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EREM – Joaquim Mendes da Silva - Carnaíba/PE

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – IV Bimestre | 2º ANO – Ensino Médio – Turma: _____ | Professor: Márcio
Alexandre
Estudante: ____________________________________________________________________ Data:
14/12/2020
Nota da PROVA: ________
Assuntos: A INDEPENDÊCIA DO BRASIL, REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E REVOLUÇÃO FRANCESA

1. O processo de independência do Brasil caracterizou-se por:

a) ser conduzido pela classe dominante, que manteve o governo monárquico como garantia de seus privilégios.
b) ter uma ideologia democrática e reformista, alterando o quadro social imediatamente após a independência.
c) evitar a dependência dos mercados internacionais, criando uma economia autônoma.
d) grande participação popular, fundamental na prolongada guerra contra as tropas metropolitanas.
e) promover um governo descentralizado e liberal através da Constituição de 1824.
 

2. Observe o seguinte texto:

“Ser livre | um povo livre vive num país livre | na cidade livre, na rua livre, na casa livre | colônia e escravidão |
caminham na mesma direção | quem declara independência | e não declara abolição | vai ver não é livre nada |
apenas mudou de patrão | A Liberdade da Nação é a | Soma das liberdades de cada cidadão”. (Milton Nascimento e
Fernando Brant)
Com relação ao dia 7 de setembro, pode-se afirmar que:
a. A independência demonstrou que, mesmo não havendo abolição da escravidão, houve ganhos, especialmente para
o povo, com a separação de Portugal.
b. Dom Pedro I mudou os moldes da economia brasileira, não permitindo que se reproduzissem as mesmas
características do período colonial.
c.  Ao se instaurar a Monarquia do Brasil, seguindo o modelo da monarquia norte-americana, rompiam-se os acordos
econômicos com a Inglaterra.
d. A Monarquia Brasileira passou a ser organizada a partir dos ideais populares e não dos interesses da aristocracia
rural.
e. A independência concretizou as aspirações da elite agrária brasileira.

3. A Independência do Brasil, em 1822, foi fruto de uma série de fatores cujo ponto de partida se pode localizar na
vinda da família real para o Brasil, em 1808. Com a Corte no Brasil e a sede da monarquia para cá transmutada,
deflagrou-se uma verdadeira inversão de papéis, tornando-se Portugal uma “colônia de uma colônia sua”. A tentativa
de Portugal de reverter essa situação e tornar-se novamente metrópole do Brasil foi revelada de forma mais
contundente através da:
a inconfidência Mineira, de 1789.
b revolução do Porto, de 1820.
c revolução Pernambucana, de 1817.
d revolução Francesa, de 1789.
e revolução Praieira, de 1848.

4. Leia os dois artigos abaixo, extraídos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de 1789.
Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser
fundamentadas senão sobre a utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou pelos
seus representantes, na sua formação. Ela tem de ser a mesma para todos, quer seja protegendo, quer seja punindo.
Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos
públicos, segundo a capacidade deles, e sem outra distinção que a de suas virtudes e talentos.
Ambos os artigos introduzem, na política, o princípio de:
a. renda universal
b. nacionalidade
c. cidadania
d. livre circulação de pessoas

5. Revolução Francesa ou processo revolucionário? Não há dúvidas que o movimento burguês e popular, iniciado em
1789, foi um marco não só na França, mas também na história ocidental por romper com o Antigo Regime.
Sendo assim, assinale a alternativa que caracteriza o contexto histórico francês antes da eclosão destes
acontecimentos:
a. a crescente mobilização política dos camponeses do Terceiro Estado, liderado pela burguesia contra os privilégios
do clero e da nobreza.
b. o equilíbrio e a prosperidade econômica da França, decorrente da Revolução Industrial e das boas colheitas
registradas na década de 1780.
c. o apoio da monarquia absolutistas do rei Luís XVI às sucessivas rebeliões camponesas contrárias à nobreza.
d. o fortalecimento da dinastia dos Bourbons na França e na Espanha, após a participação vitoriosa na guerra de
independência dos E.U.A., em 1774.

6. Um dos fatos que fizeram o processo de independência do Brasil ser diferente das demais nações da América
hispânica foi:
a. a vinda Família Real portuguesa para o Brasil.
b. as guerras napoleônicas na Europa.
c. as ideias iluministas surgidas na França.
d. a crise do sistema colonial

7. "Movimento de trabalhadores que se uniram e revoltaram-se contra as máquinas no princípio da Revolução

Industrial. Sua ação consistia em invadir uma indústria têxtil e promover a destruição das máquinas que produziam as
mercadorias".
Adaptado www.historiadomundo.com.br. Consulta 16.06.2020
O trecho acima descreve o movimento:
a. socialista
b. comunista
c. anarquista
d. ludista

8. Um fator que contribuiu decisivamente para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII foi:
a. a acumulação de capital resultante da exploração colonial praticada pela Inglaterra através do comércio.
b. a concorrência tecnológica entre ingleses e americanos, que estimulou o desenvolvimento econômico.
c. a expulsão das tropas napoleônicas do território inglês, que uniu os interesses nacionais em torno de um esforço
de desenvolvimento.
d. o movimento ludista na Inglaterra com a destruição das máquinas consideradas obsoletas, ao incentivar a invenção
de novas máquinas.
e. a abertura de mercados na Alemanha e na França para a Inglaterra, por meio de um acordo comercial conhecido
por Pacto de Berlim.

9. O novo processo de produção introduzido com a Revolução Industrial, no século XVIII, caracterizou-se pela:
a. implantação da indústria doméstica rural em substituição às oficinas.
b. realização da produção em grandes unidades fabris e intensa divisão do trabalho.
c. mecanização da produção agrícola e consequente fixação do homem à terra.
d. facilidade na compra de máquinas pelos artesãos que conseguiam financiamento para isso.
e. preocupação em aumentar a produção, respeitando-se o limite da força física do trabalhador.

10.  Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar:
a. o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que destituídos dos meios de produção, passaram a
sobreviver apenas da venda de sua força de trabalho.
b. a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o operariado, proporcionada pelo surto de
desenvolvimento econômico.
c. a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios rurais
dispersos, aumentando os núcleos domésticos de produção.
d. a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de financiar a monarquia e ser também, uma instituição geradora
de empregos.
e. o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a organização do mercado de trabalho, de maneira a
assegurar emprego a todos os assalariados.