Exercícios sobre Revolução Francesa

Exercício 1: (UDESC 2008)

Alguns historiadores analisam que a Revolução Francesa
(1789) comportou duas revoluções , ocorridas paralelamente:
a burguesa e a camponesa. Assinale a alternativa incorreta, a
respeito de algumas das questões que justificariam essa
análise sobre a Revolução Francesa.

A)  As agitações e turbulências provocadas pela

penúria aumentaram a desordem e contribuíram
para que o tempo da colheita - que sempre fora
motivo de preocupação - se tornasse tempo de
perigo, naquele momento histórico.

B)  No antigo regime o desemprego e a carestia dos

víveres agravaram a mendicância no campo, a
partir de 1788, o que contribuiu para as chamadas
revoltas da fome , que deram corpo à revolução
burguesa em curso.

C)  A expressão Grande Medo de 1789 refere-se a um

conjunto de revoltas camponesas que marcaram a
entrada dos camponeses na cena revolucionária.

D)  A Revolução Francesa foi a revolução das luzes

(burguesa e aristocrática), que ocorreu totalmente
separada da revolução popular: esta, um simples
episódio no período.

E)  O conflito entre o Terceiro Estado e a aristocracia,

sustentado pelo poder real, contribuiu fortemente
para dar às chamadas revoltas da fome um caráter
social.
Exercício 2: (UFMS 2010)
“[...] pode não ter sido um fenômeno isolado, mas foi muito
mais fundamental do que outros fenômenos contemporâneos,
e suas consequências foram, portanto, mais profundas. Em
primeiro lugar ela se deu no mais populoso e poderoso Estado
da Europa (não considerando a Rússia). Em 1789, cerca de
um em cada cinco europeus era francês. Em segundo lugar,
ela foi, diferentemente de todas as revoluções que a
precederam e a seguiram, uma revolução social de massa, e
incomensuravelmente mais radical do que qualquer levante
comparável. [...] Em terceiro lugar, entre todas as revoluções
[...] foi a única ecumênica. Seus exércitos partiram para
revolucionar o mundo; suas idéias de fato o revolucionaram.”
(HOBSBAWM, Eric J. – A Era das Revoluções. 4ª edição. RJ:
Paz e Terra, 1982, p. 72).

A respeito do evento revolucionário tratado no texto, assinale

a(s) afirmativa(s) correta(s).

1)  A enorme influência internacional dessa revolução

está relacionada ao fato de ela ter sido a primeira
experiência bem sucedida de coletivização das
terras, de estatização dos meios de produção e de
estabilização política por meio da implantação de
um regime de partido único.

2)  Com a revolução, e inspirados na Declaração dos

Direitos do Homem e do Cidadão, os camponeses
e as classes populares francesas viram
reconhecidas as suas principais reivindicações
como, por exemplo, a partilha da terra.

4)  Inspirada nos princípios de liberdade, igualdade e

fraternidade, essa revolução pôs fim aos entraves
que representavam, para o desenvolvimento
econômico da burguesia, a estrutura de
propriedade e os direitos da aristocracia do Antigo
Regime.

8)  A condução do processo revolucionário pelos

membros da alta burguesia, após 1794 com o
chamado “golpe do Termidor”, assegurou lhes a
efetivação do projeto político mais moderado de
sua classe, em detrimento do projeto político
radical dos representantes da pequena burguesia e
das camadas populares.

16)  Dentre as ideias que revolucionaram o mundo,

 resultantes dessa revolução, podem ser arroladas
a implantação de um tipo de codificação legal
atualmente seguida por metade dos sistemas
legais do mundo, o surgimento de Estados
nacionais territoriais estruturados no modelo
trazido ao mundo contemporâneo por ela, além do
uso de um sistema métrico que ela criou e
propagou.
Exercício 3: (UFPB 2009)
A Revolução Francesa teve numerosos desdobramentos,
possibilitando transformações políticas no Estado e na
sociedade em vários países. Considerando os impactos sociais
e políticos da Revolução Francesa, identifique as afirmativas
corretas:

1)  O fim do Absolutismo e a instauração de

Monarquias e Repúblicas constitucionais,
especialmente na Europa.

2)  O fim da propriedade privada, como resultado

direto dos ideais inscritos na Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão, de clara
inspiração socialista.

4)  Uma base político-ideológica, a partir do

jacobinismo, para os modernos movimentos de
origem popular de contestação à ordem burguesa.

8)  O fim da servidão e a afirmação da igualdade

jurídica entre todos os cidadãos, independente da
sua origem social.

16)  O fortalecimento do domínio ideológico da Igreja,

especialmente sobre o ensino, e a consolidação da
sua hegemonia nas questões de Estado.
Exercício 4: (UDESC 2017/2)
“Renunciar à liberdade é renunciar à qualidade de homem,
aos direitos da humanidade, e até aos próprios deveres. Não
há nenhuma reparação possível para quem renuncia a tudo.
Tal renúncia é incompatível com a natureza do homem.
Assim, seja qual for o lado por que se considerem as coisas, o
direito de escravizar é nulo, não somente porque ilegítimo,
mas porque absurdo e sem significação. As
palavras escravidão e direito são contraditórias; excluem-se
mutuamente. (Jean-Jacques Rousseau. O Contrato Social.)

O livro O contrato Social, escrito por Rousseau e lançado em

1762, apresenta ideias que confluem com as lutas por
“liberdade, igualdade e fraternidade”, conhecido lema da
Revolução Francesa.

Com base na citação de Rousseau – O Contrato Social,

assinale a alternativa correta a respeito das relações entre a
Revolução Francesa e a prática da escravidão.

A)  Um dos princípios da Revolução Francesa, a

igualdade, está previsto na Declaração dos direitos
do homem e do cidadão. Por este motivo, a partir
de 1791, a escravidão, em todas as suas formas,
foi abolida e jamais restabelecida nas colônias
francesas.

B)  Ainda que o posicionamento dos revolucionários

fosse homogêneo, no que diz respeito ao fim da
escravidão, esta foi abolida apenas em 1791, com a
assinatura de um tratado entre Napoleão e o líder
haitiano Toussaint Louverture. Após a assinatura
deste tratado, a escravidão jamais foi restabelecida
em uma colônia francesa.

C)  A defesa da liberdade e as lutas pelo fim da

escravidão eram pautas bastante cômodas para os
revolucionários franceses, pois a França nunca
contou com pessoas escravizadas em suas colônias.

D)  Os posicionamentos dos revolucionários a respeito

da escravidão eram relativamente contraditórios.
Apesar das preleções de Rousseau, alguns grupos
defendiam, primeiramente, apenas o fim do tráfico
negreiro. As lutas pela abolição da escravidão e a
independência do Haiti, concretizada apenas em
1804, são representativas destas contradições.
E)  Como a obra não cita as mulheres, pode-se concluir
que Jean-Jacques Rousseau era um defensor da
escravidão apenas para as mulheres.
Exercício 5: (UDESC 2017/1)
"Liberdade, Igualdade, Fraternidade". Estas três palavras,
somadas à bandeira azul, branca e vermelha, tornaram-se
símbolos das ideias defendidas e das reivindicações no
movimento chamado Revolução Francesa.

Com relação à Revolução Francesa, assinale a alternativa

correta.

A)  Das revoluções de esquerda ocorridas no século

XIX, a Revolução Francesa é das mais
significativas, justamente por ser a primeira a
contar exclusivamente com a participação de
classes populares. Seu modelo foi reimplementado
posteriormente apenas em 1917, durante a
Revolução Russa.

B)  Apesar de sua relevância histórica, a Revolução

Francesa não influenciou qualquer movimento
revolucionário ou reivindicatório fora do território
europeu.

C)  A relevância da Revolução Francesa pode ser

compreendida por ter sido, entre outras coisas, o
primeiro movimento político que instaurou
popularmente o governo de uma mulher. Esta foi
personificada como "Marianne" e foi representada
por Delacroix no famoso quadro Liberdade guiando
o povo.

D)  A Revolução Francesa teve reverberações não

apenas na Europa, mas também na América. Uma
das principais foi, certamente, a influência que
exerceu sobre a Independência dos EUA.

E)  A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,

proclamada em 1789, ainda que ressaltasse a
liberdade e a igualdade dos cidadãos perante a lei,
 era excludente em relação às mulheres. Tal fato
auxilia compreender a composição da Declaração
dos Direitos da Mulher e da Cidadã, escrita por
Olympe de Gouges, em 1791.
Exercício 6: (UNICAMP 2014)

Observe a obra do pintor Delacroix, intitulada A Liberdade

guiando o povo (1830), e assinale a alternativa correta.

A)  Os sujeitos envolvidos na ação política

representada na tela são homens do campo com
seus instrumentos de ofício nas mãos.

B)  O quadro evoca temas da Revolução Francesa,

como a bandeira tricolor e a figura da Liberdade,
mas retrata um ato político assentado na teoria
bolchevique.

C)  O quadro mostra tanto o ideário da Revolução

Francesa reavivado pelas lutas políticas de 1830 na
França quanto a posição política do pintor.

D)  No quadro, vê-se uma barricada do front militar da

guerra entre nobres e servos durante a Revolução
 Francesa, sendo que a Liberdade encarna os ideais
aristocráticos.
Exercício 7: (UFPR 2016 - C. Gerais)
Considere os seguintes excertos produzidos no contexto da
Revolução Francesa (1789-1799):

Compare as duas declarações e assinale a alternativa que

identifica a principal diferença entre o texto de 1789 e o de
1791.

A)  O texto de 1791 estabelece direitos e obrigações

detalhados e separados para homens e mulheres
na política e nos negócios, conforme o projeto
burguês de sociedade, enquanto o texto de 1789
defende um ideal universalista, sem distinção
social.

B)  O texto de 1789 defende direitos universais, sem

explicitar a questão de gênero, enquanto o texto de
1791 defende a igualdade de direitos entre os
gêneros, reivindicando a atuação feminina em
assuntos considerados masculinos, como a política
e os negócios.

C)  O texto de 1791 defende a luta contra a opressão

das mulheres após séculos de dominação
monárquica na França, enquanto o texto de 1789 é
contra a opressão masculina causada pela
predominância do clero e da nobreza sobre o
terceiro estado.

D)  O texto de 1789 utiliza o termo “homem” para

designar a todo o conjunto de cidadãos, sem
distinção de classe e origem, enquanto o texto de
1791 substitui “homem” por “mulher”, a fim de
reivindicar direitos exclusivos para as cidadãs da
classe burguesa.
E)  O texto de 1789 defende que nenhum direito é
válido se não incluir todos os cidadãos, enquanto o
texto de 1791 contradiz esse princípio ao privilegiar
as mulheres, que reivindicavam maior espaço na
sociedade após a morte da Rainha Maria Antonieta.
Exercício 8: (Unespar 2015)
A Revolução Francesa, impulsionada pelas ideias iluministas,
é considerado um dos mais importantes movimentos
revolucionários do mundo ocidental.

É correto afirmar sobre a Revolução Francesa que:

A)  A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

foi o resultado de um acordo entre os
filósofos Iluministas e do Antigo Regime,
preconizando a manutenção da autoridade da
nobreza sobre as terras da França e dos burgueses
sobre as cidades;

B)  O lema “Liberdade, Igualdade e Fraternidade”,

representou, no contexto da época, interesses
diversos, como igualdade social, com o fim da
sociedade de classes;

C)  Defendia as instituições democráticas para a

renovação e restabelecimento da monarquia;

D)  A democracia conseguiu chegar a sua plenitude

máxima, universalizando todos os direitos sociais;

E)  A crise financeira provocada pelas guerras

externas, pelos gastos excessivos internos e pela
crise no abastecimento de gêneros alimentícios
foram fatores que propiciaram a eclosão da
Revolução.