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4. Construa um circuito, circuito 1, idêntico ao representado na figura 1, constituído por uma bateria, uma lâmpada e
um interruptor, arrastando os elementos para a posição pretendida.
1 2
3
6
4
5
Figura 1
5. Feche o interruptor.
Questão 1
Indique o que observa.
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Tabela 1
𝑼𝟏,𝟐 / V 𝑼𝟐,𝟑 / V 𝑼𝟑,𝟒 / V 𝑼𝟒,𝟓 / V 𝑼𝟓,𝟔 / V 𝑼𝟔,𝟕 / V
Questão 2
Que conclusão pode tirar das medições que efetuou?
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APSA F3 – Corrente elétrica e diferença de potencial em circuitos em série e em paralelo) Página 1 de 4
7. Desative a seleção do “Voltímetro” nas “Ferramentas”.
8. Selecione o “Amperímetro Virtual (sem contacto)” nas “Ferramentas” e meça a corrente nos pontos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e
7 e anote o valor obtido na tabela 2.
Tabela 2
𝑰𝟏 / A 𝑰𝟐 / A 𝑰𝟑 / A 𝑰𝟒 / A 𝑰𝟓 / A 𝑰𝟔 / A 𝑰𝟕 / A
Questão 2
Que conclusão pode tirar das medições que efetuou?
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9. Selecione a opção “Reiniciar tudo” e construa agora um circuito, circuito 2, idêntico ao representado na figura 2,
constituído por uma bateria, uma resistência, 𝑅1 , e um interruptor, arrastando os elementos para a posição
pretendida.
Figura 2
10. Feche o interruptor e meça a diferença de potencial nos terminais da resistência usando o voltímetro e a corrente que
atravessa a resistência, usando o amperímetro virtual sem contacto, tendo em conta as instruções dadas
anteriormente.
Questão 3
a) Determine o valor da resistência 𝑅1 .
11. Selecione a opção “Reiniciar tudo” e construa agora um circuito, circuito 3, idêntico ao representado na figura 3,
constituído por uma bateria, duas resistências, 𝑅1 e 𝑅2 , e um interruptor, arrastando os elementos para a posição
pretendida.
𝑅1
𝑅2
Figura 3
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12. Feche o interruptor. Meça a diferença de potencial ligando os terminais do voltímetro aos terminais da resistência 𝑅1 ,
𝑈1 , seguidamente aos terminais da resistência 𝑅2 , 𝑈2 , e, por último, aos terminais da associação das resistências, 𝑈,
e as correntes que atravessam as resistências 𝑅1 e 𝑅2 , respetivamente, 𝐼1 e 𝐼2 , usando o amperímetro virtual sem
contacto. Registe os valores na tabela 3.
Tabela 3
𝑈/V 𝑈1 / V 𝑈2 /V 𝐼1 /A 𝐼2 /A
Questão 5
a) Como estão associadas as resistências no circuito 3?
13. Selecione a opção “Reiniciar tudo” e construa agora um circuito, circuito 4, idêntico ao representado na figura 4,
constituído por uma bateria, duas resistências, 𝑅1 e 𝑅2 , e um interruptor, arrastando os elementos para a posição
pretendida.
𝑅1
𝑅2
Figura 4
14. Feche o interruptor. Meça a diferença de potencial ligando os terminais do voltímetro aos terminais da resistência 𝑅1 ,
𝑈1 , seguidamente aos terminais da resistência 𝑅2 , 𝑈2 , e, por último, aos terminais da associação das resistências, 𝑈,
e as correntes que atravessam as resistências 𝑅1 e 𝑅2 , respetivamente, 𝐼1 e 𝐼2 , e a corrente no circuito principal, 𝐼,
usando o amperímetro virtual sem contacto. Registe os valores na tabela 4.
Tabela 4
𝑈/V 𝑈1 / V 𝑈2 /V 𝐼/A 𝐼1 /A 𝐼2 /A
Questão 6
a) Como estão associadas as resistências no circuito 4?
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15. Altere o valor da resistência 𝑅1 para 20 , clicando com o botão direito do rato sobre a mesma e selecionando o valor
pretendido.
16. Meça novamente a diferença de potencial ligando os terminais do voltímetro aos terminais da resistência 𝑅1 , 𝑈1 ,
seguidamente aos terminais da resistência 𝑅2 , 𝑈2 , e, por último, aos terminais da associação das resistências, 𝑈, e as
correntes que atravessam as resistências 𝑅1 e 𝑅2 , respetivamente, 𝐼1 e 𝐼2 , e a corrente no circuito principal, 𝐼, usando
o amperímetro virtual sem contacto. Registe os valores na tabela 5.
Tabela 5
𝑈/V 𝑈1 / V 𝑈2 /V 𝐼/A 𝐼1 /A 𝐼2 /A
Questão 7
a) Qual é a relação entre 𝐼, 𝐼1 e 𝐼2 ? E entre 𝐼1 e 𝐼2 ?
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