Recomposição da Aprendizagem

Atividade Pedagógica - Matemática

8º ano - Atividade 01

.
Questão 1: Porque a unidade de medida utilizada no tamanho do asteroide não é quilômetro?

Questão 2: Existe a necessidade de escrever essa medida em notação científica?

Questão 3: Escreva a distância que o asteroide passou mais próximo da Terra em notação científica.

Questão 4: A massa do Sol é de 1 980 000 000 000 000 000 000 000 000 toneladas e a massa da
Terra é de 5 980 000 000 000 000 000 000 000 kg.
a) Escreva em notação científica a massa do Sol e a massa da Terra em quilos.
 b) Quantas vezes a massa do Sol é maior que a massa da Terra?

Questão 5: Medir distâncias sempre foi uma necessidade da

humanidade. Ao longo do tempo fez-se necessária a criação
de unidades de medidas que pudessem representar tais
distâncias, como, por exemplo, o metro. Uma unidade de
comprimento pouco conhecida é a Unidade Astronômica
(UA), utilizada para descrever, por exemplo, distâncias entre
corpos celestes. Por definição, 1 UA equivale à distância
entre a Terra e o Sol, que em notação científica é dada por
1,496 x 102 milhões de quilômetros.
Escreva a representação de 1 UA, em metro.

https://projetocolabora.com.br/ods13/o-recorde-de-degelo-da-antartida-e-o-fim-das-praias-do-rio-de-janeiro/

Questão 6: Escreva a extensão de gelo marinho deste ano

em notação científica.

Questão 7: A anotação do tamanho da geleira é dado em

km², transforme a medida que o gelo regressou em relação
a média de 1981 a 2010 em m².

Questão 8: Em média, 6 pessoas ocupam 1 m². Quantas pessoas iriam ocupar a área do gelo
derretido informado no texto acima.
 https://g1.globo.com/natureza/noticia/2015/08/geleiras-estao-derretendo-cada-vez-mais-rapido-diz-estudo.html

Questão 9: Na última década do século XX, a perda de gelo de uma das maiores geleiras do hemisfério
norte foi estimada em 96 km³. Se 1 cm³ de gelo tem massa de 0,92 g, a massa de 96 km³ de gelo, em
quilogramas, é
a) 8,832 ×1012 d) 8,832 ×1015
b) 8,832 ×1013 e) 8,832 ×1016
c) 8,832 ×1014

Questão 10: O degelo das geleiras mundiais é uma preocupação, pois

aumenta o nível de água no mar e a consequência é o desaparecimento
das praias e de algumas cidades. Quantos litros a mais de água teve no
mar na última década do século XX em relação ao degelo do hemisfério
norte, 96 km³?

Os primeiros instrumentos para medir o tempo foi chamado de relógio de Sol. As horas
eram medidas ao longo do dia em
relação a posição da sombra que o
instrumento formava utilizando a
luz do Sol. Outros instrumentos
também surgiram (ampulhetas,
cronometros e etc.) Até chegar nos
mais modernos relógios
atualmente.
No decorrer da história
vários calendários surgiriam para
medir dias, semanas, meses e anos. O mais usado no mundo é o calendário gregoriano.
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/o-controle-tempo-suas-unidades-medida.htm

Questão 11: Sabemos que, atualmente, um dos vilões para altos gastos de energia elétrica e
desperdício de água são os chuveiros elétricos, caso não sejam usados de forma consciente.
Suponha que, na casa de Isadora, o chuveiro tenha uma vazão 18 litros por minuto, se, ao final de
uma semana, ela gastou cerca de 5 940 litros, quanto tempo ela ficou no banho durante essa
semana?
A) quatro horas D) cinco horas e meia
B) quatro horas e meia E) seis horas
C) cinco horas

Vamos praticar!
Leia o Qrcode ao lado ao acesse o link abaixo
para aprender com um jogo.
https://wordwall.net/pt/resource/7030226/c
%C3%B3pia-do-medidas-de-tempo

Pontuação: ___________