo endereço https://sapien.senairs.org.br/, do google drive e do hangout.

6. AVALIAÇÃO

A avaliação da aprendizagem do aluno será realizada por meio de diferentes instrumentos e

estratégias avaliativas que buscam comprovar a aquisição das capacidades previstas nos objetivos
da unidade curricular. Serão desenvolvidas atividades de aprendizagem que envolva questões
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Atualização: 17/07/2013
objetivas e dissertativas.
O processo de coleta de evidências da aprendizagem do aluno é estabelecido nas Unidades
de Estudo por meio de exercícios, atividades complementares, avaliações presenciais. Essas
evidências podem abranger mais de uma unidade de estudo na modalidade presencial ou à
distância. As atividades desenvolvidas à distância devem ser postadas no SAPIEN dentro do prazo
estabelecido.

6.1 Critérios de Avaliação

A avaliação tem caráter integrador, uma vez que existe um crescimento gradativo na
mobilização dos conhecimentos, habilidades e atitudes desenvolvidos. O resultado é expresso sob
a forma de nota que varia de 0 (zero) a 10 (dez), com intervalos de 0,1 (um décimo). É exigido, no
mínimo, a média 6,0 (sete) para fins de aprovação na unidade curricular.

6.2 Composição da Nota Final

O resultado final do aproveitamento é expresso através da média aritmética dos graus G1 e

G2, conforme equação (1).

𝑮𝟏 + 𝑮𝟐 (1)
𝑵𝒇 =
𝟐

Estão aprovados alunos com Nf≥ 6,0. Os demais devem fazer a avaliação de substituição de
grau, sendo sua nota final definida pela equação (2)

𝑵𝒐𝒕𝒂 𝒅𝒐 𝒎𝒂𝒊𝒐𝒓 𝒈𝒓𝒂𝒖 + 𝑵𝒐𝒕𝒂 𝒅𝒐 𝒈𝒓𝒂𝒖 𝒔𝒖𝒃𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒊𝒅𝒐 (2)

𝑵𝒇 =
𝟐

Somente será permitida a substituição de um dos graus quando a média for inferior a 6,0.
Nos casos em que a nota do G1 e do G2 forem iguais, o grau a ser substituído é definido pelo aluno
e informado para a secretaria de controle e registro acadêmico mediante preenchimento de
requerimento, no prazo estabelecido no calendário acadêmico.
A substituição de grau deve contemplar especificamente os conteúdos avaliados no grau
que será substituído e deve ser realizada na data estabelecida no Calendário Acadêmico.

6.3 Composição dos Graus G1 e G2

G1 = (Introdução)*0,4 + (Referencial Teorico)*0,6

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Atualização: 17/07/2013
 G2 = Procedimentos metodológicos*0,8 + (resultados e contribuições esperadas, equipamentos e
Materiais/Previsão orçamentária) * 0,2

É exigida a frequência mínima de 75% nas aulas presenciais para aprovação.

6.4 Considerações sobre a entrega dos trabalhos

As datas de entregas dos trabalhos são estabelecidas no T2K da disciplina.

Cada tarefa tem um prazo máximo de entrega. Após a data o sistema não permite o envio
do trabalho.

7. BIBLIOGRAFIA
8.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
− ALEXANDRE, Agripa Faria. Metodologia científica: princípios e fundamentos. 3. ed. São Paulo: Blucher, 2021. E-
book.
− CARVALHO, Maria Cecília M. de. Construindo o saber: metodologia científica: fundamentos e
técnicas. Campinas, SP: Papirus, 2021. E-book.
− FONTES-PEREIRA, Aldo. Escrita científica descomplicada: como construir artigos de forma criativa, fluida e
produtiva. São Paulo: Labrador, 2021. E-book.

8.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

− GUIMARÃES, Telma de Carvalho. Comunicação e linguagem. 2.ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2019. E-book.
− MARCELINO, Carla Andréia Alves da Silva. Metodologia da pesquisa. Curitiba: Contentus, 2020. E-book.
− MASCARENHAS, Sidnei A. (org.). Metodologia científica. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2018. E-book.
− PÁDUA, Elisabete Matallo Marchezini de. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. Campinas, SP:
Papirus, 2019. E-book.
− SANTOS, José Heraldo dos. Manual de normas técnica de formatação de trabalhos conclusão de
curso: relatórios, monografias dos cursos superiores, dissertações e teses. Rio de Janeiro: Interciência, 2019. E-
book.

8. INFORMAÇÕES GERAIS

• O cronograma de atividades desta Unidade Curricular representa uma estimativa de

distribuição de conteúdos, podendo haver ajustes ao longo do período letivo.
• As atividades relacionadas à UC vão além dos horários de aula, exigindo estudos
complementares por parte dos alunos. Caso haja necessidade o aluno pode procurar os serviços
atendimento ao discente, tais como: monitoria, nivelamento ou aulas de reforço.
• Para apoio didático-pedagógico às aulas será adotado o T2K, o qual fornece um espaço de
aprendizagem como um processo dinâmico, baseado no construcionismo social, proporcionando
a colaboração mútua dos participantes, o cooperativismo, a troca e compartilhamento de
materiais, pesquisas, coletas e revisão de tarefas, avaliação entre colegas e registro de notas no
ensino a distância, presencial ou parcialmente presencial.
(http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/viewFile/2919/2878)
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• É fundamental a realização de exercícios em horário extraclasse.

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