PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

ANO DE ESCOLARIDADE: 2º ANO - EM
NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL MENDES DE OLIVEIRA
ESTUDANTE:
TURMA:
TURNO: MATUTINO
MÊS: MAIO
PROFESSORAS: Eloisa e Fabiana

SEMANA 1

Continuaremos com os estudos sobre o Gênero Textual LEI. Vamos responder algumas
atividades sobre a Constituição Brasileira de 1988.

1 - A Constituição vigente no Brasil foi promulgada em outubro de 1988 e garantiu uma série de
direitos à população brasileira. Sobre as características da estrutura do Estado expressa na
Constituição de 1988, indique a alternativa incorreta.
a) Existência de três poderes independentes: executivo, legislativo e judiciário;
b) Poder executivo organizado em formato presidencialista;
c) Poder executivo organizado em formato parlamentarista;
d) Eleição direta para os cargos dos poderes executivos e legislativos.

2 - No que diz respeito ao direito à propriedade da terra expresso na Constituição de 1988,

é incorreto afirmar que:
a) Os povos indígenas teriam direito à demarcação de suas terras;
b) Os povos quilombolas teriam direito à demarcação de suas terras;
c) A propriedade privada da terra é inviolável, desde que cumpra sua função social;
d) A propriedade privada da terra é inviolável, independente de cumprir ou não sua função
social.

3 - A Constituição de 1988, conhecida como “constituição cidadã”, foi considerada uma grande
conquista democrática após mais de duas décadas de regimes militares por garantir amplos
direitos à população brasileira, em vários âmbitos da vida social. Aponte, dentre as alternativas
abaixo, qual direito não está garantido na Constituição de 1988.
a) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 16
anos.
b) Direito ao acesso à Previdência Social pelos trabalhadores do campo.
c) Garantia do direito amplo de greve aos trabalhadores
d) Direito das forças policiais de praticarem a tortura para obter confissões.

4 - A cidadania é um conceito que possui diversos significados, em geral, relacionados com a

participação sujeito-cidadão dentro da sociedade e a relação com seus direitos e deveres.
Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de cidadania:
a) a maneira que o indivíduo encontra para responsabilizar o Estado por sua condição.
b) a conjunção entre direitos políticos, civis e sociais.
c) o direito do cidadão de agir livremente na sociedade.
d) uma perspectiva que toma o indivíduo como responsável apenas pela sua própria vida.
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5 - “A cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar
ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou
excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro
do grupo social”.
(DALLARI, Direitos Humanos e Cidadania. São Paulo: Moderna, 1998. p.14)

De que maneira uma pessoa pode ter impedido o seu direito à cidadania política?

a) Exercendo seu direito à liberdade de expressão.

b) Através do voto ou da participação em sindicatos e movimentos sociais.
c) Não estando filiada a um partido político.
d) Não tendo garantido os direitos políticos ou os meios necessários para uma participação
efetiva.

SEMANA 2
Questão 1 – Leia este trecho da obra de “São Bernardo”, do escritor Graciliano Ramos:

“Faz dois anos que Madalena morreu, dois anos difíceis. E quando os amigos deixaram de
vir discutir política, isto se tornou insuportável.
Foi aí que me surgiu a ideia esquisita de, com o auxílio de pessoas mais entendidas que eu,
compor esta história. (…)
Desde então procuro descascar fatos, aqui sentado à mesa da sala de jantar, (…) à hora em
que os grilos cantam e a folhagem das laranjeiras se tinge de preto.”

Vivina de A. Viana. Graciliano Ramos: seleção de textos, notas, estudos biográfico, histórico
e crítico. São Paulo: Abril Educação. 1981, p. 25-6.

a) Identifique os substantivos com os quais concordam os termos destacados:

b) O que se pode concluir a respeito da concordância identificada acima?

Questão 2 – Identifique a alternativa correta quanto à concordância nominal:

a) Vão anexo o atestado e a foto do funcionário.
b) É proibido a utilização do celular em sala de aula.
c) Ela mesmo preparou o jantar.
d) É necessário paciência para lidar com ele.

Questão 3 – Marque a sentença na qual a concordância nominal é feita de maneira inadequada:

a) As crianças comeram meia tigela de pipoca.
b) Remeto inclusa fotocópia do Decreto.
c) Cerveja é bom.
d) Bastante pessoas compareceram ao baile.

Questão 4 - Conversar pressupõe um diálogo produtivo entre as pessoas. Significa dizer que
conversar é um processo cooperativo entre interlocutores.

Leia o texto abaixo, que representa uma conversa.

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No trecho “a gente pode ter conversas literárias”, substituindo-se o sujeito por outro de primeira
pessoa do plural, no tempo pretérito perfeito, o resultado é o seguinte:

a) podemos ter conversas literárias

b) podíamos ter conversas literárias
c) poderíamos ter conversas literárias
d) pudemos ter conversas literárias
e) pudéssemos ter conversas literárias

Questão 5 - Troque o verbo ou feche a boca

Rita Lee cantava uma música que dizia "o resto que se exploda, feito Bomba H. Será que na
língua culta existe "exploda"? Explodir é verbo defectivo, ou seja, não tem conjugação completa.
No presente do indicativo, deve-se conjugá-lo a partir da segunda pessoa do singular (tu
explodes, ele explode etc.). Muita gente não sabe da existência dos defectivos e os "conjuga" em
todas as pessoas.
(Pasquale Cipro Neto, http://www1.folha.uol.com.br/fsp/1996/10/10/fovest/8.html)

A alternativa que exemplifica o que foi expresso no último período é

a) Houveram dificuldades na resolução da questão.

b) Ficaremos felizes se vocês mantiverem a calma.
c) É preciso fazer contas para que a prestação caiba no orçamento.
d) Empresário reavê judicialmente a posse de seu imóvel.
e) Polícia deteu quase 60 torcedores nas imediações do Morumbi.