ESCOLA MUNICIPAL VENCESLAU DUQUE DE OLIVEIRA

PROFESSOR: ALEXSANDRO DISCIPLINA:

ARTES
SÉRIE/ANO: 6º TURNO: TARDE
ALUNO_____________________________________________________
ATIVIDADE REMOTA DE ARTES
SEMANA 11
Capítulo 8- Páginas 133-138. Para o encerramento da trajetória percorrida neste livro,
propomos o estudo e a reflexão a partir de obras e artistas que relacionam a arte às
questões da infância e juventude ou de obras realizadas por jovens e crianças. O
estudante poderá criar linhas de aproximação entre os exemplos apresentados aqui e o
seu próprio universo.
Leia todas as páginas acima e responda as questões abaixo:

1) Você sente medo as vezes? Como você lida com ele?

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2) Como pode se originar o medo?

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3) A artista Rivane Neuenschwander (1967-) desenvolveu, em 2015, uma

oficina com cerca de 200 crianças entre 6 e 13 anos de idade na cidade do
Rio de Janeiro (RJ). As crianças eram convidadas a fazer que?

a) A dar nomes a seus medos

b) A desistirem de seus sonhos
c) A ficarem sempre sorrindo

4) Segundo a autora o que as crianças se tornaram ao realizarem essa oficina?

a) Se tornaram pessoas menos desenvolvidas

b) Passaram a ter medo de escuro
c) As crianças tornaram-se artistas ao expor seus medos e criar em cima deles.
A partir de agora vamos estudar as páginas 137 e 138(Brincando e
dançando)
5) O que acontece durante nossas diferentes etapas de crescimento?

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6) O que você pensa sobre brinquedos? Eles fazem parte do passado ou você
ainda brinca com eles? De que forma os brinquedos podem despertar a
criatividade?
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7) Como podemos descrever o ato de brincar e de dançar?

a) São apenas coisas de crianças e não ajudam em nada no desenvolvimento do ser

humano.
b) Brincar também é uma maneira de recriar o mundo por
meio da imaginação, assim como dançar é uma forma de recriá-lo por meio de
movimentos.
c) Nenhuma das atividades.
8) Faça um desenho bem bonito de algumas brincadeiras saudáveis, que
podem ser feita com os amigos:
Bons estudos!!!!!