ALUNO(A):___________________________________________________________________

ATIVIDADES
DE ARTE E
EDUCAÇÃO
FÍSICA

ESCOLA MUNICIPAL___________________________________________ DATA: 14/05/2021

PROFESSOR (A): SÉRIE/ANO: _______ TURMA: _______
ALUNO (A): __________________________________________________________________

IMITE O MOVIMENTO

Vamos brincar: essa será uma atividade de desafio. Quanto mais pessoas participarem,
melhor. Nessa atividade a pessoa que iniciar deverá fazer um movimento e todas as outras
pessoas deverão imitar. A cada vez a pessoa deverá tentar deixar o movimento mais complexo
e as outras pessoas deverão imitar. Quem será que faz o movimento mais difícil em casa?

Depois de realizar essa atividade física junto de sua família relate para o professor como
foi esse dia, se foi divertido, se gostou dos desafios:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL___________________________________________ DATA: 15/05/2021
PROFESSOR (A): SÉRIE/ANO: _______ TURMA: _______
ALUNO (A): __________________________________________________________________

DESENHO DAS SOMBRAS

O que é, o que é? Que passa pelo fogo

e não queima, passa pela água e não se molha?

Você sabe o que é uma sombra? Você

já observou a sua? Na atividade de hoje iremos
desenhá-las! Você irá precisar de alguém para te
ajudar e um giz ou outra coisa que possa usar
para fazer o desenho no chão.

Fique parado diante de uma fonte de luz (pode ser o sol ou uma lâmpada acesa),
observe onde está aparecendo sua sombra e peça para a pessoa que está te ajudando
contorná-la enquanto você fica parado para que ela não saia do lugar. Pronto! Agora é só
observar o desenho da sua sombra no chão! Você sabia que ela muda de tamanho e de lugar
de acordo com a fonte de luz e a posição em que ela se encontra? Interessante, né?

Se você puder, registre esta atividade por meio de fotos ou vídeos e compartilhe
conosco! Escreva também como foi realizar esta atividade e quem te ajudou:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL___________________________________________ DATA: 21/05/2021
PROFESSOR (A): SÉRIE/ANO: _______ TURMA: _______
ALUNO (A): __________________________________________________________________

ARTE RUPESTRE

Arte rupestre é o nome dado às pinturas feitas nas paredes de cavernas, mas também
foram verificadas outras manifestações, como as esculturas e as cerâmicas. As imagens eram
representação de animais, de seres humanos, de objetos celestes e de figuras híbridas de
humanos e animais. Várias cenas de caçadas foram também representadas nas pinturas.

Agora é sua vez de fazer uma pintura inspirada nas pinturas rupestres, utilize carvão,
terras corantes naturais, sumo de plantas e o que mais tiver disponível para criar seu desenho!
ESCOLA MUNICIPAL___________________________________________ DATA: 21/05/2021
PROFESSOR (A): SÉRIE/ANO: _______ TURMA: _______
ALUNO (A): __________________________________________________________________

EDUCAÇÃO FÍSICA - JOKENPÔ

Jokenpô (pedra, papel e tesoura) instruções: este jogo não utiliza equipamentos. É um
jogo de mãos recreativo e simples. Joga-se com duas ou mais pessoas. O jogo jokenpô é
também chamado no brasil de pedra, papel, tesoura. Os jogadores devem simultaneamente
falar o nome do jogo “jokenpô” esticando a mão, na qual cada um formou um símbolo com a
própria mão. Que significa pedra, papel ou tesoura.

Então, os jogadores comparam os símbolos para decidir quem ganhou, da seguinte

forma:

 Pedra ganha da tesoura (amassando-a ou quebrando-a).

 Tesoura ganha do papel (cortando-o).

 Papel ganha da pedra (embrulhando-a).

Caso dois jogadores façam o mesmo gesto, ocorre um empate, e geralmente se joga
de novo até desempatar. Você pode inventar inúmeras possibilidades. Quem ganhar 5 vezes é
campeão. Quem perder vai abaixando a cada derrota! Use sua imaginação! E divirta-se!

Depois de brincar responda: você gostou da brincadeira? Já a conhecia?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________