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1.

O teor crítico da charge decorre da união de vários elementos, que se complementam no ato da leitura, levando o leitor à reflexão.
Considerando-se isso, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas. A seguir, marque a sequência correta.
( ) O duplo sentido presente no termo “consumo”, que pode ser lido como substantivo ou como verbo, não tem relevância para a
interpretação da charge.
( ) A pontuação na fala dos personagens – exclamação nos 2 primeiros quadrinhos e reticências no último – poderia ser substituída
por ponto final, sem alteração do sentido global da charge.
( ) A informação visual permite estabelecer a diferença entre o que é nomeado como “orgânico” na primeira e na terceira cenas.
( ) No último quadrinho, a referência ao dado da ONU enfatiza a desigualdade do personagem deste quadrinho em relação aos
anteriores.
a) V, F, V, F
b) F, V, F, V
c) V, V, F, F
d) F, F, V, V

Cair e levantar
1
O temido tsunami das doenças mentais não parece ter vindo. 2Há muitos relatos de aumento de procura por atendimento.
Há estudos mostrando mais pessoas com sintomas depressivos e ansiosos. Levantamentos apontando maior risco de transtornos
mentais após infecção pelo novo coronavírus. Tudo isso é verdade, mas nada que configure -pelo menos até agora - uma epidemia,
uma catástrofe dos moldes da própria covid-19.
Mas a pandemia de covid-19 afetou as pessoas de forma muito diferente. Dependendo das condições socioeconômicas
prévias, da possibilidade de manutenção do emprego, da presença ou não de filhos presos em casa, do risco de adoecimento, o
estresse aumentou mais ou menos.
No Reino Unido, por exemplo, uma pesquisa que acompanhou pouco mais de duas mil pessoas ao longo do ano passado
mostrou que, apesar de um aumento de sintomas depressivos e ansiosos na primeira semana da quarentena, os números foram
piores entre pessoas pobres, jovens e com crianças pequenas para cuidar. Ainda assim, deforma geral, a tendência se reverteu ao
longo do tempo: mais da metade das pessoas se recuperou com o passar dos dias; perto de trinta por cento manteve sintomas
moderados ou graves; e quase uma em cada dez pessoas sentiu que estava melhor do que antes. A maioria das pessoas apresenta
um bom grau de resiliência.
Esse conceito pode ser traduzido como a capacidade de se adaptar diante de traumas importantes, absorvendo o estresse e
recuperando a possibilidade de funcionar bem no dia a dia, sem sequelas relevantes. Há vários fatores associados à resiliência que
não podemos mudar, como traços de personalidade com baixa tendência a emoções negativas ou carga genética sem riscos para
depressão. Mas felizmente uma das variáveis mais importantes pode ser modificada: a presença de suporte social. Sentir-se inserido
numa rede de amparo, saber que se tem com quem contar na adversidade, não ter a sensação de isolamento, faz toda diferença
diante de situações estressantes, ajudando-nos a absorver os impactos e a retomar a vida.

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3
Não são todas as pessoas que têm essa possibilidade, no entanto: a solidão é um problema crescente no mundo todo, o
que, aliado à necessidade de distanciamento físico, tornou mais difícil para algumas pessoas contar com tal suporte. Ter consciência
da importância de tal fator, contudo, é essencial para criarmos uma comunidade mais resiliente. Primeiro porque podemos todos nos
preocupar mais com isso, não negligenciando nossas próprias redes. Mas também porque as iniciativas de governos e terceiro setor,
por meio de ONGs, igrejas, associações, podem centrar esforços na construção de novas redes e facilitar o ingresso nelas daqueles
com necessidade. Com isso, mais gente conseguirá fazer o caminho do estresse em direção à recuperação e à saúde, e não o inverso.
Barros, D. M. de. "Cair e levantar". O Estado de S. Paulo. 18/02/2021. Disponível em: https://bit.ly/20JUy7T/Adaptado.

2. Em relação à oração "Há muitos relatos de aumento de procura por atendimento." (ref. 2), é correto afirmar que
a) "procura" é um substantivo derivado de verbo.
b) "muitos" é um advérbio de intensidade.
c) o substantivo "relatos" é o núcleo do sujeito.
d) as preposições "de" e "por" introduzem objetos indiretos.
e) "aumento" e "atendimento" são substantivos formados pelo mesmo processo

Chegada do Perseverance abre caminho para retorno de amostras de Marte

Agora que o rover Perseverance está seguro e saudável na superfície de Marte, vários grupos de trabalho espalhados pelo
mundo podem respirar aliviados e pensar nos passos futuros do programa de exploração marciana -que vai agora focar seus esforços
no cobiçado retorno de amostras de volta à Terra. A missão atual é um primeiro passo crucial. Afinal, cabe ao Percy, como foi apelidado
o jipe, fazer o escrutínio e a escolha das rochas (comandado por cientistas na Terra, claro) que serão acondicionadas por ele em
pequenos tubos lacrados e ultrarresistentes e depois deixadas, juntas, em algum canto da superfície de Marte. Ele terá vários anos
para fazer isso durante a exploração da cratera Jezero, um dos locais mais promissores para a busca de evidências de vida pregressa
marciana.
Mas e aí, o que vem depois? Nasa e ESA, respectivamente agências espaciais americana e europeia, já trabalham
conjuntamente nos próximos passos, que envolvem pelo menos mais dois, e possivelmente três, lançamentos diferentes afim de
trazer de volta o cobiçado material. Ainda faltam definições, mas trabalhos 20 preliminares sugerem a seguinte sequência.
Em 2026, parte um módulo de pouso com um pequeno foguete, de menos de três metros, instalado a bordo. Projetada e
construída pela Nasa, a nave pousaria próximo ao local onde desceu o Perseverance. E aí, talvez partindo do próprio módulo, talvez
enviado num lançamento à parte, 1um pequeno rover produzido pela ESA encontraria as amostras e as instalaria no interior do
foguete. 2Em paralelo, em 2026 ou 2027, um orbitador com propulsão elétrica, outra contribuição da ESA, partiria da Terra e se
instalaria em órbita ao redor de Marte. Em meados de 2029, 3o foguete seria disparado (o primeiro lançamento feito de outro
planeta!), colocando a cápsula com as amostras em órbita marciana. Lá ela se acoplaria ao orbitador europeu, que por sua vez traria
o conteúdo de volta à Terra, em 2031. 4A empreitada toda custaria cerca de US$ 5 bilhões, sem contar os US$ 2,7 bilhões empenhados
na missão do Perseverance. 5A recompensa, contudo, teria valor incomensurável. 6Cientistas já tiveram a chance de analisar algumas
amostras de Marte - meteoritos provenientes do planeta vermelho -, mas nunca com a chance de escolher quais rochas, conhecendo
o contexto geológico de onde elas partiram. E 7amostras trazidas de volta continuam a render novos resultados por décadas, conforme
equipamentos mais sofisticados surgem para estudá-las. Não à toa, as amostras trazidas pelo programa Apollo, que levou humanos à
Lua entre 1969 e 1972, continuam sendo estudadas até hoje. Ademais, é fundamental demonstrar a capacidade de trazer uma
pequena carga de Marte antes que se ambicione trazer uma grande carga - como humanos - em uma futura missão tripulada.
Nogueira, S. "Chegada do Perseverance abre caminho para retorno de amostras de Marte". Folha de São Paulo. 21.2.2021, Disponível
em: https://bit.Iv/3bZL69q/.Adaptado

3. No fragmento "... a nave pousaria próximo ao local onde desceu o Perseverance", "próximo" e "onde" são, respectivamente,
classificados como
a) substantivo e pronome relativo.
b) adjetivo e pronome relativo.
c) advérbio e pronome relativo.
d) adjetivo e advérbio.
e) advérbio e advérbio.

Rios sem discurso

Quando um rio corta, corta-se de vez
o discurso-rio de água que ele fazia;
cortado, a água se quebra em pedaços,
em poços de água, em água paralitica.
Em situação de poço, a água equivale
a uma palavra em situação dicionária:
isolada, estanque no poço dela mesma,
e porque assim estanque, estancada;
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e mais: porque assim estancada, muda,

e muda porque com nenhuma comunica,
porque cortou-se a sintaxe desse rio,
o fio de água por que ele discorria.
João Cabral de Melo Neto. A educação pela pedra.

4. Na palavra composta "discurso-rio", há

a) dois substantivos em relação de coordenação.
b) dois substantivos em relação de subordinação.
c) substantivo e adjetivo em relação de subordinação.
d) substantivo e adjetivo em relação de coordenação.
e) dois adjetivos em relação de coordenação.

Leia o soneto “Não comerei da alface a verde pétala”, de Vinicius de Moraes.

Não comerei da alface a verde pétala
Nem da cenoura as hóstias desbotadas
Deixarei as pastagens às manadas
E a quem mais aprouver fazer dieta.

Cajus hei de chupar, mangas-espadas

Talvez pouco elegantes para um poeta
Mas peras e maçãs, deixo-as ao esteta
Que acredita no cromo das saladas.

Não nasci ruminante como os bois

Nem como os coelhos, roedor; nasci
Omnívoro; deem-me feijão com arroz

E um bife, e um queijo forte, e parati

E eu morrerei, feliz, do coração
De ter vivido sem comer em vão.
(Vinicius de Moraes. Livro de sonetos, 2009.)

5. No soneto, o autor emprega o pronome “as” para se referir a

a) “saladas” (2ª estrofe)
b) “pastagens” (1ª estrofe)
c) “hóstias desbotadas” (1ª estrofe)
d) “manadas” (1ª estrofe)
e) “peras e maçãs” (2ª estrofe)

O que nos torna pouco competitivos

Renato Rozental
Lamentar a morte de mais de meio milhão de brasileiros por covid-19 é pouco. Esta é uma discussão de resposta muito clara, quase
óbvia. 1Se tivéssemos capacidade interna, poderíamos ter suprido parte das necessidades do mercado e reduzido o impacto da
pandemia no sistema de saúde em tempo hábil. O quadro de calamidade é resultado de décadas de políticas de incentivo 2___ mera
reprodução em vez de estímulo 3___ capacitação profissional e ao domínio do processo produtivo.
Começar reproduzindo (‘copiando’) não é um problema. 4Basta lembrar 5da história do nylon, fibra têxtil sintética patenteada
pela empresa norte-americana DuPont em 1935 e 6usada para provocar a indústria japonesa e fazê-la exportar menos seda. A resposta
japonesa foi 7contundente e imediata: ‘copiar’ o processo de manufatura e produzir nylon 6 meses após a desfeita. Atualmente, a
China domina o mercado mundial de nylon, seguida por 8Estados Unidos, Japão e Tigres Asiáticos. 9Os chineses perceberam que, na
era tecnológica, “o caminho mais curto para crescer é apostar em três frentes: inovação, inovação e inovação”.
10
Nesse contexto, 11pergunto: qual é o perfil da nossa indústria farmacêutica? 12Produzimos genéricos… até hoje. 13Mas a
política de ‘genéricos’ tem como fragilidade o fato de incluir apenas medicamentos cujas patentes já tenham expirado. 15O problema
14

do conhecimento tecnológico insuficiente e a dificuldade do nosso país em evoluir de ‘copiar’ para ‘inovar’ precisa ser tratado com
prioridade e sem demagogia para romper o ciclo vicioso da dependência tecnológica e trazer um diferencial competitivo.
O projeto de cranioplastia, reparo craniano extenso, pode ilustrar tanto a inovação estimulada pela demanda como os
entraves burocráticos ao desenvolvimento do produto. Pelo lado clínico, 16___ cirurgias de reconstrução do crânio após remoção da
calota craniana envolvem um alto custo, incluindo a malha de titânio e porcelanato usada atualmente, totalizando um gasto entre R$
120 mil e R$ 200 mil por paciente, o que torna sua realização no Sistema Único de Saúde (SUS) economicamente inviável. 17A
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cranioplastia faz-se necessária não somente por razões estéticas – o que, por si só, já justificaria o procedimento –, mas também para
assegurar que o cérebro do paciente fique mais protegido e com melhor irrigação sanguínea, resultando em melhoras cognitivas e
comportamentais e facilitando 18___ reintrodução do indivíduo na sociedade. 19No momento, infelizmente, a implantação de próteses
cranianas é realizada pelo SUS somente mediante doação ou após sentença judicial, considerando que o paciente corre risco de vida.
Nossa equipe desenvolveu uma solução utilizando uma prótese de polimetilmetacrilato (PMMA) confeccionada durante o
período da cirurgia, com resultados semelhantes 20e até superiores aos das próteses de titânio e porcelanato disponíveis, mas com
custo cerca de 20 vezes menor que o praticado no mercado, tornando o tratamento, em teoria, viável e acessível à rede SUS. Estamos
confiantes nos resultados das próteses feitas de PMMA, na análise dos custos e na adequabilidade do produto para o mercado.
A ciência translacional não é algo que possa se embutir no sistema por decreto. 21Grandes organizações, públicas e privadas,
estão amarradas nas suas próprias burocracias, o que dificulta o processo criativo e de inovação. No contexto da inovação em saúde,
precisamos inserir formas de gestão flexíveis, ágeis, que envolvam tomadas de decisão descentralizadas, permitindo a
responsabilização de todos os atores envolvidos, de modo a ampliar os espaços de criatividade e de ousadia na busca e na
implementação de soluções. 22O que não dá para aceitar é continuar 23___ andar com o ‘freio de mão puxado’ e na contramão do
desenvolvimento sustentável.
24
Por fim, a dicotomia entre público e privado já deveria ter sido ultrapassada. A saúde é direito de todos e dever do Estado.
25
Quem trabalha com inovação quer ver o produto funcionando no mercado global. 26Certa vez, em 1995, tive a oportunidade de
ouvir de Eric Kandel (Universidade Columbia), Rodolfo Llinás (Universidade de Nova York) e Torsten Wiesel (Universidade Rockfeller)
uma previsão sobre o cenário de concessões nos Institutos Nacionais da Saúde (NIH) em 2015-2020: “quem não desenvolvesse uma
‘pílula’ para a sociedade como resultado do seu projeto de pesquisa estaria fora do pool”. Tal visão está se tornando uma realidade
global. 27Pessoalmente, acredito que um dos compromissos mais preciosos que temos com a nossa população é o de proporcionar
hoje, e não amanhã, uma solução para que todos possam ser atendidos a tempo e desfrutem de boa qualidade de vida.
(ROZENTAL, Renato. O que nos torna pouco competitivos? [Centro de Desenvolvimento Tecnológico em Saúde. Fundação Oswaldo
Cruz e Instituto de Ciências Biomédicas. Universidade Federal do Rio de Janeiro]. Matéria publicada em Ciência Hoje de 20 de agosto
de 2021. Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/o-que-nos-torna-pouco-competitivos/. Acesso em 18 de setembro de
2021). Texto adaptado para esta prova.

6. Sabe-se que a constituição do sentido global de um texto decorre, dentre outros fatores, das relações sintático-semânticas
estabelecidas entre entidades linguísticas, tais como palavras, enunciados e parágrafos. Com base em princípios que regem a coesão
e a coerência textuais, analise as seguintes afirmações e identifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Em termos quantitativos, o operador pouco − em "O que nos torna pouco competitivos?" − indica uma pequena quantidade e
orienta negativamente os sentidos que o seguem. Se o substituirmos, entretanto, pelo operador um pouco, manteremos o
sentido de pequena quantidade, mas acrescentaremos uma orientação argumentativa muito mais positiva ao texto.
( ) O pronome demonstrativo "nesse" − no enunciado "Nesse contexto, pergunto: qual é o perfil da nossa indústria farmacêutica?"
(ref. 10) − é catafórico, pois retoma informações do parágrafo anterior. Portanto, para que fossem mantidos adequadamente
os padrões referenciais do texto, teria sido necessário substituí-lo pelo demonstrativo "neste".
( ) Os usos de "até" − em "Produzimos genéricos… até hoje" (ref. 12) e em "e até superiores aos das próteses de titânio e porcelanato
disponíveis" (ref. 20) − são neutros de valoração, visto que não marcam nenhum tipo de posicionamento do autor, embora
desempenhem importante função argumentativa.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
a) V – V – F.
b) F – F – F.
c) V – F – F.
d) F – F – V.
e) V – V – V.

A taxação de livros tem um efeito cascata que acaba custando caro não apenas ao leitor, como também ao mercado editorial – que
há anos não anda bem das pernas – e, em última instância, ao desenvolvimento econômico do país. A gente explica. Taxar um produto
significa, quase sempre, um aumento no valor do produto final. Isso porque ao menos uma parte desse imposto será repassada ao
consumidor, especialmente se considerarmos que as editoras e livrarias enfrentam há anos uma crise que agora está intensificada
pela pandemia e não poderiam retirar o valor desse imposto de seu já apertado lucro. Livros mais caros também resultam em queda
de vendas, que, por sua vez, enfraquece ainda mais editoras e as impede de investir em novas publicações – especialmente aquelas
de menor apelo comercial, mas igualmente importantes para a pluralidade de ideias. Já deu para perceber a confusão, não é? Mas,
além disso, qual seria o custo de uma sociedade com menos leitores e menos livros?
Taís Ilhéu. “Por que taxar os livros pode gerar retrocesso social e econômico no país”. Guia do Estudante. Setembro/2020. Adaptado.

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7. No texto, os pronomes em negrito referem-se, respectivamente, a:

a) taxação de livros, mercado editorial, crise, queda de vendas.
b) taxação de livros, leitor, crise, queda de vendas.
c) efeito cascata, mercado editorial, crise, queda de vendas.
d) efeito cascata, mercado editorial, livrarias, livros.
e) efeito cascata, leitor, crise, livros.

Árvores do planeta serão menos longevas: fenômeno impacta estoques naturais de CO 2

Mesmo crescendo mais rápido, as árvores de florestas de todo o planeta passaram a ter uma vida mais curta, fenômeno que
impacta diretamente a vida na Terra. Menos árvores, mais gás carbônico na atmosfera. Altas concentrações de dióxido de carbono
levam ao aumento do efeito-estufa, elevação da temperatura, derretimento das calotas de gelo, elevação dos níveis oceânicos e
mudanças nos padrões de chuvas, entre outras consequências. As causas podem estar associadas à baixa disponibilidade de água e
ao aumento da temperatura terrestre.
Para chegar a esses resultados, pesquisadores dos Departamentos de Botânica e de Ecologia, do Instituto de Biociências (IB)
da USP, em conjunto com colegas de universidades da Inglaterra, Alemanha e Chile, fizeram análise de dados de praticamente todos
os biomas terrestres e trazem informações mais detalhadas sobre a floresta amazônica. "A redução na longevidade das árvores
significa que o carbono ficará menos tempo estocado nos troncos. Quando elas morrem, liberam CO 2 de volta para a atmosfera,
tornando o ciclo do carbono mais dinâmico, reduzindo potencialmente a quantidade de carbono nas florestas tropicais", explica o
biólogo Giuliano Locosselli. O estudo analisou dados de florestas do mundo inteiro e nessas análises 1foi encontrado um valor crítico
de temperatura 25 média anual, que é o de 25,4 °C, acima do qual a longevidade das árvores tropicais diminui drasticamente. Na
floresta amazônica, por exemplo, estudos mais recentes mostram que a temperatura ambiente vem se mantendo acima dessa medida
já há algumas décadas. Já a floresta do Congo, na África Central, a segunda maior floresta tropical do mundo, terá temperatura acima
dessa medida até 2050. 2Há evidências científicas recentes do aumento da mortalidade naquela região que não haviam sido
observadas ao longo de décadas.
Ferreira, I. "Árvores do planeta serão menos longevas: fenômeno impacta estoques naturais de CO 2". Jornal da USP (Ciências
ambientais). 15/12/2020. Disponível em: https://bit.ly/3scu3WY/. Adaptado.

8. No fragmento "Há evidências científicas recentes do aumento da mortalidade naquela região que não haviam sido observadas ao
longo de décadas" (ref. 2), o pronome sublinhado se refere ao substantivo
a) "região".
b) "aumento".
c) "mortalidade".
d) "evidências".
e) "décadas".

A escrita faz de tal modo parte de nossa civiliza玢o que poderia servir de defini玢o dela pr髉ria. A hist髍ia da humanidade se divide
em duas imensas eras: antes e a partir da escrita. Talvez venha o dia de uma terceira era – depois da escrita. Vivemos os s閏ulos da
civiliza玢o escrita. Todas as nossas sociedades baseiam-se no escrito. A lei escrita substitui a lei oral, o contrato escrito substitui a
conven玢o verbal, a religi鉶 escrita se seguiu ? tradi玢o lend醨ia. E sobretudo n鉶 existe hist髍ia que n鉶 se funde sobre textos.
Charles Higounet. A hist髍ia da escrita. Adaptado.

9. A locução conjuntiva “de tal modo…que” e o advérbio “sobretudo”, respectivamente, expressam noção de:
a) conformidade e dúvida.
b) consequência e realce.
c) condição e negação.
d) consequência e negação.
e) condição e realce.

Leia a crônica “Elegia do Guandu”, de Carlos Drummond de Andrade, publicada originalmente em 2 de novembro de 1974.
E se reverenciássemos neste 2 de novembro os mortos do Guandu, que descem a correnteza, a caminho do mar – o mar que
eles não alcançam, pois encalham na areia das margens, e os urubus os devoram?
Perdoai se apresento matéria tão feia, em dia de flores consagradas aos mortos queridos. Estes não são amados de ninguém,
ou o são de mínima gente. Seus corpos, não há quem os reclame, de medo ou seja lá pelo que for.
Se algum deles tem sorte de derivar pela restinga da Marambaia e ali é recolhido por pescadores – ah, peixe menos desejado
– ganha sepultura anônima, que a piedade dos humildes providencia. Mas não é prudente pescar mortos do Guandu: há sempre a
perspectiva de interrogatórios que fazem perder o dia de trabalho, às vezes mais do que isso: a liberdade, que se confisca aos suspeitos
e aos que explicam mal suas pescarias macabras.
São marginais caçados pela polícia ou por outros marginais, são suicidas, são acidentados? Difícil classificá-los, se não trazem
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a marca registrada dos trucidadores ou estes sinais: mãos amarradas, amarrado de vários corpos, pesos amarrados aos pés. Estes
últimos são mortos fáceis de catalogar, embora só se lhes vejam as cabeças em rodopio à flor d’água, mas os que vêm boiando e
fluindo, fluindo e boiando, em sonho aquático deslizante, estes desesperaram da vida, ou a vida lhes faltou de surpresa?
Os mortos vão passando, procissão falhada. Eis desce o rio um lote de seis, uns aos outros ligados pela corda fraternizante.
É espetáculo para se ver da janela de moradores de Itaguaí, assistentes ribeirinhos de novela de espaçados capítulos. Ver e não contar.
Ver e guardar para conversas íntimas:
– Ontem, na tintura da madrugada, passaram três garrafinhas. Eu vi, chamei a Teresa pra espiar também...
Garrafinhas chamam-se eles, os trucidados com chumbo aos pés, e não mais como ficou escrito em livros de cartório. O
garrafinha nº 1 não é diferente do garrafinha nº 2 ou 3. Foram todos nivelados pelo Guandu. Como frascos vazios, de pequeno porte
e nenhuma importância, lá vão rio abaixo, Nova Iguaçu abaixo, rumo do esquecimento das garrafas e dos crimes que cometeram ou
não cometeram, ou dos crimes que neles foram cometidos.
[...]
O Guandu não responde a inquéritos nem a repórteres. Não distingue, carrega. Não comenta, não julga, não reclama se lhe
corrompem as águas; transporta. Em sua impessoalidade serve a desígnios vários, favorece a vida que quer se desembaraçar da morte,
facilita a morte que quer se libertar da vida. Pela justiça sumária, pelo absurdo, pelo desespero.
Mas não é ao Guandu que cabe dedicar uma elegia, é aos mortos do Guandu, nos quais ninguém pensa no dia de pensar os
e nos mortos. Os criminosos, os não criminosos, os que se destruíram, os que resvalaram. Mortos sem sepultura e sem lembrança.
Trágicos e apagados deslizantes na correnteza. Passageiros do Guandu, apenas e afinal.
(Carlos Drummond de Andrade. Os dias lindos, 2013.)

10. O termo sublinhado em “Estes últimos são mortos fáceis de catalogar, embora só se lhes vejam as cabeças em rodopio à flor
d’água” (4º parágrafo) pertence à mesma classe gramatical do termo sublinhado em:
a) “Mas não é prudente pescar mortos do Guandu” (3º parágrafo)
b) “Eis desce o rio um lote de seis, uns aos outros ligados pela corda fraternizante” (5º parágrafo)
c) “Difícil classificá-los, se não trazem a marca registrada dos trucidadores” (4º parágrafo)
d) “É espetáculo para se ver da janela de moradores de Itaguaí” (5º parágrafo)
e) “Estes não são amados de ninguém, ou o são de mínima gente” (2º parágrafo)

JC – Gregório de Matos é meio maldito até hoje – seus restos estão no Recife, mas sem nenhuma referência oficial. Ainda é um
personagem que precisamos celebrar e homenagear? Talvez sua poesia ainda seja muito forte – em seu conteúdo moral e político –,
mesmo para os dias atuais.
ANA MIRANDA – Ah, sim, a poesia satírica dele é forte, às vezes chocante, porque não estamos acostumados a obscenidades, ou a
política, ou a crônicas na poesia... a poesia é um lugar de sensibilidades, lirismo, sonhos, amores, insônias, coisas assim – João Cabral
é outra exceção temática. E Augusto dos Anjos. Mas a obra de Gregório carrega um esclarecimento fabuloso sobre a nossa identidade
brasileira, ela desvenda nossas origens como sociedade e como pessoas. Além disso, é uma obra de grande beleza e carga emocional,
grandeza de expressão, e um manancial de palavras e termos. Um espetáculo de linguagem e narrativa. Tem ritmo, tem encanto,
promove descobertas... Acho que seria bom, sim, averiguar a sua passagem e morte em Recife, e assinalar, incorporar à imensa
riqueza que os pernambucanos guardam em seu baú cultural.
Excerto de entrevista da escritora Ana Miranda ao Jornal do Commercio. Disponível em:
https://jc.ne10.uol.com.br/canal/cultura/literatura/noticia/2015/09/06/ana-miranda-fala-sobre-a-recriacao-de-gregorio-de-matos-
e-seus-interesses-literarios-197682.php. Acesso em: 16 ago. 2021.

11. Observe, ao longo do texto, como alguns pronomes são empregados para se referir a outros elementos presentes no texto. Acerca
desse recurso referencial, assinale a alternativa CORRETA.
a) No trecho: “Talvez sua poesia ainda seja muito forte – em seu conteúdo moral e político –, mesmo para os dias atuais.”, os pronomes
destacados fazem, ambos, referência a “Gregório de Matos”.
b) No trecho: “Mas a obra de Gregório carrega um esclarecimento fabuloso sobre a nossa identidade brasileira”, a forma pronominal
indica que a locutora pretendeu se referir apenas a si mesma e a seu interlocutor.
c) No trecho: “ela desvenda nossas origens como sociedade e como pessoas”, o leitor deve compreender que a forma pronominal
destacada faz uma referência genérica: “as origens dos brasileiros”.
d) No trecho: “Acho que seria bom, sim, averiguar a sua passagem e morte em Recife”, a forma pronominal em destaque foi
empregada em referência à “obra de Gregório de Matos”.
e) No trecho: “e assinalar, incorporar à imensa riqueza que os pernambucanos guardam em seu baú cultural.”, o termo destacado faz
uma referência explícita a “baú cultural”.

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12. Os linguistas têm notado a expansão do tratamento informal. “Tenho 78 anos e devia ser tratado por senhor, mas meus alunos
mais jovens me tratam por você”, diz o professor Ataliba Castilho, aparentemente sem se incomodar com a informalidade,
inconcebível em seus tempos de estudante. O você, porém, não reinará sozinho. O tu predomina em Porto Alegre e convive com o
você no Rio de Janeiro e em Recife, enquanto você é o tratamento predominante em São Paulo, Curitiba, Belo Horizonte e Salvador.
O tu já era mais próximo e menos formal que você nas quase 500 cartas do acervo on-line de uma instituição universitária, quase
todas de poetas, políticos e outras personalidades do final do século XIX e início do XX.
Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 21 abr. 2015 (adaptado).
No texto, constata-se que os usos de pronomes variaram ao longo do tempo e que atualmente têm empregos diversos pelas regiões
do Brasil. Esse processo revela que
a) a escolha de “você” ou de “tu” está condicionada à idade da pessoa que usa o pronome.
b) a possibilidade de se usar tanto “tu” quanto “você” caracteriza a diversidade da língua.
c) o pronome “tu” tem sido empregado em situações informais por todo o país.
d) a ocorrência simultânea de “tu” e de “você” evidencia a inexistência da distinção entre níveis de formalidade.
e) o emprego de “você” em documentos escritos demonstra que a língua tende a se manter inalterada.

13. Sobre a flexão de número (singular e plural), assinale a alternativa correta.

a) Os nomes em –ão fazem o plural de diversas maneiras: órgão > órgãos, limão > limões, alemão > alemães.
b) O plural dos adjetivos luso-brasileiro, verde-claro e médico-hospitalar é, respectivamente, lusos-brasileiros, verdes-claros e médicos-
hospitalares.
c) Os substantivos réptil, ardil, pôster e giz flexionam-se no plural, respectivamente, nas seguintes formas: réptis, ardiis, pôsters e
gizes.
d) Para fazer o plural de todos os nomes terminados em -l, basta acrescentar -es: mal > males, cônsul > cônsules etc.

Um caso de burro
Machado de Assis
Quinta-feira à tarde, pouco mais de três horas, vi uma coisa tão interessante, que determinei logo de começar por ela esta
crônica. Agora, porém, no momento de pegar na pena, receio achar no leitor menor gosto que eu para um espetáculo, que lhe
parecerá vulgar, e porventura torpe. Releve a importância; os gostos não são iguais.
Entre a grade do jardim da Praça Quinze de Novembro e o lugar onde era o antigo passadiço, ao pé dos trilhos de bondes,
estava um burro deitado. O lugar não era próprio para remanso de burros, donde concluí que não estaria deitado, mas caído. Instantes
depois, vimos (eu ia com um amigo), vimos o burro levantar a cabeça e meio corpo. Os ossos furavam-lhe a pele, os olhos meio mortos
fechavam-se de quando em quando. O infeliz cabeceava, mais tão frouxamente, que parecia estar próximo do fim.
Diante do animal havia algum capim espalhado e uma lata com água. Logo, não foi abandonado inteiramente; alguma
piedade houve no dono ou quem quer que seja que o deixou na praça, com essa última refeição à vista. Não foi pequena ação. Se o
autor dela é homem que leia crônicas, e acaso ler esta, receba daqui um aperto de mão. O burro não comeu do capim, nem bebeu da
água; estava já para outros capins e outras águas, em campos mais largos e eternos. Meia dúzia de curiosos tinha parado ao pé do
animal. Um deles, menino de dez anos, empunhava uma vara, e se não sentia o desejo de dar com ela na anca do burro para espertá-
lo, então eu não sei conhecer meninos, porque ele não estava do lado do pescoço, mas justamente do lado da anca. Diga-se a verdade;
não o fez – ao menos enquanto ali estive, que foram poucos minutos. Esses poucos minutos, porém, valeram por uma hora ou duas.
Se há justiça na Terra valerão por um século, tal foi a descoberta que me pareceu fazer, e aqui deixo recomendada aos estudiosos.
O que me pareceu, é que o burro fazia exame de consciência. Indiferente aos curiosos, como ao capim e à água, tinha no
olhar a expressão dos meditativos. Era um trabalho interior e profundo. Este remoque popular: por pensar morreu um burro mostra
que o fenômeno foi mal entendido dos que a princípio o viram; o pensamento não é a causa da morte, a morte é que o torna
necessário. Quanto à matéria do pensamento, não há dúvidas que é o exame da consciência. Agora, qual foi o exame da consciência
daquele burro, é o que presumo ter lido no escasso tempo que ali gastei. Sou outro Champollion, porventura maior; não decifrei
palavras escritas, mas ideias íntimas de criatura que não podia exprimi-las verbalmente.
E diria o burro consigo:
“Por mais que vasculhe a consciência, não acho pecado que mereça remorso. Não furtei, não menti, não matei, não caluniei,
não ofendi nenhuma pessoa. Em toda a minha vida, se dei três coices, foi o mais, isso mesmo antes haver aprendido maneiras de
cidade e de saber o destino do verdadeiro burro, que é apanhar e calar. Quando ao zurro, usei dele como linguagem. Ultimamente é
que percebi que me não entendiam, e continuei a zurrar por ser costume velho, não com ideia de agravar ninguém. Nunca dei com
homem no chão. Quando passei do tílburi ao bonde, houve algumas vezes homem morto ou pisado na rua, mas a prova de que a
culpa não era minha, é que nunca segui o cocheiro na fuga; deixava-me estar aguardando autoridade.”
“Passando à ordem mais elevada de ações, não acho em mim a menor lembrança de haver pensado sequer na perturbação
da paz pública. Além de ser a minha índole contrária a arruaças, a própria reflexão me diz que, não havendo nenhuma revolução
declarado os direitos do burro, tais direitos não existem. Nenhum golpe de estado foi dado em favor dele; nenhuma coroa os obrigou.
Monarquia, democracia, oligarquia, nenhuma forma de governo, teve em conta os interesses da minha espécie. Qualquer que seja o
regime, ronca o pau. O pau é a minha instituição um pouco temperada pela teima que é, em resumo, o meu único defeito. Quando
não teimava, mordia o freio dando assim um bonito exemplo de submissão e conformidade. Nunca perguntei por sóis nem chuvas;
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bastava sentir o freguês no tílburi ou o apito do bonde, para sair logo. Até aqui os males que não fiz; vejamos os bens que pratiquei.”
“A mais de uma aventura amorosa terei servido, levando depressa o tílburi e o namorado à casa da namorada – ou
simplesmente empacando em lugar onde o moço que ia ao bonde podia mirar a moça que estava na janela. Não poucos devedores
terei conduzido para longe de um credor importuno. Ensinei filosofia a muita gente, esta filosofia que consiste na gravidade do porte
e na quietação dos sentidos. Quando algum homem, desses que chamam patuscos, queria fazer rir os amigos, fui sempre em auxílio
deles, deixando que me dessem tapas e punhadas na cara. Em fim…”
Não percebi o resto, e fui andando, não menos alvoroçado que pesaroso. Contente da descoberta, não podia furtar-me à
tristeza de ver que um burro tão bom pensador ia morrer. A consideração, porém, de que todos os burros devem ter os mesmos dotes
principais, fez-me ver que os que ficavam não seriam menos exemplares do que esse. Por que se não investigará mais profundamente
o moral do burro? Da abelha já se escreveu que é superior ao homem, e da formiga também, coletivamente falando, isto é, que as
suas instituições políticas são superiores às nossas, mais racionais. Por que não sucederá o mesmo ao burro, que é maior?
Sexta-feira, passando pela Praça Quinze de Novembro, achei o animal já morto.
Dois meninos, parados, contemplavam o cadáver, espetáculo repugnante; mas a infância, como a ciência, é curiosa sem asco.
De tarde já não havia cadáver nem nada. Assim passam os trabalhos deste mundo. Sem exagerar o mérito do finado, força é dizer
que, se ele não inventou a pólvora, também não inventou a dinamite. Já é alguma coisa neste final de século. Requiescat in pace.

14. Assinale a opção em que a classe gramatical da palavra sublinhada é diferente das demais.
a) “Os ossos furavam-lhe a pele, os olhos meio mortos fechavam-se de quando em quando.”
b) “Indiferente aos curiosos, como ao capim e à água, tinha no olhar a expressão dos meditativos.”
c) “Nunca perguntei por sóis nem chuvas; bastava sentir o freguês no tílburi ou o apito do bonde, para sair logo.”
d) “[...] não podia furtar-me à tristeza de ver que um burro tão bom pensador ia morrer.”
e) “Por que não sucederá o mesmo ao burro, que é maior?”

15. Assinale a opção em que a palavra sublinhada é um pronome pessoal.

a) “Diga-se a verdade; não o fez - ao menos enquanto ali estive, que foram poucos minutos.”
b) “O que me pareceu, é que o burro fazia exame de consciência.
c) “[...] o pensamento não é a causa da morte, a morte é que o torna necessário.”
d) “O pau é a minha instituição um pouco temperada pela teima que é, em resumo, o meu único defeito.”
e) “[...] fez-me ver que os que ficavam, não seriam menos exemplares do que esse.”

1. Leia, abaixo, o fragmento da História da Província de Santa Cruz, de Pero de Magalhães Gândavo, para responder à questão.
Finalmente que como Deus tenha de muito longe esta terra dedicada à cristandade, e o interesse seja o que mais leva os homens trás
si que nenhuma outra coisa haja na vida, parece manifesto querer entretê-los na terra com esta riqueza do mar até chegarem a
descobrir aquelas grandes minas que a mesma terra promete, para que assim desta maneira tragam ainda toda aquela bárbara gente
que habita nestas partes ao lume e ao conhecimento da nossa santa fé católica, que será descobrir-lhe outras minas maiores no céu,
o qual nosso Senhor permita que assim seja, para glória sua, e salvação de tantas almas.
GÂNDAVO, Pero de Magalhães. História da Província de Santa Cruz. Org. Ricardo Martins Valle. Introd. e notas Ricardo Martins Valle
e Clara Carolina Souza Santos. São Paulo: Hedra, 2008. p. 115.
A leitura atenta do texto permite afirmar que
a) nos textos de informação estavam consorciados o projeto de exploração das novas terras descobertas e o de difusão da fé cristã.
b) o autor julga desinteressante a perspectiva de exploração mercantil do Brasil, preferindo a ela o projeto de difusão da fé cristã.
c) o autor condena os homens ambiciosos e interesseiros, que preferem a exploração mercantil ao projeto abnegado de difusão da fé
cristã.
d) o autor condena a hipocrisia dos que afirmam empreender em nome da fé cristã, mas que apenas se interessam pelas “grandes
minas” a descobrir.
e) havia discrepância e dissenso entre o projeto de exploração das novas terras descobertas e o de difusão da fé cristã.

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2. A respeito do Quinhentismo no Brasil, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso e assinale a alternativa correta.
( ) A principal obra do período foi A moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo, cuja temática era o índio brasileiro.
( ) Consta que o primeiro texto escrito no território do Brasil foi a Carta de Pero Vaz de Caminha, em que registra suas impressões
sobre a terra recém-descoberta.
( ) Entre as publicações daquela época, encontram-se cânticos religiosos, poemas dos jesuítas, textos descritivos, cartas, relatos de
viagem e mapas.
( ) A produção das obras escritas naquele período apresenta um caráter informativo, documentos que descreviam as características
do Brasil e eram enviados para a Europa.
a) V, V, V, F.
b) F, V, F, V.
c) F, V, V, F.
d) V, F, V, V.
e) F, V, V, V.

3. Os hábitos alimentares estão entre os principais traços culturais de um povo. Era de se esperar, portanto, que houvesse alguma
menção sobre o assunto no primeiro contato entre os portugueses e os nativos, conforme relatado na Carta de Pero Vaz de Caminha.
De fato, Caminha escreve a respeito da reação de dois jovens nativos que foram ate a caravela de Cabral e que experimentaram
alimentos oferecidos pelos portugueses:
Deram-lhe[s] de comer: pão e peixe cozido, confeitos, bolos, mel e figos passados. Não quiseram comer quase nada de tudo
aquilo. E se provavam alguma coisa, logo a cuspiam com nojo. Trouxeram-lhes vinho numa taça, mas apenas haviam provado o sabor,
imediatamente demonstraram não gostar e não mais quiseram. Trouxeram-lhes água num jarro. Não beberam. Apenas bochechavam,
lavando as bocas, e logo lançavam fora.
Fonte: CASTRO, Silvio (org.) A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 2003, p. 93.
A partir da leitura do fragmento, são feitas as seguintes afirmativas:
I. No fragmento, ao dar destaque as reações dos nativos frente à comida e a bebida oferecidas, Caminha registra o comportamento
diferenciado deles quanto aos itens básicos da alimentação de um europeu.
II. No fragmento, percebe-se a antipatia de Caminha pelos nativos, o que se confirma na leitura do restante da carta quanto a outros
aspectos dos indígenas, como sua aparência física.
III. O predomínio de verbos de ação, numa sequência de eventos interligados cronologicamente, confere um teor narrativo ao texto.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas II e III.
d) apenas I e III.
e) I, II e III.

4. Os gêneros literários são empregados com finalidade estética. Leia os textos a seguir.
Busque Amor novas artes, novo engenho,
Para matar-me, e novas esquivanças;
Que não pode tirar-me as esperanças,
Que mal me tirará o que eu não tenho.
(Camões, L. V. de. Sonetos. Lisboa: Livraria Clássica Editora. 1961. Fragmento.)
Porém já cinco sóis eram passados
Que dali nos partíramos, cortando
Os mares nunca doutrem navegados,
Prosperamente os ventos assoprando,
Quando uma noite, estando descuidados
Na cortadora proa vigiando,
Uma nuvem, que os ares escurece,
Sobre nossas cabeças aparece.
(Camões, L. V. Os Lusíadas. Abril Cultural, 1979. São Paulo. Fragmento.)
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a classificação dos textos.
a) Épico e lírico.
b) Lírico e épico.
c) Lírico e dramático.
d) Dramático e épico.

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5. “Ali ficamos um pedaço, bebendo e folgando, ao longo dela, entre esse arvoredo, que é tanto, tamanho, tão basto e de tantas
prumagens, que homens as não podem contar. Há entre ele muitas palmas, de que colhemos muitos e bons palmitos.”
“Parece-me gente de tal inocência que, se homem os entendesse e eles a nós, seriam logo cristãos, porque eles, segundo parece, não
têm, nem entendem nenhuma crença. E, portanto, se os degredados, que aqui hão de ficar aprenderem bem a sua fala e os
entenderem, não duvido que eles, segundo a santa intenção de Vossa Alteza, se hão de fazer cristãos e crer em nossa santa fé, à qual
praza a Nosso Senhor que os traga, porque, certo, esta gente é boa e de boa simplicidade. E imprimir-se-á ligeiramente neles qualquer
cunho, que lhes quiserem dar. E pois Nosso Senhor, que lhes deu bons corpos e bons rostos, como a bons homens, por aqui nos
trouxe, creio que não foi sem causa.”
“Eles não lavram, nem criam. Não há aqui boi, nem vaca, nem cabra, nem ovelha, nem galinha, nem qualquer outra alimária, que
costumada seja ao viver dos homens. Nem comem senão desse inhame, que aqui há muito, e dessa semente e frutos, que a terra e
as árvores de si lançam. E com isto andam tais e tão rijos e tão nédios, que o não somos nós tanto, com quanto trigo e legumes
comemos.”
Partindo da leitura das três citações da Carta de Pero Vaz de Caminha, analise os itens a seguir:
I. Trata-se de um documento histórico que exalta a terra descoberta mediante o uso de expressões valorativas dos hábitos e costumes
de seus habitantes, o que, de um lado, revela a surpresa dos portugueses recém-chegados, de outro, tem a intenção de instigar o
rei a dar início à colonização.
II. Ao afirmar que os habitantes da nova terra não têm nenhuma crença, Caminha faz uma avaliação que denota seu desconhecimento
sobre a cultura daqueles que habitam a terra descoberta, pois todos os grupos sociais, primitivos ou não, têm suas crenças e mitos.
III. Caminha usa a conversão dos gentios como argumento para atrair a atenção do Rei Dom Manuel sobre a terra descoberta,
colocando, mais uma vez, a expansão da fé cristã como bandeira dos conquistadores portugueses.
IV. Ao afirmar que os habitantes da terra descoberta não lavram nem criam, alimentam-se do que a natureza lhes oferece, Caminha
tece uma crítica à inaptidão e inércia daqueles que vivem mal, utilizando, por desconhecimento, as riquezas naturais da região.
V. As citações revelam que a Carta do Achamento do Brasil tem por objetivo descrever a nova terra de modo a atrair os que estão
distantes pela riqueza e beleza de que é possuidora.
Estão CORRETOS, apenas,
a) I, II e IV.
b) I, II, III e V.
c) I, II e III.
d) II e IV.
e) I e II.

6. A Carta de Pero Vaz de Caminha é o primeiro relato sobre a terra que viria a ser chamada de Brasil. Ali, percebe-se não apenas a
curiosidade do europeu pelo nativo, mas também seu pasmo diante da exuberância da natureza da nova terra, que, hoje em dia, já
se encontra degradada em muitos dos locais avistados por Caminha.
Tendo isso em vista, leia o fragmento a seguir.
Esta terra, Senhor, parece-me que, da ponta que mais contra o sul vimos, até outra ponta que contra o norte vem, de que
nós deste ponto temos vista, será tamanha que haverá nela bem vinte ou vinte e cinco léguas por costa. Tem, ao longo do mar, em
algumas partes, grandes barreiras, algumas vermelhas, outras brancas; e a terra por cima é toda chã e muito cheia de grandes
arvoredos. De ponta a ponta é tudo praia redonda, muito chã e muito formosa.
Pelo sertão nos pareceu, vista do mar, muito grande, porque a estender d’olhos não podíamos ver senão terra com arvoredos,
que nos parecia muito longa.
Nela até agora não pudemos saber que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem o vimos. Porém a
terra em si é de muito bons ares, assim frios e temperados como os de Entre-Douro e Minho, porque neste tempo de agora os
achávamos como os de lá.
As águas são muitas e infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo aproveitá-la, tudo dará nela, por causa das águas
que tem.
CASTRO, Sílvio (org.). A Carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 2003, p. 115-6.
Esse fragmento apresenta-se como um texto
a) descritivo, uma vez que Caminha ocupa-se em dar um retrato objetivo da terra descoberta, abordando suas características físicas
e potencialidades de exploração.
b) narrativo, pois a “Carta” é, basicamente, uma narração da viagem de Pedro Álvares Cabral e sua frota até o Brasil, relatando, numa
sucessão de eventos, tudo o que ocorreu desde a chegada dos portugueses até sua partida.
c) argumentativo, pois Caminha está preocupado em apresentar elementos que justifiquem a exploração da terra descoberta, os quais
se pautam pela confiabilidade e abrangência de suas observações.
d) lírico, uma vez que a apresentação hiperbólica da terra por Caminha mostra a subjetividade de seu relato, carregado de
emotividade, o que confere à “Carta” seu caráter especificamente literário.
e) narrativo-argumentativo, pois a apresentação sequencial dos elementos físicos da terra descoberta serve para dar suporte à ideia
defendida por Caminha de exploração do novo território.

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7. TEXTO I
Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este dia, à praia,
quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer
coisa que lhes davam. […] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.
CASTRO, S. “A carta de Pero Vaz de Caminha”. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).

TEXTO II

Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos
portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que
a) a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras brasileiras e
preocupa-se apenas com a estética literária.
b) a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica brasileira e
a contestação de uma linguagem moderna.
c) a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro
plano, a inquietação dos nativos.
d) as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística.
e) a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momentos histórico,
retratando a colonização.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia o poema e observe a imagem.
Pica-Flor
Se Pica-Flor me chamais
Pica-Flor aceito ser,
Mas resta agora saber,
Se no nome que me dais,
Metei a flor que guardais
No passarinho melhor!
Se me dais este favor,
Sendo só pra mim o Pica,
E o mais vosso, claro fica,
Que fico então Pica-Flor
MATOS, Gregório de. Poemas escolhidos de Gregório de Matos. São Paulo: UNESP, 2003. p. 275.

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8. A pintura apresenta certo realismo, ao passo que o poema de Gregório de Matos, em termos de períodos literários, pertence ao
a) Barroco.
b) Arcadismo.
c) Romantismo.
d) Surrealismo.
e) Modernismo.

9. O Barroco foi um período do século XVI marcado pela crise dos valores renascentistas, gerando uma nova visão de mundo através
de lutas religiosas e dualismos entre espírito e razão. O movimento envolve novas formas de literatura, arte e até filosofia.
Fonte: http://educacao.globo.com/literatura/assunto/movimentos-literarios/barroco.html.
São destaques desse período no Brasil na literatura e nas artes plásticas, respectivamente,
a) Gregório de Matos e Aleijadinho.
b) Aluísio de Azevedo e Pedro Alexandrino Borges.
c) Machado de Assis e Almeida Júnior.
d) Álvares de Azevedo e Pedro Américo.
e) José de Alencar e Victor Meirelles.

10. Leia o poema de Gregório de Matos Guerra, autor também conhecido como “Boca do Inferno”.
Goza, goza da flor da mocidade,
Que o tempo trota a toda ligeireza,
E imprime em toda flor sua pisada.
Oh, não aguardes, que a madura idade
Te converta essa flor, essa beleza,
Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada.
São características da escola literária da qual o autor faz parte
a) jogo metafórico do Barroco, a respeito da brevidade da vida, valorizando o gozo do momento.
b) caráter de jogo verbal próprio da poesia lírica do século XVI, apresentando uma crítica à preocupação feminina com a beleza.
c) estilo didático da poesia parnasiana, corroborando com as reflexões do autor sobre as mulheres maduras.
d) os traços da escrita romântica, uma vez que fala de flores, terra, sombras.
e) a abordagem de uma existência mais materialista do que espiritual, típica da visão simbolista.

1. (Fuvest 2022) A respeito da Guerra do Peloponeso no séc. V a.C., é correto afirmar:

a) O conflito resultou das disputas comerciais e militares entre a Liga de Delos, liderada pela
cidade-estado de Atenas, e os interesses assírios.
b) A guerra afetou a autonomia política e administrativa das cidades-estados, dando lugar à organização imperial.
c) A hegemonia ateniense foi dissolvida com o triunfo da Liga do Peloponeso e as colônias na Ásia Menor foram devolvidas aos persas.
d) A guerra marcou a decadência do militarismo espartano frente aos exércitos atenienses, que defendiam a democracia.
e) O desabastecimento de escravos e a desorganização da produção agrícola contribuíram para a perda da hegemonia grega no Mediterrâneo.

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2. (Acafe 2022) “O antigo Mali foi criado por diversos povos aparentados que viviam na região situada entre o rio Senegal e o rio Níger.
Os mais importantes deles eram conhecidos como mandingas (ou malinquês, ou manden). [...] Sundjata Keita (1230-1255) estendeu
a influência do Mali às unidades políticas menores da vizinhança, lançando as bases de um Estado unificado que se manteria
hegemônico até a metade do século XV.” (MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Contexto, 2015. p.55)

Considerando o contexto abordado, no excerto, e os conhecimentos relacionados ao tema, assinale a alternativa CORRETA.

a) Grande parte do que se conhece da história do Mali chegou até nossos dias graças aos sábios e viajantes europeus, que circulavam
pela região, registrando por escrito suas observações, além de terem recuperado antigos escritos na cidade de Timbuktu, datados do
século X.

b) Sundjata Keita se converteu ao cristianismo para ampliar sua participação no comércio aurífero com os europeus e, ignorando os
costumes e as tradições de seu povo, obrigou que todos aderissem à religião monoteísta cristã.

c) As conquistas territoriais do Mali foram favorecidas pelo processo de islamização pelo qual esse reino passou a partir do século XIII,
além de sua significativa participação nas rotas comerciais transaarianas.

d) Mesmo sendo um importante reino, o fato de o Mali se localizar, geograficamente, próximo ao deserto do Saara impossibilitou sua
relação com outros povos e limitou sua participação no comércio da África Ocidental.

3. (Ufpr 2022) Leia o seguinte excerto:

O choque da morte de Maomé foi uma das mais sérias crises que a comunidade muçulmana teve de enfrentar. Até então, Maomé
guiara cada um de seus passos. Como então poderiam continuar sem ele? [...] Alguns muçulmanos mais comprometidos também
ficaram imaginando se a morte de Maomé pusera mesmo fim à sua empreitada, e os que desejavam apontar um sucessor dividiram-
se imediatamente em grupos rivais.

(ARMSTRONG, Karen. Maomé: uma biografia do profeta. Tradução Andréia Guerini, Fabiano Seixas Fernandes, Walter Carlos Costa.
São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p. 288-289.)

Considerando o excerto acima, é correto afirmar que a crise acarretada pela morte de Maomé teve como resultado:

a) a separação da comunidade muçulmana entre duas capitais distintas: Meca e Bagdá.

b) a divisão da comunidade muçulmana entre sunitas e xiitas.

c) o estabelecimento de duas dinastias muçulmanas rivais: os Almorávidas e os Almôadas.

d) o surgimento de vertentes religiosas como o sufismo e o ismaelismo.

e) o aparecimento de comunidades muçulmanas independentes, como as taifas e os emirados.

4. (Fgv 2021) Da parte dos bárbaros, tudo parece indicar que a forte estrutura hierárquica favoreceu a conversão das populações, em
particular das tribos, uma vez que essa era a forma de estrutura social mais comum. Aqui e ali aparecem resistências de chefes, mas
no conjunto a conversão dos chefes leva à conversão da população. O processo de cristianização dos povos que ocuparam a Europa
Ocidental com o fim do Império Romano do Ocidente implicou

a) a imbricação dos poderes seculares e eclesiásticos nas sociedades europeias.

b) a divisão de terras da Igreja com as nações recentemente instaladas na Europa.

c) a constituição de um poder político centralizado sobre o conjunto da Europa.

d) a elitização progressiva do culto monoteísta em meio às populações europeias.

e) a oposição do clero reformista à absorção de crenças pagãs pela Igreja europeia.

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5. (Unioeste 2021) O processo de gestação do feudalismo foi bastante longo: remonta à crise romana do século II, passando pela
constituição dos reinos germânicos nos séculos V-VI e pelos problemas do Império Carolíngio no século IX, para finalmente se concluir
por volta do ano 1000.

FRANCO JÚNIOR, Hilário. Feudalismo: uma sociedade religiosa, guerreira e camponesa. São Paulo: Moderna, 1996, p. 6.

Considerando os fenômenos políticos, sociais e culturais que contribuíram para a construção da sociedade feudal na Europa Ocidental
Medieval, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Desde os últimos séculos do Império Romano Ocidental observamos um processo de ruralização da sociedade, o qual nos remete
ao desenvolvimento da instituição colonato. A grande propriedade rural era dividida em duas partes: a reserva senhorial, que se
mantinha em mãos do proprietário, e os lotes, cedidos e vinculados aos camponeses.

b) As invasões levadas a cabo por diversos grupos germânicos contribuíram para a quebra da frágil unidade política do Ocidente no
século V. Observamos, portanto, um processo de fragmentação do poder central no Império Romano Ocidental.

c) Verificamos no início da Idade Média um fortalecimento das relações pessoais em prejuízo das institucionais. O poder político
centralizado, debilitado por uma economia essencialmente agrária e pelo crescente poder econômico, social e político dos grandes
proprietários de terra, cada vez mais deixou de ser um intermediador entre os indivíduos.

d) O movimento de constituição de grupos armados particulares já ocorria entre grupos romanos e germânicos no período de
transição entre a Antiguidade e a Idade Média, se intensificando no século IX com as invasões vikings, muçulmanas e húngaras aos
territórios do Ocidente europeu. Como parte desse processo, surgiram diversos castelos e fortalezas na região.

e) Desde a cristianização do Império Romano no século I ocorreu a clericalização da sociedade. Porém, esse processo não pode ser
considerado relevante, tendo em vista que a religião cristã não se tornou, naquele momento e depois, elemento de transformação
na mentalidade ocidental, exclusivamente grega e racional.

6. (Fgv 2021) [...] os mestres gregos foram à escola com os egípcios, e todos nós somos discípulos dos gregos. [...] Embora alguns [dos]
templos [gregos] sejam vastos e imponentes, não atingem as colossais dimensões das construções egípcias. Sente-se que foram
edificadas por seres humanos, para seres humanos. De fato, não existia um governante divino imperando sobre os gregos que pudesse
forçar – ou tivesse forçado – todo um povo a trabalhar como escravos para ele. As tribos gregas tinham-se instalado em várias cidades
pequenas e em portos de abrigo ao longo da costa. Havia muita rivalidade e atritos entre essas comunidades, mas nenhuma delas
conseguiu dominar todas as outras.

(Ernst H. Gombrich. A história da arte, 1993.)

O diálogo intercivilizacional entre o Egito e as cidades-Estado gregas na Antiguidade foi

a) impossibilitado pelas diferenças profundas de suas atividades econômicas.

b) estimulado por suas alianças militares contra o Império Persa.

c) interrompido pela oposição da filosofia grega às explicações religiosas do mundo.

d) condicionado por suas específicas organizações políticas.

e) favorecido pela presença de colônias egípcias nos territórios gregos.

7. (Acafe 2020) O período medieval europeu caracterizou-se pelo predomínio do sistema feudal, especialmente na Europa centro-
ocidental. Sua formação remonta as transformações ocorridas no final do Império Romano Ocidental. Dentro deste contexto, são
características associadas ao feudalismo europeu as afirmações abaixo, exceto a alternativa:

a) A Igreja Cristã tornou-se uma grande instituição. Exercia o domínio ideológico e cultural da sociedade feudal, caracterizado pelo
teocentrismo.

b) O servo constituiu-se na mão-de-obra principal nas relações feudais de produtividade. Achava-se ligado à terra e a um senhor
feudal.

c) As relações de suserania e vassalagem estavam ligadas ao teocentrismo medieval e serviam unicamente para formar o cavaleiro,
protetor da cristandade.

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d) A sociedade era estamental, sem mobilidade social. Os servos, vinculados à terra, não tinham possibilidade de ascender
socialmente.

8. (Upf 2020) Observe a charge:

A charge mostra os servos feudais advogando em favor dos senhores feudais e critica a teoria de que a redução da taxação sobre os
mais ricos tem por consequência a distribuição deriquezas de forma mais eficiente entre os mais pobres.As afirmativas abaixo
abordam a questão dos tributos no feudalismo. Assinale a alternativa incorreta.

a) O clero, enquanto classe privilegiada, também se dedicava à exploração do trabalho dos servos realizado em terras pertencentes à
igreja, inclusive cobrando tributos.

b) As datas das atividades econômicas realizadas pelos servos e do pagamento de tributos por parte desses eram marcadas
considerando as estações climáticas e as datas religiosas.

c) Os tributos pagos pelos servos ao senhor feudal eram constituídos apenas de pagamento em produtos, não havendo pagamento
em dinheiro.

d) Além do pagamento de tributos, os servos eram obrigados a oferecerem coletivamente ao senhor alguns serviços, que
caracterizavam a chamada corveia.

e) Não somente os servos eram obrigados a pagar tributos. Também proprietários menores tinham que pagar tributo ao senhor feudal
para obter proteção.

9. (Enem PPL 2019) A ausência quase completa de fantasmas na Bíblia deve ter favorecido também a vontade de rejeição dos
fantasmas pela cultura cristã. Várias passagens dos Evangelhos manifestam mesmo uma grande reticência com relação a um culto
dos mortos: “Deixa os mortos sepultar os mortos”, diz Jesus (Mt 8:21), ou ainda: “Deus não é Deus dos mortos, mas dos vivos” (Mt
22:32). Por certo, numerosos mortos são ressuscitados por Jesus (e, mais tarde, por alguns de seus discípulos), mas tal milagre – o
mais notório possível segundo as classificações posteriores dos hagiógrafos medievais – não é assimilável ao retorno de um fantasma.
Ele prefigura a própria ressurreição do Cristo três dias depois de sua Paixão. Antecipa também a ressurreição universal dos mortos no
fim dos tempos. SCHMITT, J.-C. Os vivos e os mortos na sociedade medieval. São Paulo: Cia. das Letras, 1999. De acordo com o texto,
a representação da morte ganhou novos significados nessa religião para

a) extinguir as formas de ritualismo funerário.

b) evitar a expressão de antigas crenças politeístas.

c) sacramentar a execução do exorcismo de infiéis.

d) enfraquecer a convicção na existência de demônios.

e) consagrar as práticas de contato mediúnico transcendental.

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10. (Acafe 2019) Em 1054, o Cisma do Oriente serviu para acentuar o distanciamento já existente entre Constantinopla e a Igreja da
Europa Ocidental. Uma das principais consequências do Cisma do Oriente foi:
a) a criação do termo “cristãos novos” para designar a população do Império bizantino que tinha se desfiliado da Igreja Romana.
b) a Convocação das Cruzadas para invadir e conquistar o reino de Jerusalém e a formação de um Exército no Império Bizantino para
apoiar os cruzados que se dirigiam para a Terra Santa.
c) o início das Guerras Religiosas, que vai determinar o surgimento da Reforma Protestante e acentuar as divisões internas do
cristianismo europeu.
d) o surgimento da Igreja Ortodoxa, ligada ao Patriarcado de Constantinopla e a Igreja Católica Apostólica Romana, dirigida pelo Papa.

11. (Enem 2019) O cristianismo incorporou antigas práticas relativas ao fogo para criar uma festa sincrética. A igreja retomou a
distância de seis meses entre os nascimentos de Jesus Cristo e João Batista e instituiu a data de comemoração a este último de tal
maneira que as festas do solstício de verão europeu com suas tradicionais fogueiras se tornaram “fogueiras de São João”. A festa do
fogo e da luz no entanto não foi imediatamente associada a São João Batista. Na Baixa Idade Média, algumas práticas tradicionais da
festa (como banhos, danças e cantos) foram perseguidas por monges e bispos. A partir do Concílio de Trento (1545-1563), a Igreja
resolveu adotar celebrações em torno do fogo e associá-las à doutrina cristã.CHIANCA, L. Devoção e diversão: expressões
contemporâneas de festas e santos católicos. Revista Anthropológicas, n. 18, 2007 (adaptado). Com o objetivo de se fortalecer, a
instituição mencionada no texto adotou as práticas descritas, que consistem em
a) promoção de atos ecumênicos.
b) fomento de orientação bíblicas.
c) apropriação de cerimônias seculares.
d) retomada de ensinamentos apostólicos.
e) ressignificação de rituais fundamentalistas

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia o texto para responder à(s) questão(ões):
Enquanto nas cidades o poder ficou nas mãos dos bispos, nos campos, concentrou-se na dos grandes proprietários. O governo romano
perdeu força: já não era capaz de cobrar os impostos de maneira eficiente, nem mesmo de pagar os exércitos. Em 476, o último
imperador romano foi deposto. Era o fim do Império Romano e do mundo antigo e o início de uma nova era, a Idade Média.
(Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império, 2004. Adaptado.

12. (Famerp 2019) O texto alude à gênese de duas características importantes da Idade Média Ocidental:
a) o fim do comércio internacional e o crescimento do republicanismo.
b) a feudalização e o aumento do poder político da Igreja.
c) o desaparecimento do poder real e a ruralização.
d) a supressão dos exércitos nacionais e o avanço do islamismo.
e) o igualitarismo social e a autossuficiência das propriedades rurais.

13. (Espm 2018) Povos dotados de surpreendente vitalidade que, a partir do século VIII iniciaram uma série de invasões nas costas
europeias, alcançando seu auge no século X. Durante duzentos anos, essas populações guerreiras atacaram e pilharam inúmeras
localidades criando ao seu redor uma imagem, a um tempo lendária e histórica. Formidáveis no combate, a ponto de cometerem
atrocidades confundidas com bravura, cultuavam a lealdade e a honra e de todos os produtos de sua civilização, o mais original e
importante era o barco, símbolo de sua temeridade e objeto de orgulho desse povo.(Antonio Carlos do Amaral Azevedo. Dicionário
de Nomes, Termos e Conceitos Históricos) O povo a que o texto se refere são:
a) os vikings, também chamados escandinavos;
b) os árabes, que para expandirem o islamismo dominaram o Mediterrâneo;
c) os magiares, originários da estepe russa;
d) os mongóis, originários da Ásia Central;

14. (Uefs 2018) O modo de produção feudal que emergiu na Europa ocidental na Idade Média foi dominado pela terra. A propriedade
agrária era controlada por uma classe de senhores feudais, a quem os camponeses prestavam serviços e faziam pagamentos em
espécie.(Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao feudalismo, 2016. Adaptado.)O excerto contém informações históricas
essenciais sobre o feudalismo, tais como
a) as produções artísticas e os fundamentos culturais.
b) as bases econômicas e as relações sociais.
c) as guerras de dominação e a formação dos reinos bárbaros.
d) as crenças religiosas e o poder eclesiástico.
e) as atividades comerciais monetarizadas e o crescimento urbano

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15. (Uem 2017) Cronologicamente o final do Império Romano do Ocidente marca a passagem da Antiguidade para a Idade Média.
Com isso, diversas práticas econômicas, políticas, culturais, sociais e religiosas desapareceram, enquanto outras sobreviveram nas
estruturas da nova sociedade. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.
01) Diferentemente da ideia de império como suporte de organização político-territorial, os vários povos que ocuparam as terras na
Europa Ocidental instalaram-se como reinos autônomos.
02) O abandono do latim e a adoção das línguas bárbaras pela Igreja Romana são acontecimentos culturais que marcam a passagem
da Antiguidade para a Idade Média.
04) No final do Império Romano, a incorporação das pequenas propriedades pelos grandes detentores de terras e a adoção da
servidão foram fundamentais para a instituição do feudalismo na Idade Média.
08) Houve o abandono do cristianismo como religião oficial, que foi recuperado somente com a Reconquista Cristã na Península
Ibérica.
16) Com a queda do Império Romano, a utilização de mão de obra escrava deixou de existir na fração ocidental da Europa.

1. (Uerj 2018)

Star Trek ou “Jornada nas Estrelas”, um clássico da ficção científica, completou 50 anos de existência em 2016. A série mostrava as
aventuras da tripulação da nave USS Enterprise no século XXIII, com mundos e raças alienígenas convivendo. Ao fazer analogias com
situações da época, abordava questões sociais contemporâneas em um contexto futurista.

O elenco era bem diferenciado, apresentando uma mulher negra, um asiático e um russo, que trabalhavam juntos e com papéis de
destaque. O monólogo de introdução em cada episódio afirmava: “Estas são as viagens da nave estelar Enterprise. Em sua missão de
cinco anos, para explorar novos mundos, para pesquisar novas vidas, novas civilizações, audaciosamente indo aonde nenhum homem
jamais esteve”.

Adaptado de gamehall.uol.com.br.

O desenvolvimento dos conhecimentos no campo da astronomia amplia a visão cósmica, como lembra o texto do físico Marcelo Gleiser,
e as novas possibilidades de intervenção humana repercutem na produção de textos e filmes de ficção científica, a exemplo da série
televisiva “Jornada nas Estrelas”.

De acordo com a reportagem, os episódios da série fizeram analogias com situações das décadas de 1960 e 1970 ao tematizar os
seguintes tópicos:

a) avanço científico e controle territorial

b) corrida espacial e diversidade étnica

c) uniformização cultural e expansionismo militarista

d) globalização econômica e dominação imperialista

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2. (Pucrs Medicina 2022) Uma das características mais importantes do final do século XX foi o chamado processo de “globalização”,
que, embora tivesse como eixo a integração mundial da economia, não ficou restrito a ela, envolvendo também mudanças culturais,
políticas, sociais e até ambientais. O início do século XXI foi, assim, marcado pelas principais consequências desse processo ainda em
curso.

Sobre isso, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações.

( ) O processo de globalização econômica correspondeu a uma ampla integração dos mercados, com equivalente liberdade
legal de circulação de capital, de mercadorias e de trabalhadores.

( ) Uma das heranças da globalização é a maior difusão de movimentos sociais e culturais, como a repercussão mundial de
protestos políticos que iniciam em um país e rapidamente se espalham pelo planeta, como o Black Lives Matter (EUA/2020).

( ) A globalização tem como um dos seus efeitos a virtualização das relações sociais e interpessoais, possibilitando a uma pessoa
estabelecer redes de relações mundiais pela internet, ainda que desconheça os indivíduos que moram fisicamente próximos.

( ) A globalização do conhecimento faz com que os procedimentos tecnológicos na área da saúde se difundam rapidamente
pelo mundo, possibilitando, de forma homogênea, o combate de problemas como a pandemia de Covid 19.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a) V – F – F – F

b) V – F – F – V

c) F – V – V – V

d) F – V – V – F

3. (Pucpr 2020) Observe a tirinha a seguir. A tira ilustra as informações consideradas pela personagem que desejava sentar-se à sombra
durante breve deslocamento pela cidade de Curitiba (PR) no dia 22 de março.

As informações da tira e os seus conhecimentos astronômicos permitem afirmar que

a) o deslocamento ocorreu aproximadamente às 10 horas.

b) o raciocínio está errado, pois o deslocamento aparente do Sol ocorre de oeste para leste.

c) o raciocínio estaria válido se o deslocamento fosse em direção ao norte.

d) o deslocamento ocorreu aproximadamente às 15 horas.

e) a posição do Sol representa o início do solstício de verão para o Hemisfério Sul.

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4. (Unicamp 2020) A origem da sociedade em rede decorre do desenvolvimento dos meios de transporte, das comunicações e da
transmissão de energia, característica essencial da organização espacial da sociedade moderna – uma sociedade umbilicalmente ligada
à evolução da técnica, à aceleração das interligações e da movimentação das pessoas, de objetos e de capitais sobre os territórios.
Nesse contexto, tem lugar a mudança, associada à rapidez do aumento da densidade e da escala da circulação.

(Adaptado de Ruy Moreira, Da região à rede e ao lugar: a nova realidade e o novo olhar geográfico sobre o mundo. etc..., espaço, tempo
e crítica. n. 1(3), p. 57,2007.)

No mundo contemporâneo, as redes configuram uma nova forma de organização geográfica das sociedades porque

a) colocam todos os lugares em conexão, garantem fluidez ao processo global de produção e homogeneízam os espaços.

b) anulam a importância dos territórios e fronteiras nacionais na articulação da geopolítica mundial, reconfigurando a geografia do
poder.

c) constituem sistemas usados livremente pelas sociedades em busca de projetos emancipatórios, ampliando os conflitos e as
disputas políticas.

d) sobrepõem-se, na escala mundo, às configurações regionais do passado, impondo um novo funcionamento reticular e hierárquico
aos territórios.

5. (Uerj 2022)

A charge expressa uma crítica às novas relações de trabalho no mundo contemporâneo. Essa crítica tem como alvo a:

a) exaltação da jornada flexível

b) elitização da inovação material

c) fetichização da tecnologia avançada

d) glamourização da precariedade laboral

6. (Pucrs Medicina 2023) A intensificação do processo de globalização integrou as economias mundiais, de modo que o fortalecimento
de relações internacionais de cooperação e de parcerias tornou-se uma estratégia geopolítica importante.

Associe as etapas de integração econômica internacional à sua respectiva característica.

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Etapas de integração econômica internacional:

1. Zona de Preferência Tarifária

2. Zona de Livre Comércio (ZLC)

3. União Aduaneira

4. Mercado Comum

5. União Econômica Monetária

Características das etapas de integração econômica:

( ) adota uma Tarifa Externa Comum (TEC). Nessa fase do processo de integração, um conjunto de países aplica uma tarifa para
suas importações provenientes de países não pertencentes ao grupo, qualquer que seja o produto, e, por fim, prevê a livre
circulação de bens entre si com tarifa zero.

( ) requer a circulação de serviços e fatores de produção, ou seja, de capitais e pessoas, além da livre circulação de mercadorias.

( ) estabelece que as tarifas incidentes sobre o comércio entre os países membros do grupo sejam inferiores às tarifas cobradas
de países não membros.

( ) ocorre quando existe uma moeda comum e uma política monetária com metas unificadas e reguladas por um Banco Central
comunitário.

( ) consiste na eliminação das barreiras tarifárias e não-tarifárias que incidem sobre o comércio entre os países que constituem
a zona.

Adaptado de ETAPAS DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO ECONÔMICA DO MERCOSUL. Disponível em

https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-mistas/cpcms/oqueeomercosul.html/mercosulpolitico

A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é

a) 4 – 3 – 1 – 5 – 2

b) 3 – 4 – 1 – 5 – 2

c) 2 – 1 – 3 – 4 – 5

d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

7. (Fmc 2021) A pandemia que assola o mundo, entre outras lições, nos mostra o grau de conexão que há entre todos aqueles que
habitam o planeta Terra.

Diante dessa afirmação, constata-se, em geral, que a globalização é

a) um mito e que a aparente dependência entre os habitantes do planeta se deu em função da necessidade de recursos médicos e
tecnológicos, mostrando como, de certo modo, estamos vivendo uma realidade muito próxima à do período da Guerra Fria, que se
desenvolvia entre os países capitalistas.

b) a realidade histórica ganhando consistência na medida em que podemos dizer que há paralelismo entre o momento atual e o
período do final do século XIX, marcado, como hoje, por políticas imperialistas sustentadas por potências como a Inglaterra.

c) cada vez mais crescente e ativa, em especial pelo desenvolvimento tecnológico através das redes sociais, mostrando como
dependemos, ainda mais, uns dos outros, superando barreiras e preconceitos como possibilidade de um futuro sustentável do
planeta.

d) a vivência e a experiência dos desajustes provocados pelas crises econômicas, como a de 1929, a primeira de caráter mundial,
mostrando que estamos vivendo situações muito paralelas às da década de 1930, como a do fechamento de empreendimentos e do
revigoramento da política do New Deal.

e) o resultado da perda de sentido do Estado-Nação e da integração em escala planetária, mostrando como a política dos anos do
Entreguerras se repete com o avanço de intervenções estatais e a liderança mundial dos países da zona do Euro e do Mercosul.

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8. (Unicamp 2023) Tem se tornado lugar comum dizer que o gigantesco volume de dados extraídos de nossa vida cotidiana está
armazenado “na nuvem”. É quase como dizer: estão por toda a parte e em lugar nenhum. Flutuam. Se damos, contudo, um passo para
além das metáforas, nos depararemos com a robusta infraestrutura do capitalismo digital, que está ancorada em territórios concretos
e se inscreve numa geografia do poder. É assim que, segundo a UNCTAD (2021), de um total de 4.714 data centers existentes no mundo,
quase 80% estão em países desenvolvidos, principalmente nos EUA e países da Europa ocidental.

Sobre os data centers e sua distribuição, é correto afirmar que

a) são infraestruturas concentradas no Norte Global que, por serem públicas, controladas pelo Estado, têm seu impacto minimizado
em questões geopolíticas que perpassam essa parte do mundo.

b) o processo de desenvolvimento geograficamente desigual pouco atua na distribuição da infraestrutura digital e na coleta,
armazenagem e tratamento de dados entre as regiões do mundo.

c) sua rarefação no Sul-Global indica que a coleta, a armazenagem e o tratamento dos dados levantam grave problema relativo à
soberania dos Estados nacionais dessa parte do mundo.

d) à medida em que se ampliam a coleta e o tratamento massivo de dados das sociedades, países de todos os continentes estão
adotando robustas políticas de infraestrutura digital.

9. (Enem 2021)

Considerando as informações apresentadas, o prédio do Congresso Nacional, em Brasília, no dia 21 de março, às 12 horas, projetará
sua sombra para a direção

a) norte.

b) sul.

c) leste.

d) oeste.

e) nordeste.

10. (Fuvest 2020) Um vídeo do astrônomo Carl Sagan em seu programa dos anos 1980, Cosmos, conta a história de Eratóstenes,
demonstrando como os gregos antigos já haviam descoberto que a Terra é uma esfera (geoide). Para fazer isso, Eratóstenes observou
a sombra de duas colunas no solstício de verão; uma coluna foi colocada em Alexandria e outra em Siena (atualmente Assuan), ambas
no Egito. Ele notou que em Siena, ao meio dia, o Sol ficava em seu ponto mais alto e a coluna lá instalada projetava uma sombra com
ângulo diferente daquela projetada em Alexandria. Sagan explica então que, se a Terra fosse plana, ambas as estruturas produziriam
sombras iguais, mas como o planeta é esférico, o sombreamento varia.

Disponível em https://revistagalileu.globo.com/. Adaptado. 2019.

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A esfericidade do Planeta Terra demonstrada por Eratóstenes e relembrada por Carl Sagan explica, em conjunto com outros fatores,

a) a ocorrência de dias mais longos e com maior insolação no Hemisfério em que está ocorrendo o inverno e de dias mais curtos e
com menor insolação no Hemisfério em que está ocorrendo o verão.

b) a ocorrência das estações do ano, sendo que, no Hemisfério Norte, há o solstício de verão em dezembro e, no Hemisfério Sul, o
solstício de inverno em junho.

c) a existência de zonas climáticas, em razão das variações de altitude que intensificam a radiação solar nos polos Norte e Sul.

d) a ocorrência das estações do ano, que caracterizam o Equinócio de primavera no Hemisfério Sul em março e o Equinócio de
outono no Hemisfério Norte em setembro.

e) a existência de zonas climáticas, em função da maior intensidade da radiação solar na região equatorial quando comparada à
incidência nos polos.

11. (Esa 2023) Um pelotão da Brigada Paraquedista realizará um salto na cidade de Rio Branco, capital do Acre, em comemoração aos
119 anos de incorporação daquele estado ao território nacional. O avião conduzindo o pelotão partiu do Rio de Janeiro às 08:00 horas
da manhã no horário de Brasília e, após duas horas e meia de vôo, fez uma escala de duas horas em Brasília para abastecimento e
manutenção. Considerando-se o fuso horário brasileiro, e que o tempo de vôo de Brasília até o ponto em que ocorrerá o salto é de três
horas e meia, a que horas estará previsto o salto do pelotão no horário local da cidade de Rio Branco?

a) 16 horas

b) 15 horas e 30 minutos

c) 15 horas

d) 14 horas e 30 minutos

e) 14 horas

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12. (G1 - cp2 2019) Observe a imagem a seguir:

Um grupo de pesquisa planejou um trabalho de campo para estudar as paisagens do Brasil. O local da partida foi a cidade de Porto
Alegre (RS) e o destino, a cidade de Macapá (AP). Durante a viagem, o professor de Geografia utilizou a sinalização das rodovias para
fazer algumas considerações sobre coordenadas geográficas.

O professor comentou corretamente que

a) a latitude aumentará devido à distância em graus ao meridiano de Greenwich.

b) o Trópico de Capricórnio é um meridiano utilizado para calcular as longitudes.

c) o Trópico de Capricórnio está localizado ao norte do paralelo zero grau

d) a latitude diminuirá durante o itinerário em direção à linha do Equador.

13. G1 - ifsul 2019) “[...] ‘corta’ o território brasileiro na proximidade norte da cidade de São Paulo, além de atravessar a porção norte
do estado do Paraná e o sul de Mato Grosso do Sul”.

ADAS, Melhem; ADAS, Sergio. Expedições Geográficas (6º ano). São Paulo: Moderna, 2015. p. 34

A qual paralelo principal o texto faz referência?

a) Linha do Equador.

b) Trópico de Câncer.

c) Círculo polar ártico.

d) Trópico de Capricórnio.

14. (Integrado - Medicina 2019) Observe os horários de nascer e pôr do Sol para Curitiba (PR) em determinado período do ano.

Curitiba - PR

25° 26’ S / 49° 13’ O

Nascer Pôr

05:53:02 18:18:27

05:52:00 18:18:53

05:50:58 18:19:20

05:49:57 18:19:48

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05:48:56 18:20:15

05:47:55 18:20:44

CPTEC. Disponível em (com adaptações).

Os dados da tabela demostram que Curitiba está, paulatinamente,

a) tendo dias mais curtos e noites mais longas, em decorrência da inclinação do eixo terrestre em relação à órbita da Terra ao redor
do Sol, período denominado de solstício de inverno.

b) se aproximando do equinócio de primavera, data em que os raios solares incidem perpendicularmente sobre a linha do Equador.

c) apresentando dias mais longos que as noites pela proximidade do solstício de verão para o hemisfério Sul, consequência da
inclinação do eixo terrestre, da revolução orbital em torno do Sol e da esfericidade do planeta.

d) apresentando dias mais longos que as noites, pois a proximidade do solstício de verão aumenta a luminosidade para as cidades
situadas entre os trópicos, caso da capital paranaense.

e) sendo mais iluminada pelo Sol, pois a proximidade do solstício de verão para o hemisfério Sul faz com que o amanhecer seja cada
vez mais tarde e o anoitecer cada vez mais cedo.

15. (Integrado - Medicina 2019) No dia 12 de abril de 2019, um meteorito caiu no oceano Atlântico, há aproximadamente 145 km da
costa do Rio Grande do Sul. Câmeras instaladas em cidades da região metropolitana de Porto Alegre registraram a queda. O fenômeno
foi captado também por câmeras em Torres, no Litoral Norte, e em Santa Catarina. Ele pôde ser visto por alguns segundos, às 3h21
(horário de Brasília). O meteorito pesava em torno de 12 kg quando entrou na atmosfera. Com o tempo, diminuiu a massa, até que se
transformou em fragmentos mínimos. Das coordenadas geográficas a seguir, qual se localiza mais próxima do local da queda do
meteorito descrito no texto.

a) Latitude 45° S; Longitude 50° W.

b) Latitude 30° S; Longitude 48° W.

c) Latitude 20° S; Longitude 10° W.

d) Latitude 10° S; Longitude 20° W.

e) Latitude 50° S; Longitude 45° W.

1. (Pucgo 2020) Uma função invertível é uma função que é injetora e sobrejetora e pode ser útil na Criptografia, uma vez que permite
que suas operações sejam todas invertíveis.

Considere a função f(x) = (2 x + 3) 3 e marque a alternativa que apresenta corretamente o valor de f −1(7) :
a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.

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2. (Upf 2018) Um estudo das condições ambientais de um município do Rio Grande do Sul indica que a taxa média de monóxido de
carbono (CO) no ar será de C(P) = 0,2P − 1 partes por milhão (ppm) quando a população for P milhares de habitantes. Sabe-se
que em t anos, a população desse município será dada pela relação P(t) = 50 + 0,05t 2 . O nível de monóxido de carbono, em função
do tempo t, é dado por
a) C(t) = 9 + 0,01t 2
b) C(t) = 0,2(49 + 0,05t 2 )
c) C(t) = 9 + 0,05t 2
d) C(t) = 0,1(1 + 0,05t 2 ) − 1
e) C(t) = 10 + 0,95t 2

x+3
3. (Eear 2017) Sabe-se que a função f(x) = é invertível. Assim, f −1(3) é
5
a) 3
b) 4
c) 6
d) 12

5
4. (Mackenzie 2017) Se a função f : − {2} →  é definida por f(x) = e f −1 a sua inversa, então f −1( −2) é igual a
2−x
1
a) −
2
9
b)
2
9
c) −
2
1
d)
2
5
e)
4

5. (G1 - ifce 2016) Considere a função real e de variável real f, dada por f(x) = x 2 + 3x − 1. É verdade que, para todo t  0, a
f(3 + t) − f(3)
expressão vale
t
a) t 2 + 3t + 1.
b) t + 9.
c) t 2 − 9.
d) t 2 + 6t + 9.
e) 3t.

6. (Uepb 2013) Dada f(x) = x 2 + 2x + 5, o valor de f(f(−1)) é:

a) – 56
b) 85
c) – 29
d) 29
e) – 85

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7. (Eear 2023) Seja ABC um triângulo retângulo em A, conforme a figura. Se D está em AC e se BC = 10 2 cm, então DC =
__________ cm.

a) 3 6
b) 5 6
5 6
c)
2
10 6
d)
3

8. (Efomm 2022) O mestre de obras John e seu ajudante Johny precisam calcular a altura de um navio ancorado no porto. Para tal
utilizaram a trigonometria no cálculo da altura de objetos inacessíveis. O mestre se posiciona em um ponto A de tal modo que observa
o topo do navio por um ângulo de 30°. Em linha reta, seu ajudante está 20 metros mais próximo do navio e observa o topo do navio
por um ângulo de 60°.
A altura do navio, em metros, é igual a
a) 10
b) 10 2
c) 10 3
d) 20
e) 20 3

9. (Ueg 2021) A medida de um ângulo α é 1 radiano. A medida de α em graus é tal que

a) 10  α  20
b) 30  α  40
c) 20  α  30
d) 50  α  60
e) 40  α  50

10. (Pucrj 2021) Seja x = 12cos(16π 3) + 6sen( π 6).

Assinale o valor de x:
a) –3
b) –1
c) 0
d) π

11. (Esa 2023) Um balão esférico está sendo inflado. Seu volume é dado em função do tempo t (contado em minutos), através da
seguinte relação V=2t. Qual será o tempo necessário para que o balão infle, até atingir o volume de 18 m3?
a) 9 minutos
b) 12 minutos
c) 6 minutos
d) 24 minutos
e) 18 minutos

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12. (Uft 2023) Se S é o conjunto solução da equação:

x+2 2 1
+ =−
2 x−2 2
no universo dos números reais, então S corresponde ao conjunto:
a) {1, 2}
b) {0, 1}
c) {–1, 1}
d) {– 2, 1}

13. (Pucrj 2022) Para quantos valores inteiros do parâmetro b, a equação x 2 + bx + 40 = 0 não admite raiz real?
a) 0
b) 25
c) 40
d) Infinitos

14. (Unicamp 2021) A soma dos valores de x que resolvem a equação

1 1
+
2 3 =1
x 1 2
+
4 x
é igual a
14
a) .
3
16
b) .
3
18
c) .
3
20
d) .
3

−x − 3 −x + 1 1
15. (G1 - cotuca 2020) Calcule a soma das raízes reais da equação − − = .
4 3 x
a) −1 7
b) −2 7
c) −3 7
d) −4 7
e) −5 7

1. (Fcmscsp 2023) A distância de frenagem é a mínima distância que um veículo percorre para conseguir parar completamente antes
de atingir um obstáculo. Essa distância é a soma da distância de reação, que é a distância percorrida entre o instante que o condutor
avista o obstáculo e o instante em que aciona o sistema de freios do veículo, com a distância de parada, que é a distância percorrida
pelo veículo após o acionamento dos freios até sua parada total. A figura representa a distância de frenagem típica para um automóvel
que trafega com velocidade de 112 km/h, que corresponde a, aproximadamente, 30 m/s.

Considerando que o veículo percorra a distância de reação em movimento uniforme e a distância de parada em movimento
27
 SAP 03

uniformemente variado, a aceleração escalar do veículo, durante a distância de parada, é de, aproximadamente,
a) 6,0 m/s2.
b) 7,5 m/s2.
c) 2,5 m/s2.
d) 4,7 m/s2.
e) 12,0 m/s2.

2. (Unichristus - Medicina 2023) Em um experimento, um aluno de um curso de engenharia está de posse de duas bolas de bilhar no
alto de um edifício. Ele lança uma das bolas horizontalmente, com velocidade de módulo V, e, no mesmo instante, deixa a outra cair,
do repouso, em queda livre. Desprezando-se a resistência do ar, sobre a situação exposta, infere-se que as duas bolas atingem o solo
com
a) diferentes valores de velocidade e em instantes de tempo diferentes.
b) mesmo valor de velocidade e no mesmo instante de tempo.
c) diferentes valores de velocidade e no mesmo instante de tempo.
d) velocidades com direções iguais e em instantes de tempo diferentes.
e) mesmo valor de velocidade e em instantes de tempo diferentes.

3. (Uerj 2023) Ao longo de uma estrada retilínea, um automóvel trafega durante certo intervalo de tempo, variando sua velocidade
V linearmente em função do tempo t, como representado no gráfico.

No intervalo de tempo compreendido entre t = 0 e t = 15 s, a velocidade média do automóvel, em m/s, é igual a:

a) 7
b) 11
c) 14
d) 18

4. (Upf 2023) Durante um experimento, um estudante joga uma bola de tênis verticalmente para cima e observa sua trajetória até
retornar à sua mão.
Desprezando a resistência do ar, qual gráfico melhor representa a velocidade (v) da bola em relação ao tempo de movimento (t)
durante todo o percurso?
a)

28
 SAP 03

b)

c)

d)

e)

5. (Unisinos 2022) Uma pequena pedra é abandonada do repouso do alto de uma ponte, 45 m acima do nível da água de um rio que
passa por baixo de a. A pedra cai dentro de uma pequena embarcação que se move com velocidade constante e que estava a 12 m
de distância do ponto de impacto, no instante em que a pedra foi solta. O módulo da velocidade com que a embarcação se move no
rio é:
a) 1 m/s
b) 2 m/s.
c) 3 m/s.
d) 4 m/s.
e) 5 m/s.

6. (Eear 2022) Um móvel, de dimensões desprezíveis, parte do repouso e seu movimento retilíneo é observado por um professor de
Física. Os valores das posições (x) desse móvel em função dos respectivos instantes de tempo (t) estão registrados na tabela a seguir.
x(m) t(s)
0 0
2 1
8 2
18 3
32 4
50 5
72 6

Podemos afirmar, corretamente, que o móvel executa um movimento retilíneo __________

a) uniforme com uma velocidade de módulo constante igual a 4 m/s2
b) uniforme com uma velocidade de módulo constante igual a 8 m/s2
c) uniformemente variado com uma aceleração constante de módulo igual a 4 m/s2

29
 SAP 03

d) uniformemente variado com uma aceleração constante de módulo igual a 2 m/s2

7. (Unip - Medicina 2022 - Adaptada) O gráfico a seguir é um arco de parábola, representando a posição s (em metros) de um móvel
que se desloca sobre uma trajetória retilínea em função do tempo t (em segundos).

Em relação a esse gráfico, assinale a alternativa correta.

a) O móvel passa pela origem da trajetória no instante t = 2,0s.
b) O móvel inverte o sentido de seu movimento nos instantes t = 1,0s e t = 3,0s.
c) O módulo da posição do móvel no instante t = 0,50s é igual a 2,0m.
d) O módulo da velocidade do móvel no instante t = 0,50s é igual a 2,0 m/s.
e) O módulo da aceleração do móvel no instante t = 0,50 s é igual a 2,0 m/s2.

8. (Fmj 2022) A velocidade de um automóvel nos primeiros instantes após a largada de uma corrida está representada no gráfico.

A distância percorrida pelo automóvel até atingir a velocidade máxima foi de

a) 100 m.
b) 300 m.
c) 200 m.
d) 150 m.
e) 50 m.

9. (Enem 2022) Em um dia de calor intenso, dois colegas estão a brincar com a água da mangueira. Um deles quer saber até que
altura o jato de água alcança, a partir da saída de água, quando a mangueira está posicionada totalmente na direção vertical. O outro
colega propõe então o seguinte experimento: eles posicionarem a saída de água da mangueira na direção horizontal, a 1 m de altura
em relação ao chão, e então medirem a distância horizontal entre a mangueira e o local onde a água atinge o chão. A medida dessa
distância foi de 3 m, e a partir disso eles calcularam o alcance vertical do jato de água. Considere a aceleração da gravidade de 10 m
s–2.
O resultado que eles obtiveram foi de
a) 1,50 m.
b) 2,25 m.
c) 4,00 m.
d) 4,50 m.
e) 5,00 m.
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10. (Ufrgs 2022) Um avião, viajando paralelamente ao solo com velocidade constante de módulo V0, solta uma carga desde uma
altitude h, conforme representa o painel esquerdo da figura abaixo.

Sendo V0 = 80 m/s o módulo da velocidade do avião e h = 300 m, qual será, depois de 5 s, o módulo da velocidade da carga em relação
ao avião, desprezando-se a resistência do ar?
Considere o módulo da aceleração da gravidade igual a 10 m/s 2.
a) 0 m/s.
b) 30 m/s.
c) 50 m/s.
d) 90 m/s.
e) 130 m/s.

11. (Ueg 2021) Uma partícula sai de um ponto A com velocidade inicial v 0 = 1m s e desliza em linha reta até chegar em um ponto
B, dez segundos depois, com velocidade v = 5 m s. Sabendo-se que a equação da velocidade dessa partícula em função do tempo
t é v = v0 + at, a aceleração a do movimento é
a) 0,2 m s2
b) 0,4 m s2
c) 0,6 m s2
d) 0,8 m s2
e) 1,0 m s2

12. (Uel 2021) Durante a pandemia da Covid-19, cientistas têm apresentado estudos confiáveis sobre as condutas seguras que podem
evitar a transmissão do novo coronavírus. O uso obrigatório de máscaras em áreas de convivência pública é uma das medidas eficazes
e validadas pela ciência. Porém, o espaçamento entre os indivíduos é a fronteira mais segura para evitar o possível contágio. Tais
recomendações são baseadas em resultados experimentais do alcance de fluidos corporais na forma de gotículas expelidas pela boca
e pelo nariz de uma pessoa, conforme a figura a seguir.

Com base nos conhecimentos sobre mecânica e conservação de energia e considerando que, na figura, as gotículas saem pela boca e
pelo nariz (despreze a diferença de altura entre a boca e nariz) com velocidade constante, a aceleração da gravidade no local é
g = 9,8 m s2 e a resistência do ar é desprezada, assinale a alternativa correta.
a) Uma gotícula lançada durante a tosse e outra durante o espirro, simultaneamente, atingem o chão ao mesmo tempo.

31
 SAP 03

b) A energia potencial gravitacional de uma gotícula expelida durante o espirro é maior que a de uma gotícula expelida durante a
tosse.
c) A energia potencial gravitacional de uma gotícula expelida durante a exalação é menor que a de uma gotícula expelida durante a
tosse.
d) Uma gotícula lançada durante a tosse, simultaneamente com uma gotícula da exalação, atinge o chão antes que a gotícula da
exalação.
e) Uma gotícula lançada durante o espirro, simultaneamente com uma gotícula da tosse, atinge o chão depois da gotícula da tosse.

13. (Puccamp 2019) Uma carga elétrica de 5,0 C se deslocou entre dois pontos do campo elétrico existente no interior de uma nuvem
e, nesse deslocamento, recebeu do campo elétrico uma quantidade de energia igual a 2,5  104 J. A diferença de potencial elétrico
entre esses dois pontos era, em módulo, igual a
a) 2,25  103 V.
b) 5,0  103 V.
c) 2,5  104 V.
d) 5,0  104 V.
e) 1,25  105 V.

14. (Puccamp 2018) No interior das válvulas que comandavam os tubos dos antigos televisores, os elétrons eram acelerados por um
campo elétrico. Suponha que um desses campos, uniforme e de intensidade 4,0  102 N C, acelerasse um elétron durante um
percurso de 5,0  10−4 m. Sabendo que o módulo da carga elétrica do elétron é 1,6  10−19 C, a energia adquirida pelo elétron
nesse deslocamento era de
a) 2,0  10−25 J.
b) 3,2  10−20 J.
c) 8,0  10−19 J.
d) 1,6  10−17 J.
e) 1,3  10−13 J.

15. (Ufrgs 2004) A figura a seguir representa a vista lateral de duas placas metálicas quadradas que, em um ambiente desumidificado,
foram eletrizadas com cargas de mesmo valor e de sinais contrários. As placas estão separadas por uma distância d = 0,02 m, que é
muito menor do que o comprimento de seus lados. Dessa forma, na região entre as placas, existe um campo elétrico praticamente
uniforme, cuja intensidade é aproximadamente igual a 5 x 103 N/C. Para se transferir uma carga elétrica positiva da placa
negativamente carregada para a outra, é necessário realizar trabalho contra o campo elétrico. Esse trabalho é função da diferença de
potencial existente entre as placas.

Quais são, respectivamente, os valores aproximados da diferença de potencial entre as placas e do trabalho necessário para transferir
uma carga elétrica de 3 x 10-3 C da placa negativa para a positiva?
a) 15 V e 0,2 J.
b) 75 V e 0,2 J.
c) 75 V e 0,3 J.
d) 100 V e 0,3 J.
e) 100 V e 0,4 J.

32
 SAP 03

1 - Considere os seguintes acontecimentos ocorridos no Brasil:

- Goiás, 1987 - Um equipamento contendo césio radioativo, utilizado em medicina nuclear, foi encontrado em um depósito de sucatas
e aberto por pessoa que desconhecia o seu conteúdo. Resultado: mortes e consequências ambientais sentidas até hoje.

- Distrito Federal, 1999 - Cilindros contendo cloro, gás bactericida utilizado em tratamento de água, encontrados em um depósito de
sucatas, foram abertos por pessoa que desconhecia o seu conteúdo. Resultado: mortes, intoxicações e consequências ambientais
sentidas por várias horas. Para evitar que novos acontecimentos dessa natureza venham a ocorrer, foram feitas as seguintes propostas
para a atuação do Estado:

I. Proibir o uso de materiais radioativos e gases tóxicos.

II. Controlar rigorosamente a compra, uso e destino de materiais radioativos e de recipientes contendo gases tóxicos.

III. Instruir usuários sobre a utilização e descarte destes materiais.

IV. Realizar campanhas de esclarecimentos à população sobre os riscos da radiação e da toxicidade de determinadas substâncias.

Dessas propostas, são adequadas apenas:

(A) I e II.

(B) I e III.

(C) II e III.

(D) I, III e IV.

(E) II, III e IV.

2 - Na música "Bye, bye, Brasil", de Chico Buarque de Holanda e Roberto Menescal, os versos:

"puseram uma usina no mar

talvez fique ruim pra pescar"

poderiam estar se referindo à usina nuclear de Angra dos Reis, no litoral do Estado do Rio de Janeiro.

No caso de tratar-se dessa usina, em funcionamento normal, dificuldades para a pesca nas proximidades poderiam ser causadas:

(A) pelo aquecimento das águas, utilizadas para refrigeração da usina, que alteraria a fauna marinha.

(B) pela oxidação de equipamentos pesados e por detonações que espantariam os peixes.

(C) pelos rejeitos radioativos lançados continuamente no mar, que provocariam a morte dos peixes.

(D) pela contaminação por metais pesados dos processos de enriquecimento do urânio.

(E) pelo vazamento de lixo atômico colocado em tonéis e lançado ao mar nas vizinhanças da usina.

3 - O debate em torno do uso da energia nuclear para produção de eletricidade permanece atual. Em um encontro internacional para
a discussão desse tema, foram colocados os seguintes argumentos:

I. Uma grande vantagem das usinas nucleares é o fato de não contribuírem para o aumento do efeito estufa, uma vez que o urânio,
utilizado como “combustível”, não é queimado, mas sofre fissão.

33
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II. Ainda que sejam raros os acidentes com usinas nucleares, seus efeitos podem ser tão graves que essa alternativa de geração de
eletricidade não nos permite ficar tranqüilos.

A respeito desses argumentos, pode-se afirmar que:

(A) o primeiro é válido e o segundo não é, já que nunca ocorreram acidentes com usinas nucleares.

(B) o segundo é válido e o primeiro não é, pois de fato há queima de combustível na geração nuclear de eletricidade.

(C) o segundo é valido e o primeiro é irrelevante, pois nenhuma forma de gerar eletricidade produz gases do efeito estufa.

(D) ambos são válidos para se compararem vantagens e riscos na opção por essa forma de geração de energia.

(E) ambos são irrelevantes, pois a opção pela energia nuclear está-se tornando uma necessidade inquestionável.

4 - Um problema ainda não resolvido da geração nuclear de eletricidade é a destinação dos rejeitos radiativos, o chamado “lixo
atômico”. Os rejeitos mais ativos ficam por um período em piscinas de aço inoxidável nas próprias usinas antes de ser, como os demais
rejeitos, acondicionados em tambores que são dispostos em áreas cercadas ou encerrados em depósitos subterrâneos secos, como
antigas minas de sal. A complexidade do problema do lixo atômico, comparativamente a outros lixos com substâncias tóxicas, se deve
ao fato de:

(A) emitir radiações nocivas, por milhares de anos, em um processo que não tem como ser interrompido artificialmente.

(B) acumular-se em quantidades bem maiores do que o lixo industrial convencional, faltando assim locais para reunir tanto material.

(C) ser constituído de materiais orgânicos que podem contaminar muitas espécies vivas, incluindo os próprios seres humanos.

(D) exalar continuamente gases venenosos, que tornariam o ar irrespirável por milhares de anos.

(E) emitir radiações e gases que podem destruir a camada de ozônio e agravar o efeito estufa.

5 - O funcionamento de uma usina nucleoelétrica típica baseia-se na liberação de energia resultante da divisão do núcleo de urânio
em núcleos de menor massa, processo conhecido como fissão nuclear. Nesse processo, utiliza-se uma mistura de diferentes átomos
de urânio, de forma a proporcionar uma concentração de apenas 4% de material físsil. Em bombas atômicas, são utilizadas
concentrações acima de 20% de urânio físsil, cuja obtenção e trabalhosa, pois, na natureza, predomina o urânio não-físsil. Em grande
parte do armamento nuclear hoje existente, utiliza-se, então, como alternativa, o plutônio, material físsil produzido por reações
nucleares no interior do reator das usinas nucleoelétricas.

Considerando-se essas informações, e correto afirmar que:

(A) a disponibilidade do urânio na natureza está ameaçada devido a sua utilização em armas nucleares.

(B) a proibição de se instalarem novas usinas nucleoelétricas não causara impacto na oferta mundial de energia.

(C) a existência de usinas nucleoelétricas possibilita que um de seus subprodutos seja utilizado como material bélico.

(D) a obtenção de grandes concentrações de urânio físsil e viabilizada em usinas nucleoelétricas.

(E) a baixa concentração de urânio físsil em usinas nucleoelétricas impossibilita o desenvolvimento energético.

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6 - A duração do efeito de alguns fármacos está relacionada à sua meia-vida, tempo necessário para que a quantidade original do
fármaco no organismo se reduza à metade. A cada intervalo de tempo correspondente a uma meia-vida, a quantidade de fármaco
existente no organismo no final do intervalo é igual a 50% da quantidade no início desse intervalo.

O gráfico acima representa, de forma genérica, o que acontece com a quantidade de fármaco no organismo humano ao longo do
tempo.

F. D. Fuchs e Cher l. Wannma. Farmacologia Clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1992, p. 40.

A meia-vida do antibiótico amoxicilina é de 1 hora. Assim, se uma dose desse antibiótico for injetada às 12 h em um paciente, o
percentual dessa dose que restará em seu organismo às 13 h 30 min será aproximadamente de:

(A) 10%.

(B) 15%.

(C) 25%.

(D) 35%.

(E) 50%.

7 - A bomba

reduz neutros e neutrinos, e abana-se com o leque da

reação em cadeia

ANDRADE, C. D. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1973 (fragmento).

Nesse fragmento de poema, o autor refere-se à bomba Atômica de urânio. Essa reação é dita “em cadeia” porque:

A) fissão do 235U ocorre liberação de grande quantidade de calor, que dá continuidade à reação.

B) fissão do 235U ocorre liberação de energia, que vai desintegrando o isótopo 238U, enriquecendo-o em mais 235U.

C) fissão do 235U ocorre uma liberação de nêutrons, que bombardearão outros núcleos.

D) fusão do 235U com 238U ocorre formação de neutrino, que bombardeará outros núcleos radioativos.

E) fusão do 235U com 238U ocorre formação de outros elementos radioativos mais pesados, que

desencadeiam novos processos de fusão.

35
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8- A técnica do C-14 permite a datação de fósseis pela medição dos valores de emissão beta desse isótopo presente no fóssil. Para um
ser em vida, o máximo são 15 emissões beta/g.min. Após a morte, a quantidade de C-14 se reduz pela metade a cada 5 730 anos.

A prova do carbono 14. Disponível em: http://noticias.terra.com.br. Acesso em: 9 nov. 2013 (adaptado).

Considere que um fragmento fóssil de massa igual a 30g foi encontrado em um sítio arqueológico, e a radiação apresentou 6750 beta
por hora. A idade desse fóssil, em anos, deve ser:

A) 450.

B) 1 433.

C) 11 460.

D) 17 190.

E) 27 000.

9 - Embora a energia nuclear possa ser utilizada para fins pacíficos, recentes conflitos geopolíticos têm trazido preocupações em várias
partes do planeta e estimulado discussões visando o combate ao uso de armas de destruição em massa. Além do potencial destrutivo
da bomba atômica, uma grande preocupação associada ao emprego desse artefato bélico é a poeira radioativa deixada após a bomba
ser detonada. Qual é o processo envolvido na detonação dessa bomba?

A) Fissão nuclear do urânio, provocada por nêutrons.

B) Fusão nuclear do hidrogênio, provocada por prótons.

C) Desintegração nuclear do plutônio, provocada por elétrons.

D) Associação em cadeia de chumbo, provocada por pósitrons.

E) Decaimento radioativo do carbono, provocado por partículas beta.

10 - Recentemente, foi divulgada a descoberta de um fóssil de um lobo gigante, pertencente ao período Pleistoceno. A idade do fóssil
foi determinada por meio de datação por carbono-14. A quantidade desse isótopo presente no animal vivo corresponde à sua
abundância natural. Após a morte, a quantidade desse isótopo decresce em função da sua taxa de decaimento, cujo tempo de meia-
vida é de 5.730 anos. A idade do fóssil foi determinada em 32.000 anos. A fração da quantidade de matéria de carbono-14 presente
nesse fóssil em relação à sua abundância natural está entre:

a) ¼ e ½ .

b) 1/8 e 1/4 .

c) 1/16 e 1/8 .

d) 1/32 e 1/16 .

e) 1/64 e 1/32

11 - Em 05 de abril de 2020, a Ucrânia anunciou um aumento da radioatividade devido ao incêndio florestal que atingia a zona de
exclusão localizada num raio de 30 km da central nuclear de Chernobyl, onde ocorreu, em 1986, o maior acidente radioativo da
História. “Há radioatividade superior à normal no coração do incêndio”, indicou Egor Firsov, que lidera o serviço de inspeção
ambiental. Ele acompanhou sua mensagem com um vídeo que apresenta um contador Geiger exibindo um nível de radioatividade 16
vezes mais alto do que o normal. As chamas se propagaram por mais de 100 hectares no setor florestal situado em torno da central
nuclear, a cerca de 100 quilômetros da capital, Kiev.

Fontes: https://exame.abril.com.br/mundo/incendio-florestal-perto-dechernobyl-provoca-aumento-da-radioatividade/ e IUPAC,

Compendium of Chemical Terminology, 2nd ed. (the "Gold Book"). Blackwell Scientific Publications, Oxford. 1997. Disponível em:
https://doi.org/10.1351/goldbook.

A radioatividade de uma substância elementar pode ser medida através de sua meia-vida. Se uma amostra de 16 g de césio de massa
atômica 137 Da ou u, (Cs-137), após 90 anos, se reduz a 2 g desse radioisótopo, qual o período de meia-vida atribuído ao Cs-137?
36
 SAP 03

a) 15 anos

b) 8 anos

c) 30 anos

d) 11,25 anos

e) 60 anos

12 - Na tabela periódica atual, temos a indicação de elementos com até, no máximo, 118 prótons (número atômico) nos núcleos. São
considerados radioativos todos aqueles que apresentam número atômico igual ou superior a 84. Vale ressaltar que todos os átomos
de elementos que apresentam número atômico superior a 92 (transurânicos) são artificiais, sintetizados pelo homem em laboratório.
Observe as reações radioativas a seguir e analise as afirmativas.

I. Na equação 1, o átomo de urânio 238, ao emitir uma partícula alfa (α), se transforma em um átomo de tório.

II. Na emissão de uma radiação gama (ɤ), o átomo radioativo não modifica sua composição da massa.

III. Na equação 2, o tório, ao emitir uma partícula beta (β = um próton), se transforma em um átomo de Praseodímio.

IV. Na equação 3, o átomo radioativo de plutônio emite duas partículas alfa (α) e se transforma no átomo de urânio 237, não
radioativo.

V. Para que um átomo de polônio 210 se transforme em um átomo de chumbo 206, ele deve emitir uma partícula alfa (α) e uma
partícula beta (β).

É incorreto apenas o que se afirma em:

a) I, II e V.

b) II e IV.

c) III e IV.

d) I, II e III.

e) III, IV e V.

13 - Levando-se em consideração a equação que representa o decaimento radioativo do U-238:

92U
238
→ 2α 4 + X

Indique a alternativa que representa o átomo filho X:

37
 SAP 03

14 - No último dia 9 de agosto, o Japão lembrou os 71 anos do bombardeio de Nagasaki. Uma fusão nuclear consiste na união de dois
núcleos atômicos, com grande liberação de energia. A seguir, apresentam-se representações de duas equações de fusão nuclear.

a + 1H 2 → 2He 4 + energia

1H
2
+ 1H 3 → 2He 4 + b + energia

Assinale a alternativa que informa corretamente o que representam a e b, respectivamente.

A) Partícula alfa e nêutron.

B) Núcleo de deutério e nêutron.
C) Núcleo de hidrogênio e próton.
D) Núcleo de deutério e neutrino.
E) Nêutron e fóton.

15 - O período de semidesintegração de certo isótopo radioativo é de 3h. Partindo-se de uma massa inicial de 200 g, a massa desse
isótopo no final de 18h será:

a) 200 g

b) 12,5 g

c) 3,125 g

d) 100 g

e) 6,25 g

1. (Ufrgs 2016) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao complexo golgiense.
( ) É local de síntese de lipídios e esteroides.
( ) Empacota proteínas provenientes do retículo endoplasmático e as distribui para seus destinos.
( ) Dá origem ao acrossomo nos espermatozoides.
( ) Está ausente em células de plantas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) V – V – F – V.
b) V – F – V – F.
c) F – V – V – F.
d) F – F – V – V.
e) V – F – F – V.

2. (Ucs 2021) A Encefalopatia Espongiforme Bovina, conhecida popularmente como “mal da vaca louca”, é uma doença rara,
caracterizada pela degeneração lenta do sistema nervoso central decorrente do acúmulo de uma proteína conhecida como príon. O
Brasil apresenta classificação de risco insignificante para a doença, visto que desde que ela foi descoberta, há mais de 20 anos,
ocorreram apenas casos esparsos. Os príons, causadores da doença, são resistentes ao processo de digestão intracelular,
permanecendo nas células nervosas e gerando os danos característicos da doença.
A contextualização acima relaciona a doença à disfunção de qual das organelas celulares abaixo.
a) Complexo de Golgi
b) Peroxissomo
c) Lisossomo
d) Mitocôndria
e) Retículo endoplasmático rugoso

38
 SAP 03

3. (Ufrgs 2020) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
Os cloroplastos presentes no citoplasma das células de angiospermas são envoltos por duas membranas externas. Internamente
apresentam pequenas bolsas em forma de disco chamadas __________, que se empilham e formam um complexo membranoso
denominado __________.
a) tilacoides – grana
b) vacúolos – estroma
c) cristas – vesícula
d) grana – estroma
e) cisternas – crista

4. (Upf 2020) O ATP (adenosina trifosfato) é a principal fonte de energia química disponível para o metabolismo celular, uma vez que
sua hidrólise é altamente exergônica. Em células eucariotas, o ATP é produzido:
a) o núcleo e nos ribossomos.
b) nos cloroplastos e nos ribossomos.
c) nas mitocôndrias e nos ribossomos.
d) no núcleo e nas mitocôndrias.
e) nas mitocôndrias e nos cloroplastos.

5. (Ucs 2021) Pesquisas recentes têm demonstrado que alguns tipos de agroquímicos, utilizados contra certos insetos, podem afetar
a cadeia de transporte de elétrons na mitocôndria, influenciando o processo de uso de substratos para a geração de energia nas
células o que, consequentemente, impediria a produção adequada de energia. Infelizmente, esses agroquímicos não distinguem as
mitocôndrias dos insetos, das mitocôndrias dos humanos.
Em relação ao processo de bioenergética celular, é correto afirmar que
a) a primeira etapa do processo de utilização de glicose para a geração de energia é a quebra aeróbica da glicose em duas moléculas
de ácido pirúvico.
b) a respiração celular, a partir da quebra da glicose, gera a energia que é armazenada como ATP e, como resíduos, moléculas de água
e de gás oxigênio.
c) a fase anaeróbica da glicólise é mais eficiente em termos de geração de ATP do que a fase aeróbica da glicólise.
d) o ciclo do ácido cítrico tem esse nome devido ao início do processo de quebra da glicose, ainda fora da mitocôndria, onde ocorre a
formação de ácido cítrico e de acetil-CoA.
e) a adição do fosfato na molécula de ADP para formar o ATP é uma reação de fosforilação e, por isso, o processo de produção de ATP
na mitocôndria é chamado de fosforilação oxidativa.

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6. (Fac. Pequeno Príncipe - Medici 2020) As moléculas dos combustíveis orgânicos – glicose, ácidos graxos e alguns aminoácidos -
fornecidas pela alimentação são oxidadas para liberar moléculas do grupo acetil do acetil-CoA. Esse acetil-CoA é introduzido no ciclo
de Krebs (ou ciclo do ácido cítrico), uma das etapas da respiração celular.
O ciclo de Krebs é responsável por cerca de dois terços da oxidação total dos compostos de carbono da maioria das células. Nesse
ciclo, serão liberados elétrons de alta energia que serão transportados pelo NADH e pelo FADH2.
Observe, a seguir, o ciclo de Krebs.

É CORRETO afirmar que esse ciclo

a) ocorre nas cristas mitocondriais e corresponde à última etapa da respiração celular.
b) gera NADH e FADH2, formas reduzidas que serão oxidadas posteriormente na fosforilação oxidativa.
c) corresponde à etapa com o maior rendimento energético da respiração celular.
d) possui várias reações sequenciais mediadas por enzimas, moléculas que aumentam a energia de ativação das reações.
e) apresenta todas as transformações metabólicas ocorrendo de forma irreversível.

7. (Feevale 2016) As atividades dos organismos vivos exigem energia obtida nas reações de respiração aeróbica ou fermentação.
Sobre estes dois processos, afirmam-se:
I. O processo de fermentação ocorre inteiramente no citoplasma celular e a respiração aeróbica, exclusivamente nas mitocôndrias.
II. A fermentação resulta da atividade de alguns micro-organismos, como leveduras e bactérias. No homem, as células musculares
também podem realizar o processo fermentativo.
III. A fermentação apresenta um rendimento em ATP maior em relação à respiração aeróbica, em que a molécula de glicose é
totalmente quebrada e oxidada, até se transformar em CO2 e H2O.
Marque a alternativa correta.
a) Apenas a afirmação I está correta.
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b) Apenas a afirmação II está correta.

c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Apenas as afirmações II e III estão corretas.

8. (Ucs 2022) Os números indicados abaixo referem-se aos produtos e aos substratos das reações químicas que ocorrem nos
cloroplastos e nas mitocôndrias.
Assinale a alternativa que faz a associação correta entre as reações e os números apresentados na figura que segue.

a) Os números I e II estão indicando o ATP e o gás oxigênio, produtos da fotossíntese realizada pelo cloroplasto e substratos para a
respiração celular.
b) O número III está indicando o gás oxigênio, produto da respiração celular realizada pela mitocôndria e substrato para a fotossíntese.
c) O número IV está indicando o monóxido de carbono, produto da fotossíntese realizada pela mitocôndria.
d) O número II está indicando a molécula de ATP, produto da respiração celular que é obtido a partir da quebra da glicose no
cloroplasto.
e) O número III está indicando o gás carbônico, que é um resíduo do processo de respiração celular e um substrato para a fotossíntese.

9. (Ufrgs 2019) Com relação à fotossíntese, considere as seguintes afirmações.

I. As reações independentes de luz utilizam moléculas formadas pelas reações dependentes de luz.
II. As reações dependentes de luz, assim como as independentes, ocorrem nos tilacoides dos cloroplastos.
III. O ciclo de Calvin utiliza CO2 e outras moléculas para produzir glicose.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

10. (Ufrgs 2017) No bloco superior abaixo, são citadas duas estruturas presentes nos cloroplastos; no inferior, características dessas
estruturas.
Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.
1. Tilacoides
2. Estroma
( ) A luz absorvida pelo pigmento é transformada em energia química.
( ) Enzimas catalisam a fixação de CO2 .
( ) Parte do gliceraldeído 3 fosfato resulta na produção de amido.
( ) A oxidação de moléculas de água produz elétrons, prótons e O2 .
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) 1 – 2 – 2 – 1.
b) 1 – 1 – 2 – 1.
c) 1 – 2 – 2 – 2.
d) 2 – 1 – 1 – 1.
e) 2 – 1 – 1 – 2.

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11. “Dois homens atingidos pela árvore que caiu na tarde do último sábado no Parque da Redenção, em Porto Alegre, seguem
internados no Hospital de Pronto Socorro. (...) Uma das vítimas, um jovem de 21 anos, realizou uma cirurgia na tarde de domingo (...).
Ele foi atingido na região abdominal e perdeu 30% do estômago, o baço inteiro e 70% do pâncreas.”
(Zero Hora, 02/09/13 - Adaptado).
O fato de o jovem perder o baço e parte do pâncreas tem influência sobre seu organismo porque as funções desses dois órgãos
correspondem, respectivamente, a:
a) produção de glucagon e produção de insulina.
b) produção de adrenalina e filtragem do sangue para remoção de micro-organismos.
c) destruição de hemácias envelhecidas e produção de insulina.
d) produção de glucagon e produção de adrenalina.
e) destruição de hemácias envelhecidas e filtragem do sangue para remoção de micro-organismos.

12. Analise as proposições abaixo em relação ao tecido muscular.

I. Nos três tipos de tecidos musculares, ou seja, tecido muscular estriado cardíaco, tecido muscular estriado esquelético e tecido
muscular liso, a contração muscular ocorre por meio do deslizamento dos filamentos de actina em relação ao de miosina,
diminuindo assim a distância entre as duas linhas Z (o espaço entre as duas linhas Z é chamado de sarcômero, que é a unidade de
contração das células musculares).
II. O tecido muscular estriado cardíaco é constituído por células longas com estrias transversais, e sua contração é involuntária.
III. O tecido muscular estriado esquelético é constituído por células mononucleadas com estrias longitudinais, e sua contração é lenta
e involuntária.
IV. O tecido muscular liso é constituído por células mononucleadas, sem estrias transversais, e sua contração é involuntária.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

13. Por quase duas semanas, a aposentada Maria Luiza Miranda, de 57 anos, frequentou a UPA diariamente. Os sintomas começaram
com fortes dores de cabeça, no corpo e vômito. “De primeira eu não queria vir porque achei que era só uma gripe, mas aí o exame
mostrou que um grupo de células do meu sangue estavam muito baixas. O médico até falou que já era pra eu estar internada, pois
corria o risco de ter contraído dengue hemorrágica, mas não tinha vaga”, comentou.
Além de risco de morte, dengue é rotina de idas e vindas para exames. Disponível em:
<https://www.campograndenews.com.br/cidades/capital/alem-de-risco-de-morte-dengue-e-rotina-de-idas-evindas-para-exames>.
Acesso em: 21 out. 2019 (adaptado).
Podemos afirmar que o grupo de células que estava sendo examinado na aposentada Maria Luiza Miranda, mencionado no texto,
refere-se
a) às hemácias.
b) às plaquetas.
c) aos leucócitos.
d) aos eritrócitos.
e) aos neutrófilos.

14 . Considerando as células do sangue, associe corretamente os tipos celulares com suas respectivas características, numerando a
Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1. Hemácias
2. Neutrófilos
3. Plaquetas
4. Linfócitos
Coluna II
( ) Estruturas anucleadas, com grande quantidade de hemoglobina, que transportam o oxigênio.
( ) Células, com núcleo esférico, que participam dos processos de defesa produzindo e regulando a produção de anticorpos.
( ) Granulócitos que desempenham papel crucial na defesa do organismo fagocitando e digerindo microrganismos.
( ) Estruturas anucleadas que participam dos processos de coagulação sanguínea.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 2, 1, 4, 3.
b) 1, 4, 2, 3.
c) 4, 3, 2, 1.
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d) 3, 2, 1, 4.

15. Observe as imagens a seguir:

Faça a CORRETA associação entre o tipo (A, B e C), a origem (I, II e III) e as características histológicas e a função dos tecidos.
a) O tecido A – epitelial cúbico simples – é de origem ectodérmica – II. Constituído por células poliédricas ciliadas. Sua função é de
secreção e absorção.
b) O tecido A – epitelial pseudoestratificado – é de origem endodérmica – III. Constituído por células cilíndricas ciliadas, em alturas
diferentes, o que lhe dá o falso aspecto de estratificado. Sua função é de revestimento e proteção.
c) O tecido B – cartilaginoso – é uma variedade especial do tecido conjuntivo de origem mesodérmica – I. Sua constituição é rígida,
em razão da presença de sais de cálcio e fósforo. Sua função é de sustentação.
d) O tecido B – ósseo – é uma variedade especial do tecido conjuntivo de origem ectodérmica III. Constituído por condroblastos e
osteócitos, tem consistência firme. Sua função é de sustentação e revestimento de superfícies articulares, facilitando os
movimentos.
e) O tecido C – muscular liso – é de origem mesodérmica – II. Suas células são cilíndricas, longas, citoplasma com estrias e numerosos
núcleos. Sua função é de contração rápida e involuntária.

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1. (Enem 2021) Sócrates: “Quem não sabe o que uma coisa é, como poderia saber de que tipo de coisa ela é? Ou te parece ser possível
alguém que não conhece absolutamente quem é Mênon, esse alguém saber se ele é belo, se é rico e ainda se é nobre? Parece-te ser
isso possível? Assim, Mênon, que coisa afirmas ser a virtude?”.
PLATÃO. Mênon. Rio de Janeiro: PUC-Rio; São Paulo: Loyola, 2001 (adaptado).
A atitude apresentada na interlocução do filósofo com Mênon é um exemplo da utilização do(a)
a) escrita epistolar.
b) método dialético.
c) linguagem trágica.
d) explicação fisicalista.
e) suspensão judicativa.

2. (Enem PPL 2020) Aquilo que é quente necessita de umidade para viver, e o que é morto seca, e todos os germes são úmidos, e
todo alimento é cheio de suco; ora, é natural que cada coisa se nutra daquilo de que provém.
SIMPLÍCIO. In: BORNHEIM, G. A. Os filósofos pré-socráticos. São Paulo: Cultrix, 1993.
O fragmento atribuído ao filósofo Tales de Mileto é característico do pensamento pré-socrático ao apresentar uma
a) abordagem epistemológica sobre o lógos e a fundamentação da metafísica.
b) teoria crítica sobre a essência e o método do conhecimento científico.
c) justificação religiosa sobre a existência e as contradições humanas.
d) laboração poética sobre os mitos e as narrativas cosmogônicas.
e) explicação racional sobre a origem e a transformação da physis.

3. (Enem digital 2020) Há um tempo, belas e boas são todas as ações justas e virtuosas. Os que as conhecem nada podem preferir-
lhes. Os que não as conhecem, não somente não podem praticá-las como, se o tentam, só cometem erros. Assim praticam os sábios
atos belos e bons, enquanto os que não o são só podem descambar em faltas. E se nada se faz justo, belo e bom que não pela virtude,
claro é que na sabedoria se resumem a justiça e todas as mais virtudes.
XENOFONTE. Ditos e feitos memoráveis de Sócrates. Apud CHALITA, G. Vivendo a filosofia. São Paulo: Ática, 2005.
Ao fazer referência ao conteúdo moral da filosofia socrática narrada por Xenofonte, o texto indica que a vida virtuosa está associada
à
a) aceitação do sofrimento como gênese da felicidade suprema.
b) moderação dos prazeres com vistas à serenidade da alma.
c) contemplação da physis como fonte de conhecimento.
d) satisfação dos desejos com o objetivo de evitar a melancolia.
e) persecução da verdade como forma de agir corretamente.

4. (Enem digital 2020) Os sofistas inventam a educação em ambiente artificial, o que se tornará uma das características de nossa
civilização. Eles são os profissionais do ensino, antes de tudo pedagogos, ainda que seja necessário reconhecer a notável originalidade
de um Protágoras, de um Górgias ou de um Antifonte, por exemplo. Por um salário, eles ensinavam a seus alunos receitas que lhes
permitiam persuadir os ouvintes, defender, com a mesma habilidade, o pró e o contra, conforme o entendimento de cada um.
HADOT, P. O que é a filosofia antiga? São Paulo: Loyola, 2010 (adaptado).
O texto apresenta uma característica dos sofistas, mestres da oratória que defendiam a(o)
a) ideia do bem, demonstrado na mente com base na teoria da reminiscência.
b) relativismo, evidenciado na convencionalidade das instituições políticas.
c) ética, aprimorada pela educação de cada indivíduo com base na virtude.
d) ciência, comprovada empiricamente por meio de conceitos universais.
e) religião, revelada pelos mandamentos das leis divinas.

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5. (Enem PPL 2019) Tomemos o exemplo de Sócrates: é precisamente ele quem interpela as pessoas na rua, os jovens no ginásio,
perguntando: “Tu te ocupas de ti?” O deus o encarregou disso, é sua missão, e ele não a abandonará, mesmo no momento em que
for ameaçado de morte. Ele é certamente o homem que cuida do cuidado dos outros: esta é a posição particular do filósofo.
FOUCAULT, M. Ditos e escritos. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004.
O fragmento evoca o seguinte princípio moral da filosofia socrática, presente em sua ação dialógica:
a) Examinar a própria vida.
b) Ironizar o seu oponente.
c) Sofismar com a verdade.
d) Debater visando a aporia.
e) Desprezar a virtude alheia.

6. (Enem PPL 2018) Demócrito julga que a natureza das coisas eternas são pequenas substâncias infinitas, em grande número. E julga
que as substâncias são tão pequenas que fogem às nossas percepções. E lhes são inerentes formas de toda espécie, figuras de toda
espécie e diferenças em grandeza. Destas, então, engendram-se e combinam-se todos os volumes visíveis e perceptíveis.
SIMPLÍCIO. Do Céu (DK 68 a 37). In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1996 (adaptado).
A Demócrito atribui-se a origem do conceito de
a) porção mínima da matéria, o átomo.
b) princípio móvel do universo, a arché.
c) qualidade única dos seres, a essência.
d) quantidade variante da massa, o corpus.
e) substrato constitutivo dos elementos, a physis.

7. (Enem 2017) A representação de Demócrito é semelhante à de Anaxágoras, na medida em que um infinitamente múltiplo é a
origem; mas nele a determinação dos princípios fundamentais aparece de maneira tal que contém aquilo que para o que foi formado
não é, absolutamente, o aspecto simples para si. Por exemplo, partículas de carne e de ouro seriam princípios que, através de sua
concentração, formam aquilo que aparece como figura.
HEGEL. G. W. F. Crítica moderna. In: SOUZA, J. C. (Org.). Os pré-socrática: vida e obra. São Paulo: Nova Cultural. 2000 (adaptado).
O texto faz uma apresentação crítica acerca do pensamento de Demócrito, segundo o qual o “princípio constitutivo das coisas” estava
representado pelo(a)
a) número, que fundamenta a criação dos deuses.
b) devir, que simboliza o constante movimento dos objetos.
c) água, que expressa a causa material da origem do universo.
d) imobilidade, que sustenta a existência do ser atemporal.
e) átomo, que explica o surgimento dos entes.

8. (Enem (Libras) 2017) Alguns pensam que Protágoras de Abdera pertence também ao grupo daqueles que aboliram o critério, uma
vez que ele afirma que todas as impressões dos sentidos e todas as opiniões são verdadeiras, e que a verdade é uma coisa relativa,
uma vez que tudo o que aparece a alguém ou é opinado por alguém é imediatamente real para essa pessoa.
KERFERD, G. B. O movimento sofista. São Paulo: Loyola, 2002 (adaptado).
O grupo ao qual se associa o pensador mencionado no texto se caracteriza pelo objetivo de
a) alcançar o conhecimento da natureza por meio da experiência.
b) justificar a veracidade das afirmações com fundamentos universais.
c) priorizar a diversidade de entendimentos acerca das coisas.
d) preservar as regras de convivência entre os cidadãos.
e) analisar o princípio do mundo conforme a teogonia.

9. (Enem 2017) Uma conversação de tal natureza transforma o ouvinte; o contato de Sócrates paralisa e embaraça; leva a refletir
sobre si mesmo, a imprimir à atenção uma direção incomum: os temperamentais, como Alcibíades, sabem que encontrarão junto
dele todo o bem de que são capazes, mas fogem porque receiam essa influência poderosa, que os leva a se censurarem. E sobretudo
a esses jovens, muitos quase crianças, que ele tenta imprimir sua orientação.
BRÉHIER, E. História da filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1977.
O texto evidencia características do modo de vida socrático, que se baseava na
a) contemplação da tradição mítica.
b) sustentação do método dialético.
c) relativização do saber verdadeiro.
d) valorização da argumentação retórica.
e) investigação dos fundamentos da natureza.

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10. (Enem PPL 2016) Todas as coisas são diferenciações de uma mesma coisa e são a mesma coisa. E isto é evidente. Porque se as
coisas que são agora neste mundo – terra, água ar e fogo e as outras coisas que se manifestam neste mundo –, se alguma destas
coisas fosse diferente de qualquer outra, diferente em sua natureza própria e se não permanecesse a mesma coisa em suas muitas
mudanças e diferenciações, então não poderiam as coisas, de nenhuma maneira, misturar-se umas às outras, nem fazer bem ou mal
umas às outras, nem a planta poderia brotar da terra, nem um animal ou qualquer outra coisa vir à existência, se todas as coisas não
fossem compostas de modo a serem as mesmas. Todas as coisas nascem, através de diferenciações, de uma mesma coisa, ora em
uma forma, ora em outra, retomando sempre a mesma coisa.
DIÓGENES, In: BORNHEIM, G. A. Os filósofos pré-socráticos. São Paulo, Cultrix, 1967.
O texto descreve argumentos dos primeiros pensadores, denominados pré-socráticos. Para eles, a principal preocupação filosófica
era de ordem
a) cosmológica, propondo uma explicação racional do mundo fundamentada nos elementos da natureza.
b) política, discutindo as formas de organização da pólis ao estabelecer as regras de democracia.
c) ética, desenvolvendo uma filosofia dos valores virtuosos que tem a felicidade como o bem maior.
d) estética, procurando investigar a aparência dos entes sensíveis.
e) hermenêutica, construindo uma explicação unívoca da realidade.

1. A partir da análise da vinheta, podem ser inferidas as seguintes afirmações:

01) O turismo em massa conduz à perda de identidade cultural.
02) Certas tradições correm o risco de perder-se em função da globalização.
04) O progresso pode funcionar apenas como aliado dos indivíduos que vivem nas grandes cidades.
08) A Internet possui um grande alcance, visto que pode chegar aos lugares mais remotos.
16) A conexão à Internet, desde o ponto de vista material, pode ser algo realmente complicado.
32) As possibilidades de expansão da Internet são variadas e, às vezes, surpreendentes.

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2. En la frase "[...] agonizan los MARES-BASUREROS [...]", la expresión destacada traduce

a) el consumo en gran escala de productos marinos.
b) la cantidad de desechos en los vertederos.
c) la contaminación del entorno marino.
d) el agotamiento del mercado marisquero.
e) la extinción de la fauna marina.

3. Lendo as duas tiras e correlacionando-as, é correto afirmar que Mafalda

a) elogia as mulheres que se ocupam excessivamente com tarefas cotidianas.
b) reflete sobre a condição feminina para determinados trabalhos.
c) afirma que as mulheres de sua família não têm talento para certos tipos de trabalho.
d) pensa que as mulheres não alcançam melhores condições no trabalho porque não ocupam cargos políticos.
e) não admite que uma mulher possa ser presidente da República.

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4. Segundo Mafalda, uma mulher não chegaria a ser presidente do país porque
a) não consegue resolver problemas burocráticos.
b) tem pouca habilidade política.
c) ignora as leis.
d) conversa muito no ambiente de trabalho.
e) tem dificuldade de guardar segredos.

5. El fragmento "Pedro tiró el folleto y no hizo caso" sugiere que Pedro

a) tuvo en cuenta el aviso.
b) ignoró la información.
c) aceptó el consejo del amigo.
d) sacó el folleto de la basura.
e) no comprendió el mensaje.

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6.

"¡¡Qué buena estrategia para los adolescentes que contradicen todo el día a sus padres!!"
La estrategia que ha sido adoptada por el padre es:
a) ordenar lo que suele condenar
b) condenar lo que busca aceptar
c) prohibir lo que acostumbra permitir
d) permitir lo que cree ser un equívoco

7.

Según la tira cómica, podemos afirmar que

a) Manolito considera que el valor del dinero es todo en esta vida.
b) Manolito no considera que el valor del dinero sea todo en esta vida.
c) la paloma sabe perfectamente lo que el dinero representa.
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d) Mafalda concluye que tanto la paloma como ella consideran que el dinero es todo en esta vida.
e) Mafalda le cuenta un chisme a Manolito.

Nutrición deportiva según los influencers

Sin duda estos últimos años se han caracterizado por un 1incremento de las actividades deportivas masivas, que ha alentado
a que deportistas asuman mayores desafíos. Sumado a esto, los profesionales de la salud y aquellos ligados a la actividad física se han
visto en la necesidad de responder a sus requerimientos. Todo esto desde una mirada global y hacia una más específica.
Hoy ha tomado fuerza en Chile una nueva especialidad, la nutrición del deporte, que es parte esencial de la asesoría integral
de un deportista para una mejor y más segura práctica, tanto en disciplinas individuales, colectivas, outdoors y muchas otras
tendencias del mundo del fitness. 2Sin embargo y al mismo tiempo, se ha generado una tendencia al alza de "asesores", "coach
deportivo", 3"nutrifit", "nutricoach", "sportcoach", "fitnutrition" y muchos otros que se vienen a la mente con distintas
denominaciones. Su fin es dar pautas, consejos, tips de fitness y nutrición prácticamente sin ninguna evidencia científica demostrada,
sin los conocimientos de fisiología, nutrición y metabolismo energético, y sin herramientas para poder guiar en forma seria y
profesional.
Un estudio reciente de la Universidad de Glasgow presentado en el Congreso Europeo sobre Obesidad (ECO), 4ha demostrado
que el 88% de los influencers de redes sociales, 5es decir, ocho de cada nueve, fracasan en áreas fundamentales antes descrita.
No proporcionaron referencias basadas en evidencia para las afirmaciones nutricionales, no hay presente concordancia entre
los objetivos (composición corporal y rendimiento deportivo) individuales y las recomendaciones prescritas. Y lo que agrava más esta
situación es no presentar cláusulas de exención de responsabilidad, lógicamente por lo informal de este modelo de negocios.
Algunos de los consejos muy simples, pero importantes a seguir para el público son: revisa el perfil profesional de tu asesor,
formación académica, experiencia demostrable en trabajos de su 6expertis tanto en clubes deportivos.
Busca en qué lugares, centros de investigación y universidades se ha desempeñado, 7no creas todo lo que publican por más
8
likes que tenga sobre todo con frases como "ejercicio para quemar grasa", "dieta para bajar 10 kilos en un mes". Chequea las
referencias científicas de la información publicada en sus foros.
Finalizando los influencers no son y no serán fuentes de información confiables para tomar decisiones respecto a tu
alimentación, entrenamiento y estilo de vida, no juegues con tu salud y bienestar, busca siempre asesoría profesional.
Disponible en: <https://www.diarioconcepcion.cl/deportes/2019/06/24/nutricion-deportiva-segun-los-infl uencers.html>. Acceso
en: 7 jun.2019. Adaptado.

8. La marca del tratamiento informal utilizado en el texto es

a) nutrifit (ref. 3)
b) expertis (ref. 6)
c) likes (ref. 8)
d) es decir (ref. 5)
e) no creas (ref. 7)

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9. Relación al texto, NO se constata que el

a) enunciador se presenta como ejemplo a ser seguido.
b) texto no verbal refuerza el texto verbal.
c) uso del modo imperativo intensifica la idea de consejo.
d) léxico utilizado contradice las informaciones dadas.
e) tratamiento informal acerca los interlocutores.

La Universidad Autónoma de Madrid, dentro de su programa actual de conciertos, ha ofrecido al público el titulado “Músicas
para Vicente Aleixandre”. En 1él se han vuelto a estrenar las canciones escritas por siete autores españoles con versos del poeta
Aleixandre, interpretadas el pasado mes de julio por primera vez en España.
En la primera parte del concierto, escuchamos varias canciones de compositores españoles. Entre ellos, una escrita por Esplá
sobre texto de Clemencia Miró, que lleva por título “ 2Campo de Cruces”. La influencia de Rodrigo se notó en las canciones de José
Peris, organizador de 3estos conciertos y músico de reconocida fama.
El público, predominantemente universitario, aplaudió durante más de tres minutos al finalizar los 4últimos compases. Tanto
la soprano Atsuko-Kudo como el pianista Antón Cardó dejaron una buena muestra de sus 5excelentes cualidades y tuvieron que
saludar varias veces.

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10. Apunta la forma singular correcta de las siguientes expresiones sacadas del texto.
a) “excelentes cualidades” (referencía 5) – excelente cualidad
b) “Campo de Cruces” (referencía 2) – campo de cruce
c) “estos conciertos” (referencía 3) – esto concierto
d) “últimos compases” (referencía 4) – último compas

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Babies’ Invisible Knowledge
On the surface, what could be more 1destitute of knowledge than a newborn?
What could be more reasonable than to think, as Locke did, that the infant’s 2mind is a “blank slate” simply waiting for the
environment to fill 3its empty pages? Jean Jacques Rousseau (1712 – 78) strove to drive this point home in his treatise Emile, or On
Education (1762): “We are born capable of learning, but knowing nothing, perceiving nothing.” Almost two centuries later, Alan Turing,
the father of contemporary computer science, took up the hypothesis: “Presumably the child brain is something like a notebook as
one buys it from the stationer’s. Rather little mechanism, and lots of blank sheets.”
We now know that this view is dead wrong – nothing could be further from the truth. Appearances can be deceiving: despite
4
its immaturity, the nascent 5brain already possesses considerable knowledge inherited from its long evolutionary history. For the
most part. however, this knowledge remains invisible, because 6it does not show in babies’ primitive 7behavior. It therefore took
cognitive scientists much 8ingenuity and significant methodological advances in order to expose the vast repertoire of abilities all
babies are born with. Objects, numbers, probabilities, faces, language: the scope of babies’ prior knowledge is extensive.
Adapted from: DEHAENE, S. How we learn: Why our brain learns better than any machine... for now. New York: Viking, 2020, p.27.

1. (Unisc 2021) Consider the following statements.

I. The word its (ref. 3) refers to mind (ref. 2)
II. The word its (ref. 4) refers to brain (ref. 5)
III. The word it (ref. 6) refers to behavior (ref. 7)
Which ones are correct?
a) Only I.
b) Only II.
c) Only III.
d) Only I and II.
e) I, II and III.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Future skills: understanding fake news
Imagine this: two news articles are shared simultaneously online. The first is a deeply reported and thoroughly fact-checked
story from a credible news-gathering organisation – perhaps Le Monde or The Wall Street Journal. The second is a false or misleading
story. But the article is designed to mimic content from a credible newsroom, from 1its headline to the way in which it has been
shared.
The first article – designed to inform – receives limited attention. The second article – designed for virality – accumulates
shares. It exploits the way 2your brain processes new information, and the way social media decides what to show you.
Most people are getting at least some of 3their news from social media now. In order to maximise profits from displaying
ads, news feeds and timelines show the content 4that attracts the most attention. This ends up favouring headlines that scream for
reactions (expressed as shares, “likes” and comments). Add to this the ability to boost the visibility of any message by buying an ad
and targeting the people most likely to react to 5it (based on interests, behaviours and relationships), and people can produce
disinformation at unbelievable rates and then track 6their success.
Source: https://www.britishcouncil.org/anyone-anywhere/explore/dark-side-web/fake-news. [Adapted] Accessed on: August 1st,
2019.

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2. (Ufsc 2020) Select the proposition(s) that contains (contain) the right reference for the boldface pronouns, as they are used in the
text.
01) Reference 2: “your” (your brain) – the author of the text
02) Reference 1: “its” (from its headline) – “content”
04) Reference 6: “their” (their success…) – “success”
08) Reference 3: “their” (their news…) – “most people”
16) Reference 5: “it” (react to it…) – “ability”
32) Reference 4: “that” (content that attracts…) – “content”

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

PUSS IN BOOTS
Once upon a time an old man called his three sons to his bed. "I'm dying," he said. "Listen. These are my last words. My first
son, Dick, must have my windmill. My second son, Harry, must have my donkey."
"Good", thought Dick and Harry. "We can make flour in the windmill, and the donkey can carry the flour to the market."
"Tom", the old man said to his youngest son, "you can have my cat Puss."
"My father loves me," Tom thought, "but he is giving me only a cat. What can a cat do?"
A voice behind him said, "Don’t you know?"
Tom looked round. "Who said that?" he asked.
"Me", said the cat. "I'm not only a cat, and you must listen to me. I want a hat, and a coat, and big boots. Please make them
for me."
"All right", Tom said. He didn't understand, but he began to work at once. Puss soon had nice boots, a warm coat and a fine
hat.
Adaptado de: Charles Perrault. FAVORITE FAIRY TALES – Longman.
Vocabulário:
Windmill: moinho de vento para moer cereais;
Flour: farinha.

3. (Uepg-pss 1 2019) Sobre os termos apresentados abaixo, assinale o que for correto.
01) A e an (primeiro parágrafo) são preposições.
02) Three, first e second (primeiro parágrafo) são numerais.
04) Me e he (quarto parágrafo) são pronomes.
08) Nice, warm e fine (último parágrafo) são adjetivos.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

You’re in the middle of a texting conversation when the other person suddenly stops for a long pause before responding. What does
1
it mean? Maybe they got a call or got distracted by something else, or their thumbs needed a break. But it’s also possible they’re
taking the time to cook up a lie.
Researchers from Brigham Young University asked more than 100 college students to respond to 30 questions each that were
generated by a computer and texted to the participants. In half of their responses, the students were asked to lie. The researchers
found that when the students lied, it took 2them 10% longer to send the text message and they made more edits than usual.
When communicating with someone in person, most people look for behaviors that 3they feel are indicators of dishonesty, like not
being able to look people in the eye or moving nervously. Spotting 4such signals is hard to do when someone is on the other end of a
string of text messages. But the new research suggests that some patterns, such as the delay in texting, could become a sign for
detecting lies in such communications. The researchers say 5their findings raise questions about how the validity of communications
on social media might be interpreted on matters of security and personal safety.
From: Time – 100 New health discoveries – how the latest breakthroughs can improve your health and wellness. ed. 50. Time Inc.
Specials, 2003,
p. 51.

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4. (Ufsc 2015) Choose the CORRECT alternative(s).

01) It, in reference 1, refers to the delay of a person’s response when texting a message.
02) Them, in reference 2, refers to researchers.
04) They, in reference 3, refers to most people.
08) Such signals, in reference 4, refers to text messages.
16) Their, in reference 5, refers to research findings on virtual security and safety.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Space hotel to give rich a thrill that’s out of this world
Russian engineers have announced 15the ultimate get-away-from-it-all holiday, revealing plans to put a hotel into orbit 200
miles above Earth by 2016. The 17four-room Hotel in the Heavens would 6house up to seven guests 1who would be able to dance
happily in zero-gravity while watching as our planet turns.
16
The out-of-this-world experience will not come 7cheaply, however. Space tourists will have to pay £500,000 to travel on a
Soyuz rocket to get to the hotel before struggling to pay a further £100,000 for a 18five-day stay.
“The hotel will be aimed at 8wealthy individuals and people working for private companies who want to do research in space,”
said Sergei Kostenko, chief executive of Orbital Technologies, 2which will construct the orbiting guest house. “A hotel should be
comfortable, and this one will be.”
The news that Russia plans to launch a hotel into outer space is the latest example in a series of extreme holidaymaking
projects. As the world accumulates more and more billionaires, entrepreneurs are seeking 10newer and more demanding ways to
provide 3them with the ultimate in hi-tech thrills. Apart from space hotels, which have also been touted recently by US and European
aerospace companies, proposals to fly 19thrill-seekers on rocket flights to the edge of space are now being finalised by Richard
Branson’s Virgin Galactic as well as by US companies.
In the case of the space hotels, hedonism will be limited. Orbital Technologies have made it 11clear that guests will be
restricted to consuming 20iced tea and fruit juices for 4their liquid intake. 13Alcohol will be banned. In addition, 21waste water will be
recycled while air will be filtered to remove odour and bacteria and then returned to cabins.
Tourists, accompanied by experienced crew, will also have to dine on food prepared on Earth and reheated in microwave
ovens, while showers will be carefully sealed affairs to prevent water escaping as globules that otherwise would float around the
hotel’s interior.
It is scarcely five-star 9luxury. On the other hand, there will be many compensations. Views of the Earth from the space hotel’s
special observation windows should be 22breathtaking as the craft fastly moves round our planet every 90 minutes – providing guests
with 16 sunsets and 16 sunrises a day. Visitors will also be able to choose to have their beds vertically or horizontally inclined to their
line of flight. Indeed, the prospect of weightlessness offers all sorts of zero-gravity activities that, on Earth, can only be dreamt of.
14
By contrast, the pleasures offered for 5those who go on suborbital flights offered by Virgin Galactic will be over far more
quickly. Launched on craft pioneered by aviation designer Burt Rutan, this craft will allow passengers to slip the bonds of the
gravitational field for only a few minutes before their rocket-powered craft descends back to Earth. On the other hand, the company’s
plans are far 12more advanced than those put forward by most other space tourism entrepreneurs. Branson says Virgin Galactic’s first
flights should begin next year. Tickets will cost a mere $200,000, with celebrities such as Paris Hilton, Tom Hanks and Stephen Hawking
signing up for early flights. A billionaire’s dream venture, in other words.
(Texto adaptado. Disponível em <http://wwwguardian.co.uk/science/2011>. Acesso em 31/8/2011 às 10h50min)

5. (Uem 2012) According to the text, choose the correct alternative(s).

01) “who” (ref.1) refers to “ Russian engineers”.
02) “which” (ref.2) refers to “Orbital Technologies”.
04) “them” (ref.3) refers to “entrepreneurs”.
08) “their” (ref.4) refers to “guests”.
16) “those” (ref.5) refers to “Virgin Galactic’s plans”.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Facebook is the world’s largest social network, with 800 million users worldwide as of September 2011.
More than any other company, it has defined what 1…….. see as the “social” era of the Internet, in which connections made among
9
people 4replace 7algorithm-driven searches. And 8its 5policies, more than any others, seem to be driving the definition of 14privacy in
this new age
Every day, Facebook users comment or press the “like” button more than 2 billion times and upload more than 250 million photos.
The McKinsey Global Institute has estimated that the network’s users post 30 billion pieces of content 2…….. month.
The company, founded in 2004 by a Harvard 15sophomore, Mark Zuckerberg, began life 16catering first to Harvard students and then
to all high school and college students. It has since evolved into a broadly popular online destination used by teenagers and adults of
all ages. 19In country after country, Facebook has cemented itself as the leader, often displacing other social networks.
It is 3…….. surprise that 11Facebook has become one of the titans of the Internet, challenging even Google with 10its vision of a Web
tied together by personal relationships and recommendations, rather than by search algorithms. In a major expansion, Facebook has
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spread itself across other Web sites by offering members the chance to “Like” something - share it with their network – without
leaving the Web page they are on.
At the Facebook 20developer 6conference in September, 21the company announced the release of a 13product called Timeline, 12which
offers a 22highly visual view of a user’s Facebook profile and organizes content into photos, events and apps, all based on a 17timeline
view that stretches back to the beginning of a user’s time on Facebook. Timeline is designed to work on 18mobile devices, too.
Adaptado de: WYLD, Adrian. Facebook. Disponível em: <http://topics.nytimes.com>. Acesso em 01 dez. 2011.

6. (Ufrgs 2012) Considere as afirmações que seguem.

I. O pronome Its (ref. 8) refere-se a people (ref. 9).
II. O pronome its (ref. 10) refere-se a Facebook (ref. 11).
III. O pronome which (ref. 12) refere-se a product (ref. 13).
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

THE GRAVE OF SHELLEY
by: Oscar Wilde
1 Like burnt-out torches by a sick man's bed

Gaunt cypress-trees stand round the sun-bleached stone;

Here doth the little night-owl make her throne,

And the slight lizard show his jewelled head.

5 And, where the chaliced poppies flame to red,

In the still chamber of yon pyramid

Surely some Old-World Sphinx lurks darkly hid,

Grim warder of this pleasaunce of the dead.

Ah! Sweet indeed to rest within the womb

10 Of Earth, great mother of eternal sleep,

But sweeter far for thee a restless tomb

In the blue cavern of an echoing deep,

Or where the tall ships founder in the gloom

Against the rocks of some wave-shattered steep.

(www.poetry-archive.com)
7. (Udesc 2012) The pronoun “her” (line 3) and “his” (line 4) refer consecutively to the:
a) Earth and the sick man.
b) owl and the lizard.
c) trees and the sun.
d) pyramid and the sphinx.
e) throne and the show.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Isaac Newton (1642-1727)
English physicist and mathematician who was born into a poor farming family. Luckily for humanity, Newton was not a good farmer,
and was sent to Cambridge to study to become a preacher. At Cambridge, Newton studied mathematics, being especially strongly
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influenced by Euclid, 6although he was also influenced by Baconian and Cartesian philosophies. Newton was forced to leave Cambridge
when it was closed 7because of the plague, and it was during this period that he made some of his most significant discoveries. With
the 1reticence he was to show later in life, Newton did not, however, publish his results.
Newton suffered a mental 2breakdown in 1675 and was still recovering 3through 1679. In response to a letter from Hooke, he
suggested that a particle, if 4released, would spiral in to the center of the Earth. Hooke wrote back, claiming that the path would not
be a spiral, but an ellipse. Newton, who 5hated being bested, then proceeded to work out the 12mathematics of orbits. Again, he did
not publish his calculations. Newton then began devoting his 13efforts to theological speculation and put the calculations on elliptical
motion 8aside, telling Halley he had lost 9them (10Westfall 1193, p. 403). 10Halley, who had become interested in 14orbits, finally
convinced Newton to expand and publish his 11calculations. Newton devoted the period from August 1684 to spring 1686 to this task,
and the result became one of the most important and influential works on physics of all times, Philosophiae Naturalis Principia
Mathematica (Mathematical Principles of Natural Philosophy) (1687), often shortened to Principia Mathematica or simply "the
Principia".
http://scienceworld.wolfram.com/biography/ Newton.html. 5/6/2003.

8. (Ufsm 2004) A palavra ''them" (ref. 9) refere-se a

a) Westfall and Halley (ref. 10).
b) calculations (ref. 11).
c) mathematics (ref. 12).
d) efforts (ref. 13).
e) orbits (ref. 14).

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

One of the GREATEST meteor showers of OUR lifetime may - or may not - soon light up the night sky. The annual Leonid
shower, which comes every November, can produce a spectacular "meteor" storm about every 33 years. That time is now
approaching. But no one can say whether we are in for an awesome spectacle or nothing unusual. The last great Leonid storm hit the
Earth in 1966. For NEARLY an hour the sky blazed from horizon to horizon with thousands of shooting stars per minute.
Astronomers predict it could happen again in November 1999 or perhaps 2000.
(Skywatch'99)

9. (Uel 2000) No texto, o pronome OUR refere-se a

a) all of us.
b) astronomers.
c) the writers.
d) the readers.
e) lives.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

It had a humble 1beginning, almost 20 years ago. 2No little critter on the 3chest, like so many of its competitors. Just a 4promise to give
5
its 6wearer the deep down 7quality that makes a 8shirt satisfying to own. Today, 9countless improvements later, it is still a colorful
classic, with lots of options: banded or hemmed sleeves, pocket or not, sizes small to double extra large.
The Land's End Mesh Polo has become such a favorite that we've now sold over ten million of them.
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headaches. It's the way shopping should be.
People Weekly, May 7, 2001.

10. (Ufrgs 2002) A palavra ITS (ref. 5) refere-se a

a) beginning (ref. 1).
b) chest (ref. 3).
c) promise (ref. 4).
d) quality (ref. 7).
e) shirt (ref. 8).

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