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Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano C – Ensino Médio
Data: 30/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o primeiro processo de eleição direta depois de quase 30
anos. E entender o projeto neoliberalismo do governo Collor, seu
plano econômico de confisco das contas e poupanças bancárias e o
processo de impeachment
Conteúdos O governo de José Sarney (parte II)
O governo Collor 1990-1992 (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano B – Ensino Médio
Data: 30/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o primeiro processo de eleição direta depois de quase 30
anos. E entender o projeto neoliberalismo do governo Collor, seu
plano econômico de confisco das contas e poupanças bancárias e o
processo de impeachment
Conteúdos O governo de José Sarney (parte II)
O governo Collor 1990-1992 (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano A – Ensino Médio
Data: 29/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o primeiro processo de eleição direta depois de quase 30
anos. E entender o projeto neoliberalismo do governo Collor, seu
plano econômico de confisco das contas e poupanças bancárias e o
processo de impeachment
Conteúdos O governo de José Sarney (parte II)
O governo Collor 1990-1992 (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano D – Ensino Médio
Data: 23/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o processo de transição democrática, pós ditadura militar
e os enfrentamentos contra as crises econômicas mal sucedidas e os
problemas da década pedida de 1980.
Conteúdos O governo de José Sarney (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano C – Ensino Médio
Data: 23/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o processo de transição democrática, pós ditadura militar
e os enfrentamentos contra as crises econômicas mal sucedidas e os
problemas da década pedida de 1980.
Conteúdos O governo de José Sarney (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano B – Ensino Médio
Data: 23/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o processo de transição democrática, pós ditadura militar
e os enfrentamentos contra as crises econômicas mal sucedidas e os
problemas da década pedida de 1980.
Conteúdos O governo de José Sarney (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano A – Ensino Médio
Data: 23/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos Conhecer o processo de transição democrática, pós ditadura militar
e os enfrentamentos contra as crises econômicas mal sucedidas e os
problemas da década pedida de 1980.
Conteúdos O governo de José Sarney (parte I)
Duração 1h20
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 05/10/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 28/09/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 21/09/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 21/09/2020 – AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 14/09/2020 - AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 07/09/2020 - AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 25/08/2020 - AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 11/08/2020 - AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
Plano de aula
Professor: Márcio Alexandre M. de Siqueira
Componente curricular: Ciências Humanas (História) | Turma: 3º ano – Ensino Médio
Data: 28/07/2020 - AULA DADA PELO APLICATIVO GOOGLE MEET
Objetivos
Referências CAMPOS, Flavio de. Oficina da História: volume 3. 2. ed. – São Paulo : Leya,
2016
AULAS APLICADAS POR WHATSAP
O fascismo
Itália: Crise econômica e política no pós- Guerra
Fascistas marcha sobre Roma
A ditadura
Atividades/Exercícios de fixação
O Nazismo
Alemanha: economia arrasada
Hitler
Antissemitismo
O fim da democracia
Ideologia Nazista
Propaganda nazista
Ideologia nazista
Ética e educação nazistas
Atividades /Exercícios de fixação
ERA VARGAS
A revolução de 1932;
- a Constituinte se 1934;
- as mulheres na política.
A moldura autoritária
- integralistas e comunistas;
- a radicalização política;
- o plano Cohen;
- o Estado Novo;
- Vargas e o Integralismo.
A moldura operária
- os direitos trabalhistas;
- o corporativismo;
- legitimação e propaganda;
- modelo de substituição de importações.
Atividades/Exercícios de fixação
II GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
A Nova Ordem
Eixo X Aliados
Invasão da URSS
Entrada dos EUA na Guerra
O Brasil na Guerra
O final do conflito
O Holocausto
Repercussões da Guerra
Atividades/Exercícios de fixação