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pontuação
Quando
usá-los?
Tabela de conteúdo
02 Sinais de pontuação
03 Atividades
01
O que são sinais de
pontuação?
Não é a mesma coisa...
● Ontem fui passear com papai fomos ao cinema à tarde
● Ontem eu andei com o papai, fomos ao cinema à tarde
● Ontem eu andei, com o papai fomos ao cinema à tarde
1. Sinais de pontuação
;
Pontos de interrogação e exclamação
.
Reticências
As reticências tem a mesma função que a
palavra etc.: Comprei maçãs, bananas e peras
na mercearia
-
03 Atividades
Complete o parágrafo com os
sinais de pontuação apropriados
Sábado foi meu aniversário e como eu não tinha relógio perguntei a uma
senhora que passava na rua que horas eram ela me disse que eram 20:15 h
estou atrasada para o jantar com certeza meus amigos minha família meus
colegas de trabalho e meu namorado estarão me esperando ansiosamente
, ; ¡! ¿? “” . … () [] -
Obrigado!
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Sinais de
pontuação
Ponto de exclamação
O ponto de exclamação é um sinal usado para indicar entonação exclamativa. Como nos seguintes casos:
■ Alegria e entusiasmo: Que maravilha! Eu adorei!
É usado para acompanhar interjeições (palavras que exprimem estados emocionais e sensações):
■ Dor, espanto: Ai! Ui!
No caso de perguntas indiretas, utilizamos o ponto final. Como nos seguintes casos:
■ Por favor, diga-me que horas são.
■ Quero saber o que significa isso.
■ Gostaria de saber o preço desta peça.
Interrogação + Exclamação
A ordem mais comum é ?!, mas em algumas gramáticas também vemos !?. O critério para escolher entre
essas opções depende do efeito que se espera expressar:
■ Se a frase for majoritariamente INTERROGATIVA, podemos iniciar com interrogação e acrescentar
uma exclamação para indicar admiração ou surpresa. Exemplos:
- “O que você está fazendo aqui?!”
- “Você por aqui?!”.
- “Quê?!”.
- “Hein?!!”
● Se a frase for majoritariamente EXCLAMATIVA, podemos iniciar com exclamação e acrescentar uma
interrogação para indicar dúvida ou estranhamento. Esse uso é menos comum (e algumas
gramáticas nem mesmo o mencionam), mas também é possível, sim.
IMPORTANTE: Combinar sinais diferentes implica o aumento da CARGA EMOTIVA do texto. Portanto,
não é qualquer tipo de texto que admite esse uso (afinal, há contextos em que, em geral, a emoção e a
subjetividade devem ficar de fora, como notícias ou dissertações, por exemplo). Já em conversas ou
gêneros mais informais (como as histórias em quadrinhos), esse recurso é bem-vindo!
Reticências
As reticências, representada pela sequência de três pontos, é um sinal gráfico que sinaliza,
principalmente, a interrupção no discurso. Esse sinal de pontuação pode ser utilizado em
diversas situações, tais como:
Interrupção de ideias
■ Quanto às tarefas... Fico cansado só de pensar em tudo o que preciso fazer... Talvez...
Amanhã me organizarei mais.
Hesitação
■ Não sei se devo aceitar o convite... Quero ir, mas tenho os meus receios.
Transmissão de sentimentos
■ Tanto fiz por ele... sem ajuda... sozinha... consegui!
Dois pontos
O sinal dos dois pontos marcam uma breve pausa no discurso. Geralmente são utilizados antes de uma explicação ou
esclarecimento, após vocativos, em sínteses ou resumos, citações, falas (discurso direto), enumerações, exemplos,
dentre outros.
Citação/Explicação/Invocação/Esclarecimento/Enumeração
■ “Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.” (Soneto de Fidelidade, de Vinicius de Moraes)
■ ‘‘Prezados senhores: a reunião desta segunda-feira, dia 14, será na sala de reunião principal. Esperamos vocês
lá. Atenciosamente, a Direção.’’
■ ‘‘A festa aconteceu para 3 pessoas: minha mãe, meu pai e meu irmão.’’
Aspas
O sinal aspas é utilizado para isolar em um texto uma citação ou uma expressão que se quer destacar, como
nos exemplos:
No início e fim de citações
■ “Saudade é um pouco como fome. Só passa quando se come a presença. Mas às vezes a saudade é tão
profunda que a presença é pouco: quer-se absorver a outra pessoa toda. Essa vontade de um ser o
outro para uma unificação inteira é um dos sentimentos mais urgentes que se tem na vida.” (Clarice
Lispector).
Exprimir ironia, conferir destaque a uma palavra/expressão fora de contexto, uso aproximado de outra
palavra
■ O “amor” dele não resistia a um fim de semana.
■ Era perfeccionista e sempre buscava “limpar” o texto durante a revisão.
■ Fabiana era uma “mulher da ciência” e estava cansada de ouvir tantas opiniões sem fundamento.
O ouro do século
21https://direcaocultura.com.br/wp-content/uploads/2015/02/Musisca_Classica_para_Classicos_em_Cena.p
df
Cério, gadolínio, lutécio, promécio e érbio; sumário, térbio e disprósio; hólmio, túlio e itérbio. Essa
lista de nomes esquisitos e pouco conhecidos pode parecer a escalação de um time de futebol, que
ainda teria no banco de reservas lantânio, neodímio, praseodímio, európio, escândio e ítrio. Mas
esses 17 metais, chamados de terras-raras, fazem parte da vida de quase todos os humanos do
planeta. Chamados por muitos de “ouro do século 21”, “elementos do futuro” ou “vitaminas da
indústria”, eles estão nos materiais usados na fabricação de lâmpadas, telas de computadores,
tablets e celulares, motores de carros elétricos, baterias e até turbinas eólicas. Apesar de tantas
aplicações, o Brasil, dono da segunda maior reserva do mundo desses metais, parou de extraí-los e
usá-los em 2002. Agora, volta a pensar em retomar sua exploração.
As aspas sinalizam expressões metafóricas empregadas intencionalmente pelo autor do texto para
4. Nas citações:
Já dizia o poeta português Fernando Pessoa: “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
5. Nas enumerações:
Os planetas do sistema solar são: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
6. Nos exemplos:
O substantivo é uma classe de palavra que nomeia os seres, por exemplo: casa, carro, móvel.
7. Após vocativos
Senhora Daiana: Podemos participar do evento na sexta-feira?
ENEM 2016
Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete
um erro: é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas
justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor.
OZ, A. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005 (fragmento).
A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos
coesivos, entre os quais se destaca a pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois pontos
caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de
a) comparar elementos opostos.
b) relacionar informações gradativas.
c) intensificar um problema conceitual.
d) introduzir um argumento esclarecedor.
e) assinalar uma consequência hipotética."
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