1) COMPARAÇÃO DE MÉTODOS DE CUSTEIO (ABSORÇÃO X ABC) (3 PONTOS)

A Mochilas Total fabrica mochilas escolares e mochilas de longas caminhadas. Abaixo o quadro de informações:

Mochilas de
Mochilas
longas
escolares
caminhadas
Volume vendido e produzido 90.000 6.000
Preço unitário de venda (líquido de impostos) $] 10,00 30,00
Custo Unitário de Materiais diretos $ 2,00 10,00
Custo Unitário de MOD $ 2,00 3,00

CUSTO LONGA
ATIVIDADES DIRECIONADOR ESCOLAR
TOTAL ($) CAMINHADA
SUPERVISIONAR PESSOAS 19.800 Custo de MOD
EMISSÃO DE ORDENS 87.500 Número de ordens 450 200
Número de
INSPEÇÕES 179.700 90 60
inspeções
CUSTO INDIRETO TOTAL 287.000

Pede-se:

A) APURE O LUCRO BRUTO UNITÁRIO TENDO COMO BASE A ALOCAÇÃO POR TAXA ÚNICA (CIF
POR $MOD APLICADA). (2,0 PONTOS)

Mochilas de
Mochilas
longas Total
escolares
caminhadas
Volume vendido e produzido 90.000 6.000 96.000
(x) Custo Unitário de MOD $ 2,00 3,00
( = ) Custo Total de MOD ($) 180.000 18.000 198.000

Alocação de CIF - TAXA ÚNICA

Taxa CIF = $ Total de CIF / Custo Total de MOD ($) = $ 287.000 = 1,45
198.000

Mochilas de
Mochilas
longas
escolares
caminhadas
Custo Unitário de MOD $ 2,00 3,00
( x ) Taxa CIF 1,45 1,45
( = ) Custo Indireto de Fabricação Unitário- ( $ ) 2,90 4,35

Mochilas de
Mochilas
DRE (CUSTEIO POR ABSORÇÃO) longas
escolares
caminhadas
$/Unit. $/Unit.
Receita de Venda 10,00 30,00
( - ) CPV
Material Direto -2,00 -10,00
Mão-de-Obra Direta -2,00 -3,00
CIF -2,90 -4,35
( = ) Lucro Bruto Unitário 3,10 12,65

B) APURE O LUCRO BRUTO UNITÁRIO, COM BASE NO CUSTEIO POR ATIVIDADES. (2,0 PONTOS)
Custo da Atividade Supervisionar Pessoas
Taxa CIF = $ Supervisionar Pessoas / Custo Total de MOD ($) = $ 19.800 = 0,10
198.000

Mochilas de
Mochilas
longas
escolares
Supervisionar Pessoas caminhadas
Custo Unitário de MOD $ 2,00 3,00
( x ) Taxa CIF 0,10 0,10
( = ) Custo Supervisionar Pessoas - ( $ ) 0,20 0,30

Mochilas de
Mochilas
longas Total
escolares
Emissão de Ordens caminhadas
Número de ordens 450 200 650

Custo por emissão de ordens ($) = $ 87.500 = 134,62

650

Número de ordens 450 200

( x ) Custo por emissão de ordens ($) 134,62 134,62
( = ) Custo Supervisionar Pessoas - ( $ ) 60.576,92 26.923,08 87.500,00
( ÷ ) Volume vendido e produzido 90.000 6.000
( = ) Custo Supervisionar Pessoas Unitário - ( $ ) 0,67 4,49

Mochilas de
Mochilas
longas Total
escolares
Inspeções caminhadas
Número de Inspeções 90 60 150

Custo por Inspeção ($) = $ 179.700 = 1.198,00

150

Número de Inspeções 90 60
( x ) Custo por Inspeção ($) 1.198,00 1.198,00
( = ) Custo de Inspeções - ( $ ) 107.820,00 71.880,00 179.700,00
( ÷ ) Volume vendido e produzido 90.000 6.000
( = ) Custo de Inspeções Unitário - ( $ ) 1,20 11,98

Mochilas de
Mochilas
DRE (CUSTEIO BASEADO EM ATIVIDADES) longas
escolares
caminhadas
$/Unit. $/Unit.
Receita de Venda 10,00 30,00
( - ) CPV
Material Direto -2,00 -10,00
Mão-de-Obra Direta -2,00 -3,00
CIF
Supervisionar Pessoas -0,20 -0,30
Emissão de Ordens -0,67 -4,49
Inspeções -1,20 -11,98
( = ) Lucro Bruto 3,93 0,23
 Mochilas de
Mochilas
COMPARATIVO DE LUCRO BRUTO longas
escolares
caminhadas
Lucro Bruto Unitário - Custeio por Absorção 3,10 12,65
Lucro Bruto Unitário - Custeio por Atividades 3,93 0,23

C) IDENTIFIQUE AS CAUSAS DAS DIFERENÇAS E APONTE ALTERNATIVAS PARA MELHORAR O

RESULTADO DA MOCHILAS TOTAL. (1,0 PONTO).

Mochilas de
Mochilas
indicadores longas
escolares
caminhadas
Número de ordens por unidades 200 30
Número de inspeções por unidades 1.000 100

1) Causas das diferenças

Aparentemente, o custos de emissão de ordens e inspeções das Mochilas de Longas Caminhadas estão muito elevados
em comparação ao custo das Mochilas Escolares. Observa-se que o número de inspeções das Mochilas de Longas
Caminhadas em relação ao volume produzido está muito elevado o que gera distorções no custo. Por exemplo, nas
mochilas escolares se faz uma inspeção a cada 1.000 unidades produzidas, porém, nas mochilas de longas caminhadas
há uma inspeção a cada 100 unidades produzidas. Isso parece desproporcional. Além disso, a empresa tem gerado
muitas ordens para esse produto o que também compromete o custo. Por exemplo, para as mochilas escolares se se
gera uma ordem a cada 200 unidades produzidas, porém, nas mochilas de longas caminhadas há uma ordem a cada 30
unidades produzidas. Novamente, isso acaba distorcendo o custo.

2) Sugestão
Revaliar o processo de elaboração das mochilas de longas caminhadas se realmente está azeitado, pois possivelmente o
processo pode estar fora de controle o que requer muito mais inspeção. Outra questão seria reduzir o número de ordem
de produção, pois a cada rodada de produção tem custos associados ao set up, por exemplo. Uma forma seria elevar o
tamanho do lote de produção.